科室工作總結(jié)最新8篇

時(shí)間:2024-01-12 作者:Anonyme 工作總結(jié)

當(dāng)我們從工作中收獲了經(jīng)驗(yàn)要和大家分享時(shí),就應(yīng)該認(rèn)真寫好工作總結(jié),通過工作總結(jié)我們可以及時(shí)調(diào)整工作策略,下面是范文社小編為您分享的科室工作總結(jié)最新8篇,感謝您的參閱。

科室工作總結(jié)最新8篇

科室工作總結(jié)篇1

本學(xué)期,學(xué)校教科室根據(jù)學(xué)初制定的計(jì)劃,以提升教師教科研水平,提高教學(xué)質(zhì)量為重心,積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用,較為圓滿地完成了本學(xué)期初所預(yù)訂的各項(xiàng)計(jì)劃?,F(xiàn)將所做工作總結(jié)如下:

一、組織數(shù)次師德培訓(xùn),提升教師的師德修養(yǎng)

20xx年暑期尾聲,學(xué)校組織全體教師開展師德培訓(xùn),聆聽了李鎮(zhèn)西老師的題為《職業(yè)認(rèn)同與兒童視角》的講座。李鎮(zhèn)西老師生動(dòng)的語言,鮮活的案例為我們重新投入工作作好準(zhǔn)備。后面我們還開展了曬家風(fēng)、述師德活動(dòng),鮑丹霞、林靜、蔡秀平、蔣美等幾位老師的故事為我們傳遞了滿滿的正能量。

二、閱讀一本教育專著,讓閱讀滋養(yǎng)生命

因?yàn)槔铈?zhèn)西老師的講座,我們共讀了他的《做最好的老師》,并開展了讀書交流活動(dòng)。以抽簽形式,我們聆聽了章云飛、章晶晶、仇佳琪、陳秋雅、陳芬五位老師的閱讀分享。在閱讀中尋找靈感,讓閱讀潤澤生命,是共讀的初衷。

三、構(gòu)建一種教研模式,以研磨提升能力

為讓校本教研確實(shí)為提升教師的專業(yè)能力服務(wù),本學(xué)期,構(gòu)建了“一二二一”課堂教學(xué)研討活動(dòng)模式,即一次集體備課,二次上課(磨課),二次議課,最終形成一個(gè)課例。各學(xué)科組、年級(jí)組以此模式在組長的組織下分別開展了三次研討活動(dòng),蔣美、徐夢倩、林靜、黃樂敏等24位老師分別在研讀活動(dòng)中承擔(dān)上課任務(wù),24次辛勤研磨,24個(gè)課例成為本學(xué)期教研活動(dòng)的一抹亮色。

四、組織一次全員賽課,在觀摩中優(yōu)化策略

各學(xué)科以同課異構(gòu)形式進(jìn)行全員賽課活動(dòng),組內(nèi)的老師們?cè)谟^摩中比較教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)策略,以優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。

五、開展三校聯(lián)誼活動(dòng),讓名師引領(lǐng)成長

本學(xué)期,三校聯(lián)誼活動(dòng)如期舉行,語數(shù)英科音體美七個(gè)學(xué)科學(xué)別邀請(qǐng)了林樂珍、金勤、吳迎迎、黃靜影、錢瑞華、石竣、朱原生等專家為老師們作評(píng)講,我們?cè)趯<业囊I(lǐng)下、在校際交流間吸取精華,提高著教學(xué)能力。

六、多種舉措并進(jìn),夯實(shí)教師教學(xué)基本功

1、開展兩次書法培訓(xùn)。本學(xué)期,在本校書法老師葉林福的引領(lǐng)下開展了2次教師書法培訓(xùn)。老師們每周上交一張書法作業(yè),由葉林福老師批改,練字已成為無數(shù)老師的習(xí)慣。

2、開展一次攝影培訓(xùn)。由盧慶斌老師為全體教師作攝影培訓(xùn),盧老師從主題、畫面等方面講解,使老師們了解了不少專業(yè)的攝影知識(shí),提升了審美能力。

3、做好青藍(lán)工程、骨干工程。本學(xué)期,聘任骨干教師鮑桂琴、何雪芬、汪曉敏、章晶晶等9位老師為楊靜、林嵐、仇佳琪等新教師的指導(dǎo)老師,從師德、育人、教學(xué)幾方面引領(lǐng)新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。另外,組建了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)骨干團(tuán)隊(duì),以骨干團(tuán)隊(duì)來引領(lǐng)教師成長,是我們的初心。

七、辦好一份作文報(bào),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情

聘請(qǐng)徐聰聰、章晶晶、楊佳歡等教師為學(xué)校作文報(bào)的編輯,并按著每期一主題的形式向全校學(xué)生征稿,在幾位編輯老師的辛勤工作下,在各位語文老師的支持下,校報(bào)如期收稿,如期發(fā)稿。本學(xué)期共創(chuàng)編作文報(bào)3期,收到征稿一百多篇,其中錄用60多篇,這極大地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作熱情。

八、負(fù)責(zé)好學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃評(píng)估的審核工作

根據(jù)指標(biāo),對(duì)各科室的上傳資料進(jìn)行審核,及時(shí)讓負(fù)責(zé)老師查漏補(bǔ)缺,以使學(xué)校各項(xiàng)工作能在上傳資料中體現(xiàn)。經(jīng)過大家的努力,20xx學(xué)年的發(fā)展規(guī)劃評(píng)估成績喜人,學(xué)校獲得了樂清市第一的優(yōu)秀成績。

半年的努力,收獲的是成績。其中,語文教研組獲評(píng)樂清市優(yōu)秀教研組,語文、數(shù)學(xué)獲樂清市團(tuán)隊(duì)賽課團(tuán)體二等獎(jiǎng),林嵐、徐聰聰、金瑩、仇佳琪、干璐璐、陳清6位老師組合的語數(shù)團(tuán)隊(duì),精心打磨,團(tuán)結(jié)協(xié)作,值得一贊。楊靜、鮑桂琴、徐夢倩、葉美玉等老師的教學(xué)常規(guī)設(shè)計(jì)在樂清市評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

時(shí)間眨眼而過,回顧本學(xué)期工作,雖有成績不少,但不足之處明顯,發(fā)現(xiàn)所做的無數(shù)工作沒有落到實(shí)處。努力讓今天的工作回顧成為下一學(xué)期新的工作起點(diǎn),努力讓各方面的工作更加合理有效。感謝大家!

科室工作總結(jié)篇2

我代表放射科向各位就20xx年工作做一匯報(bào):回顧過去,展望未來,在過去的一年里,放射科在醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,以及全院人員的協(xié)調(diào)配合下,全科人員的辛勤工作和努力下,完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),到達(dá)了預(yù)期的目的,取得了優(yōu)異的成績,現(xiàn)將放射科全年工作述職如下:

一、管理方面

1、在工作中我們始終以職責(zé)、榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的醫(yī)院文化鑄就和諧,和諧凝聚力量。始終堅(jiān)持與醫(yī)院持續(xù)高度一致,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮。一年來,作為科主任以身作則,率先垂范、忠于職守,盡職盡責(zé),盡力做好科室的管理工作,當(dāng)好一線參謀工作,做好上傳下達(dá)工作的橋梁作用,只有我們不斷改變自己,發(fā)展自己,完善自己,做好本職工作,才能體現(xiàn)出自我價(jià)值,不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的信任和厚望,科室工作的開展,任務(wù)的完成,管理資料的整理,經(jīng)市上年度工作檢查組專家給予很好的評(píng)價(jià)。

2、機(jī)器設(shè)備維修保養(yǎng)做到專人負(fù)責(zé),專人管理,專人維護(hù),請(qǐng)專人維修,保證機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn),科室人員定期培訓(xùn)機(jī)器操作操作規(guī)范,杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生而影響正常工作秩序。

3、診斷報(bào)告書寫嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告書寫規(guī)范,科室人員采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,不斷提高專業(yè)技能,診斷貼合率到達(dá)x%,為臨床帶給正確的診斷治療依據(jù)。

二、接診人次及業(yè)務(wù)收入

全年接診人次x人項(xiàng)次,經(jīng)濟(jì)收入x元,與去年同期比較經(jīng)濟(jì)收入增加x元,增長率x%。

三、質(zhì)量控制

在持續(xù)去年成績的同時(shí),加強(qiáng)科內(nèi)組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組織及分配科內(nèi)大夫講課任務(wù),大家認(rèn)真學(xué)習(xí),同時(shí)派專人與臨床科室溝通聯(lián)系,征求意見,方便醫(yī)患,完善了各種軟件建設(shè),分類組織,分類管理,有制度、有落實(shí),各種會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)記錄齊全,全體人員按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行工作,履行自己的職責(zé),且分工明確。工作中杜絕亂收費(fèi)、私收費(fèi)及不收費(fèi)的現(xiàn)象。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)

(1)以病人為中心,以滿意為標(biāo)準(zhǔn),用心響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召,為病人就診帶給方便,熱情服務(wù),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),全年無醫(yī)療安全糾紛事故發(fā)生。

(2)我科人員認(rèn)真遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,任勞任怨,且用心配合醫(yī)院的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,對(duì)每一位來我

科檢查的患者都能禮貌接待、認(rèn)真解說,并且百問不煩,使他們認(rèn)識(shí)到有病早治,無病早防的重要性,用心配合檢查工作。

存在不足:

1、科室人員不足,學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)層次不合理。

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,知識(shí)更新速度緩慢。

3、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),還需進(jìn)一步提高。

4、設(shè)備方面:x機(jī)陳舊老化,故障率高,維修費(fèi)用高,影響業(yè)務(wù)拓展。

近年病員量不斷增加,一臺(tái)xx每一天在高峰期以不能滿足投照需要,病人候診時(shí)間長、意見多,直接影響工作和醫(yī)院聲譽(yù)。

科室工作總結(jié)篇3

時(shí)間飛逝,光陰如梭,回這一年各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效,為了給工作打下良好的基礎(chǔ),我將工作進(jìn)行如下總結(jié):

作為基層的一線柜員,首先在勤奮敬業(yè)方面,我認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制,顧全大局,服從分工,思想作風(fēng)端正,工作作風(fēng)踏實(shí),敢于堅(jiān)持原則,求精務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,切實(shí)履行崗位職責(zé)。我熱愛本職工作,能夠正確,認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),在工作中能夠采取積極主動(dòng),能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真遵守支行的規(guī)章制度,保證出勤,有效的利用工作時(shí)間。

業(yè)務(wù)知識(shí)方面,我刻苦鉆研對(duì)私儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)技能,在熟練掌握了原業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上,認(rèn)真主動(dòng)地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù),在新系統(tǒng)不斷更新上線的情況下,第一時(shí)間掌握新業(yè)務(wù),熟練操作新系統(tǒng)。在實(shí)際工作中,牢記x行長的教導(dǎo),辦理業(yè)務(wù)時(shí)面帶微笑,舉手招迎,總能想客戶之所想,急客戶之所急,給客戶最滿意的服務(wù)。

又在x行長的帶領(lǐng)下我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密,照章辦事,加強(qiáng)監(jiān)督,保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全,恪守信用,誠實(shí)服務(wù),自覺遵守各種規(guī)章制度,對(duì)客戶誠心、熱心、細(xì)心、耐心,維護(hù)客戶的正當(dāng)利益,當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí),存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則,取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則,認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等也是至關(guān)重要的,做到專人???、專人專章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換,日終做好軋帳工作。

每天以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的各項(xiàng)工作,嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作程序辦事,防范任何風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。工作態(tài)度方面,本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),奮發(fā)進(jìn)取,一心撲在工作上;工作認(rèn)真,態(tài)度積極,不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨;無故不遲到、不早退。我始終堅(jiān)持“工作第一”的原則,認(rèn)真執(zhí)行里的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,時(shí)刻以“客戶至上”的服務(wù)理念鞭策、完善自已,以用戶滿意為宗旨,努力為客戶提供規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

對(duì)待客戶,我使用的是微笑服務(wù),且做到“來有迎聲,問有答聲,去有送聲”,努力提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。時(shí)代在變、環(huán)境在變,銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著,每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生,這都需要我跟著形勢而改變。學(xué)習(xí)新的知識(shí),掌握新的技巧,適應(yīng)周圍環(huán)境的變化,提高自己的履崗能力,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的工行員工。

回顧工作里,雖然有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面也存在著不足。如:有創(chuàng)造性的`工作思路還不是很多,看傳票的時(shí)候還是不夠仔細(xì)和認(rèn)真,個(gè)別工作做的還是不夠完善,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助中提高自己、更加嚴(yán)格要求自己,為x行的發(fā)展添磚加瓦。通過這一年的工作,使我個(gè)人的綜合素質(zhì)得以提升,也鍛煉得更加成熟。在以后的工作中,我還要繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作,愛崗敬業(yè),吸取他人之所長、克已之所短,一如既往地為本行的發(fā)展敬獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

科室工作總結(jié)篇4

隨著20xx年的臨近,我們即將惜別令人難忘的20xx。在這一年中,我們5樓全體護(hù)理人員在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和其它各姐妹科室的支持和幫助下,我科護(hù)士齊心協(xié)力,工作積極主動(dòng),不斷解放思想,更新觀念,樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心,結(jié)合本科室工作性質(zhì),圍繞醫(yī)院中心工作,求真務(wù)實(shí),踏實(shí)苦干,較好地完成了本科室的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績,為了總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為新一年的工作奠定基礎(chǔ),現(xiàn)總結(jié)如下:

一,在過去一年中,我們科室總共接受住院病人3000多人次,檢驗(yàn)抽血10000多人次,靜脈輸液10000多人次,肌注皮試8000多人次。在接待病人數(shù)量增加的同時(shí),我們不忘服務(wù)質(zhì)量,由于人手稍顯不足,我們科室的護(hù)士們個(gè)個(gè)任勞任怨,不記名利,經(jīng)常加班加點(diǎn),做到忙而不亂。是他們的無私奉獻(xiàn)保證了科室工作的順利進(jìn)行和快速發(fā)展。在這一年中,我們做到了和病人以及家屬“零”投訴,“零”爭吵,“零”發(fā)生,輸液反應(yīng)“零”出現(xiàn),真正做到了數(shù)量和質(zhì)量的雙增加。

二,20xx年,我們?nèi)迫藛T認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和講話的內(nèi)容和精神,堅(jiān)決落實(shí)醫(yī)院下達(dá)的各種文件,樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)持“一切為病員服務(wù)”的理念,加強(qiáng)醫(yī)患溝通,不斷提高思想道德修養(yǎng),認(rèn)真開展自我批評(píng),堅(jiān)決抵制藥品購銷中的不正之風(fēng),將反商業(yè)賄賂提高到政治思想的高度來認(rèn)識(shí)和對(duì)待,科室內(nèi)無醫(yī)藥回扣現(xiàn)象發(fā)生。

三,全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,做到小事講風(fēng)格,大事講原則,從不鬧無原則糾紛,工作中互相支持,互相理解,科工作人員分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),克服人手少、任務(wù)重的狀況,保證正常醫(yī)療服務(wù)工作的順利開展。按照“三級(jí)甲等”中醫(yī)院的要求完成各項(xiàng)臨床工作,并高質(zhì)量完成各種軟件、臺(tái)帳的整理工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、核心制度,并嚴(yán)格按照職責(zé)、制度的要求工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三基”并開展崗位練兵,做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)密組織。嚴(yán)格執(zhí)行“三合理”規(guī)范,做到合理用藥、合理收費(fèi)、服務(wù)到人,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四,積極運(yùn)用新技術(shù),鑒于picc置管術(shù)具有操作簡便、患者痛苦小、活動(dòng)不受限制、藥物起效快、減輕護(hù)士的工作量等特點(diǎn),今年我們科室加大了對(duì)picc置管的推廣和運(yùn)用,同時(shí),為了防止出現(xiàn)置管后護(hù)理不當(dāng)而影響置管的繼續(xù)使用,以及給患者造成不必要的痛苦和經(jīng)濟(jì)損失,我科室多次組織學(xué)習(xí)picc置管及護(hù)理的相關(guān)知識(shí),總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),切實(shí)讓新技術(shù)給病人帶來真真切切的方便和實(shí)惠,這一年來,我科室共為病人進(jìn)行picc置管十余例,并達(dá)到了醫(yī)患雙方都相當(dāng)滿意的效果。

五,在過去的一年中,我們加強(qiáng)了所有護(hù)士的理論學(xué)習(xí)。在護(hù)士職業(yè)考試中,我科室有5名護(hù)士拿到了護(hù)士職業(yè)資格證書。同時(shí),我們還在業(yè)務(wù)技能方面加強(qiáng)年輕護(hù)士的培訓(xùn),經(jīng)常利用中午午休時(shí)間進(jìn)行技能訓(xùn)練,通過這種學(xué)習(xí)與交流,使她們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中逐漸成熟,成為了業(yè)務(wù)能手。另外,醫(yī)院派我科人員走出院門,到安徽省立醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,緊隨發(fā)展前沿。除了這些以外,我們還積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),踴躍編排節(jié)目參加醫(yī)院的各項(xiàng)活動(dòng)和晚會(huì),在這些聚會(huì)和活動(dòng)中,我們?nèi)w人員深切地感受到了集體的溫暖和和諧。

總結(jié)過去,成績尤如金秋累累的碩果,雖然美滿,但都已悄悄落下,在品味成功的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足:在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新,持之以恒;在人性化護(hù)理方面,我們還要多加探索,真正深入病患內(nèi)心;在規(guī)章制度執(zhí)行方面,仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;在論文撰寫、護(hù)理科研方面幾近空白。

展望未來,我們不能為已經(jīng)取得的成績驕傲自滿,更不應(yīng)該為我們的不足之處暗自神傷,我們更應(yīng)該自勵(lì)自勉,再接再勵(lì)。每次當(dāng)我走在醫(yī)院門口,看到我們醫(yī)院新建的大樓即將竣工時(shí),內(nèi)心深處有種由衷的自豪悄然升起,每每此時(shí),我就更加堅(jiān)定了未來工作必勝的信心,更對(duì)我們醫(yī)院未來的發(fā)展充滿了信心和自豪!

科室工作總結(jié)篇5

一學(xué)期匆匆而過,回顧這半年,根據(jù)縣教科室的工作安排,結(jié)合我室工作實(shí)際,在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)與支持下,本著體現(xiàn):以人為主,尊重差異,發(fā)展個(gè)性,面向全體,全面發(fā)展的教學(xué)理念,以課盡剛要為指導(dǎo),以課改實(shí)施為載體,以研究教材教法,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,科研興效,增強(qiáng)教師課改理念,提高教學(xué)水平為重點(diǎn);注重提高教學(xué)質(zhì)量。通過全體教師的通力合作,取得了較好的效果,促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展,現(xiàn)從三個(gè)方面總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高教育思想理念

信息時(shí)代的到來,使教學(xué)觀念日新月異,如果不注重學(xué)習(xí),將很快地與時(shí)代脫軌,從而跟不上現(xiàn)代教育的步伐,只能被淘汰。因此,開學(xué)初,教科室制定了教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,尤其是課題研究組的老師做好學(xué)習(xí)與討論結(jié)合,理論與實(shí)踐結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與自己學(xué)習(xí)結(jié)合。本學(xué)期校長、主任多次參加縣市教科研活動(dòng),并吸取外省市的教育科研工作經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我室的科研工作,使我校的教育科學(xué)研究有更高的起點(diǎn),有更新的視點(diǎn)。

二、以課題為抓手,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升

課題是一個(gè)關(guān)系到教育科研能否順利進(jìn)行并取得成果的關(guān)鍵問題,我校教科研工作始終擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置,作為學(xué)校工作的重要組成部分,校領(lǐng)導(dǎo)不僅重視教科研工作,而且?guī)ь^參加教育科研,主動(dòng)承擔(dān)課題研究的任務(wù),做課題研究的主持人的工作,教科室針對(duì)各教研組制定的教科研計(jì)劃,進(jìn)行討論研究,明確了目標(biāo)、要求,全校從校長到一線教師人人有課題,并把課題研究內(nèi)容運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向課堂教學(xué),因?yàn)榻處焸冎溃n題研究只有和教育教學(xué)密切結(jié)合才能具有強(qiáng)大的生命力,因此,教師們?cè)?/p>

課題組長的帶領(lǐng)下十分注重實(shí)踐,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,在教學(xué)中遇到的困惑,帶到課題組來研究討論,以集體的智慧解決教學(xué)中的存在問題,這樣改變教師的教學(xué)行為,促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高,使所有成員參與到學(xué)習(xí)研究中來。目前我校研究的課題如下:

市級(jí)立項(xiàng)課題3個(gè):

施善榮校長為課題負(fù)責(zé)人:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的有效性研究王新甫校長為課題負(fù)責(zé)人:小學(xué)數(shù)學(xué)生活化研究

張守風(fēng)園長為課題負(fù)責(zé)人:在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒寫作能力縣級(jí)立項(xiàng)課題5個(gè):

駱玉平主任為課題負(fù)責(zé)人:構(gòu)建小學(xué)“自主探究開放引導(dǎo)”教學(xué)模式研究

馬小娟主任為課題負(fù)責(zé)人:小學(xué)音樂感情教學(xué)與策略的實(shí)踐與摸索陳華老師為課題負(fù)責(zé)人:低年級(jí)口語表達(dá)能力的培養(yǎng)張宏寬老師為課題負(fù)責(zé)人:語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性探究劉斌老師為課題負(fù)責(zé)人:如何科學(xué)評(píng)價(jià)小學(xué)生體育成績的研究各課題組在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下做到了每隔兩周集中活動(dòng)一次,嚴(yán)格執(zhí)行開學(xué)初制定的活動(dòng)計(jì)劃開展研究活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容、形式多樣,如學(xué)習(xí)和課題有關(guān)的教育教學(xué)理論文章,學(xué)習(xí)本校教師在各類報(bào)刊雜志上發(fā)表的論文,并要求每個(gè)成員完成兩篇以上的學(xué)習(xí)摘記,還有組織觀摩課、聽、評(píng)課等活動(dòng),我校的課題研究開展得井然有序,真正以課題帶動(dòng)教師的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提升。

三、關(guān)于論文的組織和評(píng)選工作

教育研究中需要研究者對(duì)研究中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行理論性的思考,并上升到理論的高度,進(jìn)而用理論指導(dǎo)實(shí)踐,為了在各類論文評(píng)選中能有較高的得獎(jiǎng)率,我們做到了未雨綢繆,在開學(xué)初就布置了撰寫論文的要求與有關(guān)事項(xiàng),期間不斷的催交,把有一定質(zhì)量的文章寄往省、市級(jí)級(jí)參評(píng),具不完全統(tǒng)計(jì),

本學(xué)期在國、省、市發(fā)表的論文40多篇,如:王新甫校長的“構(gòu)建有思維厚度的數(shù)學(xué)課堂”等3篇論文在省級(jí)刊物中公開發(fā)表,沈榮生校長的3篇論文在省級(jí)刊物中公開發(fā)表,衡成榮老師關(guān)于語文學(xué)科的教育教學(xué)論文在各類報(bào)刊雜志中發(fā)表10余篇,張才兵、桂華等20名教師在省刊上發(fā)表了所教學(xué)科的教學(xué)論文;在省、市級(jí)上獲獎(jiǎng)?wù)撐?,全校共百十余篇。另外,姜文蘭、陳華等11位教師在縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng);

四、取得榮譽(yù):

張宏寬老師獲省級(jí)《教學(xué)研究通訊員》、市博客大賽三等獎(jiǎng)、縣計(jì)算機(jī)大賽二等獎(jiǎng);

衡成榮老師獲省級(jí)《輔導(dǎo)員》20xx年度“優(yōu)秀專欄作家”、市博客大賽一等獎(jiǎng)。

范方干老師獲縣優(yōu)秀結(jié)對(duì)教師。

華占俊老師分別獲縣級(jí)“學(xué)習(xí)型教師先進(jìn)個(gè)人”“數(shù)字化校園先進(jìn)個(gè)人”“科技優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“縣計(jì)算機(jī)大賽二等獎(jiǎng)”。

陸彩琴老師獲縣關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人。

五、存在問題

教科室工作不同于常規(guī)工作,需要大家群策群力,因此還有不少問題,如教研組的一人一課沒有能圍繞研究主題進(jìn)行,教學(xué)與教研常有脫鉤的現(xiàn)象;再如,英語學(xué)科的老師還沒有自己的課題;下學(xué)期我室要幫助他們解決這一問題;還有在課題研究中“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”做得還不夠。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。相信,只要我們共同努力,以“教促研,以研促教”,把好的一面發(fā)揚(yáng)光大,不足之處及時(shí)改正,我們的工作會(huì)完善,我們會(huì)為學(xué)校明天的輝煌作出更大的貢獻(xiàn)。

科室工作總結(jié)篇6

一、修訂完善護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全管理委員會(huì)管理體系。

在院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,實(shí)行護(hù)理部主任責(zé)任制,實(shí)行護(hù)理部—片區(qū)護(hù)士長—病區(qū)護(hù)士長三級(jí)質(zhì)量管理,質(zhì)控管理委員會(huì)成員分組分工合作,定期或不定期下病房檢查,院質(zhì)檢小組每月抽查兩次,護(hù)理部每月抽項(xiàng)查、每季度實(shí)行全面綜合檢查。并對(duì)病區(qū)管理,護(hù)士長管理,基礎(chǔ)護(hù)理、等級(jí)護(hù)理、急救藥品物品等指標(biāo)進(jìn)行考核;病區(qū)實(shí)行護(hù)士長責(zé)任制,質(zhì)控由科室質(zhì)控小組負(fù)責(zé)執(zhí)行,并有記錄。質(zhì)量管理委員會(huì)成員定期召開會(huì)議,總結(jié)質(zhì)量檢查中存在的問題,分析原因,提出改進(jìn)措施并反饋到各科室。并將護(hù)理工作質(zhì)量檢查結(jié)果作為科室進(jìn)一步質(zhì)量改進(jìn)及護(hù)士長管理考核重點(diǎn)。

二、認(rèn)真執(zhí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理的檢查與督導(dǎo)工作。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展始于20xx年7月,由最初的內(nèi)科逐漸在80%以上科室開展,護(hù)理服務(wù)理念改變了,護(hù)理質(zhì)量提高了,醫(yī)患關(guān)系逐步得到各諧,病人滿意度得到提高。基安全質(zhì)量管理工作總結(jié)礎(chǔ)護(hù)理、病區(qū)管理、護(hù)理文書、健康教育、出院指導(dǎo)質(zhì)量等得到了進(jìn)一步提高。

三、規(guī)范病區(qū)管理。

定期或不定期對(duì)臨床科室進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)臟亂差現(xiàn)象,要求整改,并進(jìn)一步規(guī)范,先進(jìn)科室試點(diǎn),優(yōu)秀科室獎(jiǎng)勵(lì)。

四、制度建設(shè)方面繼續(xù)完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程,護(hù)理常規(guī),狠抓落實(shí),持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量

(一)定期質(zhì)量檢查:護(hù)理質(zhì)管會(huì)對(duì)全院各臨床科室進(jìn)

行質(zhì)量檢查,把護(hù)理質(zhì)量的核心制度和流程納入質(zhì)量檢查內(nèi)容:查對(duì)制度、值班交接班制度、分級(jí)護(hù)理、應(yīng)急預(yù)案流程、不良事件處置流程;

(二)督促各科室根據(jù)本科室特點(diǎn),制定并實(shí)施整體護(hù)

理個(gè)性化護(hù)理和臨床路徑,全院護(hù)理方面有單個(gè)病種有臨床路徑。

(三)加強(qiáng)護(hù)理安全管理。對(duì)高?;颊哌M(jìn)行入院評(píng)估;20xx年1-xx月份收治病人總數(shù):17843人。共計(jì)評(píng)估在院高風(fēng)險(xiǎn)病人管道脫落294例,其中3例發(fā)生脫管,脫管發(fā)生率0.51%;評(píng)估墜床/跌倒病人xxxx例,其中發(fā)生墜床1例,發(fā)生跌倒2例;評(píng)估壓瘡病人553例,其中2例發(fā)生難免性壓瘡例3,發(fā)生率0.xx‰;院外帶入壓瘡xx例,治愈5例,未治愈因病情需要轉(zhuǎn)院2例,因病情危重而死亡2例。

(四)護(hù)理工作中存在的不良事件和安全隱患要求科室

積極上報(bào);質(zhì)管會(huì)經(jīng)過開會(huì)討論給予定性和處理。20xx年1月份共計(jì)發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)23例,高危患者發(fā)生管道脫落3例;發(fā)生藥物不良反應(yīng)2例,護(hù)理不良事件共計(jì)20例。無重大護(hù)理事故發(fā)生。

五、定期組織護(hù)士長會(huì)議,每月反饋各臨床科室存在的護(hù)理質(zhì)量問題,給予科室指導(dǎo)分析,進(jìn)行整改。對(duì)護(hù)士長進(jìn)行階段檢查、指導(dǎo)。對(duì)存在的問題限期進(jìn)行整改。

六、對(duì)護(hù)士和護(hù)士長進(jìn)行考核,培訓(xùn),不斷提高護(hù)理工作水平。

護(hù)理工作中存在不足,也是20xx年工作努力方向。例如在開展護(hù)理工作中缺乏條理性,不能很好的把握細(xì)節(jié);溝通協(xié)調(diào)不是很到位,有些工作處理不及時(shí);制度,流程有待于進(jìn)一步完善等。

科室工作總結(jié)篇7

1、面對(duì)旅客投訴都能遵循不悲、不抗、不逃避的原則,遇到投訴服務(wù)態(tài)度和車輛倒客甩客等問題,及時(shí)與相關(guān)部門溝通,核實(shí)情況、制定解決辦法,第一時(shí)間給旅客回復(fù),滿足旅客需求,讓旅客滿意。在工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,王科及時(shí)在科務(wù)會(huì)上給我指出,我也針對(duì)事情做了案例分析,找出原因并制定了整改措施。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我及時(shí)指正。

2.預(yù)訂車票要仔細(xì)、認(rèn)真反復(fù)核對(duì)訂票日期、時(shí)間、站點(diǎn)及訂票張數(shù)。提醒旅客按規(guī)定時(shí)間到站內(nèi)取票,當(dāng)老年人電話咨詢時(shí),語速放慢,多提醒,多重復(fù),讓老人記住時(shí)間,做到了耐心、細(xì)致、熱情、周到的為旅客服務(wù)。

3.增強(qiáng)個(gè)人的服務(wù)意識(shí),主動(dòng)要求旅客監(jiān)督,責(zé)任心加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)受到旅客極大的信任,遇到中途漏乘現(xiàn)象及時(shí)聯(lián)系車上,任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞旅客都不會(huì)安全順利的到達(dá)目的地,不管是駕乘人員還是車站服務(wù)人員都要對(duì)旅客負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

自身不足:對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)不愿意多動(dòng)腦去學(xué)習(xí)。對(duì)新的事物接受的比較慢。不會(huì)給自己激勵(lì)和鼓勵(lì),不愿去突破自己??剖一顒?dòng)不能積極參加,不能及時(shí)調(diào)整思路、調(diào)整工作方法。不善于調(diào)節(jié)自己的不良情緒,有時(shí)不好心態(tài)能影響到自己的情緒。

整改措施:首先對(duì)于自己在網(wǎng)絡(luò)方面欠缺的部分不會(huì)和不懂的,及時(shí)找年輕的同事學(xué)習(xí),大家都很愿意幫助我,對(duì)自己要有信心。要時(shí)常給自己鼓勵(lì)和激勵(lì),隨時(shí)調(diào)整思路、調(diào)整好心態(tài),及時(shí)清理垃圾情緒,讓自己隨時(shí)保持好的精神狀態(tài)下工作。把服務(wù)工作做好了照樣能受到旅客的尊重和好的回報(bào),

科室亮點(diǎn):

(1)14年春運(yùn)期間車站開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)愛心接力,各個(gè)部門溝通好,有需要幫助的旅客從一進(jìn)售票廳,我們服務(wù)臺(tái)的工作人員給需要幫助的旅客貼上一個(gè)愛心標(biāo)示,從服務(wù)臺(tái)到安檢、檢票口都有服務(wù)人員接應(yīng),需要特別的關(guān)注和熱心服務(wù)。

(2)郵寄兒童:在20xx年暑假期間我們科室推出了郵寄兒童的活動(dòng),給沒有時(shí)間護(hù)送孩子的家長提供了方便,受到廣大旅客的好評(píng)。

(3)我們科室主動(dòng)推出利用業(yè)余時(shí)間,到旅客下客區(qū)幫助旅客中轉(zhuǎn)咨詢和為旅客推行李的服務(wù),受到廣大旅客的歡迎。

科室變化及科室負(fù)責(zé)人的變化:科室姐妹們的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),大家都在默默的奉獻(xiàn)著自己的力量在忙碌中度過了一年。科室的溝通很順暢,遇到問題都能積極合作把問題解決好,科室領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格的管理和及時(shí)的監(jiān)督,得到了大家的認(rèn)可,都能服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,科室員工的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)都增強(qiáng)了,大家配合的都很和諧很默契。

王科對(duì)自己制定的計(jì)劃能堅(jiān)持下來,修正了自己的表達(dá)能力見到了成效,加強(qiáng)與其它科室的溝通,并能及時(shí)解決問題,能以身作則,并嚴(yán)格考核各項(xiàng)規(guī)章制度,并堅(jiān)持監(jiān)督每個(gè)小組所制定的計(jì)劃和實(shí)施情況。范班長目前改變的一切為旅客著想,主動(dòng)為旅客服務(wù),盡心協(xié)助科長做好本科室的工作。

自己在今后工作中要努力認(rèn)真的做好本職工作,要從細(xì)節(jié)上做好,做好本職工作的同時(shí),隨時(shí)查找自己的不足,并積極改正,盡自己能力權(quán)限滿足旅客的需求,站在旅客的角度分析問題。及時(shí)調(diào)整好自己保持一種健康陽光的心態(tài)工作,學(xué)會(huì)感恩懂得用一顆感恩的心對(duì)待生活、對(duì)待工作、對(duì)待旅客,要熱愛生活,珍惜工作,善待旅客,提高對(duì)旅客的服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)旅客的滿意度和忠誠度,真心實(shí)意的為旅客服務(wù),當(dāng)遇到旅客投訴時(shí)要保持平穩(wěn)的心態(tài)聽旅客敘述并幫助旅客解決好,旅客尋找丟失的物品時(shí),要熱心的幫助旅客尋找,遇到特殊天氣時(shí)要耐心的給旅客解釋和安慰旅客,讓我們用陽光的心態(tài)做好服務(wù),將熱量全部釋放到服務(wù)和工作中去,相信總站的服務(wù)會(huì)越來越好,我們目標(biāo)是一致的,全心全意為旅客服務(wù),打造良好的服務(wù)品牌。

科室工作總結(jié)篇8

本年度教科室認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教科室期初會(huì)議精神,在上級(jí)教科部門指導(dǎo)下,學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本室基本完成了期初計(jì)劃的各項(xiàng)工作,主要以課題研究為先導(dǎo),繼續(xù)大力推行教育行動(dòng)研究,引導(dǎo)更多的教師積極參與教育科研,加強(qiáng)教育反思,改進(jìn)教育行為,提高教學(xué)效率?;仡欉^去的一學(xué)期,在以下幾個(gè)方面取得了一定的成績:

一、認(rèn)真做好了教科研隊(duì)伍的`建設(shè)

推進(jìn)學(xué)校名師工程,認(rèn)真做好中青年骨干教師培養(yǎng)工作,制定骨干教師集體備課,課后反思,期中匯報(bào),期末總結(jié)的制度,充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用,整體推進(jìn)學(xué)校教育科研水平和層次。認(rèn)真組織校內(nèi)評(píng)課、說課活動(dòng),深入課堂教學(xué)研究。開展新課程教學(xué)模式研討活動(dòng),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作中科研含量的考核。加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí),目標(biāo)明確,分層要求,全面推進(jìn),確立明確的培訓(xùn)思路、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)策略,切實(shí)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,努力推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二、認(rèn)真做好了課題申報(bào)工作

三、認(rèn)真做好了20xx年度各級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)工作

教科室認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)下發(fā)的各類論文評(píng)比通知,及時(shí)告知各相關(guān)老師,積極組織送評(píng),并取得很大成績,現(xiàn)將20xx年度各類獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)如下表:

四、積極鼓勵(lì)中青年教師積極參與各級(jí)各類評(píng)課活動(dòng)。

有以下青年教師獲得五、努力營造濃厚的教科研氣氛。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教師教育觀念的引導(dǎo),使廣大教師對(duì)教育科研的本質(zhì)、目的、過程、方法、意義有個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化科研意識(shí)。聘請(qǐng)專家來校講座,組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí),加強(qiáng)校外交流。促使更多教師參與教育科研,在整個(gè)學(xué)校形成濃厚的教育科研氛圍。