通過寫讀后感，我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，提高文學(xué)鑒賞水平，寫讀后感有助于我們更好地欣賞文學(xué)作品的美學(xué)價(jià)值，范文社小編今天就為您帶來了青蛙詩的讀后感模板5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
青蛙詩的讀后感篇1
當(dāng)我看到這個(gè)書名的時(shí)候，就想青蛙軍團(tuán)是如何愛地球的呢?當(dāng)我走進(jìn)這本書的時(shí)候，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，并且為我解開了這個(gè)問題。
?青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書講述著這樣一個(gè)故事：六(4)班的華汪德、秦超逸和黃金鑫一開始組成了科學(xué)三人組，為了和班級(jí)里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，于是改名為青蛙軍團(tuán)，并且以環(huán)保和低碳為奮斗目標(biāo)。笨小孩黃金鑫雖然笨，也開始了行動(dòng)。他將易拉罐一個(gè)個(gè)撿回家，被爸爸媽媽罵?？墒怯幸淮危呐_(tái)燈燈罩壞了，他自己用易拉罐做了一個(gè)燈罩，媽媽見了表揚(yáng)了他。有一次劉叔叔來他家看見他自己做的燈罩，也表揚(yáng)了他。還有一次，班長(zhǎng)黃小月弄壞了教鞭，笨小孩黃金鑫用舊衣架為老師做了一根教鞭。他拿到學(xué)校有人說他做得很難看，但是胡老師見到那根教鞭還表揚(yáng)他環(huán)保。青蛙軍團(tuán)在學(xué)校漸漸有名氣了，還被請(qǐng)到別班表演。
讀完書后，合起了書，也聯(lián)想到我們的地球?，F(xiàn)在地球被空氣污染和水減少受破壞。水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水;一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水;一個(gè)城市如果有60萬個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此我國(guó)有無數(shù)水庫和江湖的水在慢慢減少。所以我們要節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。我們不僅僅要節(jié)約用水，還要環(huán)保，讓多種物品有第二次生命。
請(qǐng)大家行動(dòng)起來，保護(hù)水資源。保護(hù)水資源就等于保護(hù)自己，也等于保護(hù)我們唯一的家園——地球。
青蛙詩的讀后感篇2
?青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書，是風(fēng)靡我們?nèi)嗟暮米骷?陽光姐姐寫的。剛接觸到這本書的名字時(shí)，我就覺得肯定是關(guān)于環(huán)保的，因?yàn)樵凇皭鄣厍颉边@個(gè)詞中已經(jīng)告訴我們了，至于“青蛙軍團(tuán)”這個(gè)詞我還沒弄懂。于是，我便懷揣著我的好奇之心買下了這本書。
?青蛙軍團(tuán)愛地球》這個(gè)故事很有趣。原來青蛙軍團(tuán)是根據(jù)丸子軍團(tuán)演變過來的。丸子軍團(tuán)的人寫小說，青蛙軍團(tuán)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。故事的主角是笨小孩-黃金鑫，不過在這個(gè)故事里黃金鑫似乎真的不笨，他反而變聰明了。他根據(jù)在胖青蛙-秦超逸的書中受到了啟發(fā)。做出了轟動(dòng)全班而且讓胡老師很滿意的“雪碧小臺(tái)燈”。接著他又把壞了的衣架做成教鞭送給胡老師。最后在他們的小話劇中，我明白了很多道理。這個(gè)故事讓我知道了：環(huán)保是非常重要的，如果每一個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份力量，那我們大家共存的地球就會(huì)變得更加美好起來。
在這本書第二個(gè)故事中，《單翼天使的翅膀》沒有第一個(gè)故事那樣風(fēng)趣，反而很押韻。這個(gè)故事的主人公是張小偉。張小偉因?yàn)殚L(zhǎng)期思念爸爸和爺爺而且受到了學(xué)習(xí)的種種壓力，所以得了失眠和輕度抑郁癥。因?yàn)榘嗬锍志玫某臭[聲令張小偉很心煩，最后是他在華汪德和同學(xué)們的面前發(fā)狂了，所以張小偉被迫去鄉(xiāng)下過一個(gè)星期，來緩解情緒。在鄉(xiāng)下，張小偉感受到了從未有過的輕松和快樂。在這個(gè)故事中，我知道了：我們不能過度地學(xué)習(xí)，不能給自己的壓力太大，應(yīng)該勞逸結(jié)合才能行。
青蛙詩的讀后感篇3
21世紀(jì)，環(huán)保已成為頭等大事，《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書就是一本呼吁人們環(huán)保的好書。
笨小孩黃金鑫自從加入了科學(xué)小組，變得越來越有環(huán)保意識(shí)了，還帶動(dòng)了其他人：他心愛的小臺(tái)燈壞了，雖然只是燈罩破了，媽媽就要扔掉它，黃金鑫就用易拉罐做了個(gè)燈罩；班主任胡老師的教鞭壞了，黃金鑫就用舊衣架改了一個(gè)；為了環(huán)保，胡老師批作業(yè)用灌了紅墨水的鋼筆批作業(yè)，如果全校老師都這樣，那么一年可節(jié)省約800根筆芯；默寫時(shí)，寫字的紙是做過的英語卷子……這種案例，比比皆是。
同學(xué)們，你們想想，從小到大，你做過多少環(huán)保的事？你可能會(huì)說種過一棵樹，用舊物做過一件手工，給小草澆過水……那你又干過什么不環(huán)保的事呢？比起來，到底是那種多呢？
從現(xiàn)在開始，開始保護(hù)我們的環(huán)境吧！所謂前人栽樹，后人乘涼，給那些還未出生的生命一個(gè)美好的家園吧！讓他們也有一個(gè)幸福、美麗的家！
我們只有一個(gè)地球。
青蛙詩的讀后感篇4
最近我看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國(guó)著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊(cè)，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個(gè)小故事，據(jù)介紹是美國(guó)經(jīng)典的“橋梁書”。
這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。
這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡(jiǎn)單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。
我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。作文
青蛙詩的讀后感篇5
今天，我讀了青蛙王子的故事。故事的內(nèi)容是：有一個(gè)小公主，她在最困難的時(shí)候，青蛙王子幫助了她。但是公主卻沒有履行自己的諾言。最后公主在父親的.教導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。
通過這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：凡是承諾別人的事情，一定要說到做到，不要做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。
