在參與社會(huì)實(shí)踐中大家一定都有不少感想，需要及時(shí)記錄好心得，寫好心得體會(huì)是必須要有認(rèn)真端正的態(tài)度的，隨便應(yīng)付是不可取的，以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)榜樣的心得體會(huì)模板7篇，供大家參考。
學(xué)榜樣的心得體會(huì)篇1
近日，特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)播出。通過(guò)講述不同領(lǐng)域的先進(jìn)典型人物在自己崗位上堅(jiān)守信仰，無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡，讓我們感受到了榜樣的力量。這些典型事跡鮮活地解答了什么是共產(chǎn)黨員、如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員有什么樣的特質(zhì)等。
作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為應(yīng)該具有四個(gè)特質(zhì)：
一是有堅(jiān)定信仰，只有樹(shù)立了正確的理想和堅(jiān)定的信念，才能有遠(yuǎn)大的指向、明確的奮斗目標(biāo)，才能保持旺盛的革命意志和獻(xiàn)身精神;
二是有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)群眾所反映的難題，不畏難，要把群眾的事當(dāng)做自家的事去解決;
三是有責(zé)任心，把群眾的事放在心上，把他們的每一件事放在心上;
榜樣的力量是無(wú)窮的，它具有標(biāo)桿作用，為人們指明前進(jìn)的方向，我們應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種精神，并傳承下去。
學(xué)榜樣的心得體會(huì)篇2
開(kāi)講之前，共產(chǎn)黨員網(wǎng)通過(guò)設(shè)置“看看都有誰(shuí)”和“榜樣故事”等欄目，已對(duì)先進(jìn)典型的感人事跡作了簡(jiǎn)要介紹。其中，5名黨員榜樣，分別是“敢與死神掰手腕”的張西京，用心守護(hù)患者的張宏，社區(qū)居民的“當(dāng)家人”杜云，“舍小家為大家”的達(dá)娃倉(cāng)決，“生命的擺渡人”汪勇，以及2個(gè)基層黨組織，分別是創(chuàng)造10天新增2600個(gè)床位，展現(xiàn)“中國(guó)速度”的火神山、雷神山醫(yī)院施工單位黨組織;積極“創(chuàng)造春天”，有“158名醫(yī)療隊(duì)員火線入黨”的浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時(shí)黨委。我們要通過(guò)先行學(xué)習(xí)，建立對(duì)先進(jìn)典型的基本印象，做好大課開(kāi)講之前的“預(yù)習(xí)”工作，夯實(shí)上課基礎(chǔ)，切實(shí)提升學(xué)習(xí)效果。再者，要進(jìn)一步用好線上資源，時(shí)間精力允許的情況下，主動(dòng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)閱讀的范圍和深度，準(zhǔn)備1-2個(gè)“思考題”，看能否從學(xué)習(xí)觀看中找到答案。對(duì)于觀看中出現(xiàn)的新思考、新體會(huì)，要及時(shí)做好“筆記”，尤其對(duì)于其中一些需要反復(fù)咀嚼和進(jìn)一步思考的問(wèn)題，要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，善于在黨組織“交流研討”中求解問(wèn)題。
學(xué)榜樣的心得體會(huì)篇3
“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，為了使全體師生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟榜樣高尚的品德以及奮斗的精神，樹(shù)立正確的奮斗航向，根據(jù)學(xué)校黨委組織部要求，12月8日，財(cái)經(jīng)學(xué)院組織師生黨員和各班學(xué)生觀看了《榜樣6》的直播。
節(jié)目中我問(wèn)看到了50多年來(lái)，為祖國(guó)為黨守好每一寸沙無(wú)私奉獻(xiàn)的魏德友；有一心為民，為民眾做好每一件事的孫金娣……建黨一百周年以來(lái)，無(wú)數(shù)黨員為民奉獻(xiàn)，為國(guó)犧牲，他們身上的愛(ài)國(guó)精神與愛(ài)民精神早已深深地植入我們心中。時(shí)代更替中，始終不變的是他們的'`身姿；歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是他們的步伐。
學(xué)榜樣的心得體會(huì)篇4
一、案例描述
榜樣的力量是巨大的。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)兒童幼小的心靈來(lái)說(shuō)榜樣與范例的作用就象太陽(yáng)光一樣重要。幼兒愛(ài)模仿，好學(xué)榜樣，教師在體育活動(dòng)中為孩子樹(shù)立榜樣能起到事半功倍的作用。有的孩子活動(dòng)能力強(qiáng)些，有的孩子活動(dòng)能力弱些，但這沒(méi)有什么關(guān)系。讓幼兒教育幼兒，讓能力強(qiáng)的和弱的幼兒在一起。能力強(qiáng)的幼兒往往很快能作出反應(yīng)。弱的在一邊看后，也會(huì)模仿，在模仿的過(guò)程中也就能提高模仿運(yùn)動(dòng)技能。如在“爬過(guò)小隧道”環(huán)節(jié)中，能力強(qiáng)的幼兒能夠嘗試全身趴在地墊上，降低身體的高度，來(lái)化解活動(dòng)中的難點(diǎn)。能力弱的幼兒看一看也會(huì)馬上學(xué)樣跟著爬過(guò)去去，幾次一來(lái)，就慢慢地也就掌握了這一玩法。又如在走有些難度的平衡木時(shí)，能力強(qiáng)的幼兒會(huì)雙手平舉平穩(wěn)走過(guò)，能力弱的幼兒不會(huì)，能力強(qiáng)的幼兒馬上會(huì)說(shuō)：“是這樣……”于是能力弱的幼兒向他們學(xué)習(xí)做動(dòng)作，或者在他們的幫助下走過(guò)。像這樣幼兒互為榜樣的方法，對(duì)能力強(qiáng)的幼兒來(lái)說(shuō)他有著自豪感，覺(jué)得自己幫助了別人而產(chǎn)生、愉悅的情感。而對(duì)能力弱的幼兒來(lái)說(shuō)他沒(méi)有負(fù)擔(dān)，不必?fù)?dān)心有人會(huì)說(shuō)他，他也能安然處之。同時(shí)也會(huì)為自己對(duì)了、成功了而感到高興，產(chǎn)生愉悅的情感，繼而對(duì)戶外體育區(qū)域活動(dòng)充滿興趣。
二、案例分析
我們班的戶外區(qū)域活動(dòng)設(shè)置的是“小烏龜送禮物”的游戲情境，旨在鍛煉幼兒負(fù)重爬的能力，并體驗(yàn)戶外游戲的樂(lè)趣。本月的活動(dòng)實(shí)錄主要記錄兩個(gè)方面，一是幼兒做的比較好的地方，二是活動(dòng)中需要改進(jìn)的地方。
“小烏龜”的行動(dòng)主要是爬行為主，在這一方面，我們不僅僅是鍛煉幼兒爬的能力，還讓他們背上了小書包，一來(lái)是為了讓幼兒練習(xí)負(fù)重，二來(lái)是背部多了一層障礙，特別是在爬過(guò)小隧道這一環(huán)節(jié)上也就增加了難度。掛在小椅子上的橡皮筋的高度，對(duì)于沒(méi)有負(fù)重的孩子來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，可以跪著爬過(guò)去。但是加了背包之后，再跪著爬就有些難度，孩子們的背包常常會(huì)被橡皮筋勾住，導(dǎo)致無(wú)法前行。這時(shí)候孩子們各顯其能，聰明的孩子嘗試全身趴在地墊上，降低了身體的高度，雖然前進(jìn)的速度慢了，但卻是化解了難點(diǎn)。有的孩子是第一次嘗試像這樣“匍匐”前進(jìn)，對(duì)他們而言這一環(huán)節(jié)增添了很多的樂(lè)趣。
然而我發(fā)現(xiàn)在我們成人眼中和腦中設(shè)置的游戲情境，在幼兒這里卻只是看到了簡(jiǎn)單的體育器材，盡管孩子們能夠按照活動(dòng)流程玩下來(lái)，但是在腦海里卻想象不出我們所設(shè)置的情景。和其他老師交流起來(lái)，如果不是在得知游戲名稱的情況下，也很難猜測(cè)出游戲情景。對(duì)于這一問(wèn)題，還需要我們成人花更多的心思，或是增添烏龜殼等道具，讓幼兒穿在身上；或是把戶外場(chǎng)地布置的再逼真一點(diǎn)，讓孩子們真正有身臨其境的感覺(jué)。我想將這些不足之處改進(jìn)后，幼兒會(huì)更喜歡戶外區(qū)域活動(dòng)，也能更好地體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣！
三、案例反思
教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。教師之間、教師與保育員之間是否能分工合作、互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。因此，教師要注意自身行為，為幼兒樹(shù)立正面的榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，教師對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，會(huì)激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)；同時(shí)，在合作游戲時(shí)，幼兒經(jīng)常通過(guò)觀察，模仿學(xué)習(xí)其他幼兒的合作行為。因此，教師有意識(shí)地引導(dǎo)合作意識(shí)、合作能力強(qiáng)的幼兒與合作意識(shí)、合作能力弱的幼兒一起游戲，也不失為一種樹(shù)立榜樣的好方法。
學(xué)榜樣的心得體會(huì)篇5
95歲人生，71年黨齡，深藏戰(zhàn)功63年，每一個(gè)數(shù)字，都是不平凡的歲月刻度，都是實(shí)實(shí)在在的寒來(lái)暑往，風(fēng)雨陰晴。張富清選擇扎根苦境，艱苦奮斗，始終以突出隊(duì)員的姿態(tài)，攻克了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，樹(shù)立起一段讓普通人無(wú)法企及的英雄高度。“藏”起來(lái)的是功名，“露”出來(lái)的是初心。張富清的堅(jiān)強(qiáng)黨性和光輝品質(zhì)，正是新時(shí)代“絕對(duì)忠誠(chéng)”的鮮活教材，引導(dǎo)并教育我們，在走向民族復(fù)興的光輝征程時(shí)，攻堅(jiān)克難、甘于淡泊、克己奉公，仍然是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的黨性本色、精神底色和境界特色。
只有對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，才有“哪里最困難，我就到哪里去”的決心和勇氣。與張富清的軍功一同“重見(jiàn)天日”的，是他參加“突擊隊(duì)”“敢死隊(duì)”浴血奮戰(zhàn)的英雄經(jīng)歷。祖國(guó)從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平，張富清也從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方。無(wú)論環(huán)境怎樣變化，張富清從來(lái)都是用行動(dòng)來(lái)回應(yīng)黨的號(hào)召：“到最艱苦的地方去，到最需要的地方去建設(shè)祖國(guó)”。他之所以把工作地選擇在來(lái)鳳，是因?yàn)椤昂弊钇D苦的地方是恩施，恩施最偏遠(yuǎn)的地方是來(lái)鳳”。這種不怕苦、不畏懼、不懈怠的奮斗品質(zhì)，見(jiàn)證了他堅(jiān)如磐石的理想信念，詮釋著他全心全意聽(tīng)黨話跟黨走的絕對(duì)忠誠(chéng)。黨性的光輝，從不閃現(xiàn)在響亮清脆的政治表態(tài)里，而是悄悄綻放在腳踏實(shí)地的執(zhí)著堅(jiān)守中。張富清的黨性，在平凡的歲月中始終閃耀著對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的金色光芒。當(dāng)下，黨員干部選擇到艱苦崗位任職鍛煉，也是響應(yīng)黨的號(hào)召、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的精神傳承，有了這個(gè)傳承，就能從心底養(yǎng)一股不怕困難、艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)作為的決心和勇氣。
只有對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，才有“從沒(méi)提過(guò)軍功，也從沒(méi)向組織提過(guò)任何要求”的淡泊和滿足。轉(zhuǎn)業(yè)之后，張富清“藏”起了軍功，但“突擊隊(duì)員”的本色沒(méi)有藏，不僅選擇最偏遠(yuǎn)最困難最艱苦的工作，而且“從沒(méi)向集體借過(guò)一分錢，也從沒(méi)享受過(guò)組織對(duì)困難干部的補(bǔ)貼”。我們常講“先苦后甜”“有困難找組織”，但真正的共產(chǎn)黨員都是在悄無(wú)聲息地履行著吃苦耐勞的天然義務(wù)，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)“把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己”，和平時(shí)期自覺(jué)踐行“吃苦在前，享受在后”。張富清老人說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員，在黨需要的時(shí)候，越是艱險(xiǎn)，越要向前!
學(xué)榜樣的心得體會(huì)篇6
有句話說(shuō)得好——“哪里有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！?/p>
2020年的春節(jié)，是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最難忘的一個(gè)春節(jié)。不敢出門，不敢拜年，每天擔(dān)驚受怕。
新型冠狀病毒把2020年的春節(jié)搞得一塌糊涂。有人忙著回家，有人忙著逃離，還有這樣一群人逆向而行，為全國(guó)14億同胞守護(hù)著生的希望。在這一次抗擊病毒的戰(zhàn)役中，是她們卸去紅妝替你背負(fù)前行，是她們?nèi)f里赴戎機(jī)保護(hù)著這個(gè)國(guó)家。
這次，她們值得一個(gè)“英雄”的稱號(hào)。
她叫敖忠芳，今年92歲，原中華醫(yī)學(xué)會(huì)江蘇省及南京市血液學(xué)會(huì)副主任委員。在新型冠狀病毒席卷全國(guó)之際，她不顧家人反對(duì)和醫(yī)院的勸阻，依然投入到抗擊新型肺炎的斗爭(zhēng)中，她說(shuō)：”我來(lái)(出診)肯定不要增加醫(yī)院的負(fù)擔(dān)，不要醫(yī)院接送，我要自己走?！边@位噙著淚的老人，在國(guó)家危難時(shí)刻選擇挺身而出，她把自己的安危拋在身后，把對(duì)家人的愛(ài)埋藏心底，因?yàn)榇丝?，她把治病救人的“醫(yī)者仁心”放在了第一位!
“作為醫(yī)生來(lái)講，一個(gè)醫(yī)學(xué)的戰(zhàn)士，死在戰(zhàn)場(chǎng)上，是死得其所?！?/p>
“我自己愿意來(lái)的，我承擔(dān)這一切?！?/p>
若有戰(zhàn)，召必回。戰(zhàn)必勝，定不辱使命。
前幾天在微博上有一個(gè)熱搜為追星女孩再次用行動(dòng)證明了自己。肖戰(zhàn)，王一博，tfboys，周震南，焉栩嘉等各家粉絲們紛紛捐贈(zèng)物資支援武漢，追星本來(lái)就是一件正能量的事情，感謝這么多粉絲的支援，為他們點(diǎn)贊!
一方有難，八方支援，是骨子里有大愛(ài)的中國(guó)人幾千年來(lái)的堅(jiān)持。
無(wú)數(shù)愛(ài)意的匯聚，點(diǎn)滴行為的積累，將筑起堅(jiān)固的港灣。
一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，讓今年的春節(jié)變得格外不同尋常。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情災(zāi)難，湖北雖然遇到了暫時(shí)的困難，但全國(guó)人民都在陪著你們一起戰(zhàn)斗!更有無(wú)數(shù)山東人民都在陪著你們一起戰(zhàn)斗!更有無(wú)數(shù)山東人在背后支援武漢，為武漢加油!
疫情雖可怕，但人心更暖。我們很難想象這些人中的每一個(gè)人究竟是誰(shuí)，但是我們知道，他們每一個(gè)人，每一個(gè)組織都是在為了誰(shuí)。感謝每一個(gè)在疫情中無(wú)私奉獻(xiàn)的人們!感謝奮戰(zhàn)在第一線的人們!
看到這些英雄的身影，我深受感動(dòng)，我想，我應(yīng)該利用假期好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，只有這樣，等我長(zhǎng)大，我才能像這些英雄一樣，在祖國(guó)需要我的時(shí)候，挺身而出，為國(guó)效力。因?yàn)椋以敢庾鲞@樣的人!我愿意做這樣的人!
武漢加油!中國(guó)加油!
學(xué)榜樣的心得體會(huì)篇7
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。
?榜樣》以向榜樣看齊、做合格黨員為主題，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，調(diào)動(dòng)實(shí)地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、情景展示等藝術(shù)手法，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
見(jiàn)賢思齊，以人為鏡，可以明得失。列寧就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語(yǔ)，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能激發(fā)人們向善的、好的方向繼續(xù)前行。
榜樣是什么?榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會(huì)是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，也是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。各行各業(yè)的道德模范、時(shí)代楷模作為傳遞當(dāng)代社會(huì)正能量的火炬手出現(xiàn)在人們面前，他們是感動(dòng)一個(gè)時(shí)代的榜樣人物，激勵(lì)一代又一代人。
例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)征開(kāi)始的時(shí)候在戰(zhàn)斗中腿受重傷，但他不愿在家里養(yǎng)老，堅(jiān)決要跟共產(chǎn)黨走到底。退休還鄉(xiāng)依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說(shuō)：對(duì)黨的事業(yè)，我是負(fù)了責(zé)的。用自己36年青春年華滋潤(rùn)農(nóng)村教育事業(yè)的支月英，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的時(shí)代含義。支月英說(shuō)：要給孩子像母愛(ài)一樣的愛(ài)。他的女兒卻說(shuō)：您是一位好老師，但是您不是我的好媽媽。支月英為了大家而舍去了小家，她用雙手撐起山里人求知的天空?！栋駱印返娜宋锘虺錆M愛(ài)心、助人為樂(lè)，或見(jiàn)義勇為、舍生忘死，或誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)勤勉。他們的實(shí)際行動(dòng)是對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)的完美詮釋，他們的高尚品質(zhì)，激勵(lì)了許多人，溫暖了人們的心，感動(dòng)了中國(guó)，為全社會(huì)樹(shù)立了光輝的榜樣。
在史學(xué)家的筆下有著數(shù)不清的榜樣人物，他們的名字已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承了中華民族這一寶貴遺產(chǎn)，為著民族的獨(dú)立和解放，為著國(guó)家的繁榮與強(qiáng)大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻(xiàn)給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人民的心中。他們的名字已經(jīng)化為不朽，永遠(yuǎn)刻在人民的心里。
弘揚(yáng)榜樣正能量， 傳遞真善美。真，就是對(duì)黨真誠(chéng)，堅(jiān)信只有跟著共產(chǎn)黨走，才是在正道上行、就是學(xué)做真人，講真心話，真心做事。善，就是講社會(huì)責(zé)任，講社會(huì)擔(dān)當(dāng)、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范。美，就是超越庸俗，拒絕低級(jí)趣味，追求美好的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界。愛(ài)，就是以人為本，關(guān)注民生幸福，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命，扶弱濟(jì)貧、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種無(wú)疆的大愛(ài)。榜樣作為一個(gè)個(gè)普通的個(gè)體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動(dòng)容、催人奮進(jìn)的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚(yáng)的是民族的精神，踐行的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。大國(guó)工匠李萬(wàn)君，他發(fā)誓：要在自己的崗位上干出樣子來(lái)。焊工是最平凡的工匠。被譽(yù)為沒(méi)有翅膀的飛機(jī)的高鐵，卻離不開(kāi)他們非凡的雙手。在全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中車長(zhǎng)春軌道客車股份有限公司焊工李萬(wàn)君看來(lái)，工匠精神有兩種。一種是創(chuàng)新發(fā)明開(kāi)拓，攻克非凡的難題;另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺(jué)中，榜樣精神也從古老的中國(guó)走向世界各國(guó)。
讓榜樣精神化作繼續(xù)前行的磅礴動(dòng)力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學(xué)的借鑒。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。榜樣帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤(rùn)大地。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，站在時(shí)代潮頭，扛起責(zé)任、勇毅篤行、久久為功，在繼續(xù)前行的路上干出一番經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)來(lái)。
