作文分為不同類型，可以增加我們的寫作的多樣性和深度，提高作品的質(zhì)量，通過寫作文，我們能夠提高自己的寫作速度和效率，更輕松地應(yīng)對寫作任務(wù)，以下是范文社小編精心為您推薦的風(fēng)雨后的彩虹作文7篇，供大家參考。
風(fēng)雨后的彩虹作文篇1
我站在陽臺上，看石榴樹。
樹很小，唯一開的花在一場暴雨中被打落了，但那象征生機(jī)的綠色葉子竟沒有絲毫動搖。
“石榴不會結(jié)果了?！眿寢寭u了搖頭說。我有點失望：石榴真的不再結(jié)果了嗎?
一陣微風(fēng)吹過，石榴輕輕地擺動著婀娜的身姿，有鳥掠過樹梢，腳丫子踮了一下，顯然沒法駐足，拍拍翅膀飛走了……我有點茫然。
夏天的雨一場接一場，一場大似一場，窗外的梧桐樹折了，半截斷枝掛在電線桿上!我不忍心看小石榴的慘樣，卻又忍不住要看它。
折了，果真也折了!小小的樹干上幾乎看不到一片完整的葉子，枝丫散落一地。我真的很難過。
我不再看石榴樹了，這棵小石榴估計再也沒有生存的希望了!
冬去春來，去年折過的梧桐，傷口處已經(jīng)長出了茂盛的葉子，小石榴應(yīng)該也活過來了吧?
帶著希冀，帶著忐忑，我悄悄地看石榴——呵，石榴活著的，活得好好的，還開了幾朵紅色的小花!
又是夏季，又是暴雨，可憐的小石榴，花兒再次飄散了，枝丫又一次折了!可我再不氣餒了，因為我知道，小石榴終究會活下來的，終究會長大的，我有足夠的耐心等待，等待石榴真正開花結(jié)果的輝煌時刻!等待風(fēng)雨后的彩虹!
風(fēng)雨后的彩虹作文篇2
弟弟說，彩虹是天神的戰(zhàn)弓，高高地掛在云彩上；姐姐說，彩虹是天仙遺忘的彩帶，靜靜地飄在天空中；哥哥說，彩虹的出現(xiàn)是一種自然現(xiàn)象，它是由光的折射所形成的。我突然生出一個念頭：在屋里能不能造出彩虹？
我翻閱《十萬個為什么》，在上面找到了答案：17世紀(jì)60年代，英國物理學(xué)家牛頓做過一個實驗。他讓陽光從一個小孔中透進(jìn)來，透過一塊三棱鏡，白光便被分解成了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光帶。書中還介紹說，在人工條件下，用燈光照耀噴泉的飛沫，也可以看到類似彩虹的景象。
可三棱鏡是專供實驗用的器具，我上哪兒找那東西？
早上洗臉時，我望著鏡子，突發(fā)奇想：水永遠(yuǎn)有一個平面，詞語大全，如果把鏡子按一定的角度插進(jìn)水中，鏡子和水面的夾角中間的水能不能起到三棱鏡的作用呢？我決定試一試。
首先，我把半盆水端到屋里，讓陽光照進(jìn)水中，然后拿來一面鏡子插入水中，讓陽光能夠反射到對面的墻上。
我期待著奇跡發(fā)生?？粗帐幨幍膲γ?，我不甘心，把鏡面慢慢地向后傾斜，90度，75度，60度，55度……45度！突然，墻壁上出現(xiàn)了一個彩色光圈！
??！彩虹！彩虹真的出現(xiàn)了！紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種色彩都絢麗無比，是大自然中的任何色彩都無法比擬的！
無力的彩虹終于被我制造出來了。牛頓當(dāng)年使用三棱鏡代替水汽，我又用鏡子和水代替了三棱警方。
通過這次試驗，我明白了一個道理：原來探索真理就像爬山，我們完全可以從不同的途徑到達(dá)山頂！
風(fēng)雨后的彩虹作文篇3
雨后的彩虹，永遠(yuǎn)多一份堅強(qiáng)，多一份力量，多一份意志。
有一句歌詞是這樣的：“陽光總在風(fēng)雨后?！泵慨?dāng)這時我總感到激動，的確如此，彩虹又何嘗不是？不經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，怎么會有美麗的七色彩虹？
剛經(jīng)過暴風(fēng)雨的“洗禮”，空氣很清新，太陽也樂呵呵地笑著，彩虹高高掛著，宛如一架色彩斑斕的”天梯’，似乎是透明而又堅硬的，又似乎是柔軟而又晶瑩的?？傊?，是不能用語言來準(zhǔn)確地形容它給我留下的印象。彩虹似乎是天空一個完整的杰作，那七種顏色的奇妙組合，真是讓人嘖嘖贊嘆?？墒?，它卻是在險惡環(huán)境下，經(jīng)過“打磨”和“雕鉆”等等艱苦的“奮斗”才成為如此美麗。
雨后的彩虹，永遠(yuǎn)多一份堅強(qiáng)，多一份力量，多一份意志。
在一次數(shù)學(xué)競賽中，我發(fā)現(xiàn)題要比我想象得難得多，我?guī)缀跬耆艞壛?，只是無奈的搖搖頭。突然，我頭腦中蹦出一句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？是啊，面對雨后的彩虹，我十分慚愧，與它相比，我真是太懦弱弱了。不經(jīng)過努力，怎么會有所成就？我立即有了很大的信心，開始下筆畫圖，演算，難題一道道破解。我很興奮，也無比激動，只要學(xué)習(xí)雨后的彩虹的奮斗精神，真正不懈努力，才能展現(xiàn)出納美麗的一刻！
面對雨后的彩虹，我不禁反問自己：“你堅持了嗎？”是的，這樣那彩虹的剛?cè)岵拍芫`放！面對雨后的彩虹，我感到前方已經(jīng)是陽光明媚。面對雨后的彩虹，我真的謝謝它……
風(fēng)雨后的彩虹作文篇4
早上，天空陰得很，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。街上的行人走得都很慢，似乎每個人的心情都被這烏云壓得透不過氣來。就在這時，豆大的雨點，傾盆而下，地上的泥土也被這雨點攪了起來，空氣中彌漫著很重的泥土的味道，街上的行人四處躲藏，店鋪門前擠滿了躲雨的人們。不一會兒，大雨就將小鎮(zhèn)徹底地洗刷了一遍。
中午，雨漸漸地停了，人們似乎還沒有從沉重的心情中擺脫出來，漫不經(jīng)心地走在路上。突然，一道陽光透過云層直射下來，照亮了遠(yuǎn)處的青山，天空漸漸地放晴了，一道彩虹悄然地掛在天邊，橫跨在遠(yuǎn)處青山之間，那耀眼的彩色在青山的襯托下顯得格外清新，有如人間仙境一般。這時，街上的行人也都慢慢地停下了腳步，遙望著天邊的彩虹，有說有笑，好像彩虹給他們帶來新的希望似的。那由“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”組成七色彩虹，似乎代表了人生的苦辣酸甜，每個人都好像在細(xì)細(xì)地品味著。聽老人講：彩虹的兩邊分別是兩個美麗的天池，天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往于兩個美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個美好的事物連接起來，讓人產(chǎn)生無限遐想，讓每個看到的人都充滿了希望。
午后，天空漸漸地晴朗起來，和暖的陽光普照著整個小鎮(zhèn)，彩虹也慢慢地消失了，街上行人的腳步也加快了，每個人都被這雨后的彩虹感染了，臉上都浮現(xiàn)著彩虹般的微笑。
風(fēng)雨后的彩虹作文篇5
小時候，每當(dāng)看見天邊的彩虹，我都會被它的鮮艷、美麗所吸引，并且朝著彩虹的方向奔跑、跳躍，要去抓住它。
夏天，大雨過后，陽光照射，山那邊總會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。后來才知道原來彩虹并非雨后出現(xiàn)，而是在雨中，只是當(dāng)時我們所在的地點不下雨而已。它是陽光照射雨滴產(chǎn)生的光學(xué)原理而出現(xiàn)的多彩光環(huán)。
那時候，媽媽常常講彩虹的故事。媽媽說：彩虹就是美麗的仙女，在天上沒有水喝，趁著下雨她便帶著金盆玉瓢來到人間，去山間尋找清澈的泉水。這時候，只要你偷偷地來到她的'身后大聲一吼，她就會被你嚇跑，丟下金盆玉瓢。這雖然是一個傳說，可結(jié)局卻是美麗動人的。
一天，老師講課的時候，他用彩虹來比喻人生，用來教育我們。他說：“人生如雨后彩虹，要實現(xiàn)自己美好的理想，必先經(jīng)過自己的刻苦努力；只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)磨難，才會有所成就、有所收獲，每個人的人生道路都不會是平坦筆直的，人生道路總是布滿荊棘的。
于是讓我想到了歌曲《真心英雄》里面的那一句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會遇見彩虹……”是的，沒有風(fēng)雨，陽光再明媚也是不會看到彩虹的。我們在學(xué)習(xí)上也如此，不努力學(xué)習(xí)怎么會取得好成績呢！
風(fēng)雨后的彩虹作文篇6
在你眼中看見了一道七色的光，在穿越時空的隧道里與我相遇，我騎著這道光帶著你的鼓勵，你的信任，我們的友誼，我們的承諾翱翔天宇。化作一道優(yōu)美的弧度出現(xiàn)在雨后的天空中。
今天又下雨了，我又來到窗臺期待雨后的彩虹。還記得一個月前，我們還在一起時，面對著中考的壓力，一場暴雨洗禮了這片土地，暴雨過后是一道美麗的彩虹，從那以后每次下雨，我都會習(xí)慣的望向窗外。但卻再也沒有見到同那天一樣美麗的彩虹。
記得那天我們一起站在3樓觀賞那道彩虹，沒有說太多。但都在用心交流，無聲的對話…那道彩虹像你微笑時翹起的嘴角，給我鼓勵，自信。而你也淡淡的微笑著，又好似雨后湛藍(lán)的天空。這一天或許是我們這半年里最美好的回憶。天時，地利，人和，美好的場景，這一天這道彩虹印證了我們之間的承諾——說好的，永遠(yuǎn)不分開。分開的前幾天，我拿到了你給我寫的同學(xué)錄，字里行間流露出你真情，你的關(guān)心，你的不舍，你的祝福，每一個字都那么讓我感到心疼。我抬頭，又看見了你淡淡的微笑，掩飾著憂傷。我又想到了那天的彩虹，給予我無限的力量，堅定地走下去。勇敢面對中考。
中考那天，我坐在窗口，響晴的天空，我又看見了那道彩虹，你迷人的微笑又掛在了天空中，心中充滿了無限的力量，奮筆疾書。成績下來時我很滿意。
在我的心靈中緩緩升起一道彩虹，幸福的鑲嵌在我心靈的上空，帶著一份承諾，一份無法抹去的回憶。
風(fēng)雨后的彩虹作文篇7
滴答、滴答，雨正在下著。人們打著雨傘在雨中漫步，好像在享受著雨中的涼爽。雨有時小、有時大，先是蒙蒙的細(xì)雨，然后雨逐漸變大，路上行人的腳步也越來越快了。這時候，仿佛滿世界到處都能看到雨傘，也到處都能看到雨衣。霎時，雨又突然變小了，正像逐漸變大一樣。
突然，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那道彩虹在云霧中若隱若現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)是有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這時人們的腳步慢慢停了下來，都抬起頭來仰望著彩虹。漸漸的，天晴了，可是彩虹還沒有消失，人們不但沒有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一張紙和一支筆，想把這美麗的彩虹畫下來留做紀(jì)念?？墒俏抑兰幢惝嫷脑俸枚籍嫴怀霾屎缯嬲臉幼?，可想而知彩虹是多么美麗呀!
有人問我為什么要畫呀，看一看不就行了嗎?我回答：“我想把美麗的景色都留做紀(jì)念”!
以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出現(xiàn)，可不知為什么總是沒有出現(xiàn)。是因為雨下的不夠大?還是因為不是有時小、有時大?我仔細(xì)想著一切原因，可就是不知道為什么!
今天清晨又下了一場雨，我還是像往常一樣盼望著彩虹能夠再次出現(xiàn)，我趴在窗口目不轉(zhuǎn)睛的看著，可是彩虹還是沒有出現(xiàn)。我知道今后的每一場雨我都會依然充滿期待。
