教案在完成的時候，大家務必要考慮文字表述規(guī)范，教案的撰寫是考驗教師自我能力的工具，因此教案的時候一定要認真對待，范文社小編今天就為您帶來了沙的教案中班精選5篇，相信一定會對你有所幫助。
沙的教案中班篇1
活動目標：
1、理解生活中媽媽對自己的愛，萌發(fā)愛媽媽的情感。
2、觀察、理解畫面所表達的意思，初步積累閱讀經驗。
活動準備：
課件《我媽媽》
活動過程：
1、介紹人物，激發(fā)興趣、
l這是誰？這位媽媽在干什么？
l媽媽在做鬼臉給誰看？為什么？
l一位會做鬼臉給寶寶看，逗寶寶笑的媽媽是個什么樣的媽媽？
小結：這是一個一心想讓寶貝快樂的媽媽，一個可愛的媽媽。
2、閱讀繪本，激發(fā)情感
(1)媽媽的本領
l翻閱圖1、2、3
l媽媽有哪些本領？（在第幾頁上？）
小結：媽媽的本領可大了，會做各種各樣、香香甜甜的蛋糕；媽媽唱歌比天使的聲音更動聽；媽媽跳舞可漂亮了。
(2)愛媽媽的理由
l出示圖4：這是誰？你從哪兒看出來這只蝴蝶是媽媽變的？
把媽媽畫成一只蝴蝶是什么意思？
小結：媽媽像蝴蝶一樣美麗。
l出示圖5：剛才把媽媽畫成一只蝴蝶是想說媽媽漂亮，這里把媽媽畫成沙發(fā)又想說媽媽什么？
體驗：坐在老師身上試試，說說坐在“媽媽”身上是什么感覺。
小結：坐在媽媽身上就像坐在沙發(fā)上一樣，那么溫暖，那么舒服。
(3)媽媽的愛
l出示圖6、7：這還是那位媽媽嗎？媽媽什么時候像小貓？
l交流生活經驗：你的媽媽溫柔的時候都為你做過哪些事？
l觀看vcr，這些溫柔的事，你媽媽都做過嗎？
小結：每天，媽媽都溫柔地照顧我，關心我，我知道那都是因為媽媽愛我。
l媽媽什么時候會像獅子一樣？生氣的時候，她還愛你嗎？
小結：無論媽媽是像小貓一樣溫柔，還是像獅子一樣生氣，她都一樣那么愛我們。
l完整欣賞故事，插問：猜猜媽媽會對寶寶說一句什么悄悄話？什么叫永遠？
3、情感表達：
你們有什么悄悄話想對媽媽說？把你對媽媽的愛大聲說出來
沙的教案中班篇2
學習目標
1、了解分類垃圾箱的分類和功能
2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗分類垃圾的快樂。
活動準備
有關垃圾分類的宣傳短片、自制兩個垃圾筐一個可回收一個不可回收、搜集廢紙，塑料瓶、果皮及食品垃圾、廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒
活動過程
1播放有關垃圾分類的視頻短片
師；你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎？（廢紙、塑料瓶、金屬）
你們家里有把垃圾也分類嗎？
2，播放幼兒電子書師生討論，
圖上有4個大的垃圾箱，它們有什么不同？
你們知道“可回收物”垃圾箱里分貝應該放什么樣的垃圾嗎？
寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應該放什么養(yǎng)的垃圾？
3，出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應該放在哪個垃圾箱中。
4告訴幼兒，塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護環(huán)境的方法之一。
5游戲，請幼兒上來逐一將垃圾分類，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并說說可回收那這樣東西還可用來做什么？
反思：
本次活動的預設目標基本達到，幼兒能結合自己的生活經驗，說出分類垃圾箱的用途，也能說出可回收用來做什么，如衛(wèi)生紙筒可以用來做手工，廣告宣傳單可以帶來幼兒園剪紙等，最后建議幼兒回家以后，家里也準備兩個垃圾箱或袋子將廢舊物品可以進行分類裝，以便更好處理。
沙的教案中班篇3
活動目標
知道行走、沐浴日常生活的基本安全常識，有初步的自我保護意識。
活動準備
課件：插畫《走路的安全》；兒歌音頻《上下樓梯》；
活動過程
浴室里的安全。
1、啟發(fā)幼兒結合生活經驗，交流在浴室里應當注意的安全事項。
2、小結：浴室里地板、浴缸、馬桶很滑，容易摔倒，所以不要在浴室里跳，進出溶室最好穿防滑的拖鞋；不要單獨使用浴室里的各種開關或插座；要請家長幫助開（關）熱水并調好水的溫度，下水之前要試試水溫是否合適；不要玩浴室里肥皂、沐浴液、清潔劑之類的用品。
走路的安全。
1、引導幼兒觀看插畫《走路的安全》。
——明明是怎樣走路的？紅紅呢？誰走路時注意安全？應該向誰學習？
2、引導幼兒結合生活經驗討論：小朋友走路時要注意什么？
活動延伸
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1、引導幼兒學習兒歌《上下樓梯》，進一步掌握上下樓梯的方法。
2、在日常生活中，提醒幼兒在走廊、樓梯、拐角等地方不橫沖直撞，注意行走安全。
家園共育
請家長結合圖片《誰對誰錯》對幼兒進行安全教育，并在家庭中的熱水開關、插座等安全隱患處貼上醒目的標志。
附【兒歌】
上下樓梯
一二三四五六七，小朋友們上樓梯。
向右走，不擁擠，一個一個有秩序。
七六五四三二一，小朋友們下樓梯。
手扶把桿別著急，一級一級走下去。
上樓梯，下樓梯，注意安全要牢記。
沙的教案中班篇4
設計意圖：
車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望未來。在進行完《小規(guī)則，大學問》以及快要結束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進步，都證明了自己長大了。因此，我準備了一節(jié)關于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的。
活動目標：
1。嘗試用舉證的方法，表現自己的觀點。
2。為自己的成長感到自豪
活動準備：準備范畫，想一想自已長大了有哪些進步
活動過程：
一。 啟發(fā)談話，引出談話主題
新的一年就要到了，我們每個小朋友都要長大一歲，你發(fā)現自己有哪些變化呢？（談一談自己在學習。生活上等有哪些變化）
二。幼兒自由交談，用舉證的方法談談自己的觀點
1。教師引導幼兒觀察教師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的照片，啟發(fā)談話：這是什么？你發(fā)現有哪些變化？（引出從這些地方可以看出小朋友長大了）教師進一布提出談話的要求：你要告訴大家自己長大了，從哪些方面可以表現出來。
2教師先請3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據幼兒談的情況進行適當地提示和指導。（提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力）
3。幼兒分組進行自己交談。（教師巡回指導，及時了解幼兒的談話情況，并對有困難的幼兒給予適當的幫助）
4。談得好的2~3幼兒在集體面前談一談。
三。幼兒講述新的經驗，談談自己今后的努力目標
1。幼兒在小組中，談談自己今后的努力目標。（教師引導幼兒盡量談得具體一些）
2。請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個人給自己定一個新的目標，并在日常生活中朝著自己的目標努力。
活動延伸：
繼續(xù)展示幼兒的繪畫。手工作品;鼓勵幼兒在語言區(qū)及日常生活中講述這個話題，并為自己定出更高的目標，朝著自己的目標努力。
沙的教案中班篇5
活動目標：
1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。
2、學習如何愛護牙齒。
活動準備：牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。
活動過程：
一、看牙膏廣告，引出牙齒
1、師：我們平時都喜歡看廣告，一定看了很多廣告吧?說說你看了什么廣告?
2、師：老師這里也拍了一個廣告，想給你們介紹我的新產品，想知道是什么嗎?
二、大家一起說
1、師：誰想買我的牙膏啊?買來有什么用啊?
2、師：你們那么愛護牙齒，為什么呀?
(引導幼兒說出牙齒的作用：美觀、吃東西、說話、保護舌頭等)
3、師：牙齒的本領真大，我們都會愛護它，可是怎么樣刷牙才對呢?
刷牙方法：順著牙縫上下旋轉刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面，最后刷里面。開始是先左后右，先上后下，先里后外。
4、師：為什么我們的牙齒會有那么大的本領呢?
(認識牙齒：牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，根據刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙。)
三、我們的刷牙操
兒歌：刷牙歌
小牙刷，手中拿，擠點牙膏來刷牙，
上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，
小牙蟲真害怕，小朋友們愛刷牙，刷得牙齒白花花。
