為生命作文600字7篇

時間:2024-02-21 作者:Animai 作文大全

作文讓我們學會用文字精確地表達細節(jié),從而培養(yǎng)我們的細節(jié)觀察能力,寫作文可以幫助我們更好地思考和探索人生的意義,下面是范文社小編為您分享的為生命作文600字7篇,感謝您的參閱。

為生命作文600字7篇

為生命作文600字篇1

清晨起來,也不知道是為什么,大約是由于睡相不太好的緣故,讓自身前額擁有幾個印痕,我明白那就是壓進去的,可是尤其像花甲老人前額上的印痕。不清楚在我這個年紀,怎么會感覺自身老了?;蛟S沒有想過,只是在今天才逐漸害怕。

長大之后,女孩子們都是會愛美,乃至有的好閨蜜會告訴我,等著你老了以后你也就會了解。他們很了解,大家的爸爸媽媽也要說,說大家不要在這個年紀過于放肆,并且老了之后再去贖大家年輕時代的罪。比如大家如今不好好穿秋褲便會被說,沒有到那一個年齡,大家并不了解那般的大道理,大大家早已過去了大家這個年紀,了解這些事兒,因此才回家勸導大家,我們都是不愿意聰明的,由于在大家這個年紀,大家便是愛美的。

我難以想像,在我16歲的情況下,我能在想我60歲的情況下是什么樣子。其實我并不是不愿意,只是害怕去想。我不知道自身在害怕些哪些,害怕容貌的老去,或是害怕,幾十年以后,自身并不是自身要想的模樣。是什么樣的人會憂慮,多年以后的自身呢?是對如今缺乏自信,不符合?或是害怕,將來不容易像如今如此幸福,害怕失去年青的優(yōu)點呢?

我不會太了解那樣的體會,我想到了兒時。兒時,大家一直要想長大,一直感覺長大以后就可以有自身的方位,能夠自身賺錢自身種活自身,為自己要想的物品,過自身想的日常生活,長大,就仿佛有著了隨意。因此,大家好期貸長大,希望能像母親一樣高跟鞋,好期貸能像父親一樣豪放飲酒。而不是被冠于明大家還小,嚴禁大家做許多事兒。

這世界很奇特,在我們長大一些以后,大家就逐漸追憶兒時,乃至再長大一點,大家會在想,大家老了之后。那大家老了以后呢,大家又會想些哪些?

生命是一個怪異的旅途,我也不知道應當怎么形容將來,可是我明白時下,在未來來看也是另一種風韻。不必懼怕老去,由于大家都還沒老。而在我們老了以后,當然有大家那時候的模樣,為何能了解老去,就直到大家老了之后再去探討這個問題吧。

為生命作文600字篇2

生命的意義是什么?譚千秋說,是大公無私,是為他人著想,為集體著想,為國家著想。夏洛蒂·勃朗特筆下的簡·愛說,生命是平等的,至少我們通過墳墓,平等地站在上帝面前。讓我們討論一下“生命”是什么。

一說起生命,人們會立刻想到什么?我想大概是死亡吧!生與死是一瞬間的事,說的恐怖一點,也許下一秒會地震,會出車禍,會終結你的生命。讓我們回味一下我所說的話:“會終結你的生命。生命就是死亡”既然生命等于死亡,那么終結你的生命是說終結死亡,長生不老嗎?這樣想來,聲明一定不是指死亡,那是指什么呢?

上次我去鄉(xiāng)下,由于我姑父是獵人,常去打獵,所以我也去了一次。辜負有一條獵犬,是純黑色的,名叫“老黑”,不過我愛叫它“黑旋風”,因為他跑得真的就像馬小跳里的黑旋風那樣快。黑旋風用它敏銳的嗅覺,聞到了味道,它對姑父叫了幾聲,姑父像懂了似的,對我說:“老黑找到獵物了,可能是掉下樹的小鳥!”果然,一只小鳥哀鳴著,躺在一棵大樹下。黑旋風沖向小鳥,這是,一只大鳥沖下樹梢,在黑旋風與幼鳥之間,像守門員似的。啊!大鳥面對大它四五倍的黑旋風,鳴叫著,啄著,黑旋風雖是獵犬,但不如鳥兒靈活,大鳥不停地跳著,撲騰著,姑父的槍瞄不準,說:“這只混鳥!可惡!我想,打小鳥一槍不就好了?老鳥肯定幾欲發(fā)瘋,無心戀戰(zhàn),黑旋風就能抓住他們了!我正要說出來,卻又一想,那可憐的老鳥和小鳥就要喪失寶貴的生命了!后來,我告訴姑父:“放了他們吧!姑父同意了。老鳥叫了一聲,叼著小鳥飛上樹梢。

現在,你明白生命是什么了嗎?我想生命就是一個字:愛。母愛,父愛,友愛,愛國……愛無所不在,無所不包,毫無疑問,愛是生命力量最大的源泉!

為生命作文600字篇3

愛你,我是太陽——我用我的熱燃燒我的忠誠,我用我的光穿透我的思念。你在哪里,你在哪里已不重要。我依然故我,你依然故你。我知道你存在著,在我的心系的某個軌道里。我知道,一旦燃燒,便失去燃燒的本意;一旦放射,便催眠了大腦的智力,這就是愛與被愛的辯證關系。被愛著選擇逃避,這就是,愛與被愛的距離。你在哪里,已沒有意義。即使黑暗,你在我的射線里,即使消失了,你在我的懷抱里。

愛你像月亮戀著地球——我圍繞著你在轉,不棄不離,用我的不棄不離,感動潮汐。不用表白我愛你,我的心在你的軸心里。你,是否知道,我用我的圓缺詮釋不棄不離的意義。即使單相思,我寧愿一生的蒼白無力。等待一日,我撲向你,毀滅在你懷里,和你一起消失。

愛你像太陽和月亮之戀——我知道你不在我的軌道,我知道這是你唯一的生存方式。把我向往,用你痛苦的圓缺。這讓我更加熾烈,我只有熾烈,燃燒出光,才能給予你美麗,在那晚上。不管你圍繞誰在生存,我熱愛著你,有你在是我燃燒自己的意義。

愛你像江河和大海之戀——從我出生的那刻,我注定是你的,再遠我也要向你走去。千難萬險,我即使人老珠黃;驚濤拍岸,我寧愿遍體鱗傷。千回百轉,我不改初衷諾言,我知道你在等我。涌入你的懷抱,我既使消失。

我愛你像雄鷹和山的戀情——我剛烈,但我更需要溫柔;我搏擊,但我更需要停歇;我孤行,但我更需要依偎;我兇猛,但我更需要寬容,這些你都能給與我。我愛你的高度,我愛你的巍峨,我愛你的大氣,我更愛你的巋然不動。生,溫暖在你的懷里;死,也摔死在你腳下。

為生命作文600字篇4

如今的詞牌,只不過是個文學符號,而在歲月的流沙之下,掩埋著它們的故事。

從《漁歌子》的“桃花泛鱖上蓬萊”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”,從《菩薩蠻》“今宵好向郎邊去”到《一斛珠》的“君恩如水空遺恨”,從《千秋歲》的“千秋萬歲卻哀聲”到《蘭陵王》的“百煉鋼化繞指柔”……,一個個讓人唏噓不已的故事在眼前展開。

百代更迭,一朝繁華,兒女情長,一夜風月,無論是王朝興衰,抑或是陰陽兩隔的孽緣,濃縮于一個小小詞牌中,寄托著詞人的情懷,只可惜很少有人了解。

?臨江仙》,原是“水仙姿態(tài)驚鴻影”,而我們對它的記憶,最深刻的卻是“古今多少事,都付笑談中”的滄桑。正如書中所說“一切詞牌都在歲月中慢慢老去”。詞牌已失去曾經的光環(huán)。

書中說:“詞牌是最雍容華貴的女郎,詞牌是她們的閨名,恨不得含金漱玉后方能念誦”。宋詞的美,一是詞,二是曲,但是中華文化的丟失,讓人嘆息,我們失去了這美麗的音韻,就是有最美的歌喉也無法將其還原。

而我們所失去的還有很多,無數古籍,毀于秦時一炬,無數亭臺樓閣,隨王城姓氏改寫,史冊又添新頁而灰飛煙滅。宋詞的曲調與韻節(jié)也被埋藏于歷史洪流,如今我們只有通過那一個個毫無生機的文字,去感受那一份份遺失的美好。

再說那一段段千古遺恨的愛情,相當一部分是詞人與某個妙齡女了一見鐘情,卻又因種種原因離開,回首之時,香魂盡矣,只留孤墳,悲憤之下,提筆寫詞,流傳于世間。簡單說就是“美人難過癡情關”,在那種封建時代,得以流傳的多位愛情悲劇,實在讓有遺憾。

雖然千載風月已然磨滅了許多,但終究留下,任世人為之驚艷。

為生命作文600字篇5

生命是什么呢?你思考過嗎?

星期六的上午,愛種花的媽媽又坐在沙發(fā)上欣賞她的小花兒了??粗鴿M盆的滴水觀音,媽媽把花盆輕輕放倒,敲打著盆底兒。我好奇地走過去,在媽媽身邊蹲下:“您這是干什么呢?”“這盆花長得太大了,花盆盛不下了,移開。”媽媽一邊敲一邊說。可是這盆花像是跟媽媽作對似的,差點把盆打壞盆里的土還是一點也不松動。媽媽沒辦法了,只好使用“殺手剪”,只不過是一把鐵剪刀而已。留下兩株大的,媽媽把幾株小點的滴水觀音剪掉后,只剩下剛剛露出土的一小截的莖。盆里的花頓時美觀了許多。

過了幾天,我無意中發(fā)現其中被剪去的滴水觀音的短莖上竟然長出一小截的葉子來,這株滴水觀音在被剪斷的情況下,在花盆最邊上,不屈向上,茁壯成長,不幾天長得就和其它的沒什么兩樣了。我驚嘆它有如此強大的生命力。

昨天早上我和宋兆磊正掃地,突然,一只飛蛾被宋兆磊從書柜底下掃出來,它極力鼓動著翅膀,在地上一圈圈地打著旋兒,我快速的用掃帚把它按住,飛蛾在我的掃帚苗下奮力掙扎著,撲騰著翅膀,我被它這種強力求生的欲望震驚了,忍不住放了它。

在我姥姥家的南墻跟底下背陰處有一棵小香椿樹,在沒有陽光,土地不肥沃的環(huán)境下,努力生長,終于超過了墻頭,在太陽伯伯的愛撫下?lián)肀Я怂{天。它這種在逆境中頑強生長的精神令我震撼。

從不屈的滴水觀音、奮力求生的飛蛾、逆境成長的香椿樹中我明白了生命的意義。生命只有一次我要好好的使用它,我要用有限的生命體現出無限的價值,要活出屬于自己的繽紛色彩。

為生命作文600字篇6

偶爾再翻草稿本時注意到了自己那龍飛鳳舞的字,再對比自己平時的字,忽然被小小的嚇到了一點。

連我自己也不敢相信,這真的是我的字嗎?為什么同個人的字,差別竟然也可以這么大?

后來,偶然在一個小故事里看到了智者的一段話:“因為你在寫草稿時,總感覺無所謂,即使寫不好也不會有什么關系;而用最好的紙,你就會感覺到機會很珍貴,有一種很正式的心態(tài),因而也就比平時更加專心致志,所以字也能寫得更好?!?/p>

回首想想,在很多時候,自己都有打草稿的心態(tài),以至于很多愿望都沒能實現。就拿學習來說,我總想進步,去沒心思做練習,到考完試才開始抱怨“好難”,但已經晚了。

生命沒有草稿,弄臟了,寫錯了,撕不得,扔不得,只能慢慢地撫平,小心翼翼地用橡皮擦去,然后慎重地想好了再下筆,錯過了,或許還有機會,但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次,也正因為人生的“不可再生性“,所以我們應該吝嗇一點,不要揮霍大好時光。

生命沒有草稿,生活也不會給我們太多打草稿的機會,我們人生的答卷,無法更改,也無法重繪,所以我們更要珍惜。

請謹記,生命沒有草稿。

為生命作文600字篇7

這個單元,我們學習了“生命生命”這篇課文。這篇課文使我明白生命是靠我們自己把握,我們要好好使用生命,讓自己活得多姿多彩。文中的作者,飛蛾,香瓜子都是堅強的,他們沒有向眼前的困難屈服,而是堅強對抗,讓困難消失。

我國的張海迪也是我們的好榜樣,他雖然高位癱瘓,但是他沒有放棄對生活的信心,他那種堅強的精神讓我敬佩。

他是我們的好榜樣,我們班的卓樹遠也使我感動。他雖然耳朵不太好,聽講全是別人告訴他的可是他的閱讀量可廣了,從天文到地理,他什么都懂,簡直是我們班的“活百科全書”,而且他成績也好,是我們班有些健全人都比不上的,而英語除了聽力錯誤,筆試幾乎沒有一道題錯,真令我們羞愧。他接受的育比我們少,可他卻能比我們棒,這究竟是為什么?答案在于他的身上有一種愛讀書、堅強的精神。

這幾個人都是好榜樣,他們是堅強的,他們是健全人難以攀比的,我們要向他們學習,這正是羅曼·羅蘭所說的英雄:“世界上有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。”這些人的出現好比一個失明的人看到了適合自己的眼膜,是他們給了我們更大的希望,他們都很堅強,不會向殘酷的命運低頭。

我們是膽小的,在他們那樣堅強的相比之下。向所有身殘志堅的人致敬。