為了及時(shí)記錄自己的感悟，我們需要將讀后感寫(xiě)完善，寫(xiě)讀后感是提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力的途徑之一，范文社小編今天就為您帶來(lái)了風(fēng)雨哈佛路讀后感600字5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
風(fēng)雨哈佛路讀后感600字篇1
有人說(shuō)環(huán)境決定命運(yùn)，直到進(jìn)入大學(xué)后看了那部《風(fēng)雨哈佛路》的電影我否定了這個(gè)說(shuō)法，其實(shí)我們的命運(yùn)不是環(huán)境可以改變的，我們的命運(yùn)需要我們自己去改變，我們并不是因?yàn)榄h(huán)境的好我們就能過(guò)的很好，也不是因?yàn)榄h(huán)境的不好我們未來(lái)就會(huì)很差，我們也可以在逆境中生存。
?風(fēng)雨哈弗路》這部影片主要講述的是一個(gè)叫麗絲的小女孩，她生活在一個(gè)糟糕透頂?shù)募彝?，她的母親是一個(gè)精神分裂者，再加上吸毒，酗酒，他的父親比她的媽媽好不到哪去，他生活的環(huán)境是我們無(wú)法想象的，但是就是因?yàn)檫@個(gè)糟糕的環(huán)境成就了她，因?yàn)樗恢庇幸粋€(gè)夢(mèng)想，他一直有著一個(gè)信念，一直鼓勵(lì)著她向前走，最后在她的努力下考上了哈佛，她走的這條路并不容易，在這條路上有太多的阻撓，在這條路上他遇到了一群朋友，這些朋友的環(huán)境跟她差不多，她們認(rèn)為她們的命運(yùn)就是這樣了，是無(wú)法改變的，于是他們沒(méi)吃了就去偷，就這樣糟糕的過(guò)下去，可麗絲并不這樣認(rèn)為，她認(rèn)為她的命運(yùn)是可以改變的，她不想這樣就過(guò)一輩子，于是她想了一些辦法進(jìn)入了一家私立學(xué)校，就這樣他的命運(yùn)就這樣被改變了，從此她擺脫了那個(gè)讓她難過(guò)的環(huán)境。
因?yàn)樗哪赣H小的時(shí)候被她的父親強(qiáng)暴了，精神分裂，她的生活的壓力很大，她的內(nèi)心充滿黑暗，她無(wú)法直視這個(gè)社會(huì)，所以她選擇逃避，喝酒，吸毒，用這些來(lái)麻痹自己！使自己處在自己世界里。可最終呢？被葬在第51區(qū)，一個(gè)不收費(fèi)，一個(gè)沒(méi)有典禮，一個(gè)沒(méi)有牧師祈禱，一個(gè)沒(méi)有墓碑，一個(gè)被人遺忘的墓區(qū)。主人公麗絲不愿這樣過(guò)下去，她想到好的生活去生活，她不愿意就這樣死去！她選擇了上學(xué)！麗絲的好友克利斯有著和麗絲母親差不多的經(jīng)歷，可她沒(méi)有麗絲那種愛(ài)，她的心里充滿著黑暗，最終她可能和麗絲的母親一樣被人遺忘的死去！兩個(gè)相似的人，然而她們的結(jié)局卻是那么的不同，可想而知積極地態(tài)度對(duì)一個(gè)人是多么的重要。
看完這部影片給了我太多感觸，特別對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，我們的人生路還很長(zhǎng)，大學(xué)才是我們?nèi)松拈_(kāi)始，雖然高考沒(méi)有考好，給我留下了很多的遺憾，但是我認(rèn)為他并不是阻擋我前進(jìn)的障礙，漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。
首先，我們要知道什么是理想和信念，那樣才能樹(shù)立理想信念；理想不僅是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，而且是一定社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，它源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)，是多方面和多類型的，它的特征是實(shí)現(xiàn)性和預(yù)見(jiàn)性。而信念是認(rèn)知，情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是對(duì)理想思維支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。其次，理想信念指引我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界。它引導(dǎo)我們做什么人，走什么路，因此有了夢(mèng)想才有未來(lái)，沒(méi)了夢(mèng)想我們就等于什么都沒(méi)有，即使我們生活的環(huán)境有多么的好。
為什么她生活的環(huán)境跟她朋友的一樣，甚至還要差，她朋友認(rèn)命了，他卻沒(méi)有，他并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境而隨波逐流，她拼命的想往外逃，她最后成功了，因此我有時(shí)會(huì)想我們現(xiàn)在生活的比麗絲要好上好幾倍，我們?yōu)槭裁礇](méi)有她的那份信念呢？就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就想要放棄，可是我們知道在人生的道路上有多少機(jī)會(huì)讓我們后退，顯然電影里的女主角是沒(méi)有退路的，所以是她自己把自己逼上絕路的。
可能我們真正懂得放棄所以向前沖，當(dāng)我們真正懂得逼自己，也許機(jī)會(huì)才會(huì)出現(xiàn)在下一秒。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。我們?yōu)橐X(jué)得自己可憐，這就是我的生活。
這部影片中還有一句話讓我記憶很深，麗絲說(shuō)我非常愛(ài)我的媽媽，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會(huì)忘記她愛(ài)我，雖然她曾經(jīng)做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣從這句話我聽(tīng)出了她的無(wú)奈，但是她從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)她對(duì)她媽媽的愛(ài)，同樣當(dāng)她媽媽被送上救護(hù)車時(shí)她媽媽看她的眼神，那一份眼神中充滿了愛(ài)和愧疚，后來(lái)她母親因?yàn)榘滩∪ナ懒?，母親的去世像人生之河中一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，輕輕地，白紙折一下，再展開(kāi)也有了痕跡。這么多的不幸全都降臨在她的身上，但是他沒(méi)有妥協(xié)。
世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有你，地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的。確實(shí)說(shuō)得很有道理，世界不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人的不幸遭遇而停止轉(zhuǎn)動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的只有自己，逼自己去改變現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不要妥協(xié)。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛，。但是請(qǐng)不要放棄，這就是生命。我們不能被環(huán)境改變，我們要學(xué)會(huì)改變環(huán)境。
風(fēng)雨哈佛路讀后感600字篇2
今天，老師給我們看了電影《風(fēng)雨哈佛路》。電影中的主人公麗思出生在一個(gè)并不美滿甚至很糟糕的家庭，年幼的她承受著一切。
這都是因?yàn)樗母改搁L(zhǎng)時(shí)間吸毒，而她的母親又患上了精神分裂癥。可憐的麗思流浪在城市的角落，嘗盡了生活中的苦。與我們現(xiàn)在的孩子相比，很多同學(xué)家里的經(jīng)濟(jì)條件都很不錯(cuò)，家庭也都很美滿，為什么大家不能好好珍惜呢？我們?cè)S多同學(xué)在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)伸口的小皇帝（小公主），誰(shuí)體驗(yàn)過(guò)麗思這樣的生活呢？
當(dāng)時(shí)，麗思的生活很窮苦，身上的衣服不洗也不換，直到破了或爛了不能穿了。因此，麗思的身上散發(fā)著一股臭味?？墒牵m然她的生活很貧苦，但是她卻很聰明?？荚嚨?成績(jī)經(jīng)常是名列前茅的。慢慢地，麗思從一個(gè)不愛(ài)上學(xué)的女孩變成了一個(gè)愛(ài)上學(xué)的女孩。此后，他千方百計(jì)地申請(qǐng)哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金，面試的時(shí)候連一件像樣的衣服也是向別人借的。
我們現(xiàn)在的孩子每個(gè)人都能上學(xué)，沒(méi)有像麗思這樣特殊的孩子，為什么不能好好的去學(xué)習(xí)呢？
最終，功夫不負(fù)有心人，麗思僅僅用了兩年的時(shí)間就上完了4年的科目。讓人難以置信的是，她以平均成績(jī)95分，是150名學(xué)生中分?jǐn)?shù)最高的。麗思被評(píng)為了第六屆紐約獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。她說(shuō)：“所有的事情都改變了，我的人生不會(huì)再像從前了”。
看了這部電影，我明白了每個(gè)人都有屬于他們自己的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功，而成功的人一定是把握住機(jī)會(huì)的人。
風(fēng)雨哈佛路讀后感600字篇3
?風(fēng)雨哈佛路》；是一部關(guān)于是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。
關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖?。我們?yīng)該感激我們現(xiàn)在的生活。因?yàn)槲覀儧](méi)有吸毒的父母、不用每天挨餓、更不用15歲就過(guò)上了流浪的生活。但是，有一點(diǎn)我們很像，就是在人生路上也會(huì)面臨很多選擇。只是有人選擇了退卻，有人卻選擇了沖向成功。
麗絲，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，用她父親的話來(lái)說(shuō)，就是自由女權(quán)主義者。不曾的被人嘲笑、諷刺；不曾的絕望、痛苦；可她還是依然的，用微笑來(lái)代替著一切，她相信有的，總是會(huì)有的。麗絲曾經(jīng)想過(guò)很多次，自己雖然無(wú)家可歸，但我決不會(huì)放棄。于是她用自己的想法、努力改變了這一切——紐約時(shí)報(bào)送了她一套公寓、還有一大筆獎(jiǎng)學(xué)金，讓她生活開(kāi)始有了著落。
“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有你，地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的?！贝_實(shí)說(shuō)得很有道理，世界不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人的不幸遭遇而停止轉(zhuǎn)動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的僅僅只有你自己，逼自己去改變現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不要妥協(xié)。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨、或許曲折艱辛，但是請(qǐng)不要放棄，這就是生命。
風(fēng)雨哈佛路讀后感600字篇4
每一條走過(guò)來(lái)的路
都有不得不這樣跋涉的理由
每一條要走下去的路
都有不得不這樣選擇的方向
——題記
總有這么一條路，也許是沿途的風(fēng)雨，但走下去，總能收獲沿路風(fēng)景。
一路風(fēng)雨，影片中的麗斯，從一個(gè)父母吸毒的家庭中走出，生長(zhǎng)在收容所，但卻熱愛(ài)生活，以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入哈佛。
老實(shí)說(shuō)，看完影片，震驚要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)感動(dòng)，我震驚于他的堅(jiān)持，震驚于他的人生歷程，更是他震驚于考上哈佛的從容。
相較之下，我的人生，亦或是身邊人的人生，不會(huì)有這樣的坎坷，也許，我們都是含著金鑰匙誕生的，不懂人生坎坷，亦不明世態(tài)炎涼。
感觸最深的，麗斯的遭遇雖不幸，可全劇卻只有母親逝去后他的哭泣，另外便都是微笑，他沒(méi)有哭，我們就更沒(méi)有理由哭。
很多時(shí)候，淚水總是伴隨著我們，小時(shí)候的我，也愛(ài)哭，摔跤了，哭，被媽媽批評(píng)了，哭，嫌菜不好吃了，哭，考試失利了，還是哭。
指尖流淌過(guò)夢(mèng)中巴赫譜下的舊約，記憶的芳菲，氤氳開(kāi)來(lái)。
是一個(gè)櫻花盛開(kāi)的午后，日光搖曳，很適合人天馬行空的編寫(xiě)故事。
考試失利的傷感充斥在心中，讓淚水流出的猝不及防。母親走進(jìn)房間，總以為她會(huì)安慰我的，便不停的抽泣著。
誰(shuí)料，母親之說(shuō)了一句話：“真正成功的人并不是不會(huì)哭泣，而是不在不該哭泣的時(shí)候哭泣?！蹦菚r(shí)我并不懂這句話的含義，只是知道我不能再哭。
而現(xiàn)在，便是了然于心，也許成功的人也會(huì)哭泣，但是不該流淚的時(shí)候，就該有淚不輕彈，也許化悲憤為力量便是最好的選擇。
我終是明白了，不哭，并不是因?yàn)橥洷?，而是因?yàn)殂懹洠宰詈玫男木橙ッ鎸?duì)困境，也不失為人生一大法寶。
一路走過(guò)，沿途風(fēng)雨，也許我們無(wú)法改變風(fēng)雨，只能改變自己，上善若水，水若顰顰，顰顰三顧，水浸芳華。
追尋每一個(gè)未知的下一秒，也許眼前是一片荒涼，但美麗總會(huì)有的，人生應(yīng)該是一條河，波瀾不驚，生生不息，并且能深刻體味到，唯有靜水流長(zhǎng)，波濤澎湃。
也許路是風(fēng)雨路，做一個(gè)自己的麗斯，以那份平靜，那份自強(qiáng)，那份堅(jiān)毅，去行走過(guò)風(fēng)雨人生。
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路，無(wú)邊無(wú)沿，又沿途風(fēng)雨，風(fēng)雨，會(huì)呼嘯而過(guò)，只留一只成功的歌，在心中淺唱。
風(fēng)雨哈佛路讀后感600字篇5
人生哪有什么歲月靜好，它需要我們負(fù)重前行，永不逃避。在觀看了影片《風(fēng)雨哈佛路》后，我感觸最深的地方便是麗茲的信念與決心。
在她的媽媽死后，她沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有地方可住，但她沒(méi)有選擇墮落與放棄，而是選擇了再次讀書(shū)。當(dāng)有人跟她說(shuō)：“10門(mén)課，用2年讀完，這不太可能，你會(huì)把自己累死的！”時(shí)，我分明看到了她那炯炯有神的目光，聽(tīng)到了她那堅(jiān)定不移的聲音：“不，這才是活著。”她說(shuō)：“我沒(méi)有退路，我只能不停地努力向前走，我為什么不能做到？為什么呢？有什么理由來(lái)逃避呢？我們沒(méi)有理由逃避?！笨纯串?dāng)下的我們，我們?cè)诩野惨莸厣暇W(wǎng)課。但疫情當(dāng)前，那些一線的醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有逃避，充滿傷痕的臉和手沒(méi)有逃避。
他們都不容易，失去母親的麗茲也不容易，我們也不容易。我們都沒(méi)有理由逃避！醫(yī)護(hù)人員要救人，麗茲要為自己的未來(lái)想法子。而我們，溫室里的花朵一般，在家里舒適地上課。就這樣，還是不滿足，吃喝玩樂(lè)，種種誘惑，隨時(shí)都會(huì)奪去我們的心神。如果做了它們的俘虜，那就是在逃避學(xué)習(xí)！我們不能逃避。上網(wǎng)課固然難敵誘惑，但是像殘疾的保爾，“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。
我甚至要感激它，它讓我在任何情況下！都必須往前走?！彼麤](méi)有逃避。逃避只能解決當(dāng)下，卻不能解決未來(lái)！
