提前列好提綱可以幫助我們更好地規(guī)劃文章的篇幅和段落，使得作文的結(jié)構(gòu)更加緊湊和有序，在書寫作文中，我們可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于沙的作文5篇，供大家參考。
關(guān)于沙的作文篇1
2011年9月6日，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶著喜悅，成為第4期城鄉(xiāng)交流的老師，來到辛寨中心小學(xué)，開始了我的支教生活。時(shí)間飛逝，交流已經(jīng)三個(gè)多月。回想工作的時(shí)時(shí)刻刻，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我被身邊的榜樣感動(dòng)著。
學(xué)校里的老師們除了任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科外，還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科。學(xué)校沒有門衛(wèi)，全校領(lǐng)導(dǎo)和老師分成五個(gè)組，每周每組值一天班，值班前和其他科任老師調(diào)好課，值班時(shí)早半小時(shí)到校，在橋頭和門口負(fù)責(zé)學(xué)生的入放學(xué)安全問題。刮風(fēng)、下雨、下雪老師們都堅(jiān)守崗位。
領(lǐng)導(dǎo)、教師不分家。教導(dǎo)主任上著語文課還負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作。學(xué)校很多事務(wù)性的工作卻由一般老師擔(dān)任，他們相互協(xié)作、苦干實(shí)干、無怨無悔，各項(xiàng)工作井然有序。
我們的辦公室主任吳紹榮老師，已近50歲，擔(dān)任一年級(jí)二班的語文課兼班主任，還教五個(gè)班的音樂課，可謂身兼數(shù)職。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和耐心讓我心服口服，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)不管大小，她都按時(shí)按質(zhì)完成，辦公室里最年長(zhǎng)，臟活、累活跑在前面，在教學(xué)上也時(shí)時(shí)處處起到學(xué)科帶頭人的模范作用，為每一位向她請(qǐng)教的老師指點(diǎn)迷津。對(duì)剛剛參加工作的馬彬和周巖老師，更是手把手地教，工作上有使不完的勁，幽默、熱情、開朗、親切，我常跟吳老師開玩笑地說：您這干勁，再教上幾個(gè)班也不成問題。說歸說，畢竟近50歲的人，血糖高點(diǎn)，天天用藥，太累時(shí)眼皮有時(shí)腫，為不耽誤給孩子上課，該處理的事放到周日干，開學(xué)近三個(gè)月一次假都沒請(qǐng)。本校的劉美芹、白世華、王榮貴、王瑞豐等老師都近50歲，仍在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任，默默無聞，任勞任怨，我從他們身上對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的詮釋。
城鄉(xiāng)交流為我搭建了一個(gè)和辛寨小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師朝夕相處的平臺(tái)，在這樣的平臺(tái)上，時(shí)時(shí)被老師們的敬業(yè)精神感動(dòng)著，同時(shí)倍感身上責(zé)任的重大，我將認(rèn)真用心把交流工作做到盡善盡美。
關(guān)于沙的作文篇2
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”這是張籍在秋天對(duì)家鄉(xiāng)的思念，而我，是在去年秋天又想起了我那往日的好姐妹，又想起我和她那段朝夕相處的甜蜜時(shí)光。“祝你生日快樂，祝你生日快樂?！卑殡S著這首歌，我在我生日那天收到了我從遇見她為止的她送我的第一份禮物，“友誼天長(zhǎng)地久”成為了我們兩人的`關(guān)聯(lián)詞……有一次，老師讓我們做泥塑，她卻忘了帶原材料，我這次又巧合似的帶多了，正好可以做一下舉手之勞于是我毫無忌憚地抓了一大塊陶泥給她，她甚為感激，我們的心底早已百花盛開……“好難受??！”發(fā)燒的我。
有一次在課上小聲的呻吟著，發(fā)燒的魔爪向我伸來，她見此景不妙，報(bào)告老師，扶我回家，我甚為感激……如今，我與她已與她有千山萬水之隔，只是偶爾有她的一點(diǎn)消息而已。在那個(gè)送她上車的夏天，我心已空蕩。送她時(shí)，我雖面帶微笑，但心卻在隱隱作痛，感覺什么東西在我心中慢慢的流淌，她與我揮手告別之時(shí)，我眼中頓時(shí)似乎有霧氣升騰，肩頭微微聳動(dòng)。今年冬天，看見天上的兩只小鳥像久別重逢一樣，格外親熱，它們互相嬉戲，玩鬧，似乎還在交流他們這半年來的經(jīng)歷。
說的如癡如醉，它們就是這樣玩了整個(gè)冬天，不知疲倦。在春天分開之時(shí)，甚有不舍之情，可畢竟，時(shí)間是流動(dòng)的，它們互相約定，這個(gè)夏天再相聚。在這個(gè)溫暖的嚴(yán)冬中，是那么美好……那個(gè)可愛、純真、善良、活潑的女生，便是我多年的知心朋友——?dú)W梓楠。人的友誼絕不會(huì)變質(zhì)，反而會(huì)愈加新鮮，只要彼此的心是相通的，走在哪里都不會(huì)孤獨(dú)。在此，我作詩(shī)一首：《送別》：明月有光人有情，車站離別淚滿襟。去年盛夏心空蕩，只盼友人能歸來。吾與友人感情深，離別之后甚想念。友人不知何時(shí)歸，只能一直等待焉！
關(guān)于沙的作文篇3
英雄，這兩個(gè)字想必我們都不陌生。但何為英雄？卻沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
還記得，小時(shí)候和父母一同去看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紀(jì)念館，去看英雄紀(jì)念碑。那是，父母對(duì)我說，英雄是被獻(xiàn)血澆灌的兩個(gè)字，是以無數(shù)忠心堆砌的兩個(gè)字。
而現(xiàn)在，在21世紀(jì)這個(gè)以“和平與發(fā)展”為時(shí)代主題的世界上，誰是英雄？
和平是這個(gè)時(shí)代的主題，但歷史上的遺留問題卻造成了血的傷害。在解放前，我國(guó)邊境地區(qū)被侵略者埋下數(shù)萬顆地雷。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，侵略者們離開了，但地雷卻還留在那片土地下。排雷，成為了解放軍戰(zhàn)士的一項(xiàng)任務(wù)，那位還未到而立之年的排雷戰(zhàn)士，以血肉擋住危險(xiǎn)，戰(zhàn)友毫發(fā)無損，自己卻因此失去了雙眼和雙手。“你退后，讓我來”六個(gè)字鐵骨錚錚，在和平年代中卻身負(fù)重傷，他是英雄?！皪u再小也是國(guó)土，家未平要國(guó)先安”這是感動(dòng)中國(guó)任務(wù)給予王繼才、王仕花這對(duì)夫婦的評(píng)價(jià)。守島衛(wèi)國(guó)32年，島上物資缺乏，32年前，幾乎連樹木都生長(zhǎng)不下去的孤島上，駐扎了一對(duì)夫婦。這一守，就是32年，他們放棄了家庭，而守衛(wèi)這這小小的一片國(guó)土。他們的奉獻(xiàn)精神會(huì)使我們感動(dòng)。他們，也是英雄。
和平年代，亦有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。在我們?nèi)绱税踩纳钤谶@片藍(lán)天下是，有一批人，為了國(guó)家和人民的安全而戒備著，一刻都不容放松。他們對(duì)我們來說，是英雄。
其實(shí)我覺得，父母也是這個(gè)時(shí)代的英雄。父母，是他們養(yǎng)育我們至今，是他們穩(wěn)定了自己的家庭，同時(shí)，也是他們，撐起了一家的天空。家國(guó)，家國(guó)，小家未安，大國(guó)何強(qiáng)？國(guó)是由無數(shù)小家組成的大家，只有當(dāng)小家安寧了，富足了，國(guó)才可能強(qiáng)盛。所以維系這小家關(guān)系的父母，對(duì)這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，也是英雄。
而我們，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作，作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)體諒自己的父母。父母對(duì)于我們來說，他們陪著我們長(zhǎng)大，而我們陪著他們變老，他們的青絲變?yōu)榘装l(fā)，我們長(zhǎng)大成人，挑起一家的擔(dān)子，成為我們時(shí)代的英雄。
英雄不一定是大人物，平凡的小人物，有時(shí)，也是英雄。
關(guān)于沙的作文篇4
每個(gè)人的童年都充滿了的無憂無虜趣事，每當(dāng)想起它一種眷戀之情就充溢我的胸中。那些趣事想發(fā)生在昨天？今天？剛才？
沒當(dāng)我看見大樹時(shí)，就會(huì)想起童年的'一件趣事。
記五歲那年，一天我在樹上刻了一道，表示我今年這么高。然后每天去量看看我有沒有長(zhǎng)高?？粗且粭l橫線，我盼望我快點(diǎn)長(zhǎng)高。忽然我發(fā)現(xiàn)我比那條橫線矮了，我想我以后會(huì)不會(huì)變成螞蟻那么高了。我心里特別害怕，連忙去問媽媽：“媽媽我的小伙伴都長(zhǎng)高了，可我卻長(zhǎng)矮了?！蔽野褘寢尷侥强脴淝敖又终f：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可我今天卻在幾號(hào)的下面，媽媽，媽媽我是不是變矮了。”媽媽聽了我的話。沉么一會(huì)，大笑起來?！吧岛⒆?，你在長(zhǎng)大，樹也會(huì)長(zhǎng)大啊?！甭犃藡寢尩脑?，心里才平靜下來。我的童年的趣事還有很多。
我尋找了舊日的情感，我還要最求未來，那張未來的圖畫里有你，也有我。我或許成為了詩(shī)人；或許成為了工程師；或者成為一位科學(xué)家，總之我要追求未來。
關(guān)于沙的作文篇5
今天，我班同六二班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，這場(chǎng)比賽使我激動(dòng)、緊張……而我們最后用智慧和團(tuán)結(jié)的力量把六二班強(qiáng)大的陣勢(shì)擊敗。
我班體魄強(qiáng)健的同學(xué)主動(dòng)去參加拔河比賽，比賽還沒有開始，我緊張的手心滲出了冷汗，我叮嚀自己別緊張，別緊張，可汗卻一股腦兒往外冒。裁判長(zhǎng)宣布隊(duì)員上場(chǎng)，我努力使自己冷靜下來，我同隊(duì)員們一起來到賽場(chǎng)上，我不由的打個(gè)寒戰(zhàn)，我們的對(duì)手是這么強(qiáng)大。這時(shí)，我班選手們躍躍欲試、摩拳擦掌要和對(duì)方一決高低。
在同學(xué)們的助威聲中比賽開始了，雙方互不相讓，雖然我們都使出了吃奶的力量，但繩子還是傾向?qū)Ψ?，就在我們用力往回拉的同時(shí)，我腳下一滑，對(duì)方便乘機(jī)猛地一拉，他們贏了。我知道要不是因?yàn)槲?，?duì)方不會(huì)那么輕易的贏了第一局。我擔(dān)心同學(xué)們會(huì)埋怨我，于是我避開了他們的目光，心里十分不安，像是一把回絲，怎么也想不出原因，正在這時(shí)，隊(duì)員來到我身邊，我想：“哎呀，這回可完了，他們肯定要埋怨我了?！睕]想到他們不僅沒有一句怨言，還不斷的鼓勵(lì)我。于是，我們便商量起對(duì)策來：“看來硬拼是不行了，這一局不能讓他們贏了！”“是啊，要不咱們……”我們低聲說道，于是隊(duì)員們說“好！就這么辦！”我們便再次與對(duì)手交鋒。
第二局開始了，我們都用了一半的力量，對(duì)方以為我們沒勁了，便毫無防備地松弛下來，就在這時(shí)選手們隨著加油！加油！加油！喊號(hào)聲猛地一拉，對(duì)方踉蹌向前走了幾步，我們?cè)儆昧σ焕覀冓A了！大家一陣高呼聲如八月錢塘潮般涌起興奮。
這次比賽告訴我用智慧和策略是可以戰(zhàn)勝對(duì)方，同時(shí)也告訴我們團(tuán)結(jié)一致，奮勇拼搏，再?gòu)?qiáng)大的力量也會(huì)被我們戰(zhàn)勝，勝利一定是屬于我們的。
