在寫教學(xué)計劃之前，我們必須梳理好自己的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)計劃的內(nèi)容一定要圍繞我們的教學(xué)目標(biāo)來設(shè)定，下面是范文社小編為您分享的電子檔教學(xué)計劃7篇，感謝您的參閱。
電子檔教學(xué)計劃篇1
一、招生對象與學(xué)制
招生對象：招收初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者
學(xué) 制：三年
二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際需求，德、智、體、美全面發(fā)展的電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域的“復(fù)合型”人才。掌握一定的經(jīng)濟(jì)理論和應(yīng)用知識，特別是電子商務(wù)方面的應(yīng)用知識，具備較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用知識和應(yīng)用能力。通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，掌握本專業(yè)的基本理論基礎(chǔ)知識和基本技能，能熟練運用電子商務(wù)技術(shù)，有閱讀電子商務(wù)方面的文獻(xiàn)、資料和書籍的能力及運用所學(xué)知識分析、解決一定問題的實踐動手能力，能在與電子商務(wù)有關(guān)的機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營銷工作、電子商務(wù)工作、物流管理工作。
(二)業(yè)務(wù)規(guī)格
1.知識結(jié)構(gòu)
⑴掌握有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和基本知識。
⑵掌握電子商務(wù)的基本理論和知識，了解電子商務(wù)運作業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)和交易的程序。
⑶掌握電子商務(wù)網(wǎng)站的相關(guān)理論、原則和方法。
⑷掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代信息管理技術(shù)的基本知識和基本技能。
⑸掌握電子計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握文獻(xiàn)檢索、資料咨詢、收集的基本方法。
⑹掌握常用公關(guān)禮儀、語言藝術(shù)。
⑺掌握熟悉電子商務(wù)法律、談判、營銷的基本知識。
⑻掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本知識。
⑼掌握電子商務(wù)的基本知識。
⑽掌握物流管理的基本知識。
2.能力結(jié)構(gòu)
⑴具有利用電子商務(wù)平臺直接從事現(xiàn)代商務(wù)活動的初步能力。
⑵具有網(wǎng)上開拓市場和組織網(wǎng)上市場活動的實施、應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力。
⑶具有商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、制作與維護(hù)能力。
⑷具有網(wǎng)上營銷及其它電子商務(wù)活動的策劃、組織和管理等能力。
⑸具有電子商務(wù)系統(tǒng)的分析和設(shè)計能力。
⑹具有本專業(yè)使用電子計算機(jī)的操作技能和熟練的計算能力。
⑺具有網(wǎng)絡(luò)動手能力和網(wǎng)頁制作動手能力。
⑻具有運用電子商務(wù)的基本能力。
⑼具有企業(yè)物流管理的基本能力。
⑽具有謀職能力、就業(yè)能力、溝通能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力。
3.證書要求
⑴普通話三甲證書
⑵計算機(jī)等級證書
⑶職業(yè)技能證書
4.就業(yè)范圍與機(jī)會
電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生，可在制造企業(yè)、商品流通企業(yè)和各種經(jīng)濟(jì)組織中，從事策劃、采購、運輸、保管、銷售、物流等業(yè)務(wù)工作;從事基層經(jīng)濟(jì)開發(fā)、市場開拓、項目運作等經(jīng)濟(jì)管理工作;從事企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷員、電子商務(wù)員、物流管理員等工作。
電子檔教學(xué)計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要》，按照教育部和湖南省教育廳工作總體部署及提高高等教育質(zhì)量的總體要求，以迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估為契機(jī)，以加強(qiáng)本專業(yè)自身建設(shè)、提高效率和服務(wù)質(zhì)量為前提，以深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為突破口，在新的學(xué)期，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，將電子商務(wù)教研室各項工作推向深入，以圓滿完成學(xué)院、系部署的各項工作任務(wù)。
二、工作思路
充分調(diào)動教師的主觀能動性，使其積極參與教育、教學(xué)改革實踐，創(chuàng)新教育理念與思想，在教學(xué)中注重相互間的交流與合作，形成比較有效的團(tuán)隊合作機(jī)制，推動教學(xué)方法和內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，穩(wěn)步提升教師專業(yè)水準(zhǔn)、教學(xué)能力和科研水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作任務(wù)和措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)指導(dǎo)工作
1、組織教研室全體教師完成所屬的20多門課程、涉及4個年級、8個班級的授課任務(wù)，協(xié)調(diào)課程的安排，保證教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行,督促教師制定與上課內(nèi)容相符的課程教學(xué)進(jìn)度表與實踐教學(xué)安排表。
2、對本教研室教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。主要在期初、期中、期末檢查教師的教案、備課筆記、教學(xué)日志、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、擬卷等方面的情況，對各項檢查認(rèn)真做好記載，對存在問題及時督促、整改。
3、加強(qiáng)與外聘教師的聯(lián)系與溝通。和外聘教師聯(lián)系人一起做好外聘教師的教學(xué)督查與協(xié)助工作，確保學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和正常的教學(xué)秩序。
4、組織好每學(xué)期結(jié)束前的考務(wù)、閱卷及教學(xué)文件上繳工作、外請教師講課金發(fā)放工作，積極落實下學(xué)期的課務(wù)安排、教材選訂工作，為下學(xué)期教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
5、加強(qiáng)授課質(zhì)量管理—-強(qiáng)化教師相互聽課的達(dá)標(biāo)要求(該學(xué)期每位教師聽不同教師的課)，加強(qiáng)學(xué)生意見反饋活動;加強(qiáng)教師間教學(xué)經(jīng)驗的交流和探討。
(二)積極組織實踐教學(xué)工作
1、完成各課程實習(xí)和綜合實習(xí)的指導(dǎo)工作
按照培養(yǎng)方案的要求完成各課程實習(xí)和綜合實習(xí)的指導(dǎo)工作。上半年針對20pc級和20pc級的學(xué)生做好校企合作課程的教育，下半年做好20pc級的電子商務(wù)網(wǎng)站課程設(shè)計、java ee編程技術(shù)課程設(shè)計、企業(yè)資源計劃課程實訓(xùn)的課程教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)實驗室建設(shè)
加強(qiáng)實驗室建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)實驗室的管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步完善實驗室的規(guī)章制度，督促實驗室人員做好實驗室使用管理、安全管理。充分地利用已有實驗軟件和硬件用于教學(xué)。
3、加強(qiáng)校企合作，加快校外實訓(xùn)基地的建設(shè)
發(fā)動全系教師，聯(lián)系能發(fā)揮作用的實習(xí)基地，爭取本年度建立一、二個實習(xí)基地。努力與相關(guān)企業(yè)建立各種形式的合作關(guān)系，尋求校外實訓(xùn)基地。安排好20pc級及20pc級的7月份的校企合作課程。
(三)師資隊伍建設(shè)
對于內(nèi)部人才培養(yǎng)，以學(xué)校的人才培養(yǎng)工程為指導(dǎo)，努力促進(jìn)教研室教師的職稱評定，專業(yè)技能及業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。以進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參觀以及參加各種學(xué)術(shù)會議等形式提高專業(yè)教師的綜合實力。
(四)加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)
繼續(xù)完善本專業(yè)培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，使專業(yè)培養(yǎng)方案更適應(yīng)市場變化的需要。組織有關(guān)課程建設(shè)和課程改革的專題討論會。加強(qiáng)課程建設(shè)和改革，探討符合學(xué)生實際的課程教學(xué)模式和方法。力爭進(jìn)行電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流、企業(yè)資源計劃、供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)絡(luò)營銷等課課程教學(xué)改革。
(五)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)
積極實施“雙證書”制度，大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。要求學(xué)生參加助理電子商務(wù)師、助理物流師等職業(yè)資格證考試，會計證考試。
(六)堅持科研與教學(xué)相結(jié)合，以科研促進(jìn)教學(xué)水準(zhǔn)的提高
通過集體備課、聽課交流、討論教學(xué)計劃、教學(xué)方法的改革，青年教師基本功比賽等活動，提高教師的實際教學(xué)水平;同時利用校內(nèi)外資源組織專題講座、對外交流、參加學(xué)術(shù)會議等活動，提高專業(yè)教師的教研、科研水平，力爭每位教師發(fā)表1篇論文。
(七)做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師的安排、開題及答辯工作
完成20pc級的畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作以及20pc級畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師的安排工作。20pc年5月完成20pc級畢業(yè)論文的答辯工作。答辯有兩次，第一次沒通過的給第二次的機(jī)會，第二次沒通過的，與下屆學(xué)生一起答辯。
(八)畢業(yè)實習(xí)工作
爭取各種資源為20pc級學(xué)生聯(lián)系集體實習(xí)單位。如有部分同學(xué)找不到的就到開學(xué)安排。
電子檔教學(xué)計劃篇3
九月份：
培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會右手手指練習(xí)。
a：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。（認(rèn)識五線譜，認(rèn)識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）
b：初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。（全音符和二分音符）
c：糾正演奏姿勢，并學(xué)會四分音符演奏（c，d，f，g）
十月份：
鞏固所學(xué)知識（演奏姿勢及樂理知識，音階演奏），并把所學(xué)音階（c ，d ，e，f，g ）加以靈活應(yīng)用。
a：把（c —— g）用在4/4拍上，并且用四分音符。 二分音符。 全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》。
b：學(xué)習(xí)手指練習(xí)（c —— g），并學(xué)會演奏《用力拉》《慢慢上》。
c：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符。 二分音符。 全音符，并學(xué)會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。
d：把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》。
十一月份：
雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會左手演奏和弦（c — g）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能。
a：基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能（顫音琴）以及學(xué)會演奏樂曲《在我的花園里》。
b：進(jìn)入雙手練習(xí)，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學(xué)會演奏《火車》。
c：雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。并學(xué)會演奏樂曲《述說》。
d：雙手練習(xí)，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會演奏《劃船》。
十二月份：
學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把（c，g）兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解"長笛"音色。
a：學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。
b：初步學(xué)彈《快樂的小朋友》，用單手演奏。
c：雙手演奏《快樂的小朋友》，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。
d：復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》，并訓(xùn)練幼兒識譜能力，重點指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。
一月份：
學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏，同步起動，速度）了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值，并學(xué)會《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。
a：基本樂理學(xué)習(xí)（符點，休止符），并學(xué)會唱《大調(diào)圓舞曲》"五線譜"。
b：讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學(xué)彈這首歌曲。
c：雙手練習(xí)《大調(diào)圓舞曲》。
d：讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》，并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感。
二月份：
把所學(xué)知識和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色，并學(xué)會應(yīng)用"起動/停止"鈕，完成2/4拍的作品《小雪花》。
a：學(xué)唱《小雪花》這首作品的旋律。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。
b：復(fù)習(xí)演奏《大調(diào)圓舞曲》，復(fù)習(xí)其演奏風(fēng)格，進(jìn)入《小雪花》這首作品練習(xí)。
c：電子琴演奏欣賞，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。
d：復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品，重點指導(dǎo)差的幼兒，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的道德觀。
樂曲附：略。
電子檔教學(xué)計劃篇4
一、教學(xué)目的
使學(xué)生從整體上了解電子商務(wù)研究的基本內(nèi)容，認(rèn)識電子商務(wù)的發(fā)展趨勢、電子商務(wù)運作的社會環(huán)境和技術(shù)環(huán)境，掌握電子商務(wù)的基本理論、電子商務(wù)信息的收集與整理方法、網(wǎng)絡(luò)營銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網(wǎng)絡(luò)交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生樹立牢固的專業(yè)思想，堅信電子商務(wù)代表著未來商務(wù)活動的發(fā)展方向，并通過相關(guān)實驗培養(yǎng)學(xué)生獨立從事電子商務(wù)活動的綜合能力。
1、知道電子商務(wù)這門課程的性質(zhì)、地位和存在價值。知道這門學(xué)科的研究范圍、學(xué)習(xí)目的、體系結(jié)構(gòu)、歷史沿革及未來發(fā)展趨勢。
2、理解這門學(xué)科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、掌握各種方法在實際工作中的運用。
4、學(xué)會利用所學(xué)的方法、原理、概念、技能實際進(jìn)行實際操作，處理一些基本的業(yè)務(wù)，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。
二、課程特點：
1、本課程以管理視角展現(xiàn)給學(xué)生一個完整、系統(tǒng)的電子商務(wù)知識體系，體現(xiàn)商務(wù)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)商業(yè)模式分析，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑵髽I(yè)電子商務(wù)模式介紹給用戶，并將用戶需求轉(zhuǎn)化為企業(yè)電子商務(wù)模式。
2、強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，創(chuàng)新性地運用“五大模式”對電子商務(wù)案例進(jìn)行系統(tǒng)、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內(nèi)實踐教學(xué)。
3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新電子商務(wù)商業(yè)模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
三、教學(xué)方式
課堂講授為主，48課時中，講課28學(xué)時，實驗16學(xué)時，課堂討論2學(xué)時，習(xí)題2學(xué)時，復(fù)習(xí)機(jī)動2學(xué)時。
本課程全部采用多媒體教學(xué)，充分利用動畫、錄像、軟件等資源，讓學(xué)生身臨其境，使學(xué)生易于接受。
四、課時分配
序號
內(nèi)容
時數(shù)
學(xué)時分配
講授
討論
習(xí)題
實驗
五、教材
?電子商務(wù)》，卞保武主編，現(xiàn)代教育出版社，20__年12月出版。
六、實驗教材
?電子商務(wù)技能實訓(xùn)》，卞保武編著，現(xiàn)代教育出版社，20__年1月出版。
電子檔教學(xué)計劃篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將繼續(xù)以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為陣地，深化教育改革。堅持面向基層學(xué)校，面向全體學(xué)生，切實抓好英語師資隊伍建設(shè)，圍繞提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)研究兩個主題開展工作，結(jié)合我市小學(xué)英語課堂教學(xué)實際，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機(jī)，創(chuàng)新教學(xué)策略，開創(chuàng)我市小學(xué)英語教研工作的嶄新局面。
二、工作措施
(一)理論學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)。
1、精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，主要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：
(1)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。
(2)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。
2、繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論。
(二)常規(guī)管理常抓不放。
1、組織新上崗英語教師學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)組織體現(xiàn)這些導(dǎo)向作用的研究課和示范課，供大家觀摩學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，推廣成果。
2、抓好教研組建設(shè)。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。抓好英語教師的“六認(rèn)真”工作，英語課堂教學(xué)力求體現(xiàn)“新、精、活、實”的要求。教師優(yōu)良課率達(dá)100%，優(yōu)課率達(dá)60%以上。
三、教學(xué)研究人人參與
1、加強(qiáng)英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討，使英語教師人人明確基礎(chǔ)教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志，關(guān)注學(xué)生體驗，感悟和實踐過程，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。
2、根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)英語學(xué)科發(fā)展的新要求，積極為教師創(chuàng)設(shè)接受繼續(xù)教育的機(jī)會，不斷加強(qiáng)小學(xué)英語教師隊伍專業(yè)化建設(shè)的力度和效度，提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。注重實效，抓好“青藍(lán)工程”，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)尖子。積極指導(dǎo)青年教師參加小學(xué)英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。
3、組織好教師培訓(xùn)活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。創(chuàng)造機(jī)會讓更多的青年教師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功比賽中取得好成績。
5、全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班英語全科合格率達(dá)98%以上，良好率達(dá)70%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。非畢業(yè)班英語全科合格率達(dá)98%以上，良好率達(dá)70%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
6、開展雙語教學(xué)，加強(qiáng)英語教學(xué)與其它學(xué)科的整合。
在一年級實驗班的數(shù)學(xué)雙語教學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，鼓勵和要求非英語教師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術(shù)類教師要努力做到30%以上的課時使用英語教學(xué)。
四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等，組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的機(jī)會。
為了幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，我們準(zhǔn)備除了在課堂上用英語組織教學(xué)外，課外也引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼、對話。并開展“每日英語”的活動。開辟了學(xué)校的“紫藤架下”為英語角，利用學(xué)校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，增加語言實踐的廣度和密度，培養(yǎng)學(xué)生交際運用英語的能力。計劃在12月成功舉辦首屆“英語節(jié)”。
電子檔教學(xué)計劃篇6
一．指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二．教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三．教學(xué)內(nèi)容
1．瑪麗的小羊羔。
2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)。
3．好娃娃。
4．洋娃娃和小熊跳舞。
5．迷路的小花鴨。
6．聽。
7．小烏鴉愛媽媽。
8．辦家家。
9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
四．基本活動
（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）
1=4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
活動目標(biāo)：
熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏
活動準(zhǔn)備：
鍵盤表一張
活動過程：
1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3．幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導(dǎo)。
4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5．個別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時）
1=4
??．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||
??．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|
活動目標(biāo)：
1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2．提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。
3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。
4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。
5．幼兒練習(xí)。
（三）、好娃娃（三課時）
簡譜（略）
注意點：
1．注意手指力度要均勻，手要圓。
2．彈琴姿勢的保持。
3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
電子檔教學(xué)計劃篇7
關(guān)于幼兒園中班電子琴興趣班教學(xué)計劃
一．指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二．教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三．教學(xué)內(nèi)容
1．瑪麗的小羊羔
2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)
3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞
5．迷路的小花鴨
6．聽
7．小烏鴉愛媽媽
8．辦家家
9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動
（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）
1=4
活動目標(biāo)：
熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏
活動準(zhǔn)備：
鍵盤表一張
活動過程：
1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3．幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導(dǎo)。
4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5．個別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時）
1=4
活動目標(biāo)：
1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2．提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。
3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。
4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。
5．幼兒練習(xí)。
（三）、好娃娃（三課時）
簡譜（略）
注意點：
1．注意手指力度要均勻，手要圓。
2．彈琴姿勢的保持。
3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
活動目標(biāo)：
1．能夠邊彈邊唱。
2．激發(fā)幼兒的成就感。
活動過程：
1．導(dǎo)入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2．彈奏
老師示范彈奏
幼兒彈奏，教師個別指導(dǎo)。
3．個別彈奏。
（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）
簡譜（略）
注意點：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn)。2．注意指法。
活動目標(biāo)：
1．熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏。
2．讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
1．導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
2．幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。
3．教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。
4．幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。
5．每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。
（五）、小花鴨（三課時）
注意點：
1．本首曲目中含有附點，重點講解附點音。
2．音域跨度大，注意手形。
活動目標(biāo)：
1．認(rèn)識附點，并知道含附點音的.正確唱法及彈奏。
2．熟練彈奏，能邊彈邊唱。
活動過程：
1．老師唱，請小朋友打節(jié)奏。
集體與個別相結(jié)合
2．看簡譜，認(rèn)識附點。重點幫助練習(xí)附點音的唱、彈，反復(fù)，同時打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。
3．認(rèn)簡譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。
4．幼兒學(xué)唱樂曲3－4遍，同時教師在鍵盤上示范指法。
5．幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。
6．兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一致。
（六）、聽（兩課時）
簡譜（略）
注意點：
1．注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。2．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3／4拍。
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3／4拍，并正確打出節(jié)奏。
2．能邊彈邊唱，富有感情。
活動過程：
1．示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。
2．介紹并感受3／4拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時能突出強(qiáng)音。
3．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。
4．請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)5－6遍。
5．幼兒練習(xí)彈奏，指法個別糾正。
（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時）
注意點：
1．連音不斷開。
2．手要圓，手指不要掛在琴下面。
活動目標(biāo)：
1．讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。
2．有感情的彈奏歌曲。
活動過程：
1．感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。
2．讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應(yīng)注意什么？
3．幼兒與教師一起認(rèn)唱樂譜。
4．幼兒彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
5．幼兒相互聽，互相糾正。
（八）、辦家家（六課時）
注意點：
1．×××?xí)r食指、中指按住13鍵，同時彈音力度要均勻。
2．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。
活動目標(biāo)：
1．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
2．熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程：
1．跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。
2．幼兒根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。
3．聽老師唱一遍，幼兒跟唱3－4遍。
4．簡單講解指法，幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
5．熟練后結(jié)伴一起彈。
（九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時）
注意點：
1．注意附點的唱、彈。
活動目標(biāo)：
1．復(fù)習(xí)附點的唱及彈奏注意點。
2．能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。
活動過程：
1．邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好附點的節(jié)奏。
2．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節(jié)奏。
3．幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
4．幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。
