暑期大培訓(xùn)心得體會(huì)精選5篇

時(shí)間:2024-05-10 作者:Trick 心得體會(huì)

心得體會(huì)可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,通過(guò)總結(jié)心得,我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,范文社小編今天就為您帶來(lái)了暑期大培訓(xùn)心得體會(huì)精選5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

暑期大培訓(xùn)心得體會(huì)精選5篇

暑期大培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

8月5號(hào)——8月7號(hào),我縣舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺?,F(xiàn)就這幾天的學(xué)習(xí)談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì)。

5號(hào),6號(hào)我們首先學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課的操作。在機(jī)房中我們學(xué)習(xí)了怎樣建立自己的工作室、加入小學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)作組、怎樣進(jìn)行編寫(xiě)共案、如何查看共案、編寫(xiě)個(gè)案和進(jìn)入聊天室的操作。并且學(xué)習(xí)著建立了自己的工作室。網(wǎng)絡(luò)大集體備課不僅節(jié)省了大量的時(shí)間,而且減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度,讓我們有更多的精力從事教材教法的研究。由于各位教師都任同一學(xué)科,教學(xué)進(jìn)度基本一致,大家在備課時(shí)都當(dāng)作自己的事,當(dāng)自己拿到從網(wǎng)上傳來(lái)的其它教師的教案時(shí),可以和自己的設(shè)計(jì)來(lái)對(duì)比一下,取長(zhǎng)補(bǔ)短,看看哪些地方設(shè)計(jì)的是自己所沒(méi)有想到的,根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的個(gè)案,形成自己的教學(xué)思路,在教學(xué)中能使教學(xué)效果得到更好的提高,并及時(shí)記錄教學(xué)的心得體會(huì),并整理、分析、反思自己的教學(xué)行為,使自己清楚地意識(shí)到隱藏在教學(xué)行為背后的教學(xué)理念,從而提高自己的教學(xué)監(jiān)控能力,逐漸生成對(duì)教學(xué)活動(dòng)本身的理性認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)集體備課強(qiáng)調(diào)的是集體智慧的結(jié)晶,為教師之間的交流協(xié)作提供了平臺(tái),是教師合作交流的載體,能較快地提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

7號(hào)我們主要通過(guò)看了徐長(zhǎng)青教授的《退中的數(shù)學(xué)》,還有《一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》很有影響力的兩節(jié)數(shù)學(xué)課,通過(guò)名師的上課,我們確實(shí)收獲很多,學(xué)習(xí)了很多。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足,所有學(xué)習(xí)的這些我們會(huì)在以后工作中去取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自己的教學(xué)水平。

3天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短,但是我們的收獲卻不少,三天的學(xué)習(xí)為我們指明了今后工作的方向,我們會(huì)在縣教研室的帶領(lǐng)下,把工作做得最出色。

暑期大培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

為了使我們教師能夠更好地開(kāi)展新學(xué)期的教學(xué)工作。學(xué)校特意安排了8月22日到8月24日的崗前培訓(xùn),雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫,但是內(nèi)容卻很豐富。從第一天來(lái)自xx交通大學(xué)附屬小學(xué)張志艷主任主講的《走進(jìn)課堂觀(guān)察》,到陜西師范大學(xué)教育學(xué)院的李創(chuàng)斌教授和我們解讀了《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)師德的表述,第三天陜西學(xué)前師范學(xué)院牛文明教授與老師們談?wù)摿恕缎W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。短短三天的培訓(xùn),聆聽(tīng)了三位專(zhuān)家的講座,讓我受益匪淺,現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、課堂觀(guān)察是衡量老師上好課的客觀(guān)評(píng)價(jià)。

來(lái)自xx市交通大學(xué)附屬小學(xué)的張志艷主任給我們講述了如何在一節(jié)課上去觀(guān)察老師是怎么上課的,學(xué)生的回答是否主動(dòng)積極,課堂氣氛是否活躍等等。記憶最深的就是張老師給我們出示了一張某位老師上課時(shí)在教室走動(dòng)情況記錄表,從這個(gè)表中可以看出這位老師經(jīng)常在左邊兩組來(lái)回走動(dòng),右邊兩組則很少去,也就是說(shuō)明了這位老師并沒(méi)有照顧到右邊兩組學(xué)生的情況。這個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,讓我很有感觸,每次上課時(shí)我從來(lái)沒(méi)有注意到自己在教室的走動(dòng)情況,哪些地方是我一般很少去的,坐在這些地方的學(xué)生恰恰就是被我忽略的學(xué)生,站在他們的角度想一想,會(huì)不會(huì)覺(jué)得老師不在意、不重視他呢?他會(huì)不會(huì)變得沒(méi)有信心呢?但實(shí)際上我并不是這樣想,這些小小的舉動(dòng)造成不必要的誤會(huì),那會(huì)不會(huì)使孩子就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了呢?我深知一年級(jí)的學(xué)生需要鼓勵(lì)和支持,這點(diǎn)是我以前從沒(méi)有考慮的事情,以后一定要注意。其次,張老師也教了我們幾種制作課堂觀(guān)察的表格形式,從學(xué)生發(fā)言的角度、教師對(duì)教材重難點(diǎn)的掌握程度、課件制作是否全面等等。每一個(gè)角度的不同制作出的表格也不盡相同。總之課堂觀(guān)察表格的呈現(xiàn),很客觀(guān)也很有力的說(shuō)明了教師上課的真實(shí)情況,這也對(duì)教師是一個(gè)提高,在自己得分不高的方面應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),為教師成長(zhǎng)提供一個(gè)很好的方向。

二、師德是教師最重要的素質(zhì),也是一種品質(zhì)。

熱愛(ài)你的工作,才能使自己生活的更快樂(lè)。李教授解讀了《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)師德的表述時(shí),給我們舉了很多個(gè)教師對(duì)學(xué)生體罰的鮮活的事例,我們?cè)谧睦蠋煂?duì)有些事例感到很驚訝,這些老師為什么要這樣做呢?我也思考了一下,站在他們的角度想一想這是為什么。我覺(jué)得這是源于你是否熱愛(ài)這份工作,當(dāng)你熱愛(ài)這份工作時(shí),你的忙碌,你的壓力,你的焦慮不安都會(huì)被熱愛(ài)這個(gè)最根本的動(dòng)力自然而然的打敗。有句話(huà)說(shuō)得好:“選擇你所愛(ài)的,愛(ài)你所選擇的?!笨梢愿吒吲d興和驕傲地做,也可以愁眉苦臉和厭惡地做。如何去做,這完全在于我們。所以只要你在工作,何不讓自己充滿(mǎn)活力與熱情呢?當(dāng)你抱有這樣的熱情時(shí),上班就不再是一件苦差事,工作就變成了一種樂(lè)趣,你就會(huì)從中獲得巨大的快樂(lè)。心態(tài)的改變也會(huì)讓復(fù)雜的事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單,學(xué)生也會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌淖儯⑿χ?,和孩子們一起跟隨著陽(yáng)光的腳步,每天進(jìn)步一點(diǎn),這是一件多么美好的事情!

三、終身學(xué)習(xí),終身看書(shū)。

教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性。俗話(huà)說(shuō)要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水,而看書(shū)就是一種自我成長(zhǎng)的有效途徑之一,我們都知道看書(shū)有很多好處,我以前總愛(ài)看一些和教育無(wú)關(guān)的書(shū),因?yàn)榭傆X(jué)得每次看書(shū)的目的是讓自己可以在快節(jié)奏的工作中安靜下來(lái),所以總會(huì)有偏向的選擇和教育內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)籍。但聽(tīng)了牛教授的講座,才知道教育類(lèi)的書(shū)籍才能讓教師真正獲得安全感,因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能讓教師更快的成長(zhǎng),更了解自己的職業(yè),學(xué)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。牛教授給我們講述了很多個(gè)終身學(xué)習(xí)的名師名家的案例,他們?cè)谧约阂簧慕逃ぷ髦?,奉獻(xiàn)自己,雖然已經(jīng)六七十歲的年紀(jì),但仍然堅(jiān)持在一線(xiàn)搞教育的不在少數(shù)。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)讀書(shū)。在教學(xué)中鉆研,在書(shū)中尋找答案,再運(yùn)用到教學(xué)中,這就是最簡(jiǎn)單直接的一種循環(huán)。教師要終身學(xué)習(xí),終身讀書(shū)。

感謝學(xué)校為我們提供這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),也感謝三位專(zhuān)家的講座,他們用自己很多年的經(jīng)歷告訴我們作為一個(gè)優(yōu)秀的教師,你應(yīng)該怎么做,做什么。作為年輕教師,我深知一切才剛剛開(kāi)始,路在腳下,要走的穩(wěn),就要打好基礎(chǔ)。新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟。讓我們共同努力,共同成長(zhǎng)。

暑期大培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

今年暑假,我參加了教育局組織的暑期培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,以口語(yǔ)練習(xí)為主,兼顧閱讀,寫(xiě)作,文化背景以及英語(yǔ)教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo),讓我們了解了異國(guó)歷史,文化習(xí)俗,感受語(yǔ)言,掌握必要的實(shí)用性的實(shí)際技巧。

作為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的英語(yǔ)教師,十分感謝尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),參加了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這短暫的40天的學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的。講述英語(yǔ)國(guó)家文化習(xí)俗,增加我們的文化底蘊(yùn)。然而,這種緊張而忙碌一點(diǎn)也沒(méi)有減輕洋溢在我心中的快樂(lè)和幸福。我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦與自卑。坐在電腦桌前感受頗為深刻,我深深的被耳畔這種優(yōu)美的語(yǔ)言的魅力所吸引,所陶醉。

我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得和體會(huì),和大家分享一下我的學(xué)習(xí)

一 、賞識(shí)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的自信心

在今后的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,我們教育工作者應(yīng)善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),賞識(shí)學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

二、激情課堂,抓住學(xué)生的注意力。

三,嚴(yán)松有度,促進(jìn)老師的提高

用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,有利于向?qū)W生提供大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范,便于學(xué)生口頭模仿,有利于激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望,并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教師從一開(kāi)始就只用英語(yǔ)組織教學(xué),學(xué)生可能不習(xí)慣,也聽(tīng)不懂,教師可以借助實(shí)物、 圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)幫助學(xué)生理解,幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持,學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽(tīng)的能力,不懂的句子漸漸聽(tīng)懂了,不熟悉的話(huà)語(yǔ)漸漸的熟悉了,不清楚的詞語(yǔ)漸漸聽(tīng)清楚了。聽(tīng)力理解力提高了,開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據(jù)和保證。沒(méi)有足夠聽(tīng)的實(shí)踐是不可能開(kāi)口說(shuō)的,所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ),用英語(yǔ)教英語(yǔ)。

最后,衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦,并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。?

暑期大培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

7月7日、8日,我們參加了開(kāi)發(fā)區(qū)文教局組織的為期兩天的校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn)我收獲頗多。

一、浙江吉水小學(xué)歐陽(yáng)校長(zhǎng)給我們介紹了自己的治學(xué)理念。她告訴我們一個(gè)校長(zhǎng)的使命是:建設(shè)好校園、開(kāi)設(shè)好課程、培養(yǎng)好老師。而吉水小學(xué)就在她的帶領(lǐng)下,以紅船精神和學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,打造出自己獨(dú)特的校園文化。校園文化的核心就是:習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。而學(xué)校的課程,是校園文化的積淀。主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生閱讀能力和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。作為教師要學(xué)會(huì)悠閑生活、幸福工作、悅納得失、要成為學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)尊敬的老師。

二、我們有幸聆聽(tīng)了邯鄲學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)葛宏冰院長(zhǎng)的講座,學(xué)到了公務(wù)活動(dòng)中的職業(yè)形象與禮儀規(guī)范。懂得了怎樣塑造職業(yè)形象,注重禮儀規(guī)范,在葛院長(zhǎng)幽默,風(fēng)趣的講解中,我們學(xué)會(huì)怎樣塑造自己的職業(yè)形象,對(duì)今后的教學(xué)工作非常有益。

三、開(kāi)發(fā)區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng),機(jī)關(guān)科室成員述職報(bào)告。從各位校長(zhǎng)的述職報(bào)告中,我們看到了不一樣的工作業(yè)績(jī)。懂得了優(yōu)異的成績(jī)和學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

四、開(kāi)發(fā)區(qū)十大最美教師頒獎(jiǎng)活動(dòng)。不一樣的頒獎(jiǎng)儀式,讓我們認(rèn)識(shí)了默默戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們。他們舍小家為大家,為了學(xué)生,為了學(xué)校一心撲在工作上,這種精神是我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣。

兩天的培訓(xùn),轉(zhuǎn)眼即逝。但從培訓(xùn)中學(xué)到的理念卻深深地刻在我的心中。讓我能在今后的學(xué)校發(fā)展中有跡可循。我認(rèn)為歐陽(yáng)校長(zhǎng)的大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,閱讀習(xí)慣對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)也是當(dāng)務(wù)之急。我們學(xué)校人數(shù)比較少,成績(jī)也不好,要想有新的發(fā)展,只能"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象"而內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的關(guān)鍵就是提高學(xué)生的成績(jī),而提高成績(jī)的關(guān)鍵就應(yīng)該是"增加學(xué)生的閱讀量,提高學(xué)生的閱讀能力"聽(tīng)了歐陽(yáng)校長(zhǎng)的講座,我找到了提高學(xué)生閱讀能力的方法。有信心在下學(xué)期付諸行動(dòng),使學(xué)??焖侔l(fā)展。

葛院長(zhǎng)的禮儀培訓(xùn)也很重要,我們教師的職業(yè)不同于其他職業(yè),我們教師是學(xué)生的榜樣,我們的言傳身教將影響很多學(xué)生,所以,有必要每位教師都要懂得怎樣樹(shù)立自己的職業(yè)形象。我們需要在教師中開(kāi)展禮儀培訓(xùn),使我們的教師真正成為孩子的榜樣!

在今后的工作中,我將和我的老師們一塊努力奮斗,為學(xué)校的發(fā)展,學(xué)生的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

總而言之,通過(guò)學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識(shí),明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐,在實(shí)踐的過(guò)程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿(mǎn)意的教育。

暑期大培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

經(jīng)過(guò)短短幾天的培訓(xùn),聽(tīng)了幾位優(yōu)秀專(zhuān)家的講座,讓我深受感動(dòng)和教育。這次培訓(xùn)以后,我主要思考了以下幾點(diǎn):

一、做老師愛(ài)心很重要。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛(ài)給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

二、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣很重要。

任老師告訴我們“一個(gè)好習(xí)慣決定人一生的成就”,一個(gè)人的好習(xí)慣用21天就可以養(yǎng)成,如果家長(zhǎng)不注意的話(huà)一個(gè)壞習(xí)慣也會(huì)在21天養(yǎng)成,而且早期教育花一公斤的力氣就可以讓學(xué)生擁有好習(xí)慣,晚期教育要花一噸的力氣也不一定能讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。任老師不管在課上課下都能多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如:課上李老師運(yùn)用認(rèn)真記筆記法、“出其不意”法、當(dāng)小老師法等等。課下李老師用自找資料充實(shí)法、指導(dǎo)積累法、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)法等。李老師通過(guò)運(yùn)用這些方法,學(xué)生們的習(xí)慣在一天天養(yǎng)成,他的學(xué)生不管是課內(nèi)知識(shí)、課外知識(shí)還是生活方面的自理能力,都比別的班的學(xué)生好得多。在今后的工作中,我也可以把這些好的習(xí)慣方法運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,讓我們的學(xué)生也受益。

三、家校配合溝通很重要。

班主任只有得到了家長(zhǎng)的配合,班級(jí)工作才會(huì)順利進(jìn)行。我們?cè)谌粘9ぷ髦?,要?jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,我們要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步、成長(zhǎng),不要總是一味的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也不要總是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,這樣久而久之家長(zhǎng)就不會(huì)主動(dòng)與老師進(jìn)行交流,我們的工作也無(wú)法順利進(jìn)行。

任老師在講座中說(shuō)道:“在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我們要告訴家長(zhǎng)改變學(xué)生的策略,這才是家長(zhǎng)最想知道的?!薄霸鯓訛楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境”,“怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”還有“給家長(zhǎng)的一些友情提醒”,都需要和家長(zhǎng)交流溝通。我也認(rèn)為與家長(zhǎng)溝通時(shí):一是要讓家長(zhǎng)體會(huì)到,老師是真心為自己的孩子考慮;二是要讓家長(zhǎng)感受到,老師是在用心教育自己的孩子;三是要讓家長(zhǎng)了解到,老師是在細(xì)心的照顧自己的孩子;四是要讓家長(zhǎng)明白,老師是在用愛(ài)心關(guān)懷自己的孩子。

總之,要想提高我們的工作水平,首先要提高我們自身的水平,同時(shí)轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整心態(tài)、不斷反思,這樣我們的工作才會(huì)真正的不斷進(jìn)步。在今后的工作中,我就要借鑒各位專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整自己、提高自己,讓自己的工作變得更出色