作文是一種具有高度概括和創(chuàng)造性的復(fù)雜的言語(yǔ)活動(dòng)，對(duì)于我們的寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)，閱讀是提升寫(xiě)作水平的最好方法，下面是范文社小編為您分享的檢查的作文5篇，感謝您的參閱。
檢查的作文篇1
最近幾天因?yàn)閷?xiě)完了作業(yè)，所以沒(méi)事干。
忽然，我從屋門(mén)口看見(jiàn)表弟走了過(guò)來(lái)，我出來(lái)過(guò)去，給了他一個(gè)擁抱，問(wèn)道：“你今天怎么來(lái)我們家玩？”他回答：“我今天不是來(lái)玩的，我媽媽沒(méi)時(shí)間，把我交給你們管，還讓我練字。”
我看看他的書(shū)包還帶了寒假作業(yè)，問(wèn)：“這帶來(lái)干什么？”他說(shuō)：“讓你幫我檢查的。”我連忙說(shuō)：“好啊，好啊，真是太好了，我正沒(méi)事做?！?/p>
我打開(kāi)寒假作業(yè)本，專(zhuān)心致志地檢查起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小錯(cuò)誤，原題是填5+7“﹥”或“﹤”14，他居然填“﹥”。我連忙從他書(shū)包中找到他當(dāng)天打的草稿，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)著5+7=15”。我哈哈大笑起來(lái)，表弟問(wèn)：“為什么笑得這么開(kāi)心？”“你看看吧?！北淼艽蟛竭^(guò)來(lái)看，“這有什么好笑的？”“5+7=15嗎？”表弟害羞的笑了，趕忙在草稿上算了一遍“5+7=13”。我笑得更難受了。表弟覺(jué)得不對(duì)頭，把“13”改為“14”驕傲地說(shuō)“這下對(duì)了吧？”我還是哈哈大笑，表弟吃驚地說(shuō)：“還不對(duì)？”“我不逗你，你用指頭數(shù)一數(shù)。”表弟扳起指頭認(rèn)真地?cái)?shù)著“一、二、三、四……等于十二，小于十四。”表弟終于做對(duì)了。
接下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?！?7個(gè)足球借走7個(gè)還剩多少？”表弟寫(xiě)“24”。我給他打個(gè)比方“你有3個(gè)桃子，我拿1個(gè)，還有幾個(gè)？”“2個(gè)。”“你明白怎么做了吧？”“用減法。”表弟回答。
這樣的題目換作我來(lái)做，真是太簡(jiǎn)單了，馬虎的表弟做出馬虎的結(jié)果，這次之后，他明白了凡事要三思而后行的道理。我在這次檢查作業(yè)中也體會(huì)到了快樂(lè)。
檢查的作文篇2
開(kāi)學(xué)了，又見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)們和老師，我的心里非常高興。我在開(kāi)學(xué)的第一天參加了大隊(duì)部紀(jì)律衛(wèi)生員的競(jìng)選，十分榮幸地當(dāng)上了大隊(duì)部的衛(wèi)生檢查員。
大隊(duì)部李老師給我們分配了每個(gè)人要檢查的清潔區(qū)，我的責(zé)任十分重大，因?yàn)槲乙?0分鐘內(nèi)檢查二年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的清潔區(qū)。原來(lái)，同年級(jí)的學(xué)生不能檢查同年級(jí)的衛(wèi)生，而我們組5個(gè)人中就有四個(gè)是六年級(jí)的，老姐是其中之一。我只有勇敢地挑起這幅重?fù)?dān)了。
第二天一大早，我就急急忙忙趕到學(xué)校，開(kāi)始我的第一次檢查衛(wèi)生工作。
二年級(jí)的清潔區(qū)是教學(xué)樓北樓二樓的走廊，六年級(jí)的清潔區(qū)是綜合樓的一層大廳、南北樓樓梯、二~四層走廊和教室，距離特別遠(yuǎn)，要在兩座樓里跑來(lái)跑去。好在老姐事先告訴我節(jié)約檢查時(shí)間的竅門(mén)：先用5分鐘的時(shí)間檢查二年級(jí)教室（一、二年級(jí)沒(méi)有清潔區(qū)），再用15分鐘檢查六年級(jí)清潔區(qū)和六年級(jí)教室，檢查后還要把衛(wèi)生情況記到腦子里，匯報(bào)給衛(wèi)生組長(zhǎng)。我飛快地跑上跑下，認(rèn)真地檢查?？删驮跈z查六年級(jí)教室時(shí)，我遇到了一件“冏”事。
我來(lái)到六。三班檢查，剛一進(jìn)教室，哥哥姐姐們就開(kāi)始議論紛紛，連早讀都停止了，領(lǐng)讀的哥哥也停下來(lái)好奇地看著我。我在這個(gè)班里是“明星”，因?yàn)榻憬阋苍谶@個(gè)班，他們都認(rèn)識(shí)我。是不是認(rèn)為我來(lái)找老姐呢？可這時(shí)，姐姐也在檢查衛(wèi)生??！都怪我的知名度太高了！
我一步跨上講臺(tái)，馬老師就對(duì)我說(shuō)：“小孩不許上講臺(tái)！”我趕緊退了下來(lái)，冏得臉都紅了。我可不是隨便跑進(jìn)來(lái)的小孩，我是來(lái)檢查衛(wèi)生的，哼！
終于檢查完了，可我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤：因?yàn)樵诰C合樓沒(méi)有音響，李老師在廣播里通知衛(wèi)生檢查組在隊(duì)室門(mén)口集合時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)到，犯下了“不聽(tīng)指揮”的罪狀，李老師下午找到我狠狠地“剋”了我一頓。
這就是我第一次檢查衛(wèi)生的經(jīng)過(guò)，緊張、忙碌又接連犯錯(cuò)，不過(guò)這也是我上三年級(jí)后第一次完成大隊(duì)部布置工作，我會(huì)不斷進(jìn)步的.！
檢查的作文篇3
八月十五是中秋節(jié)，所以被稱(chēng)為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時(shí)期我國(guó)就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。
南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習(xí)俗，已很少了。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”。字串9
古時(shí)還有祭月和拜月活動(dòng)。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅，切的人預(yù)先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月餅與中秋節(jié)的聯(lián)系是在明代。
具有關(guān)資料說(shuō)，當(dāng)時(shí)，北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅，而人們?cè)谥星锕?jié)這一天自己制作月餅，用于自身和贈(zèng)于親朋好友，以表達(dá)團(tuán)圓和祝賀之意。那時(shí)的月餅大小和形狀很不規(guī)范，差別甚大，其名稱(chēng)也頗特別。
比如，山西省介縣一帶在中秋節(jié)這天，當(dāng)?shù)乩习傩找延泻霞覈质硤F(tuán)圓月餅的習(xí)俗其制作的月餅名堂多且有趣，如有專(zhuān)供男的食用的月牙月餅，有只限于女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準(zhǔn)備的“孫悟空”，“兔兒爺”之類(lèi)的月餅，等等。名目繁多，不一而足。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
檢查的作文篇4
昨天晚上已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，為的就是今天的數(shù)學(xué)考試。我無(wú)比自信地走進(jìn)了教室。
一坐在位置上，我便一目十行地瀏覽試卷，同時(shí)靜靜等待著鐘聲響起。鐘聲響起了！我?jiàn)^筆疾書(shū)，這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒便完成了。
我抬起頭看看其他的同學(xué)，他們大都愁眉苦臉地思考問(wèn)題。有一些在抓耳撓腮，還有的干脆放棄。而我比他們整整多了二十分鐘的時(shí)間，我把目光投向窗外，花壇里空無(wú)一人，只有小昆蟲(chóng)在壇沿徘徊，陽(yáng)光照耀下的花兒在微風(fēng)中舞蹈，我恨不能馬上出去和它們一起歡歌笑語(yǔ)。
“還有十五分鐘，抓緊時(shí)間！”老師的催促把我神游中叫了出來(lái)。于是我瞄了一眼前面的題目，不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)有好幾道粗心而錯(cuò)的題目。我心里暗暗自責(zé)，拿出筆急忙改正。看著那些粗心錯(cuò)掉的題目被我一道道改正，濃濃的成就感油然而生。我更起勁了，像挑刺一樣去試卷上尋找更多的錯(cuò)誤，活像一個(gè)小偵探尋找那些粗心的蛛絲馬跡。尋找錯(cuò)誤真是有種非同尋常的樂(lè)趣??！
最后，我瞪大眼睛看遍了試卷的每個(gè)角落，再也找不到錯(cuò)誤了。這時(shí)老師突然說(shuō)：“收卷了，都停筆吧。”這十五分鐘這么快就沒(méi)了！我舒了一口氣，胸有成竹地將試卷交了上去。
過(guò)得如此之快！或許是我陶醉在檢查之中了吧。
終于，宣布成績(jī)的那天到了。老師微笑著說(shuō)：“這次考試第一名：潘成。他是滿(mǎn)分！”我難以按捺住激動(dòng)的心情，那天的檢查，沒(méi)白費(fèi)??！
人生的道路同樣少不了自我的“檢查”。只要你越自律，就能越從容。在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，你定能發(fā)現(xiàn)非凡的樂(lè)趣，而這樂(lè)趣，正是你的動(dòng)力。不能只追求速度，更要注重這個(gè)過(guò)程的質(zhì)量?。?/p>
檢查的作文篇5
今天，我與往常一樣早早地來(lái)到了學(xué)校。
上午，第三節(jié)課下課后，我依然坐在座位上津津有味地看《傻狗溫迪克》。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在門(mén)口喊我，我趕緊跑到門(mén)口，問(wèn)：“誰(shuí)叫我，有事嗎？”這時(shí)，紀(jì)凱龍正站在門(mén)外，他微笑著說(shuō) ：“你和六班的兩個(gè)女同學(xué)一起去醫(yī)務(wù)室開(kāi)會(huì)。”聽(tīng)了我非常納悶，為什么要我去開(kāi)會(huì)？會(huì)開(kāi)什么會(huì)呢？我?guī)е蓡?wèn)和那兩個(gè)女同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去。
我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)到了。高老師已經(jīng)等著我們了，她見(jiàn)了我們和藹可親地說(shuō)：“這周的檢查員是你們?nèi)齻€(gè)，王煒晨你負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)的眼保健操和廣播體操：尹誠(chéng)艷你負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)衛(wèi)生和文具擺放；趙欣彤你負(fù)責(zé)檢查環(huán)境衛(wèi)生和紀(jì)律。希望你們對(duì)每個(gè)班要公平公正地去評(píng)分。”說(shuō)完高老師給我們每人發(fā)了一個(gè)檢查員證、五張表格和加分條。我們?nèi)水惪谕暤卣f(shuō)：“高老師，再見(jiàn)?！?/p>
上課鈴響了，我拿著表格飛快地跑回了教室。老師已經(jīng)來(lái)上課了，我趕緊坐到座位上，心里有種說(shuō)不出的高興。整節(jié)課我都沉浸在喜悅之中。
這是我上學(xué)三年來(lái)第一個(gè)職位，我非常珍惜。雖然只有五天的時(shí)間，但我也會(huì)盡最大的努力去把它做好。希望在以后的校園生活中有更多的機(jī)會(huì)讓我去鍛煉自己。
