朋友們在梳理活動(dòng)策劃的過程中,千萬要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容具體,在寫活動(dòng)策劃的過程中,大家一定都有著完整的思路,范文社小編今天就為您帶來了手工社活動(dòng)策劃8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
手工社活動(dòng)策劃篇1
一、目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。
二、準(zhǔn)備
1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個(gè)放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。
2、教學(xué)自制圖片一套。
三、過程
1、引出課題
以講故事的形式激起幼兒興趣:
春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園里,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河里,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”
太陽光照呀照,當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。
2、討論
(1)、大樹沒能穿上新衣裳,身上會(huì)怎么樣?(冷的)
(2)、還會(huì)怎么樣?(生病的)
3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)
——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,涂上膠水貼在大樹身上。
4、教師示范
(1)、先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。
(2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。
(3)、給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn),邊撕邊貼。
提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好
手工社活動(dòng)策劃篇2
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,開發(fā)學(xué)生多方面潛能,為校園活動(dòng)增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生之間的交流,為熱愛藝術(shù)的學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年xx月xx日周一下午第一~第三節(jié)課(xx、xx年級(jí))
20xx年xx月xx日周一下午第一~第三節(jié)課(xx、xx、xx年級(jí))
南二樓美術(shù)室
三、參賽對(duì)象:xx~xx年級(jí)學(xué)生
四、比賽內(nèi)容
(1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽
比賽主題:充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明,內(nèi)容健康向上。鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新,展望美好生活。
參賽對(duì)象:xx、xx年級(jí)學(xué)生(每班選出xx名學(xué)生)
比賽要求:
1、教師引入彩色小木棒的利用,通過欣賞大量圖片,請學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。
2、運(yùn)用彩色木棒或火柴棒進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。
3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。
比賽時(shí)間:xx月xx日周一下午第一~第三節(jié)課
比賽地點(diǎn):xx樓美術(shù)室
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法
①構(gòu)圖的完整性(x分):構(gòu)圖飽滿、主體突出。
②畫面創(chuàng)意性(x分):能添加自己的想象,運(yùn)用點(diǎn)線面來設(shè)計(jì)形象。
③表現(xiàn)技法(x分):注意點(diǎn)和線的疏密對(duì)比。
(2)“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽
比賽主題:利用身邊常見的一次性紙盤,運(yùn)用繪畫、剪貼等方式,合理利用材料,發(fā)揮想象對(duì)紙盤創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
參賽對(duì)象:xx、xx、xx年級(jí)(每班選出xx名學(xué)生)
比賽要求:
1、記號(hào)筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。
2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。
比賽時(shí)間:xx月xx日周一下午第一~第三節(jié)課
比賽地點(diǎn):xx樓美術(shù)室
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):造型夸張有趣、材料的適當(dāng)選擇、部件粘貼牢固
①造型夸張有趣(x分):造型夸張大膽、外形有趣。
②材料的適當(dāng)選擇(x分):根據(jù)紙盤的特性,選擇合適的零部件設(shè)計(jì)。
③部件粘貼牢固(x分):各部件粘貼牢固。
五、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
手工社活動(dòng)策劃篇3
一、活動(dòng)名稱:
商學(xué)院手工制作大賽
二、活動(dòng)主辦:
商學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
三、活動(dòng)目的:
豐富廣大同學(xué)的課余生活,增加商院學(xué)生的生活情趣,提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力
四、活動(dòng)主題:
通過學(xué)生制作的各種形式的手工藝品,展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝,為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。
五、活動(dòng)流程安排:
1、活動(dòng)宣傳:由宣傳部起草制作活動(dòng)展牌,在商院進(jìn)行宣傳,并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳,邀請并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。
2、作品征集:12月10日---12月20日為作品征集階段,廣大學(xué)生可通過各班生活委上交作品,也可自己交到四樓學(xué)生會(huì)辦公室(在學(xué)生會(huì)值班階段),注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
3、作品評(píng)選:12月21日---12月22日進(jìn)行作品的評(píng)選,由商院生活部成員負(fù)責(zé)組織,各班生活委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)組成評(píng)委團(tuán)進(jìn)行優(yōu)秀作品的評(píng)選
4,作品展出:12月22日---12月23日進(jìn)行優(yōu)秀作品的展出,在商院大廳展出獲獎(jiǎng)作品并拍照留念
六、活動(dòng)作品要求
1、作品主題鮮明,內(nèi)容健康向上,美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的,不得從市場上購得成品參賽
3、沒人限參賽作品一份
4、作品形式多樣,手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。
5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級(jí)、姓名
七、作品評(píng)選細(xì)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分10分;
創(chuàng)意性3分
美觀性2分
精巧性2分
實(shí)用性2分。
環(huán)保性1分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)3名,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)5名,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品
注:參賽作品由主辦方保留;
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品購買:400
證書購買:100
總計(jì):500
手工社活動(dòng)策劃篇4
一、指導(dǎo)思想
?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xx年xx月x號(hào)上午xx點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場
四、活動(dòng)對(duì)象
全園孩子和家長
五、活動(dòng)主題
“月餅寶盒,變變變”
六、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
xx年xx月x日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。
八、作品要求
1.制作材料:廢舊的月餅盒子
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
手工社活動(dòng)策劃篇5
一、指點(diǎn)思維:
?幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則,爭取家長的理解和自動(dòng)參與,并踴躍支持、協(xié)助家長進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月27日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場
四、活動(dòng)對(duì)象:
全園孩子和家長
五、活動(dòng)主題:
“月餅寶盒,變變變”
六、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動(dòng)性、參與性,添加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要重視參加活動(dòng)的過程,從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí),加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造諧和社會(huì)”。
七、活動(dòng)預(yù)備:
20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》,動(dòng)員整體幼兒、家長參與到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來。
八、作品要求:
1.制造資料:廢舊的月餅盒子
2.方式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制造形式。
3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。
“月餅寶盒,變變變”親子手工制造約請函
每當(dāng)中秋之時(shí),你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手,利用月餅盒制造一個(gè)小作品,充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力,進(jìn)步家長、幼兒的動(dòng)手操作能力。
手工社活動(dòng)策劃篇6
一、指導(dǎo)思想:
以《綱要》精神為指南,以“三生教育”為載體,遵循孩子成長規(guī)律,采用多樣的活動(dòng)形式,促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
(名單略)
三:活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月31日早上9:00時(shí)
四:活動(dòng)內(nèi)容:
1、幼兒、教師手工作品展。
2、“大家來參與”藝術(shù)活動(dòng)(以家庭為單位,參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動(dòng))。
3、“快樂勞動(dòng)”主題活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)安排:
1、5月31日早上9點(diǎn),家長帶孩子入園,參觀幼兒、教師手工作品展。
2、以家庭為單位,參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動(dòng):
1)活動(dòng)內(nèi)容及準(zhǔn)備:
(1)名稱:我們捏一捏(泥工)。材料準(zhǔn)備:橡皮泥,由小班組準(zhǔn)備。
(2)名稱:櫻花開了(手指點(diǎn)畫、棉簽畫)。材料準(zhǔn)備:棉簽、調(diào)好色的水粉顏料、棉花團(tuán),由小班組準(zhǔn)備。
(3)名稱:好吃的水果(繪畫)。材料準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒,由中班組準(zhǔn)備。
(4)名稱:花兒朵朵(a繪畫)。材料準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒,由中班組準(zhǔn)備。
(5)名稱:動(dòng)物天地(繪畫)。材料準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒,由大班組準(zhǔn)備。
(6)名稱:夢幻海底(繪畫)。材料準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒,由大班組準(zhǔn)備。
(7)我的祖國(粘貼中國地圖)。材料準(zhǔn)備:皺紋紙團(tuán)、漿糊,由學(xué)前組準(zhǔn)備。
(8)名稱:我的名字(簽名留念)。材料準(zhǔn)備:水彩筆,由學(xué)前組準(zhǔn)備。
3、家長帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂勞動(dòng)”主題活動(dòng),具體活動(dòng):
小班組、中班組的小朋友及家長搓湯圓,大班組、學(xué)前組的小朋友及家長包餃子或抄手?;顒?dòng)所需材料由后勤組教師提供,班上所需物品及人員安排,各班要提前做好準(zhǔn)備,比如:需要的碗筷、材料等,要提前做好估計(jì),積極與后勤組老師聯(lián)系;活動(dòng)時(shí)哪些家長負(fù)責(zé)教孩子操作或參與操作,哪些家長負(fù)責(zé)煮食等都要事先做好安排,而且在活動(dòng)過程中一定要注意安全。
4、給孩子發(fā)放節(jié)日禮物,并教孩子學(xué)會(huì)分享。
5、活動(dòng)結(jié)束后全體教職工聚餐,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行交流和小結(jié)。
手工社活動(dòng)策劃篇7
興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下:
一、活動(dòng)目的:
通過手工興趣小組活動(dòng),了解手工的基本知識(shí),讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
二、活動(dòng)要求:
1.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2.周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5.愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
手工制作小組現(xiàn)有19名學(xué)生,主要是三五年級(jí)學(xué)生,他們的動(dòng)手能力,自控能力,接受能力較差,因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主,了解一些簡單的手工常識(shí)知識(shí),同時(shí)穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施:
1.在實(shí)踐的過程中,針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì):你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作,使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!
2.啟發(fā)式教學(xué):“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?!跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考?!罢f一說”說出自己制作的方法,并做到條理?!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐,讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作,輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。
5.要充分利用家長資源,鼓勵(lì)多出家庭手工作品。
6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思,過程材料要?dú)w檔。
7.學(xué)期末舉辦作品展覽,在過程教育中要注意搜集留存作品。
五、預(yù)期成果:
在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識(shí),能把自己平時(shí)制作的作品進(jìn)行整理并展示。
手工社活動(dòng)策劃篇8
一、活動(dòng)主題
勤雙手之勞創(chuàng)生活之美
二、主辦單位:合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合
承辦單位:模型與手工制作協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)目的
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽,通過手工diy們的校園生活。
四、活動(dòng)時(shí)間:xxxx
五、活動(dòng)地點(diǎn):
初賽:xx廣場投票xx月xx日(周二)
決賽:xx月xx日(周日)xx樓xx教室
六、活動(dòng)對(duì)象:合肥師范學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)要求:參賽選手自選材料,主題不限,作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作,作品要有內(nèi)涵,有創(chuàng)意,要求環(huán)保,創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳:
(1)竹園廣場擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
(2)協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓盡可能提高參賽者的.數(shù)量。
2、報(bào)名方式:到竹園廣場展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表。
3、初賽:所有參賽作品將在xx廣場門口展出,預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4、決賽:
(1)地點(diǎn):xx樓xx教室
(2)比賽方式:由入圍選手事先抽簽決定出場順序,再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等,每個(gè)人ppt展示8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場評(píng)分,選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(3)流程:
第一項(xiàng):主持人開場。
第二項(xiàng):作品展出:前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt,評(píng)委打分。
第三項(xiàng):互動(dòng)環(huán)節(jié):比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng):作品展出:后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt,評(píng)委打分。
第五項(xiàng):節(jié)目表演。
第六項(xiàng):評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié):評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。