校園景色作文8篇

時(shí)間:2024-07-05 作者:lcbkmm 作文大全

寫(xiě)作文時(shí)不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),才能得到高的打分,作文若缺乏實(shí)際的事例支撐,內(nèi)容會(huì)顯得空洞抽象,難以引起讀者的共鳴和興趣,下面是范文社小編為您分享的校園景色作文8篇,感謝您的參閱。

校園景色作文8篇

校園景色作文篇1

三月溫暖的陽(yáng)光中,校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中,忍不住去注意它。

進(jìn)大門(mén)向前看,一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒(méi)想開(kāi)花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開(kāi)一丁點(diǎn)兒,露出里面的顏色。可現(xiàn)在呢?才一個(gè)星期,那花就呼啦一下全開(kāi)了,有白有紫十分鮮艷。

往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒,后面是綠樹(shù)叢。那么一大片黃花,平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說(shuō)這些都是迎春,聽(tīng)得我們笑——它們各不相同,怎么會(huì)都是迎春呢?估計(jì)他們沒(méi)看清楚。它們長(zhǎng)的太密,遠(yuǎn)看近看都是一片黃,不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴,有的像話(huà)筒一樣是筒狀。

沿路到樓南,能看見(jiàn)一棵大白楊拔地而起,一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹(shù)上,也有春的印記跡。仰望樹(shù)稍,我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲(chóng)”——楊樹(shù)的花。它們雖然只有手指頭那么長(zhǎng),那么粗,卻是大白楊從冬日長(zhǎng)覺(jué)中蘇醒的信號(hào)。差不多也在那里,有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹(shù)杈上。冬天,那個(gè)鳥(niǎo)窩孤孤單單,空空如也,可天剛轉(zhuǎn)暖,兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前,它們高高地站在屋項(xiàng),慶祝新的春天。

校園的春天還是老樣子,但如果你仔細(xì)觀察,準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)!

校園景色作文篇2

我們的校園很美,最直的觀賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色,校園景色。

走進(jìn)校園,迎面是一個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)有很多特點(diǎn),深紅色的瓷磚砌成的,走上升旗臺(tái),共有5層的價(jià)梯,在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿,旗桿上有一面五星紅旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園,那里有很多米蘭花,米蘭花芬芳樸鼻,香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園,那里有高大粗壯的大王椰子樹(shù),樹(shù)枝很粗大,樹(shù)枝上帶有一圈一圈的花紋,樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了一大片一大片的樹(shù)枝向四面展開(kāi),像撐開(kāi)的雨傘,還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹(shù)。在那里,還有很多的花草樹(shù)木,例如:可以用來(lái)做茶葉的福健茶,葉子細(xì)細(xì)的,喝起來(lái)香甜可口,在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕,黃榕旁邊還有十里傳外的九里香,在旁邊就是雞蛋花樹(shù),樹(shù)根很粗很壯。

升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園,形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣,那里也有很多的名貴的植物,中間有深紅的葉子——紅桑,旁邊有美麗的桂花樹(shù),長(zhǎng)著白色的鮮花,美麗極了!升旗臺(tái)的最后面,一行行的竹子,就像人在排隊(duì),葉子很細(xì)嫩,像小雞的腳印一樣,竹子下面還有一群群葉子,名叫——玉蝴蝶,因?yàn)槿~子長(zhǎng)的像蝴蝶,葉子像玉上的斑點(diǎn),所以叫玉蝴蝶。

我真喜歡我們的學(xué)校??!

校園景色作文篇3

“嘰喳,嘰喳,嘰……”

校園里,什么聲音和著孩子的書(shū)聲,在多姿多彩的綠葉上掠過(guò)?一聲呼,一聲應(yīng),忽高忽低,那么歡快!那么柔美!

校園里到處浸滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲,那哄亮而又整齊的讀書(shū)聲,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,遨游……

前幾個(gè)月,校園里還沒(méi)有一朵小花,沒(méi)有一根小草,可是,現(xiàn)在已經(jīng)改天換地。你看,小而嫩的柿子花謝了,長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)小燈籠似的柿子;粉嫩粉嫩的桃花謝了,結(jié)出了一個(gè)又一個(gè)頑皮可愛(ài)的小桃子。有些小桃子大大方方地,挺著胸膛告訴你“快來(lái)摘我??!”;而有些小桃子并不是這樣,她們有些害羞,一個(gè)個(gè)像小女緋紅的面頰。瞧,她在和你玩捉迷藏,躲在一片片葉子下面,正等著你去找她呢!在小桃樹(shù)旁有一棵名為紫葉李的樹(shù),它和其他樹(shù)大不一樣。別的樹(shù)的葉子是綠色的,黃色的。而它呢?近看它的葉子是紫色的,可是遠(yuǎn)處看仿佛是一樹(shù)紫紅的玫瑰花呢,煞是好看!

大樹(shù)下面就是一墻的爬山虎了!那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的爬山虎就漾起波紋,好看得很呢!

“滴滴答答,滴滴答,滴答滴答,滴滴答……”牽?;ㄕ诖抵男±?,呼喊著同學(xué)們“下課啦!下課啦!快出來(lái)陪我玩啊!”。牽?;ǖ脑?huà)音剛落,同學(xué)們就拿著書(shū)本坐在條椅上啦:有的在聚精會(huì)神地看書(shū),有的在如癡如醉地畫(huà)畫(huà)、有的在細(xì)細(xì)聆聽(tīng)牽?;ǔ?,還有的同學(xué)三五成群地跳起了皮筋。這些同學(xué)和我們的牽?;ㄅ笥褌儯纬闪艘环匀?、和諧的圖畫(huà),真美呀!

玩累了,口渴了,大家拿起了他們的小水杯,咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一臺(tái)飲水機(jī),那水比家里的自來(lái)水可要甜很多。如果沒(méi)帶水杯,那該怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系!在小竹林旁有一臺(tái)小小的噴水機(jī),只要按一下開(kāi)關(guān),一個(gè)個(gè)小小的吸管中就噴出了水。水量,不大不?。凰疁?,不冷不熱,一切都很適宜,一切都剛剛好!真幸福??!

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特迷人的.風(fēng)景。

校園景色作文篇4

冬天的腳步走遠(yuǎn)了,和我們說(shuō)了:“再見(jiàn)。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨,現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了,她帶來(lái)了生機(jī)。

“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)?!睖嘏年?yáng)光照射下來(lái),不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫,是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

去吧!讓你感受到校園中的春天!

去吧!讓你感受到無(wú)限美的春天!

我也跟隨著春天的腳步,來(lái)到了熟悉的校園,尋找春景。

今天,同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程,開(kāi)始了觀察春的足跡。

草地邊,一些同學(xué)撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹(shù)旁,同學(xué)屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹(shù)上,只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳,之后還不忘采一片樹(shù)葉,作為自己的`書(shū)簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái),但小草已冒出了綠色。

校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼,可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。

一陣風(fēng)吹過(guò),小草彎了彎腰,好像禁不起風(fēng)吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們?cè)趩?wèn)好;有的同學(xué)伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說(shuō):“不要摘我!”……

校園景色作文篇5

影壁,如鏡。

學(xué)生一進(jìn)入校園,就會(huì)看到影子墻,影子墻就像一面鏡子,反映出學(xué)生的著裝和外貌。學(xué)生可以通過(guò)這面鏡子調(diào)整自己的精神面貌,以全新的態(tài)度迎接新的一天。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)刻在屏幕上:“我能行,我一定會(huì)成功!”它時(shí)刻激勵(lì)著我們:只要我們努力,我們就會(huì)成功!

花海

該做課間操了,操場(chǎng)一下子變成了花海。

伴隨著廣播體操的音樂(lè),花兒翩翩起舞。他們的顏色和姿勢(shì)都不一樣,但都很美。有時(shí)漲潮,有時(shí)退潮,有時(shí)浪滔天,有時(shí)浪滾滾。

啊,一片生機(jī)勃勃的花海!

教學(xué)樓前的亭子像一把傘。

它是一把六邊形的傘,頂是紅色的,中間是黃色的柱子和一條長(zhǎng)板凳。

它能在炎炎烈日下遮陽(yáng);下雨天下貓狗雨,可以避雨;在寒冷的冬天,它可以擋風(fēng)雪。

啊,他一生都在默默付出,卻不求回報(bào)。

圖書(shū)館

在學(xué)校里,有圖書(shū)館。

這個(gè)圖書(shū)館不是很大,也不是太小,就是中等,但是各種書(shū)都有。每當(dāng)遇到困難,需要查資料的時(shí)候,我都會(huì)去那里借書(shū),總能如愿以?xún)敗?/p>

這個(gè)圖書(shū)館是學(xué)校花了很大力氣建造的。

首先,工人們非常努力,以至于圖書(shū)館很快就建成了;其次,完成后,學(xué)校會(huì)派老師負(fù)責(zé)圖書(shū)館工作。

啊,圖書(shū)館,你為老師們付出了多少努力

校園景色作文篇6

轉(zhuǎn)眼五一節(jié)要到了。校園里一片春天的景象,清明前大家捐了錢(qián),購(gòu)了一批樹(shù)種上。盡管是小樹(shù)苗,稀稀拉拉,但給人以希望,似乎很快就能看到綠蔭一片的校園。從綠化公司買(mǎi)了一些紅紅綠綠的盆花,整齊規(guī)則地排在花壇上,組成漂亮的圖案,使灰色的書(shū)院式校園有了一些鮮艷的.顏色。天是藍(lán)的,但沒(méi)有看到飛鳥(niǎo)。也許是浦東機(jī)場(chǎng)就在東北面,將飛鳥(niǎo)都趕走了。中午或課后已有學(xué)生做在涼亭中聊天,享受春風(fēng)的撫摩。湖面上微波漣漪,小草隨風(fēng)擺動(dòng),顯出欣欣向榮的景象。

上周有好幾天下雨刮風(fēng),根本沒(méi)法騎自行車(chē)。由于刮了東風(fēng),怕新建的房子漏雨,有車(chē)的都冒雨開(kāi)車(chē)去檢查。我是拖到昨天,陽(yáng)光明媚時(shí)才抽空去看了一下新房子。很好,一切正常。

后窗外面的小河灌滿(mǎn)了水,看上去有幾十米寬。屋頂上種的草都長(zhǎng)大了,構(gòu)成一片綠色。北面遠(yuǎn)處的風(fēng)力發(fā)電機(jī)飛速地旋轉(zhuǎn)著。臨港的風(fēng)力資源很豐富。難怪當(dāng)?shù)厝说捻樋诹镎f(shuō):上海三級(jí)風(fēng),臨港自行車(chē)騎不動(dòng)。確實(shí)騎車(chē)很費(fèi)勁。當(dāng)?shù)厝硕际请妱?dòng)車(chē),學(xué)校里的許多老師買(mǎi)小汽車(chē)了,未買(mǎi)的也在學(xué)開(kāi)車(chē),與現(xiàn)代社會(huì)和生活相適應(yīng)。南面可以看到在東海大橋上行駛的集裝箱大卡車(chē)。一個(gè)金屬圓環(huán)套在搭橋上,像一枚戒指。不知夏天臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí),由于從東海來(lái)的強(qiáng)風(fēng)不會(huì)遇到任何阻攔,直接就到我們的住房和校園,在一片開(kāi)闊的空地上,肯定無(wú)法行走,會(huì)是什么景象?

校園景色作文篇7

好奇的我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這間學(xué)校時(shí),處處分布的茂密樹(shù)枝,就如我交錯(cuò)復(fù)雜的心情。當(dāng)我駐足在榕樹(shù)下,望著眼前的校園,綠意盎然的樹(shù)木和草地,早已把校園點(diǎn)綴得生氣蓬勃。此刻的我心想,充滿(mǎn)綠意與生氣的校園,是否別有一番校園風(fēng)情呢?

微風(fēng)徐徐吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響,花兒、草兒微微顫動(dòng),松鼠們?cè)谥︻^嬉戲,就像正在上演一部動(dòng)人的舞曲,我的心不禁也跟著快樂(lè)起來(lái)。在這校園里,難過(guò)時(shí)有大樹(shù)可以分享悲傷,快樂(lè)時(shí)就有綠茵分享喜悅,憂(yōu)郁時(shí)有小動(dòng)物們聽(tīng)你訴說(shuō)心事。你知道嗎?枝頭啼唱的鳥(niǎo)兒,跳躍枝椏的松鼠,常讓我沉浸在驚喜中。

陽(yáng)光,滿(mǎn)布校園,也散布著歡笑;蟲(chóng)聲唧唧鳴,仿佛奏著樂(lè)曲;黑板樹(shù)的小花隨風(fēng)飛翔,在燦爛的陽(yáng)光下更顯耀眼,我的.心也跟著飛翔起來(lái)。

昏沉的天空、朦朧的太陽(yáng),校園也染上一片秋意,踩著滿(mǎn)地飄落的枯葉,心里有些許的不舍,冷風(fēng)撫著我的臉頰,浮上心頭的是淡淡的、莫名的感傷。

在校園,每當(dāng)我自在快樂(lè)的悠游校園一角,享受這兒的一草一木時(shí),不遠(yuǎn)處常傳來(lái)同學(xué)們陣陣的歡笑聲,讓我心中留下深刻美好的印象?,F(xiàn)在,我知道,校園風(fēng)情充滿(mǎn)著生氣蓬勃;我感覺(jué),校園風(fēng)情洋溢著溫馨快樂(lè)。朋友,有空多來(lái)走走,與我一同分享這無(wú)限美好的“校園風(fēng)情”!

校園景色作文篇8

我們的校園的景色非常絢麗、動(dòng)人,要是不去觀察一下,真不知道。校園如此美麗!

走進(jìn)校園大門(mén),首先看見(jiàn)了一顆大樹(shù),啊,這棵大樹(shù)有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字,叫智慧樹(shù)。智

慧樹(shù)是真茂盛啊,嶄新的綠葉,粗壯的枝條,顯得特別有精神!

再往右看,有一個(gè)200米的紅色操場(chǎng),操場(chǎng)雖小,但也容得下1000多人。在上體育課

時(shí),剛跑完步,累的時(shí)候。就會(huì)休息一下,在體育課上,可以休息的最好地方就是操場(chǎng)

上綠樹(shù)成蔭的小亭子。

小亭子那有一排排花壇,花壇那美麗的紅花,特別顯眼,花的顏色,似乎像火一樣

紅艷,說(shuō)起紅艷,絕對(duì)不能忘記的就是對(duì)面的木棉花樹(shù),那個(gè)木棉樹(shù)絕對(duì)高,大,紅。

絕對(duì)紅的耀眼! 我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)學(xué)校大樓——教學(xué)大樓吧!

我們先往左拐,看見(jiàn)了書(shū)香廊。每一層走廊盡頭都有一個(gè)書(shū)香廊。每一層的書(shū)籍都是不一樣的。為了讓我們的書(shū)香廊更美麗,裝飾品也很不一樣,有花、有草、有畫(huà)上去的小鳥(niǎo)、也有同學(xué)們畫(huà)的墻報(bào)。讀起書(shū)來(lái)可有氣氛啦!真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊。

我們接著來(lái)到了5樓,如果上面下起雨來(lái)了,5樓就會(huì)又迷迷朧朧的神秘感覺(jué),特別美!在5樓有一個(gè)專(zhuān)門(mén)種植物的地方,那的植物都是自己親手種上去的,感覺(jué)非常溫馨!

這就是美麗的校園風(fēng)景,開(kāi)心的校園!