書寫作文中我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，開拓了我們的思維空間，通過寫作文，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，拓寬我們的思維空間，下面是范文社小編為您分享的擁抱自然作文7篇，感謝您的參閱。
擁抱自然作文篇1
它是一首無字的詩，卻有著非同尋常的旋律；它是一首清新的歌曲，卻有著打動人心的魅力；它是一幅無墨的畫，卻蘊含著無限的古樸與典雅。
打開門，微風(fēng)就送來了“快遞”。拆開包裹，一股清新的綠色伴著晶瑩露珠一起流入了我的心田。
還沒感受完清晨的清新，花枝招展的蝴蝶，又踏著輕快的舞步，叩開了門。我連忙將這一位位仙女迎進(jìn)房子里，寒暄一番后，她便提來了一瓶花蜜。我小心翼翼地擰開瓶蓋呀，一股濃郁芬芳的花香迎面而來，飄到了每一個角落，可真是“十里香”啊！
剛送走蝴蝶仙子，大山爺爺?shù)男攀褂謥砹恕Ｋ麄兩泶┖谏品?，叼著一封封“信”落在了陽臺旁的電線上。我連忙上前取下信，并拿來幾根又粗又大的玉米犒勞它們。我拾起一封信，一個字一個字地閱讀，那翠綠的色彩讓我明白春天來到大山了。
瞧，調(diào)皮的小陽光東竄西跳，來到我家了呢！它時而把花兒曬得直冒煙，時而又將衣服上的水分吸干，有時，竟惡作劇地跑到放大鏡里去，想把放大鏡惹火呢！
不過，雨婆婆生氣了，它叫來了雷爺爺和電公公，又吼又叫地嚇走了陽光。瞧，雨婆婆的孩子們歡叫起來，歡快地在路上的水洼里，陽臺的欄桿上跳起了舞。雷爺爺和電公公一唱一和，為那“淅淅瀝瀝”的伴奏增添了更多雄渾的氣勢。
我走出門，擁抱起大自然，也加入了這舞會中。
擁抱自然作文篇2
星期二的上午最后一節(jié)課，我們綜合實踐活動課趙長征老師要帶領(lǐng)我們?nèi)昙?班的同學(xué)們?nèi)グ信_秋游，同學(xué)們一聽，這下可樂壞了，紛紛沖向?qū)W校南大門集合點，老師在等著我們呢！趙老師講明了本次出門活動的意義，并囑咐大家務(wù)必一切行動聽指揮，一定要注意安全。
在我們喜歡的趙老師帶領(lǐng)下，我們開開心心出發(fā)了。首先我們看到的是路面上的一堆一堆的玉米，金黃金黃的，個個都沉甸甸的，有幾位農(nóng)民正在忙著曬玉米，有的正在忙著賣玉米呢，看他們的臉上，一直掛著笑容呢，今年玉米大豐收，真替他們高興??！趙老師為我們講解玉米，讓我們感悟豐收的喜悅，我們真正體會到了一粒粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動換來的，我們都知道了每一粒糧食都來之不易，所以要珍惜糧食，杜絕浪費。
很快我們就來到了靶臺，近距離一看，哇，感覺靶臺就像一座小山一樣高呢！老師讓我們排成一列，慢慢地走上去，到了山頂放眼望去，風(fēng)景好美??！靶臺北側(cè)不遠(yuǎn)處就能看到我們美麗的校園，靶臺上有一大片紫色的野花，非常漂亮，我們摘了放在手中仔細(xì)觀賞。我們在靶臺下看到了成片的紅色的黃金菜，趙老師告訴我們這些黃金采已經(jīng)成熟，顏色此時特別好看。老師說，以前全國人民挨餓的時候沒有糧食吃，我們這里的黃金菜便成了稀有“糧食”，還救了很多人的性命呢。
只是從同采摘到了幾個小野果，有的同學(xué)還捉到了幾只小螞蚱，我聽大人說過，秋后的螞蚱蹦跶不了幾天了，就是說這個季節(jié)螞蚱已經(jīng)很少了，天氣冷了螞蚱就會先后死去。同學(xué)們你一言我一語，問了老師好多問題，趙老師都笑著為我們回答，老師還給我們拍了好多照片，我們真正體驗到了，靶臺的秋天特有的快樂。這不禁讓我們想起來課上趙老師教我們唱過的一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，……”此時此刻的我們，相信就是最幸福、最快樂的小鳥，好喜歡這樣的外堂課。
望著這美好的景色和秋收的季節(jié)，感受這收獲的喜悅，我不由地感悟大自然的偉大，我喜歡這樣的童年，我喜歡這樣的綜合課堂，今天我們太開心啦！
擁抱自然作文篇3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
經(jīng)典，是人生的瑰寶、時代的精華，是情感的凝聚、想象的放飛，更是它賴以誕生和流傳的文化傳統(tǒng)所綻放的璀璨花朵。
以下所列的篇章，都是中國古代詩文中的杰出經(jīng)典：
?詩經(jīng)蒹葭》(蒹葭蒼蒼)《莊子逍遙游》陶潛《桃花源記》李白《行路難》(金樽清酒斗十千)杜甫《登高》李商隱《錦瑟》蘇軾《赤壁賦》辛棄疾《永遇樂》(千古江山)
試以其中兩至三篇為例，談?wù)勀阈哪恐械闹袊糯娢慕?jīng)典。要求選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，提煉出一個鮮明的主題，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
1、開頭導(dǎo)語，幫助考生理解“何為經(jīng)典”，幫助學(xué)生打開寫作思路，提供了寫作角度?？梢詮摹叭松薄皶r代”“情感”“想象”“文化傳統(tǒng)”等角度確立文章的主題。
2、試以其中兩至三篇為例一一寫作任務(wù)的數(shù)量任務(wù)。少選扣分，降入40分以下。
3、談?wù)勀阈哪恐械闹袊糯娢慕?jīng)典一一這是作文的核心任務(wù)，是寫作目的、中心、內(nèi)容。
4、選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，提煉出一個鮮明的主題一一不能只是簡單地復(fù)述、默寫詩文內(nèi)容，而必須選擇一個恰當(dāng)?shù)慕榻B、評述的角度，從所選定的“兩至三篇”經(jīng)典作品中提煉出一個統(tǒng)攝全篇的主題。對“你心目中的中國古代詩文經(jīng)典”的具體回答就是主題。
在流淌了五千年的中華文明的長河中，古詩文猶如高山上的白雪，幽谷中之蘭花，露散后的明月，成為歷史長河所積淀下的璀璨瑰寶。
與野鶴做伴，與孤菊為友的五柳先生，自由自在地看天地間云卷云舒，寫下《桃花源記》，成為“不為五斗米折腰”的后人飄逸瀟灑的楷模;蘇子在舉酒屬月中獲得思想上的解脫，凌駕于萬物之上，寫下《赤壁賦》，與長江明月相結(jié)合……在不計其數(shù)的杰出經(jīng)典詩文中，有太多向我們傳達(dá)了人應(yīng)與自然和諧共處的真理。
從詩文經(jīng)典中可以看出，大自然是人類唯一取之不盡用之不竭的共同財富。
在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)科技迅速發(fā)展的背景下，有太多人被社會的快節(jié)奏所影響從而失去了本心，日復(fù)一日地追逐功名利祿。不妨聽聽《赤壁賦》中蘇子說的吧：“且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月。取得之而為聲，目遇之而成色。取之無盡，用之不竭，且吾與子所共適。”與其不擇手段地爭奪那些身外之物，不如放下爾虞我詐，將眼光回歸自然，像桃花源中的人一樣共同享受單純美好的自然景色，才能獲得解脫。
詩文經(jīng)典告訴我們，與自然和諧相處使人類生活幸福。
在當(dāng)今世界，人們似乎都走入了物質(zhì)生活豐富便是幸福的誤區(qū)。而真正的幸福，應(yīng)是《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的安逸閑適和滿足，應(yīng)是《赤壁賦》中“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”的自由輕松。而這些幸福不需要我們激烈競爭便能得到，只要虔誠地與大自然相結(jié)合，便能獲得這份質(zhì)樸純真的快樂。
詩文經(jīng)典提醒了我們，人類對自然應(yīng)該懷揣著敬畏之心。
?桃花源記》中，縣令與劉子驥都妄想尋找桃花源，結(jié)果均以失敗告終，他們是塵世中浮躁人物的典型，希望對大自然一味索取反而遭到懲罰。只有像蘇子一樣“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)”清醒認(rèn)識到自身之渺小和大自然無窮無盡力量的偉大，對自然充滿敬畏，才能獲得自然慷慨的饋贈。
大道至簡，知易行難。與大自然的和諧共處是人類永恒的話題。既然那些優(yōu)秀文人墨客已為我們做出榜樣，當(dāng)歷史的洪流漲至我輩這一岸，與大自然和諧共處是我們不能推脫的任務(wù)。
擁抱自然作文篇4
連下了兩天的蒙蒙細(xì)雨，今天一下子就晴朗了起來。這時，也正是領(lǐng)略田園風(fēng)光的大好時光。
大人們帶著老人、孩子，約上親戚朋友紛紛走出家門，來欣賞大自然的美景。
油菜花開得正艷，個個都金燦燦的，像是誰把那金黃色的顏料灑在了油菜花上，開心極了，像一只只金黃的小蝴蝶在綠色的葉叢中翩翩飛舞。你一走進(jìn)去，花粉就會沾在你身上，等你走出來的時候，你就會變成一個黃色的小仙子。走近油菜花，你還會看到一只只忙綠的蜜蜂在你的眼前飛過，在你的耳邊“嗡嗡”作響，就連地上那可愛的螞蟻也只顧在油菜花叢中搬運食物，一點兒沒有注意到你的到來，只有你上前走幾步，它們才慌忙鉆進(jìn)洞里。而不遠(yuǎn)處那綠油油的麥田也很惹人喜愛，腦海里只留下一個字“綠”！麥田旁邊的大樹是綠的，田野是綠的，小河也變成了綠色，在那綠色的海洋中，還有許多黃色點綴。路旁，五顏六色的花朵爭奇斗艷地開放著，路上還有許多掉落的梨花、櫻花、桃花的花瓣，讓這條小路看上去更美了，就像一條自然形成的美麗的項鏈。
路旁的桃花粉嘟嘟的，有的白里帶粉，有的是粉中有白，他們掛在枝頭，以最燦爛的笑容，來迎接我們的到來。他們有的含苞待放，像還沒有睡醒似的；有的已經(jīng)完全露出了笑臉，等待著你的到來。走到桃樹下，你一下就會感到你是人群中最美的。一縷春風(fēng)拂過，樹上下起了桃花雨。這時，你又會感到自己身處仙境，正在空中飛著，與小鳥一起玩耍，而人群的喧鬧聲，也在耳邊慢慢地消失，桃花的香味隨著風(fēng)徐徐飄來。離開桃園后，我一直回憶著剛才的情景，真希望那仙境能一直留在我的身邊。
桃花、油菜花……稀稀拉拉的勞作的人們，在夕陽下組成了一幅美麗的畫卷。
擁抱自然作文篇5
自然，真是奇妙！我來晚了，無緣與五月雪相逢，你竟在我眼前展現(xiàn)你的奇奧玄妙。我想，最真心的笑，終究屬于最自然的大自然！
一陣輕盈的狂風(fēng)疾速拂過，吹來清涼，它使風(fēng)沙塵土四起飄揚，亂了發(fā)，我并不在乎，我昂首觀賞沙沙作響的演奏者，與疾風(fēng)產(chǎn)生共鳴的枝葉，我驚呼的贊嘆了一聲，以為大自然的演奏將要落幕，沒想到隨共鳴而想起的是藏身于茂密枝頭上的樂曲，鳥兒清脆而嘹喨的鳴聲奏起第二段高潮。我倚著雄偉壯碩的喬木，傾聽，大自然的召喚，大自然獨一無二的歌劇。
我倚著雄壯蓊郁的大樹，點點陽光在綠蔭間徘徊，我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著瞬息萬變的美，不舍的眨眼就怕自己又錯過了下一個不凡的相遇，直到雙眼疲憊，我悄悄將幻想闔上，沉沉的在享受的自然中無聲無息的睡了，安閑的睡了，甜甜的睡了。
安寧祥和的早晨，我富麗的度過，而這種感覺像是與天地萬物約會般，那樣的幸福，更有種出奇的感動，讓我每每光臨皆滿載而歸。謝謝大自然給我力量及沖勁，謝謝大自然給我擁抱和依靠，謝謝大自然讓我擁有向前精進(jìn)的動力。大自然，我的最愛，心靈的寄托！每個下一步皆是奇幻，每個下一步皆是奇遇，每個下一步皆是讀不盡的奧妙。停筆的此刻，一陣微風(fēng)落過肩頭，昂首，又踏上了另一個奇幻旅程。
擁抱自然作文篇6
許多的攝影師都喜歡背者攝影機，掛著照相機，來到遼闊的草原拍照。因為那里沒有工廠的污染，卻有著最干凈的環(huán)境，沒有“大漠孤煙直”的荒漠，卻有著無邊的綠野，沒有巍峨的高山，卻有平緩柔和的丘陵……它就像一位天使，用最樸實的方法，哺育著草原上的人民。
在那里，綠色無際。底緩的山包，何時起伏，何時低落的很難看出，若不是近看，那便是一片無邊的綠海。
在那里，有成群的牛羊，在牧人的喲喝中，在牧犬的帶領(lǐng)下，漫步整個草原，踏遍整個草地，在比環(huán)游世界還來勁兒。
畫家則多選山林為作品對象。因為巍峨的山峰在自然界中是天使的利劍，直插云霄，鋒利無比，聳立在大地上，是世上最壯觀的風(fēng)景。河水翻滾，洶涌澎湃，猶如千軍萬馬踏水而來，似乎只要有人來，必死無疑。平原的山林則溫柔一些，像為紡織的婦女，溫柔平緩，沒有那種利劍般的雄偉，水更是柔和，三峽之水，清幽秀麗，只有夏季呈現(xiàn)出江河的本色。古人云：“巴東山峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾?！?。
度假，人們大多喜歡海灘。因為大海包容草原的遼闊，沙灘融合沙漠的壯觀，起伏的海浪時而底緩成丘陵，時而高聳成山峰，變換莫測，具有強烈的欣賞價值。豐富的水產(chǎn)物物種更是數(shù)不勝數(shù)，水生物的表演，在海水中進(jìn)行，再起伏的海波的伴舞下，更是精彩，真可謂良多趣味。
自然之美，美不勝數(shù)，來自自然的美才是真的美！
擁抱自然作文篇7
人生是一場曠達(dá)明凈的遠(yuǎn)行，我們都趨行在這人生的悠然古道，途中有朝霞吹開堤岸桃花的艷影，亦有寒風(fēng)拍打碧潭的冷肅。種種醉人心脾的景觀就在兩旁，為何將視線緊鎖在手中的屏幕上？何不解放自己的雙手，去領(lǐng)略，去欣賞，去擁抱自然。
黃河的跌宕起伏，長江的雄偉壯麗，泰山的峰巒疊起，華山的壁立千仞，大自然的鬼斧神工，一個小小的顯示屏怎能載得下？手機禁錮的不僅僅是雙手，更囚禁了我們的視線和思維的境界。
解放雙手，擁抱自然，領(lǐng)略她的美，體會她給我們精神上的洗滌。
赤壁灘上，小舟橫渡，有一人青衫飄逸，風(fēng)姿傲展，血色夕陽拍打著江面，他自逍遙。世間之事，惟江上之清風(fēng)，與山間之明月。
在赤壁的美景之下，他頓悟“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？”于是那個瀟脫的蘇子又回來了，用一支更加穩(wěn)健的筆來書寫風(fēng)云激蕩后的一段人生，讓這人間的煙波，都在他的雙瞳，如死生契闊的清明。
草木深處，繁華盡去，只一人把盞菊花，恣意肆然，“采菊東籬下，悠然見南山。”南山菊泛起桃源的清香，飛落在五柳下智者的身旁，他的靈魂因自由而飛翔。
舍棄名利，遠(yuǎn)離官場，他的桃源終于迎回了他的皈依?！吧綒馊障?，飛鳥相與還”，這就是他所追求的生活，在與世隔絕的桃源里，找到了三摩地真諦。
瓦爾登湖風(fēng)煙俱凈，那一人依山建屋，種草修籬，放下無常世事，求得淡泊寧靜。在瓦爾登湖的風(fēng)聲中，品味生命的味道。
楊花飛盡，看盡長安，有仗劍四海的詩客，天子詔來不上船自稱臣是酒中仙，攜一壺清酒，赴一場遠(yuǎn)離富貴的盛禮。在那山水中，找到生命的歸宿。
古渡口，白帆點點，舉杯欲飲，不訴離愁。
寒山寺，青山如黛，夜半鐘聲，燈火闌珊。
時光的河，深幻莫測。我們走過的一朝一夕，一城一池，都不可預(yù)知。何不解放雙手，還心靈一個澄凈，去擁抱自然，懷著清明的心去走好這場曠達(dá)明凈的遠(yuǎn)行。
