通過讀后感，讀者可以感受到書籍對于生活和社會的啟示和反思，讀后感是我對書籍中的情感和思想的回響，下面是范文社小編為您分享的孔融讓梨的讀后感8篇，感謝您的參閱。
孔融讓梨的讀后感篇1
三字經這篇稱為三大國學啟蒙讀物。今天，我迫不及待地翻開看看，讀著便瑯瑯上口。其中，我看到“融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知”這句話，我刨根問底，終于查到。
原來，孔融是一個四歲，有孝心的孩子。一天，和藹可親的爸爸面帶笑容從市場上買來一帶黃澄澄的鴨梨。他讓孔融先吃，他左挑細選，拿了一個小鴨梨，大人們都疑惑不解，孔融說自己年齡小，應該吃小的。看著文中的孔融，我不禁慚愧起來。他才四歲，就知道自己年齡小，就應該吃小的。多么一個孝順的孩子啊?？次宜臍q時，我每天都撒嬌地跟爸爸媽媽要這樣要那樣，每回去飯店吃飯，也是自己先吃。想到這兒，我不禁嘆了口氣。于是，我下定決心，要做向孔融一樣的孩子。每天早飯時，我總把大的雞蛋剝了殼，開心地給了媽媽，媽媽欣慰地點點頭。晚上，我打開電視，搖了搖媽媽喜愛看的電視劇，和她坐在一起有說有笑，對電視上的人物指指點點，媽媽笑得好似一朵絢爛多姿的花朵。
哥哥生日會上，服務員端著一盤我情有獨鐘的烤鴨卷盤。我眼疾手快，拿了一個面餅，這時媽媽踱了踱自己的高跟鞋，臉色陰沉，可我不管不問，拿起筷子，到了一片又大又脆，香噴噴的烤鴨，放上幾根小蔥，井井有條地包了起來，媽媽的臉好似一只兇猛的老虎，差點想把我“咬了”。我把包好的烤鴨卷遞給媽媽，媽媽頓時煙消云散，差點露出了淚花，開始不緊不慢地吃了起來，我的心里甜滋滋的，在場的人都說我很孝順。
現(xiàn)在，我好像一名小孔融，孝順父母親，給他們帶來溫暖。關心一下身邊的人。孟子說的好：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，以后，我要成為一名真正的小孔融。
孔融讓梨的讀后感篇2
今日，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中明白了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。
其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個故事，這個故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個最小的梨給自我，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個最小的梨給自我呢？”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先應當想到的是別人，而不是自我，所以大的就留給他們吃吧！”媽媽聽了之后，連忙點了點頭，說：“你真是一個懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲?！?/p>
孔融小小年紀就明白關心別人，令我萬分敬佩。此刻有不少孩子被父母當做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不明白關心父母，關心他人，什么只想到自我，以自我為中心。其實我也犯過這樣的錯。
有一次，我放學回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕?！钡匕压韧炅?。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了！”爸爸媽媽沒說什么，可是我感到十分愧疚！
我從孔融身上學到了關心別人的優(yōu)秀品質，我也認識到自我以前犯了好多的錯誤，我必須要改正這些錯誤，
我真的很期望所用像我一樣犯過這種錯誤的同學，都能像我一樣，知錯就改，做一個懂事的好孩子。
孔融讓梨的讀后感篇3
在二年級的時候，我把《三字經》一字不漏地背下來了，可我不知道《三字經》的真正含義，這天，我又讀了《三字經》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨?！?/p>
故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個兄弟中從最小的弟弟開始挑梨，弟弟先挑走了一個最大的梨，但是孔融卻拿了一個最小的梨說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”父親又問：“那弟弟比你小?。俊笨兹谡f：“因為我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應該給他大的。”這個故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學習。
尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個人去學習。其實，在我我的日常生活中，有很多事情值得我們去做，比如：在公交車上，給老人讓坐；吃飯時，我們可以讓小的或年長的人先吃；在看電視時，我們可以先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有很多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了溫暖……
這次，我明白了這句話的真正含義。
孔融讓梨的讀后感篇4
我是家里的獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶把所有的愛都給了我。從小，好吃的東西總是留給我，任何要求都盡量滿足我。我就像家里的小太陽一樣，全家人圍著我團團轉。慢慢的，我養(yǎng)成了自私的壞習慣。
記得有一次，姑姑帶我和妹妹出去玩，回到家，我們已經口干舌燥了。媽媽拿出一瓶飲料，讓我們解渴。我搶過飲料，咕嚕咕嚕地喝起來。妹妹看見了，大聲嚷道：“我也要喝，我也要喝?！蔽亿s快仰起脖子將飲料喝個精光，并且得意地說：“這是我家的，就不給你喝，”結果弄得妹妹大哭一場，我也受到了媽媽嚴厲的批評。
事后，媽媽給我講了《孔融讓梨》的故事：孔融四歲時，媽媽端出一盤甜津津的大黃梨，讓孔融分給家人吃。他把大的分給兄弟，自己卻留下一顆最小的。我當時好奇地問媽媽：“為什么給別人大的，留給自己小的??？”媽媽告訴我：“因為他懂得尊老愛幼、謙讓他人。媽媽相信你也能成為這樣的好孩子！”
這學期，我們全校學習《弟子規(guī)》，老師再次給我們講了《孔融讓梨》的故事。我覺得自己和孔融相比，太自私了。今后我要以孔融為榜樣，做一個尊老愛幼、懂得謙讓、和同學們友好相處的優(yōu)秀少先隊員。
孔融讓梨的讀后感篇5
在一年級的時候，我們學過一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一只大梨給了他的哥哥，卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里，它讓我明白：謙讓是一種美德。
謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對植物要有謙讓精神，不能亂砍樹，亂采花，破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹，森林會逐漸減少，土地會逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經越來越多了，這是人對植物沒有謙讓精神的結果。我們對動物也要有謙讓精神?，F(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛苦的長鳴。我們在超市里，隨處能看到用動物皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對動物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護植物，關愛動物，與自然界和諧相處，那么我們也一定會收到很好的回報：在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活！
謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時時處處為他人著想，幫助別人。乘公共汽車時，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學會寬容。在我們身邊，經常有一些打架之類的事情發(fā)生，那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會發(fā)生打架之類的事情了。
謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來說，更應該把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚光大！
孔融讓梨的讀后感篇6
一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融拿了個最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應當給他吃?！?/p>
讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動，機靈巧妙的回答深深迷住了我，實在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質，蘊藏著那種謙讓的美德，孔融與童年的我比起來簡直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時候，一天，弟弟正在津津有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結局呀。我立即拿起遙控器換了臺。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭吵。聞聲驚動了奶奶，奶奶從一樓上來，了解了情景后，就說：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，并且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛必須要在這看?！蔽艺f：“就不！”“聽話！”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒聽見。最終奶奶也沒說什么，就出去了。
讀了《孔融讓梨》這個小故事后，我明白了做人要尊老愛幼。
孔融讓梨的讀后感篇7
我相信在每個人的幼兒時代，父母們總會有一些教育我們的方法。這也是父母愛我們的表現(xiàn)了。
就在我小侄子快滿一歲的時候，我的姐姐為我家小侄子買了兩本幼兒教育書。他們這種行為我也能理解，畢竟每個父母都有望子成龍望女成鳳的心愿。這也是姐姐她們愛自己孩子的一種表現(xiàn)，這也從古至今遺留下來的一種習慣了。
一天，我有一些好奇，便拿了一本來看。于是隨便打開了一頁，便看到了《孔融讓梨》這則故事?？赡苓@個故事，每個人在小時候多多少少都聽過了些吧。這是一則從古至今，都用來教育小孩子的道德教育小故事。
這個小故事是講述東漢末文學家，孔融先生兒時的一個故事，在孔融還小的時候，他們家里共有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨。爸爸拿一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。而孔融他只拿了一個最小的。他的爸爸看見了，心里很高興，就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃?！备赣H又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃?！?/p>
讀完這個故事，我也知道它是想教育小孩子們做什么事都應該懂得謙讓，要尊老愛幼的道理。的確我認為這個故事是個很好的正面例子，讓孩子們學會謙讓對他們未來的人生是有很大作用的，畢竟"做事先做人,做人先立德"嘛。
現(xiàn)在想想的話，在過去的時候，總有一些人少，在公交車上時，他們坐在車位上絲毫不注意周圍的事情，不是在低著頭在玩手機，就是在申著脖子在看窗外什么的。有時，在他們的身邊可能還站著個滿臉皺紋，滿頭白發(fā)的老人家?？赡苡行├先思也徽f出他想要你們能讓個位置給他們歇歇，或者讓個寬一些的地方給他們站站。就算那樣，他們也沒注意到。
其實對于這個事情，有一些人是表示，在車上給老人讓座，是自己自愿的事情不是法律規(guī)定，不能道德綁架，可是，我們想想，如果一個老人在一輛人多的你擠一下我，我擠一下你的車上，萬一突然剎車，一些年輕人都站不住，更何況老人家啊。
但是，現(xiàn)在呀，公交車上能看見不人能主動讓出座位給老人家坐坐了，因為有大人的行為示范，也有一些背著小書包的小弟弟，小妹妹們學著大人們的動作，語言。一看見有老人家，就開心的從座位上蹦下來，雙手扶著老爺爺，老奶奶，甜甜的說一句:“爺爺，奶奶給您坐”?，F(xiàn)在很少出現(xiàn)不讓座的現(xiàn)象了。在我看來這個情況是大家不停宣傳中華傳統(tǒng)美德的功勞，也是人們道德思想的進步，對我來說，中華傳統(tǒng)美德就表現(xiàn)在生活中的一件件小事里。
所以，我希望，每位家長都能成為孩子們的一個良好榜樣，教會孩子們待人處事的道理，讓孩子們能快樂的成長，讓中華傳統(tǒng)美德更好的傳承下去。
孔融讓梨的讀后感篇8
我與同桌共同閱讀了《孔融讓梨》這篇文章，這個故事是寫的是古時候一位四歲的小朋友叫孔融，小小年紀的他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得此刻的孩子去學習的。我相信這么小的孔融能夠明白付出、明白禮讓的人長大必須也會有很好的成就。俗話說的好，想要得到什么先要去付出什么。愛出者愛返，福往者福來，可能就是這個道理吧只有付出才有收獲。這天孔融讓出的也許是只是一個梨，而他日后得到的也許是屬于他的整片天空。
讀完這篇文章，悅悅給對我說，我也要像孔融一樣，把好的讓給爸爸媽媽先吃。可能7歲的她還不了解孔融讓梨的真諦，但是，透過我細細的解說，她似乎更能了解孔融讓梨的真正含義。
讀文章不僅僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的知識，還能提高孩子的理解潛力和做人的一些道理，在以后我會更用心的輔導孩子學習課外知識，期望她在學習的道路上能夠更上一層樓。
