養(yǎng)成積累作文素材的習(xí)慣,可以為我們提供豐富的寫作材料,使我們的文章更加生動(dòng)有趣,通過寫作文可以記錄下我們的熱愛和激情,下面是范文社小編為您分享的學(xué)生坑老師的作文優(yōu)質(zhì)8篇,感謝您的參閱。
學(xué)生坑老師的作文篇1
在我記憶朦朧的深處,有一位老師,她,猶如繁星中的一顆,樹林里的一葉,是那么的平凡,但在我心中,他永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師,最亮的一顆星,最碧綠的一葉,我,愛她。
二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我遇到了這位老師,她有著金黃的秀發(fā),慈母般的笑容,但打動(dòng)我的,是她那刺痛我靈魂的品質(zhì)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我,由于漏做了一項(xiàng)作業(yè),和班上的差生一起被批評(píng),任我百般解釋,老師還是鐵面無私,放學(xué)后,我依舊要到辦公室里去一趟。
來到辦公室門口,我卻怎么也提不起腳,“是老師不相信我嗎?”我在內(nèi)心一次又一次的盤問自己,不知不覺中,眼睛已經(jīng)模糊了。
“進(jìn)來吧?!崩蠋熀拔疫M(jìn)去。
無奈之下,只好提起腳,踏進(jìn)了辦公室。
我不敢直視他的眼睛,一方面我很慚愧,一方面我不想讓她發(fā)覺我流過淚。我只是默默地埋下頭補(bǔ)作業(yè)。
“你傷心嗎?”老師似乎發(fā)覺了。
“沒,沒有?!蔽页槠?。
“那你為什么哭呢?你為什么要傷心呢?難到我這樣做是錯(cuò)的?假如我只懲罰差生而不懲罰你,那么同學(xué)們會(huì)怎么想呢?他們會(huì)不服氣,會(huì)故意犯錯(cuò)誤,這么一來班級(jí)還像樣嗎?”
“哦……嗯?!蔽覇柩手?/p>
……
后來,老師轉(zhuǎn)走了,我至今難以忘懷,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”??!
學(xué)生坑老師的作文篇2
老師,您是辛勤的園丁,用自己的心血澆灌著我們;您是默默無聞的紅燭,燃燒了自己照亮了別人;您是晶瑩的露珠,無私地奉獻(xiàn)了自己,無私地滋潤(rùn)著我們;您是知識(shí)的源泉,讓學(xué)問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海;您那一雙靈巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。
圓圓的臉蛋,高高的鼻梁上架著一副頗有幾分哲學(xué)家韻味的眼鏡,透明的鏡片背后藏著一雙敏銳的眼睛,這就是您,一個(gè)平凡而又讓人印象深刻的老師。您沒有常人所夸贊的那種甜蜜的微笑,卻擁有著一片常人所不能擁有的對(duì)學(xué)生深深的愛。
每天清晨,您走進(jìn)教室,總是習(xí)慣地掃視正在朗讀的我們,接著,便打開窗戶,讓原本沉悶的教室,一下子變得通風(fēng)又涼快;中午時(shí)分,天氣悶熱,您為我們打開了電風(fēng)扇,為我們塑造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;傍晚來臨,天色漸暗,您又為我們打開了日光燈,頓時(shí),原本昏暗的教室,在您開燈的一瞬間變得明亮;放晚學(xué)了,您陪著那些拖拉作業(yè)的學(xué)生做好了作業(yè),才心安理得地離開了學(xué)校。這就是您,我敬愛的老師。
語(yǔ)文課上,我上課不專心,暗地里做小動(dòng)作。然而,在我玩得正高興的時(shí)候,您一個(gè)凌厲的眼神,把我從沾沾自喜拉回了您那生動(dòng)的語(yǔ)文課上。從那時(shí)起,您在講解課文時(shí),總會(huì)有意無意地注意到角落里的我,嚇得我冷汗直流。下課鈴響了,同學(xué)們?cè)谔唠ψ?,跳皮筋。玩得不亦樂乎。您卻把我拉到角落里,鄭重地警告我,上課時(shí)一定要遵守紀(jì)律,否則會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。結(jié)果,不以為然的我在第二天的'考試中直線下跌。此時(shí)的我,情緒十分低落,直到這時(shí),我才清楚地意識(shí)到,我的學(xué)習(xí)與紀(jì)律已經(jīng)向我敲響了警鐘。副課上,老師把我留了下來,用溫柔中帶有幾分斥責(zé)的語(yǔ)氣耐心地開導(dǎo)著我。窗外,知了鳴叫不絕,室內(nèi),老師講得口干舌燥。看著老師,我很不好意思,心中不斷地道謝。此時(shí)的我,真想化作一滴甘露,去滋潤(rùn)老師的咽喉,化作一塊手絹,抹去老師的汗珠,化作一股清風(fēng),帶走老師的炎熱。老師對(duì)我如此關(guān)心,我哪兒還好意思不守紀(jì)律呢?
老師對(duì)我的關(guān)心無處不在。有一次,我正在聚精會(huì)神地做作業(yè),忽然,一只溫暖的手扶著我的前額,慢慢地向上抬起,原來是您,您的一雙眼睛望著我,好像在說:“三個(gè)一怎么又忘了?”我不好意思地一笑,立刻把身子挺直。您又輕輕地拍了一下我的肩,朝前走去,從此,我每次做作業(yè)的時(shí)候,就覺得額前有一只溫暖的手,它時(shí)時(shí)提醒我,寫字,一定要保持正確的姿勢(shì)。
老師,謝謝您!沒有您的關(guān)愛,就不會(huì)有今天的我。請(qǐng)?jiān)试S我再一次真心地對(duì)您說句“老師,謝謝您!”
學(xué)生坑老師的作文篇3
老師是平凡的,又是偉大的,老師這個(gè)名稱是值得我們?nèi)プ鹁吹?,在我少年時(shí)代,我認(rèn)識(shí)的老師就像天空中閃爍的星星數(shù)也數(shù)不清,唯有朱老師才像天空中一輪皎潔的明月,給我留下深刻的印象,讓我至今記憶猶新。
朱老師他中等個(gè)子,黑黑的眉毛,臉上總帶著微笑,他有著多變的眼睛和能說會(huì)道的嘴巴。
為什么說他是多變的眼睛呢,是因?yàn)樵谥炖蠋熒鷼獾臅r(shí)候,那雙眼睛就會(huì)瞪的很大,非常可怕。在朱老師開心的時(shí)候,眼睛就瞇成了一條線。
有時(shí)老師會(huì)像我們的伙伴一樣,陪著我們玩游戲,我們傷心時(shí),老師也會(huì)安慰我們。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在-起兩年了,他對(duì)我的關(guān)心,幫助也越來多了。
二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)很差,可是,因?yàn)樗摇白儭绷?。他每次都?huì)給我“開小灶”,會(huì)比其他同學(xué)更多關(guān)心我一些,我在跑步方面有些特長(zhǎng),他就多讓我堅(jiān)持練習(xí),在他的鼓勵(lì)下我“變”了,變得更自信,更優(yōu)秀……
老師,您像蠟燭燃燒自己照亮別人,您像粉筆,犧牲了自己留下了知識(shí),如果說,學(xué)業(yè)如同澎湃的蒼海,那燈塔就是您的眼睛,海浪就是您的胸懷,洶涌的波濤就是您的血液。
老師,感謝您。師恩難忘,難忘師恩,希望您永遠(yuǎn)幸福。
學(xué)生坑老師的作文篇4
金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們即將迎來第22個(gè)教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!
今天,是第24個(gè)教師節(jié)。九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進(jìn)??!
**校走過的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來自全國(guó)各地,大江南北,為了**的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無聞的部長(zhǎng),科長(zhǎng),班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們**一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
學(xué)生坑老師的作文篇5
我們的老師很漂亮,黑黑的長(zhǎng)頭發(fā),苗條的身材。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格,雖然很嚴(yán)厲,但我們也很樂意接受,因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)我們好??!
每次蘇老師上課的時(shí)候,都會(huì)很溫柔的叫我們我們“孩子”的呦!哦,對(duì)了,我記得四年級(jí)的時(shí)候,她就來過我們的教室。進(jìn)教室后,她就親切的說“孩子們好!”頓時(shí)我的心里就暖暖的,心想:這位老師真好,跟媽媽一樣!要是她能教我們?cè)摱嗪冒。『呛?,沒想到,美夢(mèng)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了!
我們的老師,教學(xué)風(fēng)格也和其他的老師不一樣,她有很多的自己的風(fēng)格哦!她為了更好的鍛煉我們的能力,叫我們走上街頭,大膽的搞募捐,發(fā)倡議書。就這些大膽的創(chuàng)意,我老媽說就連她自己也不好意思走上街頭呢!是啊,我現(xiàn)在膽子也慢慢大了起來,上課也積極發(fā)言了,這都是蘇老師教的好?。?/p>
是誰(shuí),把我們教育得如此良好?是誰(shuí),每天不知疲倦的為我們批改作業(yè)?又是誰(shuí),教我們做人的道理?是我們敬愛的蘇老師!
您讓我我第一次知道了:學(xué)生不能只顧學(xué)習(xí),其他的能力一樣的重要!我長(zhǎng)大了,也想成為您那樣的老師,成為一個(gè)與眾不同的老師!
學(xué)生坑老師的作文篇6
有的同學(xué)認(rèn)為老師很嚴(yán),對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說法。我認(rèn)為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。
所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對(duì)我們的學(xué)習(xí),才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對(duì)我們的愛中有嚴(yán),對(duì)于我們的嚴(yán)中就有老師對(duì)我們的愛
我記得有一次,我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了,只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績(jī)。就在這一天,我第一次受到老師的批評(píng)。老師疾首痛心地對(duì)我說:“劉曉華,你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好,為什么理科就不行呢?我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo),并達(dá)到……”聽了老師的話,我當(dāng)時(shí)心里難受極了。可是又不想老師對(duì)我再次失望,所以我定下了目標(biāo)。最后一次測(cè)試,出乎我意料的事發(fā)生了,我居然考了九十六,還是全班的第一名。
我想,我的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的失望。因?yàn)椋也⒉幌肜蠋煂?duì)我失望;因?yàn)?,我要證明自己能行……在這一個(gè)過程中,我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛。
老師愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛。老師對(duì)我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛,也不是溺愛,而是一種嚴(yán)肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛當(dāng)成對(duì)自己的厭惡。是的,老師這種嚴(yán)肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛吧!
學(xué)生坑老師的作文篇7
新學(xué)期,我們班來了一位新老師,頭發(fā)黑黑的,眉毛短短的,眼睛大大的,鼻子挺挺的,嘴紅潤(rùn)潤(rùn)的。圓圓的臉上帶著慈祥的微笑,對(duì)我們可親切了。聽說還是一位名師呢!
有一次,第七組的小組長(zhǎng)張健,他把他們組的通知單回條收齊,交給老師說:“夏日雨帶了紙條,家長(zhǎng)沒填?!薄熬褪菦]帶。你回到座位上去吧!”老師對(duì)他說。 張健并沒有回到座位上去,而是說:“哦!夏日雨就是帶了,家長(zhǎng)沒填?!崩蠋熡终f:“就說明沒帶。”張健在講臺(tái)上說了四五遍同樣的話。老師每次的回答都是一樣的。我們坐在位子上笑得肚子都痛了。最后老師說這個(gè)小組長(zhǎng)她不放心的,要換掉的。通過這件事情使我懂得了說話要干脆明了。
這位老師就是我們班的新班主任——鄭老師。
學(xué)生坑老師的作文篇8
悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對(duì)朝夕相處的老師,胸中有無限激情在沸騰,心頭有許多話語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是美好的、難忘的。
是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實(shí)的心?是誰(shuí)牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無際的頂峰攀登?又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍(lán)的天空?是你們,敬愛的老師!是你們,辛勤的園??!
啊,老師!記得第一次邁進(jìn)校園,哭鬧著要回家,媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^,為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上!從此以后,每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下–白云是您寫下的真理,雨水是您播散的希望;下課后,您與我們一同遨游在心靈的海洋里–貝殼是您的真誠(chéng),魚兒是您的熱情……
啊,老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,您嚴(yán)肅地對(duì)我說:“孩子,紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心:“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新?!蹦稍溃磕秋w翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土;是您譜寫了我們未來的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,和著時(shí)代的旋律,走進(jìn)孩子們的心田,播撒知識(shí)的種子,實(shí)踐永恒的信念!
啊,老師!絲絲皺紋,見證了您多年的付出;縷縷白發(fā),目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽了您永恒的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師,相信:“今朝辛勤耕耘無人曉,來日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍(lán)的天空,留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。