作文是一種表達(dá)對科學(xué)和技術(shù)的興趣，可以通過作文來探討科學(xué)問題，作文的風(fēng)格可以因作者的個(gè)性和寫作風(fēng)格而異，反映了個(gè)體差異性，范文社小編今天就為您帶來了勵(lì)志作文7篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
勵(lì)志作文篇1
有些人站在借口柜臺(tái)前度過一生。
他們說他們想做這個(gè)或那個(gè)，但是他們提供了所有的為他們不能做任何事找借口。不管發(fā)生什么借口是，通常唯一限制它們的是他們自己自我認(rèn)知。
如果我學(xué)到了什么，那就是一個(gè)人——任何人——都可以做到他們想做的任何事情。你需要的是愿意為你想要的而努力，耐心學(xué)習(xí)你需要知道的，最重要的是相信自己。你只需要一顆種子，然后你的信念隨著你的前進(jìn)，你的內(nèi)在會(huì)與你一起成長。
如果你的自我感覺是你不能完成某事是因?yàn)槟悴粔蚵斆?，那就花時(shí)間去學(xué)習(xí)你需要知道的東西，然后那么你的自我認(rèn)知將會(huì)改變。
如果你的自我認(rèn)知是你不能完成某事是因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不要完成你開始的事情，然后去完成一些事情，改變你的自我認(rèn)知。
如果你的自我認(rèn)知是你太懶，太忙，太不值得，太不專注，太沮喪，或者太依賴他人而無法取得偉大的成就事情，那么你是對的。你是因?yàn)槟阆嘈拍闶?，但在事?shí)上，你可以改變這一點(diǎn)！生活是變化的，過去不等于未來未來。你今天的現(xiàn)實(shí)是你過去的信念和行動(dòng)的結(jié)果。
改變你的信念和行動(dòng)，你就會(huì)改變你的未來。不管你你認(rèn)為你能或不能，你是對的。你就是你想的那樣。
下次你需要借口的時(shí)候想想。
勵(lì)志作文篇2
很多人到日本旅游，都會(huì)去看一看位于北海道的一座廢棄車站，不為別的，只因它有一個(gè)美好的名字——幸福車站。
1987年，最后一列火車從這里駛過后，這條線路就被廢棄。日本政府打算把這個(gè)車站拆掉，卻遭到了附近居民的強(qiáng)烈反對。政府最終同意了居民的請求，車站得以完整保留，軌道上，還停留著以前行駛過的火車車廂。而這一切。都只是因?yàn)檫@個(gè)車站的名字，寓意太過美好。
一個(gè)叫野村的老人也是附近的居民之一，他的小賣店以前向來來往往的乘客出售報(bào)刊、零食、飲料，勉強(qiáng)維持生計(jì)。車站停運(yùn)，昔日熙熙攘攘的站臺(tái)變得冷冷清清。
很多個(gè)無人的清晨，野村看著大大的“幸福車站”四個(gè)字。耳朵里似乎又響起了火車的轟鳴聲，那是多么幸福的聲音。如果這幸福一直延續(xù)，該多好!他拿起筆。隨手在紙上寫下祝福的話，然后。長時(shí)間地看著這些溫暖的句子。那顆孤寂的心慢慢地被幸福填滿。他不停地寫，然后，把這些紙條拿到站臺(tái)上和車廂里，將它們緊緊地粘貼在上面。
天長日久。整個(gè)幸福車站都貼滿了祝福的紙條，風(fēng)輕輕一吹，這些祝福就此起彼伏地起舞。
附近的居民發(fā)現(xiàn)了這個(gè)驚喜的變化，他們會(huì)在黃昏時(shí)分涌到站臺(tái)上，或在車廂里走一圈，一條條地讀那些祝福的話，然后，情不自禁寫下新的祝福貼上去。
到站臺(tái)上讀祝福、寫祝福，漸漸成了附近居民生活中不可或缺的一部分。慢慢地，外面的人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。更多的人涌進(jìn)來，讀祝福、寫祝福。后來，各國游客紛至沓來，感受幸福。祈求幸福。
此時(shí)的野村依然守著他的小店，不過，店里的東西早已不是傳統(tǒng)的食品，而是一張張祝福的卡片，是寫有幸福字樣的手帕，是編成“幸?！弊謽拥耐慕Y(jié)，甚至，還兜售車票，上面的終點(diǎn)站寫著“幸?！?。
野村越來越老了。頭發(fā)已經(jīng)花白，背也佝僂了，可是，他布滿皺紋的臉上。始終都帶著幸福的微笑。他會(huì)愉悅地對每一個(gè)顧客說：“您一定要幸福!”
很多人被他的微笑和祝福感動(dòng)，卻沒有人知道。曾經(jīng)的野村，也有一個(gè)幸福美滿的家，妻賢子孝。然而，一場車禍奪去了妻兒的生命。也奪去了他所有的幸福。他比任何人都渴望幸福，所以，他執(zhí)意留在幸福車站。向來來往往的人兜售幸福，以此告誡所有的人，最值得的珍惜的就是眼前所擁有的一切，緊緊抓住，不要讓它溜走。
勵(lì)志作文篇3
我從小的愿望就是當(dāng)一名作家，所以我現(xiàn)在正朝著這個(gè)方向努力地奮斗。
大家都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言吧，所以要當(dāng)一名名副其實(shí)的好作家，必須要多讀書，現(xiàn)在我已讀過很多書，例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家，在他看似幸福生活的背后還有一段辛酸的童年，他的爸爸英年早逝，跟隨媽媽來到外公家，兩個(gè)舅舅是不孝子，外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的童年是辛酸的、痛苦的，在這種惡劣的環(huán)境中，高爾基堅(jiān)持寫作?？纯锤郀柣?，再想想我自己，我的童年是多么快樂。高爾基在那種環(huán)境中都可以堅(jiān)持下去，我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家，但是我一定要竭盡全力地去寫作，可能我無法跟高爾基相比，但是我現(xiàn)在就朝著那個(gè)方向去努力，從每天堅(jiān)持讀書開始。
我現(xiàn)在對書有種特別的好感，好像書是我生活中必不可少的一部分。“一日無書，百事荒蕪?！蔽視?huì)記住這句名言并照著去做?，F(xiàn)在我正在看《昆蟲記》，我也要像作者那樣用心地去觀察周圍的世界。
當(dāng)作家的夢想可能離我還很遙遠(yuǎn)，但俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活?！蔽蚁矚g讀書，書就像我人生的指南針。
我知道，少壯不努力老大徒傷悲，時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，為了實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗。
勵(lì)志作文篇4
生命是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì)再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì)憶起，只不過是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場，有多少期待和夢想正要從這里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠(yuǎn)不長大?？墒窃跁r(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長大。曾經(jīng)的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當(dāng)我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對著這世界，孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
勵(lì)志作文篇5
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國語》;音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，后來，我自己自細(xì)想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己，之后，中考我雖然沒考到自己理想成績，還是達(dá)到父母的期望了，至少也沒讓他們失望?，F(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
勵(lì)志作文篇6
同學(xué)們，你知道嗎?許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè),相反的,他們給我們樹立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。
一位來自河北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系一年級的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁,一只手撐著傘遮擋陽光，而另一只手扶著書本，在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學(xué)校，因?yàn)橹挥羞@樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后，她就會(huì)到圖書館里去學(xué)習(xí)，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間，邊學(xué)習(xí)邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來自于安徽明光，他是一個(gè)殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子!!
但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)!秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因?yàn)樗约簾o法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強(qiáng)。
這兩位自立自強(qiáng)的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨(dú)立自強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。
然而，我們呢?我們又是怎樣做的呢?每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來還不是竹籃打水---一場空嗎?
同學(xué)們，讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi)，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強(qiáng)，走向成功的彼岸吧!
勵(lì)志作文篇7
每個(gè)人都有自己的夢想，但是每個(gè)人的夢想都不一樣，有的人想成為一名優(yōu)秀的宇航員，遨游在浩瀚的太空中;有的人想成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，能在緊急時(shí)刻救死扶傷;還有的人想當(dāng)一名英勇的人民警察，能為大家維護(hù)治安，為人民服務(wù)……而在我小小的心里一直有一個(gè)大大的夢想，我長大了想當(dāng)一名畫家。
我很喜歡畫畫。幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫畫了，從最簡單的簡筆畫學(xué)起，慢慢地學(xué)兒童畫，水粉畫，現(xiàn)在又開始學(xué)水墨畫了。我只要一有空就會(huì)拿出畫紙來畫畫，從剛開始的小花、小草、小動(dòng)物，到現(xiàn)在能用畫來編出一個(gè)個(gè)小故事。只要我一開始畫畫，便停不下來，有時(shí)候媽媽叫我都聽不見。
每次上美術(shù)課的時(shí)候，我們的美術(shù)老師總會(huì)先在黑板上畫一幅范畫給我們看，她每次畫的都惟妙惟俏，我覺得有時(shí)比書上印出來的還要生動(dòng)。接著讓我們再參照著她畫的范畫臨摹也畫一下，但我每次卻怎么也畫不像老師那樣生動(dòng)。心里想，我還得繼續(xù)努力呀!
一次，我在電視上看到一位畫師很輕松地“唰唰”幾筆就畫出了一幅栩栩如生的畫。藍(lán)天白云下，一只只蝴蝶似乎在翩翩起舞，畫中的小鳥在“嘰嘰喳喳”的叫著;五彩繽紛的花朵好像散發(fā)著陣陣清香，引得一群蜜蜂在“嗡嗡嗡”的采蜜……我心里羨慕極了!什么時(shí)候我才可以畫的這么好呀!
我多么想成為一名畫家啊!但是我知道光有夢想是不行的，所以從現(xiàn)在開始我要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，將來才可以像畫家一樣背著畫板，拿著畫筆，云游四方，走遍世界各地，走到哪里畫到哪里，將我們祖國的壯麗山河描繪在一張一張潔白的畫紙上。
