優(yōu)秀的讀后感幫助我們分析角色之間的相互依存和影響，寫讀后感可以讓我們更好地管理時間，通過有計(jì)劃地閱讀和寫作，提高自己的時間管理能力，下面是范文社小編為您分享的象鼻子的讀后感5篇，感謝您的參閱。
象鼻子的讀后感篇1
哈哈！哭鼻子還有比賽？我懷著好奇的心情一口氣讀完了《哭鼻子比賽》原來，著個故事講的是幾個哭鼻子運(yùn)動員在嚎嚎大哭，他們正在比賽，誰哭的聲音追最大，眼淚最多，還要做到說停就停。書中還說到：“臺上運(yùn)動員們在哭，臺下的觀眾卻在拼命地笑”。讀到這里我也跟著笑了起來，可我仔細(xì)一想，那些觀眾為什么會笑呢？我以前也愛哭，那不也是笑我嗎？
我以前不僅愛哭，而且哭得還很有水平，一邊拉開嗓門以最高的聲調(diào)哭，還一邊憤怒跺腳簡直把屋子都要震動了，直鬧得左鄰右舍不得安寧。有一次我和鄰居的小妹妹為了一件小事爭吵起來，爸爸要我讓著妹妹點(diǎn)，我心里不服，就使勁地哭，一邊哭，一邊跺腳。別人以為出了什么事都涌到我家來看，就象看戲似的。鄰居們都勸爸爸：“就依了她吧”。爸爸沒法，只好說我有理。
還有一次，我和阿姨的女兒見別人有一條連衣裙，就鬧著要她媽媽為她買，媽媽不肯買。對妹妹說：“不要看見別人有一樣，你就要買一樣”。我卻悄悄地對妹妹說：“你使勁哭，媽媽就會給你買了”。妹妹聽了就拼命地哭了起來，還在地上打滾，媽媽無可奈何，只好買來了連衣裙，我們的目的又達(dá)到了。
現(xiàn)在，我才知道，中寫的觀眾小那比哭鼻子的運(yùn)動員，是因?yàn)榭奘亲畈还獠实氖?，因此，我現(xiàn)在碰上不稱心的事，不但不哭了，而且討厭哭。如果我有什么正當(dāng)?shù)囊?，就恭恭敬敬地向爸爸媽媽提出。要是要求提得不合理，得不到答?fù)，我也不會無理取鬧。當(dāng)然，有時也免不了想哭，但是我會用力讓溜出的眼淚縮回去。
從此，家里人和鄰居都說我懂事了，我心里明白，多虧《哭鼻子比賽》這個故事幫助了我。
象鼻子的讀后感篇2
?哭鼻子大王》是葉永烈叔叔寫的一部有趣、幽默的長篇童話故事，講述的是一個愛哭的男孩兒——“小丟丟”的故事。我可喜歡這本書了，因?yàn)樾G丟和我一樣是個“小皇帝”，他有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，我覺得這本書就像一面鏡子，用這面鏡子照一照，里面有很多我的影子。
小丟丟的拿手好戲就是——“哭”，只要一不滿意，他就淚如泉涌。有一次，他的淚水把整個幼兒園都淹沒了；還有一次，他用眼淚幫助消防隊(duì)滅了火，真的好厲害！聽媽媽說，我小的時候就愛哭，一哭起來就滿臉通紅，簡直就像一個紅蘋果似的，你們知道嗎，我的哭聲也不亞于小丟丟哦，只要我一哭整個樓棟都被我的哭聲所震動，這就是我的殺手锏啦，你們可要幫我保密哦！不過呢，我現(xiàn)在已經(jīng)是個大姑娘了，不會再任性耍小脾氣了。
書中的小丟丟起床時總是找不到自己的襪子，結(jié)果他在學(xué)校做早操時，襪子從褲腿里飛了出來，惹得大家捧腹大笑。讀到這里時， 我想到了我自己。我雖然是個女孩子，但我可粗心了，經(jīng)常像小丟丟一樣丟三落四。每天早上起床，我總是找不著自己的眼鏡，急的'我像熱鍋上的螞蟻一樣四處找“救兵”——媽媽來支援。讀到小丟丟被同學(xué)嘲笑時，我暗暗發(fā)誓一定要改掉粗心的壞毛病，小丟丟，咱們比一比誰先改掉，怎么樣？
小丟丟的耳朵有一特異功能，聽到表揚(yáng)的話時歡迎，批評的話就請讓他走開。 在這點(diǎn)上，我可比他強(qiáng)，小丟丟你知道嗎，這樣做是不對的，因?yàn)閯e人的表揚(yáng)可以激勵我們更加進(jìn)步，而善意的批評則是我們進(jìn)步的動力??！
最后我想說：葉永烈叔叔你真是太了不起了，我們雖然不認(rèn)識，可你寫的小主人公就好像是我啊！我從小丟丟的身上看到了我自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，今后我一定要做一個聽話、懂事、細(xì)心的女孩子。小丟丟，咱們一起努力加油吧！
象鼻子的讀后感篇3
我有一個愛哭鼻子的姐姐，你要問我從記事開始一直到現(xiàn)在，她一共哭過多少次呀？晦：用電子11“算機(jī)也難統(tǒng)計(jì)出來，說一句剛學(xué)會的成語，就是不計(jì)其數(shù)。 在我還小的時候，爸爸媽媽訃姐姐看著我。本來，我這個五六歲的小技娃，還得有一個人照顧著?？扇f萬想不到，有時候姐姐身上爬個小蟲子什么的，就嚇得哇哇直哭，還得我這個妹妹給她抓下來，再哄她不哭。這可倒好，姐姐看妹妹。成了妹妹看姐姐。 當(dāng)我們都成為小學(xué)生的時候，姐姐
“哭的事件”不斷發(fā)生c本子、筆丟了，哭；體育不達(dá)標(biāo)，哭；考試得不到第一，哭……哭、哭、哭，哭得同學(xué)們都叫她“悲劇演員”。說也真怪，姐組的'哭還真管用。當(dāng)她哭完之后，本子、筆不丟了，體育達(dá)標(biāo)了，考試次次都第一。在小學(xué)升初中時，姐姐中了全鎮(zhèn)畢業(yè)的“狀元”。在收到錄取通知書后，別的同學(xué)都欣喜萬分，可姐姐卻在教室的一個角落里抽泣起來。原來是她舍不得離開小學(xué)的校園和老師啊。
升入了初中，姐姐哭的次數(shù)少了，但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是在姐姐被評上四平地區(qū)“三好學(xué)生”以后當(dāng)她把獎狀拿回家時，全孩子一定要罰姐姐演一個精彩節(jié)目，叫；；她當(dāng)著大家的面再“哭一場”。蛆姐被逗笑丁，不一會兒，姐姐真的趴在炕卜哭了。這哭是激動的哭，也是我到寫這篇作文為止，發(fā)現(xiàn)的姐姐最后一次哭。 這回，你知道了吧，我姐姐就是這樣一個愛哭鼻子的人。她在哭聲中清醒。在哭聲中成長。 我姐姐這樣愛哭，你也許會擔(dān)心：
她的模樣一定哭丑了吧？不2姐姐越哭越美麗……
象鼻子的讀后感篇4
?哭鼻子大王》是一篇關(guān)于獨(dú)生子女教育問題的長篇童話。這本書的小主人公是一名叫小丟丟的小男孩，顧名思義，你就知道他有多愛哭了。
起初，小丟丟把“哭”當(dāng)成了自己的看家本領(lǐng)：找不到襪子，要哭個昏天黑地，生病打針要來個“空襲警報(bào)”；連吃口中藥還要來兩串“珍珠”。小丟丟還真會哭，一哭爸爸就六神無主，媽媽就心慌意亂，奶奶就腿腳發(fā)軟。你說，這多像現(xiàn)實(shí)生活中的我們呀，仗者在家中的“地位特殊”，都是家里的什么小王子、小公主，要么有時要挾家人滿足自己的無理要求；要么有時自己不小心闖了禍；要么有時甚至根本是無理取鬧。但只要張開大嘴巴吼上幾聲，即使“干打雷，不下雨”，都會得到一個個滿足，躲過一次次責(zé)罰。
其實(shí)，這只是我們成長過程中的一個特定現(xiàn)象罷了。小丟丟接下來在尋找小玲玲（小丟丟家的保姆機(jī)器人）的途中，就一路漸漸長大起來：當(dāng)我讀到小丟丟終于懂得了“自己的事情自己做”，不禁被他的勇氣所打動；當(dāng)我讀到小丟丟發(fā)誓今后永遠(yuǎn)不再哭鼻子時，不禁為他改掉壞習(xí)慣而高興；而當(dāng)我讀到小丟丟用淚水撲滅大火時，不禁更為他樂于助人的高尚品驕傲和自豪。
這本書仿佛一面鏡子，照射出了我們自己的影子。小丟丟身上，既存在著像愛“哭鼻子”、“特異功能”等的壞習(xí)慣，更有心地善良、樂于助人等許多可愛、可貴之處，我們應(yīng)該象小丟丟一樣，學(xué)會漸漸長大，漸漸改正自己身上的缺點(diǎn)，真正成為爸爸、媽媽的“掌上明珠”。
象鼻子的讀后感篇5
?女王的鼻子》是由迪克。金——史密斯寫的一本離我們很近的童話小說。
這本書講的是小女孩哈莫妮非常喜歡動物，卻生活在一個不喜歡動物的家庭里。于是，哈莫妮惡作劇地將身邊的每一個人想象成動物。一天，銀發(fā)灰熊姜戈叔叔來家做客。哈莫妮驚喜地發(fā)現(xiàn)，姜戈叔叔和她一樣相信魔法。分別時，姜戈叔叔送給她一枚有魔力的50便士硬幣。擦擦硬幣上女王的鼻子，哈莫妮就可以實(shí)現(xiàn)一個愿望。這枚神奇的硬幣一共幫助她實(shí)現(xiàn)了7個愿望。在愿望實(shí)現(xiàn)的過程中，哈莫妮感受到了親情的可貴，她體會到了很多，長大了很多。
?女王的鼻子》其實(shí)是一本關(guān)于愛的教育的故事。銀發(fā)灰熊姜戈叔叔也喜歡動物，也相信魔法，愿意跟她一起玩，這讓孤獨(dú)的哈莫妮感到親近。所以她很愿意把第2個愿用來感謝親愛的姜戈叔叔。為了回報(bào)暹羅貓姐姐幫助找到丟失的那枚有魔力的硬幣，哈莫妮幫助姐姐實(shí)現(xiàn)去美國旅行的愿望。姐姐旅行回來后的快樂感染了哈莫妮，敵對的姐姐和妹妹開始友好起來。
后來，哈莫妮在一次事故中受傷，住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽和姐姐的悉心照顧，更讓哈莫妮感受到了家庭的溫暖。接著，姜戈叔叔得了重病，差點(diǎn)死去。哈莫妮一家人虔誠地祈禱，哈莫妮更是愿意來所剩的其他愿望，來換取姜戈叔叔的康復(fù)。女王的鼻子似乎也沒有讓哈莫妮失望，姜戈叔叔奇跡般地康復(fù)了，并且搬回英國，住在離哈莫妮家不遠(yuǎn)的地方。從此這兩家人過著幸福的生活。哈莫妮也完全改變了，她變得更加愿意分享，并慷慨地把那枚幫助她實(shí)現(xiàn)了愿望的神奇硬幣仍到草地上，滿心的希望，那枚神奇的硬幣，也能給其他拾到它的小朋友帶來幸運(yùn)，幫助實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
看來，有愛的地方，就會出現(xiàn)奇跡。這就是那枚50便士硬幣所表現(xiàn)出來的魔力。
