為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們需要在作文中舉例論證，作文的立意是其靈魂所在，只有深刻的立意才能使作品更具有獨(dú)特性和思想性，下面是范文社小編為您分享的小班長(zhǎng)作文優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
小班長(zhǎng)作文篇1
“你們班的班長(zhǎng)是誰(shuí)？”“啊，這個(gè)你都不知道，他可是我們四年級(jí)一班的名人??！”
班長(zhǎng)長(zhǎng)得帥。任何看到他的人都說(shuō)：“你真帥！”他的頭發(fā)看起來(lái)很普通，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石，非常吸引人。當(dāng)他微笑時(shí)，他很特別。每次一開口，他的大白牙就露出來(lái)了。兩顆門牙之間有一個(gè)很大的“門縫”，我看到就忍不住笑。
上課的時(shí)候他會(huì)很認(rèn)真的附和老師：“站起來(lái)！”這兩個(gè)字從他嘴里非常大聲地說(shuō)出來(lái)，就像士兵喊口令一樣。每當(dāng)老師拋出一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是登頂難得還是走平坦道路那么簡(jiǎn)單，班長(zhǎng)總是把認(rèn)真的右手高高舉起，給出一個(gè)清晰明了的答案。所有墊底的學(xué)生都贊嘆道：“高笑，你真?zhèn)ゴ螅闶巧?！?/p>
下課后，班長(zhǎng)從“神”變成了人，再變成了玩游戲的小惡魔。因?yàn)樗l(fā)瘋的時(shí)候就像一只小猴子，從左往右鉆，誰(shuí)也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是寫作業(yè)。每當(dāng)有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個(gè)就會(huì)以閃電般的速度沖進(jìn)教室，迅速拿起筆來(lái)“沙沙沙”，埋頭做作業(yè)。所以同學(xué)們也給了我們一個(gè)特別的`外號(hào)，——作業(yè)狂人。
這是我們的班長(zhǎng)。他不僅是回答問(wèn)題的天才，還是我的玩伴。我太喜歡和他學(xué)習(xí)打游戲了！
小班長(zhǎng)作文篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)八班我叫張賢興，今年xx歲。
首先祝愿親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，過(guò)去的一學(xué)期，在老師的辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下，我們班被授予優(yōu)秀班集體稱號(hào)，我心里有說(shuō)不出的高興。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔(dān)任過(guò)我們班的班長(zhǎng)職務(wù)，并獲得了模范班干部獎(jiǎng)狀，在感受了這個(gè)光榮稱號(hào)帶給我榮譽(yù)的同時(shí)，也深深感受到了肩上的責(zé)任。我知道，做為班長(zhǎng)，首先要成績(jī)優(yōu)異，并且要有一定的組織能力，同時(shí)還要有集體主義精神，主動(dòng)配合老師的`工作，關(guān)心和幫助同學(xué)，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索，我與他人相比多了一份經(jīng)驗(yàn)和自信。成績(jī)代表著過(guò)去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競(jìng)選能夠成功。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)真正為同學(xué)們服好務(wù)的班長(zhǎng)。如果我今天競(jìng)選不上也沒(méi)有關(guān)系，我將一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，以一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)能為一、三班爭(zhēng)光，讓老師、同學(xué)都滿意的好學(xué)生！
同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學(xué)習(xí)，為我們五年級(jí)八班在20xx年獲得新的成績(jī)而努力學(xué)習(xí)！謝謝大家！
小班長(zhǎng)作文篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一把好劍，少不了磨礪；一塊無(wú)瑕的玉少不了雕琢，那么我想贏得班之首領(lǐng)——班長(zhǎng)的這個(gè)這個(gè)職位，肯定少不了競(jìng)選。盡管有不少人參加競(jìng)選，但是我有足夠的信心勝任這個(gè)職位。
我之所以想要競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位，是因?yàn)橄氤蔀榘嗉?jí)的勤務(wù)員；有能力管理好班級(jí)；有些信心讓班級(jí)往更好的方向發(fā)展；有方法讓班機(jī)成為和諧向上的優(yōu)秀班級(jí)。
雖然我有一些小缺點(diǎn)，但我有足夠的優(yōu)勢(shì)成為班長(zhǎng)。
我的成績(jī)雖然不是最好的，但是在往常，我的成績(jī)常居前5名。
我的性格開朗，思想品德優(yōu)良，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，常去當(dāng)愛(ài)幫助人的小蜜蜂：扶爺爺奶奶過(guò)馬路；幫買完菜的阿姨、婆婆提東西；幫鄰居大嫂照顧小孩；幫圖書管理員整理書籍，還有數(shù)不清的事例。
我才藝這方面也挺不錯(cuò)：我的'歌聲清脆甜美，聲樂(lè)老師常說(shuō)：“我看你上輩子是百靈鳥吧！天生唱歌的料！好好努力啊！”這不，昨天聲樂(lè)9級(jí)證書剛剛到手。但我很少“眼睛長(zhǎng)在頭頂上”，因?yàn)槲抑馈叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”的道理。唱得比我好的奪得是呢！所以我要多加練習(xí)保持謙虛地態(tài)度，努力成為優(yōu)秀的人！而去年，我代表班級(jí)，和學(xué)校合唱團(tuán)參加本市的合唱比賽。
再說(shuō)說(shuō)我的鋼琴吧！我琴?gòu)椀靡膊诲e(cuò)，這學(xué)期，我就要考8級(jí)了，在學(xué)的過(guò)程中，我也遇到了不少困難，但我都一一克服了，而我的目標(biāo)是在六年級(jí)考下9級(jí)證書。
如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)組織成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，來(lái)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)提高成績(jī)，并且提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常組織一些對(duì)同學(xué)、他人有益的小活動(dòng)，讓同學(xué)們相處得更融洽，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何和人相處。
如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常組織一些才藝比賽，豐富同學(xué)的愛(ài)好，讓同學(xué)們都有一手絕活！
請(qǐng)你們給我投出你們手里拿神圣的一票，讓我放手一搏吧！
謝謝大家！
小班長(zhǎng)作文篇4
人人都以為班長(zhǎng)是個(gè)好差事，可你們誰(shuí)能了解我們班長(zhǎng)得煩惱呢？
唉，自從開學(xué)以后我就被大大小小得老師給批評(píng)了n次了。原因不是我得錯(cuò)，而是因?yàn)槲覀儼嗄硞€(gè)負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目得人，可那些老師不分青紅皂白得，就直接批評(píng)我。我本來(lái)想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個(gè)人就會(huì)再挨一次批評(píng)，那樣我不是害了她嗎？反正我已經(jīng)挨批評(píng)了，就忍著點(diǎn)吧。就這樣，我就忍了下來(lái)。
但今天得這件事我不得不說(shuō)了，因?yàn)榘嘀魅螞](méi)來(lái)，所以我們班就炸了鍋了。這時(shí)候?qū)W校里得一個(gè)主任來(lái)了，逮著我就是一頓批啊，當(dāng)時(shí)把我給委屈得??！可是為了另一個(gè)人不在挨批，我認(rèn)了。主任一走我就開始把我們班里那些說(shuō)話得人挨個(gè)批評(píng)，以解我得心頭之恨。
這還不算什么了，最重要得事，你沒(méi)辦法批評(píng)和自己關(guān)系要好得人，好歹朋友一場(chǎng)，能忍得我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里得一個(gè)姐妹鬧翻了。原因是班里得紀(jì)律本來(lái)就很亂了，再加上我剛剛被主任批評(píng)，心情十分不好，可她偏來(lái)挑戰(zhàn)我得極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當(dāng)著全班同學(xué)得面，把她給批了。結(jié)果可想而知了，我和她進(jìn)入了冷戰(zhàn)得狀態(tài)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，反正就看誰(shuí)堅(jiān)持得時(shí)間久了，反正我是絕對(duì)不會(huì)向她道歉得，那樣我怎么管理全班呢？人家會(huì)服我嗎？
哎今天可真是個(gè)倒霉得一天??！
小班長(zhǎng)作文篇5
每當(dāng)我們班安安靜靜地上自習(xí)時(shí)，我都會(huì)暗暗佩服班長(zhǎng)的管理能力。
還記得正式開學(xué)第一天的自習(xí)課，盡管沒(méi)有老師的吩咐，他還是認(rèn)真地站在講臺(tái)上，一雙敏銳的眼睛像鷹一樣，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)他的眼睛。一節(jié)課下來(lái)，這種眼神就沒(méi)變過(guò)，直到下課鈴響，才恢復(fù)了往日的平靜與溫和。
每當(dāng)他站在講臺(tái)上時(shí)，總是手握一支雪白的粉筆，遇見(jiàn)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他便會(huì)記下來(lái)。就因?yàn)槟且恢Х酃P，有多少同學(xué)在背后三言兩語(yǔ)悄悄的議論。他也略有耳聞，但依然盡職盡責(zé)，哪怕是自己好友的名字，他也毫不含糊。
下課鈴叮呤叮呤響了，教室里，教室外，都人聲鼎沸。喊叫聲、嬉笑聲、談話聲連成一片。廣播通知的聲音模糊地傳來(lái)，這聲音這么小，班長(zhǎng)能聽得清嗎？我有些擔(dān)心。而事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，盡管吵鬧聲那么大，但他依然聽得清清楚楚，并且將通知的工作完成的完美無(wú)缺，獲得了班主任的連連稱贊，讓我們也個(gè)個(gè)對(duì)他刮目相看，開始慢慢的擁護(hù)他。
需要給我們通知的事情，班長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)漏掉，每次開完會(huì)，他總是第一時(shí)間知會(huì)我們。他聲音洪亮，羅列的事項(xiàng)條理清晰，還不忘及時(shí)囑咐我們其中的重點(diǎn)，當(dāng)確認(rèn)所有同學(xué)都聽懂后，他才放心的`離開講臺(tái)，安靜地回到自己的座位上。我心想，要是換成我，筆直的站在講臺(tái)上，還要講那么多的話，操那么多的心，會(huì)不會(huì)口干舌燥、身心疲憊呢？
班長(zhǎng)管理我們的班級(jí)已經(jīng)有三周了，這三周里，我們c3這個(gè)集體在他的帶領(lǐng)下，已經(jīng)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越友愛(ài)。看著這個(gè)越來(lái)越棒的大家庭，我只想說(shuō)一句：班長(zhǎng)，你辛苦了！
