寫讀后感是一種表達(dá)情感的方式，讓我們可以傾訴內(nèi)心的感受和思考，讀后感是對(duì)書中人物的情感反應(yīng)，通過它我們可以更好地理解和體驗(yàn)人物的內(nèi)心世界，感同身受，以下是范文社小編精心為您推薦的青蛙的蛙讀后感模板8篇，供大家參考。
青蛙的蛙讀后感篇1
暑假里我讀了一本書，非常有意義，叫做《青蛙軍團(tuán)愛地球》。你一聽到這個(gè)名字，應(yīng)該就能聯(lián)想到這是一本怎樣的書了。既然是保護(hù)地球，中心一定是低碳和環(huán)保。
這本書講了一個(gè)非?？蓯鄣陌嗉w，班里的三位同學(xué)組成了一個(gè)叫“青蛙軍團(tuán)”的科學(xué)小組，研究的是科學(xué)，并把低碳環(huán)保作為小組的宗旨，主人公笨小孩在生活中把垃圾物品廢物利用，把舊衣架變成教鞭送給老師，為了節(jié)約用水，放棄了每天洗澡。這一些很傻的行為舉動(dòng)，卻得到了班主任的鼓勵(lì)與支持，“青蛙軍團(tuán)”受到了表揚(yáng)，在班里發(fā)出了許多環(huán)保的倡議，并立志要當(dāng)一個(gè)低碳環(huán)保的小孩。
當(dāng)我看到主人公發(fā)現(xiàn)爸媽的家鄉(xiāng)環(huán)境越來越差、樹越來越少的時(shí)候，我就想地球上的每一個(gè)角落確實(shí)在變差。人們亂砍樹，破壞植物。于是，我在完成科學(xué)老師布置的制作植物標(biāo)本作業(yè)的時(shí)候，先觀察了許多種不同的植物，采植物的時(shí)候一次成功，而不連根拔起，這樣就可以保證沒有影響植物的生長(zhǎng)。當(dāng)讀到主人公廢物利用親手制作了許多生活用品的時(shí)候，我就已經(jīng)躍躍欲試了，想到我的筆筒壞了，本來想去買一個(gè)，不如自己制作一個(gè)。我用卡紙圍成個(gè)圈，再涂上顏色，用膠水粘結(jié)實(shí)，再裝飾一下就好了，看起來和買的沒有什么不同，很低碳環(huán)保。
像主人公那樣節(jié)約用水也是對(duì)的。如果每一個(gè)人節(jié)約一滴水，整個(gè)世界能節(jié)約多少；如果每一個(gè)種幾棵樹，不亂砍樹，整個(gè)地球就會(huì)變得更美麗。這一本書多有意思，快和你的小伙伴們一起來閱讀吧。
青蛙的蛙讀后感篇2
今年暑假，媽媽給我買了一本叫《青蛙軍團(tuán)愛地球》的書，我就有滋有味地看了起來！
這本書的主人公黃金鑫是一個(gè)六年級(jí)的小男孩，他和科學(xué)小組的其他兩位同學(xué)華汪德、秦超逸組成了一個(gè)叫“青蛙軍團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)。這三位同學(xué)追求低碳環(huán)保的生活，注重廢物利用，特別關(guān)心地球危機(jī)方面的事情。文章中的主人公也很環(huán)保──瞧！他用家里的廢衣架扭成了一條教鞭送給老師；因?yàn)樯岵坏萌拥襞f臺(tái)燈，而用廢棄易拉罐給臺(tái)燈做燈罩……
這是多么環(huán)保的事情?。∪绻覀兤綍r(shí)多關(guān)注環(huán)保，多開動(dòng)腦子，把一些舊廢物變廢為寶，給予他們第二次生命。每個(gè)人都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，那每年還會(huì)產(chǎn)生那么多垃圾嗎？還會(huì)浪費(fèi)那么多資源嗎？還會(huì)有那么多處理不完的廢棄物污染環(huán)境嗎？當(dāng)我們都不斷地向地球媽媽索取時(shí)，卻忘了自己的行為給地球媽媽帶來多大的傷害。
這個(gè)假期的一天，我回家上樓梯時(shí)，正碰鄰居沈伯伯搬家。我奇怪地問媽媽：“媽媽，沈伯伯為什么會(huì)搬走呢？”媽媽摸摸我的頭，說：“沈伯伯家搬到街口去住了，這里的房子用來出租?！薄白〉煤煤玫?，為什么要搬走呢？一家人住兩套房子，不是浪費(fèi)土地資源嗎？”“小家伙，你不喜歡搬到街口那個(gè)熱鬧的城市嗎？你不想再擁有一套房子？”媽媽饒有興趣地問我。“我不喜歡，那里人多，車多，空氣也不好,我喜歡住在這。再說，我們的地球就像一塊大餅，它的大小沒有改變，我們每個(gè)人占用的土地越多，地球的資源就越少！”我很認(rèn)真地回答媽媽。媽媽捏捏我的鼻子，說：“人小鬼大！不過說得挺有道理的。人們總是用物質(zhì)的擁有作為自己的財(cái)富標(biāo)志。”
媽媽一直慨嘆現(xiàn)在的樓價(jià)高得嚇人，叔叔阿姨們，快從金錢的游戲中解脫出來，齊來保護(hù)我們的地球。別等到地球──這個(gè)美好的家園徹底毀滅了再后悔。
就像《青蛙軍團(tuán)地球》書中說的，環(huán)保和愛地球，不僅僅是大人與科學(xué)家們的事，我們小孩也要低碳生活。其實(shí)，低碳環(huán)保，愛地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。
保護(hù)地球就是保護(hù)自己，只有愛地球，我們?nèi)祟惒拍苓^得舒服，過得輕松！
青蛙的蛙讀后感篇3
今天，我把《格林童話》其中一篇《青蛙王子》讀完了。
這個(gè)故事主要講的是很久很久以前，有一個(gè)國(guó)王他有好幾個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)的非常漂亮，有一天，小公主來到一口井水邊玩兒，她最喜歡的游戲是把一個(gè)球拋向天空，再用手接住，可是這一次小公主沒有接住，進(jìn)球卻掉進(jìn)井里，小公主看到后很傷心，過一會(huì)兒，有一只青蛙從井里跳出來，小公主說：”小青蛙請(qǐng)把我的球撿出來“，小青蛙說：”好的，我可以幫助你，但你要報(bào)答我“。晚上，青蛙來找小公主，要小公主履行諾言，原來青蛙是被施了魔法而變成青蛙的王子，經(jīng)過小公主的努力，王子終于解脫了魔法，和小公主永遠(yuǎn)幸福的.生活在一起。
這個(gè)故事上我明白幸福需要每個(gè)人把握……
青蛙的蛙讀后感篇4
今天我讀了一篇童話，名叫《青蛙王子》。我受到許多啟發(fā)，也讓我明白了幾絲的道理。
在遙遠(yuǎn)的古代，有一位國(guó)王，他的女兒們各個(gè)婀娜多姿，楚楚動(dòng)人，唯有國(guó)王的小女兒，更是如花似玉，賽若天仙。連天上的太陽都為她的美貌而驚嘆。
有一天，小公主到河邊去拋金球玩兒，本來幾次都順利的接住了，可是這一次，因眼睛沒有看好，所以把金球給拋到了河里，小公主很難過，就“哇哇……”大哭起來，結(jié)果她的哭聲讓一個(gè)又大又丑的青蛙給聽見了。青蛙對(duì)小公主說：“如果我把你的小金球給撿回來，你用什么來報(bào)答我呢？”公主說：“我的衣服，我的珍寶，甚至我頭上的.小金冠都可以給你的。”青蛙又說：“我可不稀罕你的衣服和珍寶，也不是為了你的金冠。但是如果你能愛我，讓我陪你玩兒，做你的小伙伴。讓我和你一起吃飯、睡覺。”小公主回答道：“噢！沒問題?！?/p>
過了一會(huì)兒，青蛙把小公主的球給撈上來了，可是，青蛙本以為可以和向公主一起走，可青蛙連續(xù)叫了好幾聲，快把嗓子給喊啞了，可公主已經(jīng)跑遠(yuǎn)了?！?/p>
這就說明小公主，沒有守信，“不知道他自己的尊嚴(yán)的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)?！薄?/p>
青蛙的蛙讀后感篇5
今天，老師給我們放了《青蛙王子》的故事，內(nèi)容是：從前，有一位國(guó)王，他有很多的女兒，有一天最小的女兒去了森林里的一個(gè)井邊，她拿著她的金秋往空中一甩，在哪手一接，可是她沒有接到她的金球，她在井邊大哭起來，突然她聽到有一陣聲音說：小公主，怎么了?小公主說：我的金球掉井里了，你能幫我撿回來媽?青蛙說你必須答應(yīng)我的一些要求，小公主說：只要你能幫我撿回金球你要什么都可以。
青蛙說：我只要和你一起用你的金盤子吃飯，還要一起睡你的'床就可以了，第二天早晨，小公主正要和老國(guó)王一起吃飯，小公主就聽到敲門聲，把門打開一看，原來是昨天幫他撿回金球的那只青蛙，小公主使勁把門一關(guān)，嘆了一口氣，老國(guó)王問她怎么了，老國(guó)王又說：有個(gè)巨人要吃掉你嗎?
公主回答說：不對(duì)，是一只青蛙，青蛙找你有什么事嗎?公主說：沒什么事，公主把昨天發(fā)生的事一說，老國(guó)王把小公主教訓(xùn)了一頓說：雖然它是一只青蛙，可是它幫過你，你應(yīng)該兌現(xiàn)你的承諾，公主只好把門開開，青蛙說：我要用你的金盤子吃飯，還要跟你一起坐你的椅子，公主只好答應(yīng)了青蛙，青蛙說：我吃飽了，我要睡在你的床上，公主把青蛙領(lǐng)進(jìn)她的房間，把青蛙扔進(jìn)房間的一個(gè)角落里，青蛙又說：我不要躺在地板上，我要躺在床上，突然青蛙變成了一個(gè)英俊的王子。這個(gè)故事告訴我們做人要守信用。
青蛙的蛙讀后感篇6
故事大概內(nèi)容：國(guó)王有一個(gè)漂亮的女兒，一天公主一不小心把最喜歡的'金球掉到了井里，井里的青蛙安慰她：“有什么困難，我?guī)湍?”并答應(yīng)公主要金球的請(qǐng)求，但也要求公主愛他、一起和他玩。公主想也沒想就答應(yīng)了，青蛙就幫公主把金球從井底取了出來，可公主嫌青蛙走得太慢長(zhǎng)得又丑不愿等他就獨(dú)自回到王宮。國(guó)王知道了：“女兒，你說過的話就得做到!”后來公主只好和他交朋友，沒想到卻幫青蛙解除了魔咒，青蛙變回了王子，他們就結(jié)了婚。
有感：我們要講誠信，說到做到!
青蛙的蛙讀后感篇7
今天，我讀了青蛙軍團(tuán)愛地球。 它主要講述了“青蛙軍團(tuán)”喜歡地球，熱愛地球的一個(gè)故事。
這本書是關(guān)于四個(gè)男孩保護(hù)地球的故事。有一天，天氣很好，“青蛙軍”里面的領(lǐng)隊(duì)董王子，去超市買東西，出來看到有人到處扔垃圾，讓他感到很不舒服。他想: 如果每個(gè)人都像這樣把垃圾扔得到處都是，那就是垃圾場(chǎng)了！思考，然后把別人扔在地上的'垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
于是，他決心使人們擺脫亂扔垃圾的壞習(xí)慣，他決定組建一支隊(duì)伍，還是“青蛙軍團(tuán)”。首先，他收集了所有的男生在班里起來，把自己的計(jì)劃告訴他們?cè)俅?，只有三個(gè)人可以申請(qǐng)，雖然心里有點(diǎn)不舒服，但他不在乎挺說：三對(duì)三寫吧！ “從那時(shí)起，他們四人一直保護(hù)地球環(huán)境，不要讓任何人來破壞它。有人亂丟垃圾，他們上前制止。不僅如此，他們還積極的環(huán)保知識(shí)宣傳到人。
讀完這本書，我感到“青蛙軍團(tuán)”很有發(fā)展環(huán)保問題意識(shí)，努力用自己的行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境地球，因?yàn)槲覀兊厍蛑挥羞@樣一個(gè)。
他們明白，如果人們隨便亂丟垃圾，隨意砍伐森林，后果不知道會(huì)發(fā)生什么。通過這個(gè)故事，我們學(xué)到了一個(gè)深刻的道理。我們必須從現(xiàn)在開始做起，從我們身邊的小事做起。記得那天，舅舅香蕉，吃只是順手扔在了地上垃圾后，我立即給他的叔叔說：“你叔叔不亂丟哦！”
同學(xué)們對(duì)于我們自己是不是也要從現(xiàn)在已經(jīng)開始愛護(hù)環(huán)境呢？
青蛙的蛙讀后感篇8
“ 青蛙王子”——也許你聽到這個(gè)名字就覺得新奇，也許你會(huì)感到好玩。是啊，“青蛙王子”是誰？為什么是副班長(zhǎng)呢？他和學(xué)校有什么關(guān)系呢？看完這本《青蛙王子副班長(zhǎng)》，所有問題馬上知道！
故事內(nèi)容是這樣的'：外號(hào)“胖青蛙”的秦超逸，在班里原本是個(gè)很不起眼的中等生，常常被同桌“假小子”盧競(jìng)欺負(fù)，他人很憨厚，從不計(jì)較。大家誰也不知道他是一個(gè)電腦高手，電腦給他帶來了許多快樂，他每天過著無憂無慮的日子。因?yàn)閾p友的一次捉弄，他戲劇般地當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他曾因?yàn)檫@個(gè)默默無聞的“官位”，而遭受過同學(xué)的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情，他做了一個(gè)博客叫“胖青蛙的池塘”，為了辦好這個(gè)博客，他在網(wǎng)上找了許多圖片和資料，知道了許多歷史知識(shí)，他還在博客上寫學(xué)校發(fā)生的事和自己對(duì)這些事的看法，真實(shí)、自然，特別是寫了得重病小同學(xué)陳紫杉的文章感動(dòng)了許多網(wǎng)友，他的博客點(diǎn)擊率很高，甚至進(jìn)入教育在線的主頁，使他成了名人。
我認(rèn)為《青蛙王子副班長(zhǎng)》中的主角秦超逸是一個(gè)可愛的人，雖然他的成績(jī)不是最好的，但是他知識(shí)面很廣，不死讀書，努力鉆研電腦知識(shí)，善于提出自己的觀點(diǎn)，對(duì)課外知識(shí)有著非常濃厚的興趣，有社會(huì)責(zé)任感，值得我學(xué)習(xí)。但是如果在自信一點(diǎn)就更好了。其實(shí)我以前也缺少自信。所以在班里也不愛發(fā)言。
有一次，老師準(zhǔn)備叫一個(gè)同學(xué)起來讀課文，班里舉手的人真是寥寥無幾，都是幾個(gè)積極發(fā)言的人。可是老師偏偏不叫那幾個(gè)人，一直在等待其他同學(xué)勇敢地舉起手。班里彌漫著緊張的氣氛。老師見沒有同學(xué)舉手，就準(zhǔn)備點(diǎn)人了。（我最怕這個(gè)時(shí)候）我心里想著：上帝保佑！千萬別點(diǎn)到我。老師似乎看到了我緊張的神情。只聽一聲響亮的聲音：“馮有凱?！卑?，真是倒霉，為什么會(huì)點(diǎn)到我。我只好站了起來，當(dāng)我讀完課文的時(shí)候，老師就說：“讀的很好，以后要積極發(fā)言，只要我提問讀課文的時(shí)候，你必須舉手?！蓖ㄟ^朗讀訓(xùn)練，我自信了很多。
看了這本書，我知道了上網(wǎng)并不是壞事，只要不玩游戲，不要借著上網(wǎng)查資料的名義去聊天，合理安排時(shí)間，上自己的博客寫寫文章還能提高作文水平呢！這樣老師和家長(zhǎng)就都不會(huì)反對(duì)你上網(wǎng)了。
