作文是學(xué)生們寫過(guò)最多次數(shù)的一種文體，作文要將主題很好的向他人闡述，以下是范文社小編精心為您推薦的六年級(jí)下作文模板6篇，供大家參考。
六年級(jí)下作文篇1
我是一個(gè)鐘，在主人的家中為主人報(bào)時(shí)。
我很平凡，與其他的鐘沒(méi)什么區(qū)別。每天，我在一旁辛苦的轉(zhuǎn)動(dòng)指針，想讓時(shí)間準(zhǔn)確一點(diǎn)，再準(zhǔn)確一點(diǎn)，更準(zhǔn)確一點(diǎn)，希望主人能夠每天準(zhǔn)時(shí)上下班，不遲到。
可是主人每天看也不看我一眼，只是每天拿起手，看戴在手上的，上面又寶石的，純金的手表，就連指針上都涂有熒光的，即使在漆黑的夜晚里也能看清楚時(shí)間的表。
我沒(méi)有它好看，也沒(méi)有它有用，沒(méi)有它珍貴，我也有自知之明，不和它攀比，也不乞求主人放棄它，喜歡我，畢竟我不像它一樣小巧玲瓏，可以隨身攜帶在身上，我只想好好做好我的事。
不知過(guò)了多久，一群大漢沖進(jìn)主人的屋中，主人站在一旁，靜靜地看著大漢們?cè)诩抑蟹涞构?。大漢們把屋里所有的家具，所有值錢的東西通通拿走。當(dāng)大漢們轉(zhuǎn)頭看到我時(shí)，滿臉嫌棄，說(shuō)：“這么種東西，也不過(guò)十幾來(lái)塊，一點(diǎn)用處都沒(méi)有。”當(dāng)大漢們準(zhǔn)備和主人說(shuō)什么時(shí)，忽然看見(jiàn)主人手上的手表，一臉壞笑，搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“就用這塊不值錢的手表，來(lái)代替這套值錢的房子吧！不過(guò)現(xiàn)在你只有這個(gè)值錢的房子和這個(gè)不值錢的鐘了！”
主人走到我身邊，說(shuō)：“鐘，如今我什么都沒(méi)有了，如今我身無(wú)分文，如今我只是有你了。你還愿意在一旁繼續(xù)為我報(bào)時(shí)嗎，鐘？”
此時(shí)此刻，我都沒(méi)想張開(kāi)口，對(duì)主人說(shuō)：“主人，我如果不愿意的話，那就不會(huì)每天在一旁辛苦地為你報(bào)時(shí)，不會(huì)在你寵愛(ài)手表時(shí)，還是在一旁為你報(bào)時(shí)了，主人！”
也許他從前不珍惜你，不寵愛(ài)你，但是在他最需要你是，也許你將是他唯一的依靠。
六年級(jí)下作文篇2
六一節(jié)到了，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，要有一個(gè)好的氣象，天還沒(méi)有亮，我就穿好很帥的衣服，吃好了早飯。我到學(xué)校時(shí)才6點(diǎn)多一點(diǎn)點(diǎn)，就有很多的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)教室，教室里好熱鬧?。『芏嗟娜嗽谄咦彀松嗟恼f(shuō)話，有一些調(diào)皮的同學(xué)去買了一些噴漆到教室里來(lái)噴同學(xué)，有的同學(xué)被噴的滿頭都是漆。這時(shí)傳來(lái)了幾個(gè)熟悉的腳步聲，我們立刻回到了座位上開(kāi)始大聲的朗讀課文。老師進(jìn)來(lái)了，在講臺(tái)上拍了一兩下說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們節(jié)日快樂(lè)?！蔽覀兟?tīng)了大叫起來(lái)說(shuō)“老師好?！崩蠋煂?duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)搬著凳子去操場(chǎng)上看演出吧?！?/p>
我們搬著凳子來(lái)到了操場(chǎng)上坐下。表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是《森林狂響曲》，他們有吹豎笛、彈電子琴。我們好像進(jìn)入了森林里，快看，那不是王思儀嗎？她可是我們班的，在節(jié)目中我最喜愛(ài)的是《快樂(lè)大掃除》，那可是我們五[7]班的，快看那個(gè)老師，他可是我們班的班長(zhǎng)王宇艷，看他是多么的大方?？炜茨莻€(gè)男的把女的抱起來(lái)擦窗戶了嗎？那就是團(tuán)結(jié)的力量，是告訴我們要團(tuán)結(jié)有愛(ài)。還有一個(gè)是《小沈陽(yáng)》，他一出場(chǎng)耳朵上夾著一朵花，身上背著一個(gè)包，像一個(gè)女人，講話的說(shuō)音和真的小沈陽(yáng)一模一樣，他們的動(dòng)作讓我們哈哈大笑，他還唱歌才唱到一半就下去和老師握手，然后在上去唱歌。他的歌聲真好聽(tīng)，臺(tái)下響起一陣陣掌聲。
表演結(jié)束了，我們還依依不舍，流連忘返的離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。
六年級(jí)下作文篇3
“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對(duì)了！”原先這天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自我準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一齊猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。然后一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“?！弊?。
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”然后同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮??！
今年的元宵節(jié)里，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺?。?/p>
六年級(jí)下作文篇4
今天，可是一年一度的中秋節(jié)，家家戶戶都團(tuán)圓在一起，吃著月餅賞著月，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧極了。
關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)呀，可豐富得很，什么嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……這些神話在民間可流傳得很，也預(yù)示著闔家團(tuán)圓的美好。我們家也不例外，這不，我們匆匆忙忙的就趕到姥姥家去團(tuán)圓了。
我們拎著大包小包的到姥姥家，一到家，媽媽、姥姥就忙活起來(lái)；不一會(huì)兒，姨姥、小姨、小舅等等一大群人也都陸續(xù)而來(lái)，一大家子就全忙活了起來(lái)。洗魚(yú)洗菜，油鹽醬醋……很快香味就淡淡的飄了出來(lái)。
姨姥可是做飯的一把好手，做飯時(shí)那濃濃的香味，讓我的肚子都不爭(zhēng)氣的“咕咕”唱起了“空城計(jì)”。這時(shí)，善解人意的姥姥抱過(guò)來(lái)一個(gè)超大號(hào)的哈密瓜，哈哈，我的肚子可算得到了一點(diǎn)慰藉。我舉著又甜又脆的密瓜塊在廚房瞧瞧，又到客廳走走，眼前一片熱鬧景象：大家都在興高采烈的聊著天。對(duì)嘛，中秋節(jié)就是這樣熱鬧與美好。
正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，飯菜也陸續(xù)上桌了，哇！我的眼睛頓時(shí)“噔”的一下亮了起來(lái)，有我百吃不厭的紅燒鱸魚(yú)，有潤(rùn)氣滋補(bǔ)的羊肉湯，有鮮嫩可口的爆炒小公雞，還有清涼爽口的各種小涼菜……它們散發(fā)著騰騰的熱氣和香味，好像是在向我挑釁：“怎么樣，你忍得住嗎？”說(shuō)實(shí)話，我早就垂涎三尺了，哪里還顧得上有賓客在場(chǎng)？便好不文雅的吃了起來(lái)?！班?，好吃。”“這個(gè)更好吃”，我“喋喋不休”的發(fā)表著評(píng)論，長(zhǎng)輩們還不停地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)?！闭?dāng)我想罷工的時(shí)候，各種各樣的月餅又上桌了，可謂花樣百變、層出不窮，有榛子巧克力、紅酒蔓越莓、碳烤紫薯，有牛肉味、香芋味、奶酪味……每一個(gè)都小巧精致，惹人喜愛(ài)，我怎么能拒絕呢？大人們則邊吃邊聊，面對(duì)豐盛的飯菜，姥姥、姥爺們就憶苦思甜，感嘆今天的好生活和好社會(huì)；爸爸、大舅他們則不停地倒酒、敬酒，推杯換盞……全家人團(tuán)聚在一起，真是熱鬧非凡、其樂(lè)融融。大家一起享受著這溫馨、團(tuán)圓的中秋時(shí)光……
下午，我們還去爬了山，晚上還賞了月，總之，今年的中秋節(jié)我過(guò)得非常充實(shí)，非常難忘。我愛(ài)這豐富多彩的中秋節(jié)！
六年級(jí)下作文篇5
等啊等啊，春，來(lái)了；盼啊盼啊，春天的第一場(chǎng)雨，也來(lái)了。
清晨，我被雷聲驚醒，那聲音就像是天空裂開(kāi)了一條縫似地，嚇得我不敢再睡，便穿上衣裳觀察起了這場(chǎng)春雨。
雨好大，嘩嘩的聲音像是潑水，伴隨著震耳欲聾的雷聲，真不明白天老爺為啥喜歡這樣的“歌聲”！透過(guò)黑夜仔細(xì)看，天地之間蒙上了一層霧，像是大地的披風(fēng)；又像是天空的面紗。神神秘秘的飄在空中，看不透，也摸不著，只是隱隱約約能感覺(jué)到些濕度罷了，我迷茫的望著天空，突然，“轟”的一聲雷響把我從想象中驚醒，呵，好響??！
漸漸地，雨變小了，淅淅瀝瀝的雨聲如同一首小曲，雨滴滴在高矮不同的水洼中，又像是一個(gè)個(gè)不同的音符，“滴滴答答、叮叮咚咚”，哦，是春姑娘在演奏小曲吧！彈得真好！
慢慢地，雨幾乎停了，只是還下著毛毛雨，冷不丁滴到你身上，還怪癢癢的。大約又過(guò)了幾分鐘，太陽(yáng)終于出來(lái)了，露出了紅艷艷的笑臉。這時(shí)，雨完全停了，不過(guò)，花兒啊，草兒啊，樹(shù)兒啊，它們的身上還滴著雨滴，滴在路邊的小水洼中，“滴滴答答、叮叮咚咚”，在演奏者春姑娘的樂(lè)譜……
六年級(jí)下作文篇6
今天，我向你們介紹一種蔬菜——西紅柿。
西紅柿長(zhǎng)著又紅又圓的身體，讓人見(jiàn)了就流口水。西紅柿的形狀像一個(gè)圓圓的紅燈籠。沒(méi)有熟過(guò)的西紅柿很酸，不好吃。熟過(guò)的西紅柿酸甜可口，很討人喜愛(ài)。吃過(guò)以后可以讓你回味無(wú)窮。
西紅柿的特點(diǎn)很突出，對(duì)我們的身體有益健康。
西紅柿可以分為兩大類。一類是較大的。大的一般是熟透的時(shí)候，有我們兩個(gè)手拼成的大。一類是較小的，有我們一個(gè)手拼成的小，就是沒(méi)有成熟的。不過(guò)，不管大的還是小的里面都含有維生素c和維生素a結(jié)合而成的。
西紅柿的味道更是一絕，如果你要一口，然后在舔一舔，你會(huì)感覺(jué)到它的味道很酸很酸。你們會(huì)感覺(jué)到嘴里會(huì)流出口水來(lái)。不過(guò)，你們一定要注意，我們的爸爸媽媽在地里種西紅柿?xí)r，你們一定不要亂摘，否則會(huì)酸到你們的牙齒。
