通過讀后感，我們可以更加準(zhǔn)確地捕捉故事中人物的性格特點(diǎn)和情感變化，我們沉浸在故事中，萌生出許多深刻的讀后感，下面是范文社小編為您分享的蛙的讀后感1500字7篇，感謝您的參閱。
蛙的讀后感1500字篇1
什么是一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)？什么是一個(gè)溫馨單純的學(xué)者家庭？什么是相守相助，為什么最后又會(huì)相聚相失？這個(gè)假期，隨著一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的主題而又不平凡的生活，隨著《我們仨》的作者楊絳對(duì)親人的思念，隨著書中一個(gè)個(gè)感人的故事。作者一家三口幸?？鞓?，艱難痛苦的經(jīng)歷，陪著我走過了這個(gè)暑假。
這本書中，作者是用平淡的語(yǔ)氣來描述她的家庭，丈夫錢鍾書和兒女錢媛。描述他們這幾十年來走過的人生道路。那些親身經(jīng)歷的坎坷、磨難，也是給作者一家留下了深刻印象和回憶的故事。錢媛在英國(guó)出生，小時(shí)候受到過良好的教育，也是從一個(gè)書香門第的家庭中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后自然而然的成為了一名老師。書中大體也講過：錢媛細(xì)心，觀察力強(qiáng)，是一個(gè)“讀書種子”，這點(diǎn)像錢鍾書。并且錢鍾書也認(rèn)為女兒是一個(gè)“可塑之才”。說到錢鍾書，作者說他是能力極低的“書呆子”，家中的一切都不會(huì)打理，他也常常自嘆“拙手笨腳”，但是寫文章卻如“一針見血”。所以說錢鍾書是一個(gè)典型的“文癡”。但他也不失幽默，常常在家中逗女兒玩，在女兒肚子上畫花臉，在臉上畫胡子。父女也常常聯(lián)合起來與作者開玩笑，這樣的錢鍾書也不顯得死板。也許只有這樣的人，才能寫出《圍城》這種堪稱中國(guó)近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作吧。楊絳和錢鍾書一起，享過福，當(dāng)然也吃過很多苦；雖然留過洋，但也經(jīng)過戰(zhàn)亂，他們的生活也許是因品到人生的美好而平靜。直到阿媛來到這個(gè)世上，這才形成一個(gè)完整的家。而且一家人不多不少，正好是三個(gè)人。書中也有許多插圖，都是他們一家三口幸福的生活照，其中有三張照片是他們?nèi)齻€(gè)人各自的照片，他們自己在各自的房間工作，各不相擾、溫馨和諧，看起來只是一個(gè)普通而幸福的家庭罷了。
可是，故事的結(jié)局并沒有我想象的多么完美。錢媛于一九九七年早春去世，錢鍾書從一九九八年歲末去世。作者并沒有用多么悲痛欲絕的詞來描述她當(dāng)時(shí)的心情，也許是作者經(jīng)歷的太多的事情，看透了世間的悲歡離合，也早已看淡了生、老、病、死。也許在我們看來，錢鍾書是一位有名的作家，而在作者筆下不過是一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的人，只是一個(gè)丈夫和爸爸的角色。最后他們?nèi)齻€(gè)人，還是失散了。如今只剩作者一人孤孤單單，但生活在回憶中，也算是幸福的吧。故事的結(jié)尾是這樣寫道；“我清醒地看到以前當(dāng)做‘我們家’寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途?！币患胰嗽谝黄鹆嗄?，轉(zhuǎn)眼只剩下作者一個(gè)人，作者不免有些孤單，想起當(dāng)年相聚相失過的地方，竟是一個(gè)很值得回憶的片段。作者將會(huì)帶著錢鍾書和阿媛的信念，攜帶著與他們的回憶，堅(jiān)定的生活下去。
其實(shí)剛開始讀的時(shí)候并不知道作者說的一句話是什么意思，一開始只是在想，作者到底經(jīng)歷了什么，是美好的還是悲傷的？我開始一篇篇的仔細(xì)讀，直到整本書讀下來，讓我懂得了許多事情的道理，懂得了思念一個(gè)人的痛苦，懂得了失去一個(gè)人的悲傷。我也能理解想念一個(gè)人的感受，因假期中姥姥生病住院了，媽媽每天都在醫(yī)院里照顧姥姥，中午的時(shí)候才能和媽媽見上一面，大部分時(shí)間媽媽都在醫(yī)院忙上忙下。而姥姥我只見過一兩回。之后姥姥的病情非但沒有好轉(zhuǎn)，并且當(dāng)?shù)蒯t(yī)生無(wú)法醫(yī)治，只能去北京治療。媽媽坐上火車的時(shí)候而我正在補(bǔ)習(xí)班上課，媽媽也沒能打個(gè)招呼就匆匆忙忙的去了北京，在那安定下來后，我們每天在網(wǎng)上聊天、談心?，F(xiàn)在幾個(gè)星期過去了，心中的想念也是越來越濃，所以作者的感受我是能體會(huì)的。其實(shí)和作者一同回憶她的過去，一同回憶作者家中那些快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶作者一家人幸福而又溫馨的生活，回憶他們?cè)谝黄鹱哌^的那些蜿蜒起伏的道路，當(dāng)然也會(huì)有一些快樂的片段，我仿佛就走進(jìn)了作者的生活，走進(jìn)了她的夢(mèng)。直到最后，這本書終于讀完了，我們仨——錢鍾書，楊絳，錢媛。我也能真正的理解那句話——我一個(gè)人思念我們仨。結(jié)局雖然是悲傷的但也可以說是美好的。
我們仨，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻包含了作者許多感情在里面，對(duì)女兒的思念，對(duì)錢鍾書的思念。可是歲月是慢慢消失的，同時(shí)也可以說是無(wú)情地，最后還是把他們拆散了。我在作者這個(gè)長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的夢(mèng)中，我還是走出來了，我想在這個(gè)夢(mèng)中，沒有人能夠走進(jìn)去，這畢竟是他們?nèi)齻€(gè)人共同的夢(mèng)……
蛙的讀后感1500字篇2
入冬了。落葉蕭條，北風(fēng)呼嘯。合上書，斑駁的光影灑在書的封面上。米白色的封面上，樸素的五個(gè)仿宋大字“平凡的世界”反射著光，熠熠生輝；閉上眼，書中錯(cuò)雜的片段像老舊的電影，一幕幕在腦海里回放，平凡的人的平凡的一生蒙著塵，發(fā)著光，在歲月的荒涼中固執(zhí)前行。
一、此生坎坷，惟愿平安
碌碌塵世間，榮華難得，富貴難得，卻皆不及平安難得。
“少平少安，平平安安”，好寓意。希冀是美好的，命運(yùn)卻是不公的。命運(yùn)能使你屈下頭，也能使你平布青云，更能使你在平步青云的那一刻墜下云端。孫少安自少時(shí)即為家境所困，束縛在雙水村里，為生計(jì)奔波；他并非沒有見識(shí)，也正因?yàn)樾膽堰h(yuǎn)識(shí)才狠心地拒絕了潤(rùn)葉；后來，正在他將磚廠經(jīng)營(yíng)的風(fēng)生水起時(shí)，現(xiàn)實(shí)給了他沉重的一擊；當(dāng)混沌與痛苦終于不再折磨他時(shí)，一直默默支持著他的秀蓮轟然倒地。孫少平思想先進(jìn)、氣質(zhì)出眾，是應(yīng)當(dāng)驕傲的人，卻沒有驕傲的資本；他懷揣一顆赤忱的心，只身一人漂泊到城市，在沒人看到的暗處咽下血和淚；他從未放棄學(xué)習(xí)，也從未放棄暗無(wú)天日的煤礦工作，高貴的靈魂與黝黑粗糲的雙手竟不可思議的統(tǒng)一；可惜，照亮他在黑暗中前進(jìn)的燈驀然熄滅了，他勾勒出的夢(mèng)忽地坍塌了?？墒牵菏组煵?，驕傲如舊。
荊棘之路上有歌亦有泣，人生之路上平凡又無(wú)常。此生坎坷，惟愿平安。
二、此生顛沛，流離無(wú)期
田家女兒好顏色，惜似落花長(zhǎng)太息。
田潤(rùn)葉一生錯(cuò)付他人，空留無(wú)限遺憾；田曉霞天真爛漫又堅(jiān)毅果敢，一腔熱血盡數(shù)傾灑在一江汪洋中。她們水靈烏黑的眸子中永遠(yuǎn)飽含熱情；命運(yùn)以痛吻我，我便報(bào)之以歌。
春光易逝。潤(rùn)葉蓬勃的青春枯萎在爭(zhēng)吵與抗?fàn)幹校屏紡?fù)催她開花結(jié)果。她只是一個(gè)溫柔賢淑的女子，渴望與一個(gè)懂她的人廝守一生；可是那么多繩索緊緊捆著她，“所謂的婚姻把她和這個(gè)人拴住一條繩索上，而解除這條繩索以及傳統(tǒng)的道德倫理觀念，讀后感使千萬(wàn)條繩索在束縛著她的手腳，解除這些繩索就不那么簡(jiǎn)單了。更可悲的是，所有這些繩索之外，也許最難掙脫的是她自己的那條精神上的繩索……”她為理想抗?fàn)?，而善良又將她一次次地推向理想的反面?/p>
田曉霞不拘世俗，開朗外向，身上仿佛有光，照亮了暗處的彷徨。最美的煙花總是稍縱即逝，如花美譽(yù)逐水逝去，空留多少人磋呀嘆息。杜梨樹綠蔭如傘，指針指向兩年前的那一瞬間，笑聲遠(yuǎn)去……
此生顛沛，流離無(wú)期，亦有人陪。
三、此生盡興，赤誠(chéng)善良
金波，看到這個(gè)名字，我一下子聯(lián)想到那位偉大的詩(shī)人金波。他們一樣地真誠(chéng)、執(zhí)著、善良。他為朋友兩肋插刀，為心愛的藏族姑娘跋山涉水不負(fù)勇往。落日璀璨依舊，馬群不知何往，十字街口，路人行色匆匆，他淚流滿面，旁若無(wú)人地放聲歌唱……還記得嗎，在最艱苦的日子里，蘭香總是背起布滿灰塵的籮筐，懂事地貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有人說，孫蘭香是第一個(gè)靠知識(shí)改變自己平凡的命運(yùn)的人物。她好強(qiáng)堅(jiān)定，矢志不渝，成就了自己的夢(mèng)想。她與曉霞有幾分想像，但作者明顯給予了她更多的苦難與成功。幾乎夢(mèng)一般，女孩與星空猝不及防地烙印在書頁(yè)中，烙印在心里，讓平凡的世界中多了一道絢麗的光芒。
愿你在平凡的世界里亦能堅(jiān)守純真與坦然，此生盡興，赤誠(chéng)善良?！镀椒驳氖澜纭肥且粋€(gè)沒有結(jié)局的故事。秀蓮倒下了，雙水村小學(xué)屹立在黃土高坡上；田曉霞犧牲了，她救下的生命會(huì)享受春花秋月夏日冬雪；藏族姑娘杳無(wú)音信，那支催人腸斷的歌仍回蕩在落霞草原間……
平凡的人世間，既然歲月以荒蕪與刻薄相欺，我們便以繁華和慷慨相愛。
蛙的讀后感1500字篇3
?平凡的世界》一本看似平凡的書籍，但是就是這本書對(duì)我影響巨大。是她，讓我再次以“平庸”的眼光看世界；是她，使我價(jià)值觀發(fā)生了很大的變化；是她，讓我再次以平凡的眼光看待自己。也許你現(xiàn)在云里霧里，不過此書確實(shí)改變了我的思維方式。
記得書上有這么一句話“最平常的一件事都可以顯示一個(gè)人人格的偉大”。其實(shí)我算是一個(gè)注意細(xì)節(jié)的男生，雖然有時(shí)候說話大大咧咧，但是我特別會(huì)觀察別人的細(xì)微表情變化，并盡力采取措施處理它。沒錯(cuò)，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，不過我是這樣來看這段話的。任何性格都是雙面性的，永遠(yuǎn)不要輕視任何一種性格，萬(wàn)萬(wàn)不可鄙夷我們的出身，他帶給我們的財(cái)富將使我們一生受用不盡。最平常的一件事都可以顯示一個(gè)人人格的偉大。
記得有那么一件事，文中貧窮的主人公讀初中時(shí)喜歡一女生，但女生喜歡校長(zhǎng)的兒子，主人公的哥們很傷心，替他揍了那個(gè)校長(zhǎng)的兒子，當(dāng)時(shí)所有人都會(huì)覺得他會(huì)告訴校長(zhǎng)，并把主人公他們開除，聯(lián)系下當(dāng)時(shí)中國(guó)70年代的社會(huì)背景，當(dāng)然還包過這件事中的錯(cuò)綜復(fù)雜。出人意料的是，那位作風(fēng)囂張的公子哥并未把這件事告訴學(xué)校，主人公也躲過一劫。這就是魄力，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我也沒想到，也許你會(huì)覺得可能公子哥怕被打，不是這樣，這就是那位公子哥的思維方式，作風(fēng)高調(diào)但內(nèi)心細(xì)致緊密，而且能忍，這就是大將風(fēng)范。在我經(jīng)歷的生活領(lǐng)域中有那么一個(gè)人，平時(shí)生活特別節(jié)儉，他一個(gè)同學(xué)過生日，送禮物的話估計(jì)也會(huì)就表表心意，大家都覺得他估計(jì)也就不送禮物（因?yàn)橐酝际沁@樣，過生日的人做東，其他人負(fù)責(zé)吃飯就行），或者在路邊隨便買點(diǎn)東西當(dāng)做禮物，畢竟禮輕情意重嘛；但是出乎所有人的意料，他花了很大心思去準(zhǔn)備那份禮物，也花了很大一筆錢（相當(dāng)于他一個(gè)月生活費(fèi)的四分之一），誰(shuí)也沒有想到，在所有人的意料之外，從此，我對(duì)他更是刮目相看。相信大家可能不太理解我的感悟，畢竟大家也不懂他們之間的種種，但可以確定的是他想做他同學(xué)永遠(yuǎn)的好朋友，僅此而已，僅是朋友，沒有任何“邪惡”的目的。自那以后，他們的關(guān)系更進(jìn)一層。很簡(jiǎn)單的一件事，所有人也就很快忘卻，但自那以后，他在我心中的人格瞬間巨大化了。我認(rèn)為那得需要多大的魄力才能夠想到并且做到。那句話確確實(shí)實(shí)對(duì)我看待人生產(chǎn)生了顯著的良性變化。
當(dāng)然不僅僅是一句話對(duì)我印象深刻，此書帶給我的正能量無(wú)窮，不管是情節(jié)的跌宕還是人物所呈現(xiàn)出來的真善美，都令我驚嘆，感嘆作者路遙的文學(xué)功底，使我不自覺地就看了他的其他巨作。文中主人公孫少平來自貧困的農(nóng)村，后來通過自己的努力以及對(duì)待人生的“真”，雖然最后沒有成就像讀者期待的那樣的一番事業(yè)，成為一個(gè)成功人士，然而那僅僅是讀者的需求，我認(rèn)為主人公已經(jīng)成為成功了，即使最終仍是一個(gè)煤礦工人但他無(wú)怨無(wú)悔，通過自己的奮斗，敢于無(wú)視在列車上對(duì)他異樣眼光的人群，面對(duì)人群赤裸裸的歧視時(shí)仍舊笑看人生。
在我心中有一股“孫少平精神”，他奮斗不息，堅(jiān)韌不拔，始終堅(jiān)守著勞動(dòng)使自己變得強(qiáng)大的信念，對(duì)待感情更是透徹，面對(duì)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)始終暗戀著他的鄰家女孩的直接的表白，他毅然拒絕，而更愿接受已故大哥的遺孀，他懂得自己不能給予別人幸福就不要輕易接受，這是一種高度的人生責(zé)任感。對(duì)待愛情，他知道人只能按照自己的條件去尋找終生伴侶；對(duì)待友情，他知道只有自己誠(chéng)心待人，別人才有可能對(duì)自己以誠(chéng)相待：面對(duì)挫折，他知道在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)；看待人情世故，他知道凡事不是一成不變的，包括人的關(guān)系……這就是孫少平，一個(gè)猶如螻蟻之輩極其平凡的普通人，當(dāng)你慢慢讀懂他的時(shí)候，你是否會(huì)感到你自己是多么悲哀，多么地平庸。面對(duì)愛情，你只圖自我私欲；面對(duì)親情，只是毫無(wú)羞恥索取，從未真正地去將親情魅力巨大化；對(duì)待友情，愚昧地不敢去接受，很多時(shí)候只是毫無(wú)止境去質(zhì)疑，有時(shí)候更是以小人之心地度量自己的朋友，沒有朋友，何來兄弟，可悲啊可嘆??！
年輕就會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改就好。一切都不晚，相信這本書帶給我的財(cái)富會(huì)使我一生受用不盡！
蛙的讀后感1500字篇4
那是一個(gè)平凡的世界，卻又這一群看似平凡卻不平凡的人。是，生活是平凡的，是他們也是平凡的，但他們卻在平凡中鑄造非凡，在平凡中走向不凡。那是一個(gè)故事，不屬于這個(gè)年代的故事?？此茻o(wú)趣冗長(zhǎng)，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)則會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是很不錯(cuò)的，它真實(shí)地記錄著那個(gè)年代人們的一種生活。那一輩輩面朝黃土背朝天的人民的生活，他們的生離死別，悲歡離合，拼搏與奮斗，貧窮與富有，世事變化，這一切是悲是喜?這一切是苦難是幸福?但這終究只有他們懂得。平淡的語(yǔ)氣述說著平凡的世界中發(fā)生的一切，平凡的故事，平凡的情感，平凡的人們，但卻別有一番風(fēng)味，但卻更加的動(dòng)人心弦。
這本書中比較打動(dòng)我的便是那群人沒對(duì)待生活的態(tài)度，他們的生活無(wú)疑是艱苦的，他們的生活無(wú)疑是充滿疲憊的，他們的生活甚至是度日如年的。但他們卻樂在其中，但他們卻享受著他每年所擁有的一切，有過人與人之間的沖突，也有過面對(duì)生活的無(wú)奈與苦楚，也曾感嘆過命運(yùn)的不公，但他們依舊沒有放棄那一顆積極進(jìn)取的心，一點(diǎn)他們是累也是苦，他們卻擁有一顆勤勞的心，真的，我覺得這一點(diǎn)尤其重要。他們的生活哭了一點(diǎn)，但他們卻從來不放棄生活的希望，他們只有這先前進(jìn)的念頭，卻從未想過放棄他們的生命，從未有過輕生的念頭。關(guān)于苦難他們所擁有的認(rèn)知便是用雙手去創(chuàng)，去改變，怨天尤人從未再他們生上出現(xiàn)，他們有的只是一種精神。
其中我比較喜歡的便是孫少平，他是那個(gè)時(shí)代中與眾不同的人物，他年輕，他有朝氣，有志氣，敢愛敢恨喜歡他的那一副錚錚傲骨，在苦難面前未被壓彎了腰，喜歡他的一心向?qū)W，在那種艱難的條件下，他任舊孜孜不倦得學(xué)習(xí)。他的人生就像是一部奮斗史一般，在各個(gè)不同的工作環(huán)境中拼搏，磨練。在這樣的環(huán)境中形成了自己特有的性格，他有他驕傲，他有他的自豪，也有著他的追求，也有他的執(zhí)著。漸漸地他形成了自己對(duì)生活特有的認(rèn)知，那便是他在困難中形成的苦難哲學(xué)，即對(duì)生活的認(rèn)知。他擁有一種與時(shí)俱進(jìn)的精神，他渴望走出去，渴望擁有一片新的天地，他突破了一些局限性但也應(yīng)此使得它更具魅力。
在這個(gè)小說中另一個(gè)人物同樣有這他的獨(dú)特魅力。他是少安。他雖為農(nóng)民，看似與他人無(wú)異，但他最終卻得以發(fā)家致富。因此，他是與眾不同的，相比較于那些農(nóng)民，他擁有了一份比較前衛(wèi)的眼光，它不僅僅有發(fā)財(cái)?shù)脑竿匾氖撬舶l(fā)現(xiàn)了發(fā)財(cái)?shù)纳虣C(jī)，也有能力去帶動(dòng)家人與他一起開拓他新事業(yè)。同時(shí)，他也是大膽的，他敢想敢做，他樂于行動(dòng)。少安的情感世界卻是有點(diǎn)兒而失敗，他沒能夠與相愛的人共度一生，那是他的悲哀，同樣，也是那個(gè)時(shí)代的悲哀。但生活任就繼續(xù)著，時(shí)光任就流逝著，不能因?yàn)閻矍闉閽仐壛松?，但后來他成家生子，有了另一番生活景象，是呀，不能擁有則不可強(qiáng)求，該放手則放手?；蛟S生活之中一切隨緣吧，有太多的可遇而不可求。
平凡的生活，平凡的我們，有太多的時(shí)候我們渴望擁有一份不平凡，因此我們開始羨慕他人，羨慕他們不平凡的遭遇，羨慕他們不平凡的成就，羨慕著我們眼中一切難以企及的美好，這就是生活中大多數(shù)的我們。習(xí)慣的是一種羨慕的眼光去表達(dá)內(nèi)心的渴望，卻不習(xí)慣通過自己的努力而擁有那一切，習(xí)慣于張望著美好，卻不嘗試著去擁有美好?；蛟S遙遠(yuǎn)的并不是理想與離，而是我們是否在努力，在前進(jìn)，在去改變。在平凡的世界去尋求屬于自己的生活，去尋求屬于自己的不凡，讓我們?cè)谄椒仓需T造非凡。去改變，去鑄造那個(gè)自己，讓后就會(huì)遇見最美的自己。
平凡的世界沒有華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節(jié)，卻以其深厚的筆力深入人心，打動(dòng)著我們漸趨麻木的心靈，讓我們感受到平凡的人帶給我們的平凡的感動(dòng)和震撼。同樣的故事會(huì)讓不同的人有著不一樣的體會(huì)，不一樣的感悟，不一樣的心境。但重要的是它給了我們一份不同的生活體會(huì)，讓我們可以更好的去感悟人生，有助于我們?cè)缛諏さ侥莻€(gè)最真實(shí)的自己。同樣希望每一個(gè)認(rèn)真生活的能夠在苦難中磨練自我，在平凡中成就偉大，不管發(fā)生什么，都要堅(jiān)強(qiáng)地去體驗(yàn)生活中的各種酸甜苦辣。有四季變化的人生才是真正有意義的人生，讓我們哭時(shí)傾盡淚水，笑時(shí)盡情開懷，即便當(dāng)滄海已成桑田，也能有內(nèi)心的一份堅(jiān)持和執(zhí)著。
蛙的讀后感1500字篇5
?駱駝祥子》這本書，我去年暑假讀過，至今未忘其中的故事情節(jié)，這主要是老舍先生精燦的文筆給人留下了深刻印象。
先介紹一下老舍先生，老舍先生是以平民出身兒躋身文壇的人之一，而始終保持平民風(fēng)格，在文學(xué)創(chuàng)作中表現(xiàn)城市平民生活大獲成功者，唯老舍先生一人。我們常見的老舍先生的作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《二馬》等，可惜我只讀過《駱駝祥子》，且對(duì)老舍先生了解甚少，看來我得補(bǔ)習(xí)一下空缺了。那今天我就來談一談《駱駝祥子》。
?駱駝祥子》我想大家都十分熟悉了，講述的是一個(gè)普通的人力車夫的故事。這個(gè)車夫叫祥子，之所以書名在祥子前加了個(gè)＂駱駝＂兩字，是因?yàn)槭邱橊劸攘怂拿?，使他拉上了人力車，所以因此得名，可見起名也有個(gè)技巧呀！如果此書定名《祥子的生活》則顯得過于直白，毫無(wú)生趣了。
老舍先生寫文章——平易近人，使人感到親切，自然，不像有的作家寫車夫是以知識(shí)分子來面對(duì)車夫，而他是平民對(duì)平民，架子放下了，去描寫人物的形象就寫得真，也容易感動(dòng)人。
我喜歡這一段文字：他確乎有點(diǎn)像一棵樹，健壯，沉默，而又生氣。他有自己的打算，有些新顏，但不好向別人講論。在洋車夫里，個(gè)人的委屈與困難是公眾的話料，＂車口兒＂上，小茶館中，大雜院里，每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn)，向民歌似的由一處傳到一處……。這一段文字便把祥子的性格與生活的環(huán)境介紹的清清楚楚，語(yǔ)言平實(shí)，但又不似白描手法干燥無(wú)味，正是文章的精妙所在。
拜讀了老舍的《駱駝祥子》后，給我的感觸很深，老舍先生的作品一向都是很真實(shí)的，為了打造一個(gè)祥子這樣的車夫，可見他一定深入地了解過，才塑造了祥子這樣一個(gè)典型的車夫。
文章一開始寫明了祥子是一個(gè)高等車夫，他要強(qiáng)，樸實(shí)，有自信，剩吃儉用，早出晚歸，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著又被偵探又騙去了他所有的積蓄。終于用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后的一點(diǎn)希望，他喪失了對(duì)于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墜落。
祥子最愛的是車，從沒離開過車，而文末祥子竟然連車都不想拉了，便可以清楚地見到他的理想已經(jīng)沒有了，不再追求，對(duì)生活已經(jīng)開始厭倦，祥子的收?qǐng)鍪撬灰獜?qiáng)了，沒了干勁，沒了理想，對(duì)生活的熱忠也沒有了。
老舍不斷強(qiáng)調(diào)祥子和其他車夫一樣，突出了祥子只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)典型，一個(gè)例子，也更說明他的下場(chǎng)就是當(dāng)時(shí)社會(huì)所有無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人們的下場(chǎng)。
老舍在鞭撻當(dāng)時(shí)社會(huì)的同時(shí)，也對(duì)祥子寄予深深的同情，對(duì)當(dāng)時(shí)的人們寄予深深的同情。
讀后感
蛙的讀后感1500字篇6
讀完厚厚的一本三國(guó)演義，不禁感嘆歷史的分久必合，合久必分。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
先來說說曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無(wú)情無(wú)義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。但反過來想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直是奸詐的話，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。 但不論是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)典韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨(dú)哭典韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn)。徐庶被曹操拐騙到那邊，在送別時(shí)，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。 所以說，一個(gè)人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)建事業(yè)，這才是成功之道。
與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時(shí)候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢(shì)，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。 三國(guó)演義還讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見，面對(duì)新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的連環(huán)計(jì)，而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言，那位臣子大致說的是：若敵人用火攻，如之耐何?曹操答的大致意思是：現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺呀，不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。 三國(guó)演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財(cái)，貪色的人，最終一定不會(huì)有好結(jié)果。董卓與呂布之所以會(huì)兵刃，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也好色，張繡投降后，曹操在營(yíng)中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當(dāng)然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結(jié)果了。 曹操修了銅雀臺(tái)后，還要把東吳的二喬放于臺(tái)上，于是便讓孔明用這點(diǎn)激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。
三國(guó)中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結(jié)果。與之相反的則是關(guān)羽了，他不貪財(cái)也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的敬佩。若不是因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會(huì)死得那么早了。所以，我又知道了，為人不能貪財(cái)色，要做一個(gè)正直的人，剛正不阿的人。
三國(guó)演義中，還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國(guó)演義，原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長(zhǎng)。
暑假中，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國(guó)演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有膽有識(shí)。
三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽;以及粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)的張飛;鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。
看過之余，掩卷沉思，草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，瞞過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究策略能行嗎?
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間?？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的識(shí)，還要有單匹救主的趙云的膽。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)嘴肯泥的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的花朵，但是如果沒有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有膽有識(shí)嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個(gè)有膽有識(shí)的世紀(jì)少年吧!
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。
?三國(guó)演義》，全名是《三國(guó)志通俗演義》，是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的。由題目可知，這部小說是依據(jù)《三國(guó)志》寫的，但是不向正史那樣莊重，而是古代的白話文小說。與《三國(guó)志》相比，《三國(guó)演義》變得藝術(shù)性更強(qiáng)了。下面，我就從幾個(gè)方面來點(diǎn)評(píng)一下這部66萬(wàn)字的名著。
一、真實(shí)與虛構(gòu)
演義與正史的最大區(qū)別就是，演義不是全部真實(shí)的，演義是小說。人人都說《三國(guó)演義》是七分史實(shí)，三分虛構(gòu)，的確是這樣。但是虛構(gòu)，使用藝術(shù)的手法進(jìn)行虛構(gòu)，而不是隨便那段史實(shí)就可以拿來虛構(gòu)的。比如，關(guān)公溫酒斬華雄，史書上并沒有寫這件事。又如，關(guān)于單刀赴會(huì)見魯肅，史書上寫的是魯肅單刀赴會(huì)見關(guān)羽。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù)。讀過之后，稍做分析，可知這些虛構(gòu)的情節(jié)，大部分是為小說描述的一個(gè)個(gè)人物作鋪墊的。因?yàn)?，如果僅僅是象正史中所說的塑造真實(shí)的人物，有些人物就和作者的政治思想觀相違背了。而且，作者在虛構(gòu)的同時(shí)，還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性，而不是生硬的去虛構(gòu)，這也就是為什么讀過之后，會(huì)有身臨其境的感覺。總之，作者在這方面的寫作是相當(dāng)成功的，而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望。
二、神化與丑化
?三國(guó)演義》中的人物，并不完全是真實(shí)人物，而是正史經(jīng)過加工后的人物，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了。諸葛亮被神化的地方是未卜先知，關(guān)羽被神化的地方則是忠義。下面，我想簡(jiǎn)單比較一下作者為什么著重的神化這兩個(gè)人。
南宋著名的理學(xué)家朱熹，認(rèn)為三國(guó)之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點(diǎn)，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統(tǒng)。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開始接受朱熹的觀點(diǎn)，原因就是這種觀點(diǎn)是符合儒家思想，并能被統(tǒng)治階級(jí)所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點(diǎn)的。所以他神化的人物大多是忠于漢室的。這其中，作者又把諸葛亮寫成了智的化身，把關(guān)羽寫成了忠義的化身。這也就是為什么受《三國(guó)演義》的影響，道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)羽長(zhǎng)達(dá)三十余字的謚號(hào)了。
至于丑化，基本是對(duì)神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國(guó)演義》卻把他描述成了一個(gè)忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作映襯的。
三、人物與線索
?三國(guó)演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。而作者正是用對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫，來體現(xiàn)人物鮮明的特點(diǎn)。如，寫張飛，第七十回中，作者對(duì)張飛使了一個(gè)小心眼智敗張郃的戰(zhàn)例進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫與描寫，與此同時(shí)又加入了一段諸葛亮與劉備的對(duì)話，更顯出了諸葛亮的智謀高超。
?三國(guó)演義》能夠把繁多的人物以及之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系處理的恰到好處，就是因?yàn)樽髡咴谟霉P上不僅有實(shí)寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，還有作者采用了沿線索來記敘的文學(xué)手法。《三國(guó)演義》的主線索就是蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程，其中有穿插有支線索。如，赤壁之戰(zhàn)時(shí)期，作者是從劉備、孫權(quán)、曹操三條線索來展開敘述的。而這三條線索有互有聯(lián)系，不會(huì)在一個(gè)章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索，這樣交織進(jìn)行，就會(huì)讓讀者感到很連貫，而不是只讀一條線索的冗長(zhǎng)與乏味。
四、封建與王道
?三國(guó)演義》中表現(xiàn)的一個(gè)政治思想觀就是倡導(dǎo)典型的儒家思想——王道與仁政?！度龂?guó)演義》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此，作者才大膽的在作品中塑造了一系列忠義的藝術(shù)形象。
首先是諸葛亮?！度龂?guó)演義》中描寫的諸葛亮，是忠貞和智慧的化身，特別是作者對(duì)諸葛亮的智慧，更是用盡筆力，大肆渲染。
諸葛亮在當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)中，是一個(gè)看問題比較敏銳、處事比較有膽識(shí)謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而，他之所以具有這些優(yōu)勢(shì)，就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。如，在曹操攻占荊州，領(lǐng)兵南下時(shí)，諸葛亮曾向?qū)O權(quán)分析當(dāng)時(shí)形勢(shì)，預(yù)計(jì)到曹操必?cái)?，正是因?yàn)橹T葛亮在戰(zhàn)爭(zhēng)之前就已經(jīng)對(duì)敵我雙方的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)作了比較的緣故。又如，諸葛亮敢于使空城計(jì)，就是因?yàn)樗麑?duì)敵我將領(lǐng)的情況作了分析，料知司馬懿了解自己生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)，從而利用司馬懿對(duì)自己長(zhǎng)期形成的認(rèn)識(shí)，采用了十分弄險(xiǎn)的疑兵之計(jì)，解除了危機(jī)。然而，在更多的章節(jié)中，作者卻把諸葛亮寫成了先知先覺的人物。如，諸葛亮的幾次夜觀天相，幾次錦囊妙計(jì)。而在七星壇祭風(fēng)，更是荒誕不經(jīng)的描寫。類似的問題，還可以在巧布八陣圖班師祭瀘水五丈原禳星定軍山顯圣中看到。
關(guān)羽也是《三國(guó)演義》中著力描寫的人物。在作者的筆下，關(guān)羽也從《三國(guó)志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將，變成了《三國(guó)演義》中勇猛忠義的大英雄?！度龂?guó)演義》如此美化關(guān)羽，完全是為了提倡封建的忠義思想?！度龂?guó)演義》后，關(guān)羽就成為完全符合封建統(tǒng)治階級(jí)理想的人物，關(guān)羽在民間的影響也就越來越廣。明、清的統(tǒng)治者曾經(jīng)幾次封其為大帝，到處為其立廟。這就清楚的說明，通過關(guān)羽鼓吹忠義的這種描寫，是多么適合封建統(tǒng)治者的需要。
此外，也是為了提倡為封建主子賣命，《三國(guó)演義》還塑造了一系列所謂忠臣形象，如董承、王子服、吉平等等，他們?yōu)榱吮M忠漢獻(xiàn)帝誅除國(guó)賊曹操，雖滅九族，亦無(wú)后悔。作者把這些人吹捧為流芳千古的模范人物。此外，寫姜維等人物時(shí)，鼓吹了封建的孝道，寫孫夫人等人物時(shí)，鼓吹了封建的節(jié)烈。由此可知，《三國(guó)演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會(huì)政治觀點(diǎn)的。
我家有許多藏書，但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。每當(dāng)我翻開那本厚厚的書時(shí)，總是被其中的情節(jié)所吸引。
三國(guó)可以說是精彩紛呈，其中每個(gè)人物的神態(tài)特點(diǎn)都寫得淋漓盡致，我最喜歡其中的蜀中五虎將——關(guān)、張、趙、馬、黃： 關(guān)云長(zhǎng)是一個(gè)：紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍(漢壽亭侯)，他的出場(chǎng)是溫酒斬華雄，后斬袁紹名將顏良、文丑，令眾諸侯聽得其名都聞風(fēng)喪膽，后來不幸被曹操俘虜，但后來一得知舊主劉備在袁紹部，立即過五關(guān)、斬六將，終于回到劉備身邊，后來跟隨劉備打遍天下。
張飛，字翼德，黑臉，落腮胡子，他最出名的是長(zhǎng)坂坡前一聲吼，喝退曹軍近百萬(wàn)，在戰(zhàn)斗中取上將之首級(jí)如探囊取物，他雖然是個(gè)大老粗，但也有細(xì)的時(shí)候，在瓦隘口用巧計(jì)捉住蜀中名將嚴(yán)顏，并用誠(chéng)心降服了他。
說到趙云，最出名的是長(zhǎng)坂坡單騎救主，在曹操百萬(wàn)軍中沖來殺去，如入無(wú)人之境，救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人，砍死敵將五十多名，砍倒大旗兩面，并幫助劉備恢復(fù)漢室，所到之處攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝，真是名副其實(shí)的常勝將軍。
說到馬超，他可謂是忠、孝、勇兼?zhèn)?，他一聽說自己的父親馬騰被曹操殺了，十分惱怒，立即率領(lǐng)西涼軍殺得曹操割須棄袍，后忠于張魯，雖受其懷疑，但仍和張飛大戰(zhàn)，最終萬(wàn)般無(wú)奈，投降了劉備。
說到黃忠，曾經(jīng)和五虎將之首關(guān)羽大戰(zhàn)過，他不但刀法揮舞如風(fēng)，箭法更是了得，一箭就射中了關(guān)羽頭盔上的紅纓，關(guān)羽大吃一驚，折馬便回。后來，真心投奔劉備，后又被諸葛亮用激將法，一舉就奪下了定軍山、天蕩山，大敗魏軍，真是人老刀不老啊!
?三國(guó)演義》中的人物寫得十分細(xì)膩，而寫計(jì)謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰(zhàn)中，一開始形勢(shì)對(duì)曹操十分不利，人少糧缺，而袁紹兵精糧足，雖然打了幾次小敗仗，但實(shí)力尚在，便和曹操打起了消耗戰(zhàn)，正當(dāng)曹操只有幾天糧草時(shí)，袁紹降士許攸獻(xiàn)策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉(cāng)——烏巢，曹操用此計(jì)果然打敗袁紹，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，滅袁紹二子后，終于統(tǒng)一了北方。
在赤壁大戰(zhàn)中，水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻，這是江東名士龐統(tǒng)到了曹軍中故意獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì)，諸葛亮預(yù)測(cè)到傍晚會(huì)有東南風(fēng)，可一舉攻破曹軍，但必須有一個(gè)人去詐降，這是老將黃蓋甘愿受苦，果然博得曹操信任，將曹軍大敗于赤壁，形成了三足鼎立的局勢(shì)。
在諸葛亮的一次北伐中軍事要地——街亭失守諸葛亮聞?dòng)嵈蟪砸惑@，這是西北角魏軍已經(jīng)殺過來了，諸葛亮立即將城中旗幟放倒，大門敞開，自己在樓上彈琴。司馬懿來后大驚，沒過一會(huì)兒就退兵了。這就是歷史上有名的空城計(jì)。
?三國(guó)演義》在每一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，用盡了各種各樣的謀略，浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)驍勇的武將，一位位巧舌如簧的辯士，在一起斗志斗勇，將每個(gè)人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的面前。在《三國(guó)演義》中如果將一個(gè)個(gè)謀略去掉，那剩下的只不過是打打殺殺，如果將一個(gè)個(gè)人物的神情、話語(yǔ)去掉，那剩下的就更沒勁了，所以你就能想一想它們?cè)谌龂?guó)演義中的分量是多大了。我從這里還學(xué)會(huì)了許多寫人的方法，我們平時(shí)的寫作中只用一些平淡的話語(yǔ)，而忽略了另一個(gè)寫作要素——神情，在三國(guó)演義中往往只要用一個(gè)人的某一個(gè)神情就能決定一個(gè)人的性格，而且讓我們學(xué)會(huì)了描寫人物要有典型性。特別是在三國(guó)演義中描寫人物上，比如說諸葛亮，作者把諸葛亮描寫得神乎其神，上知天文、下知地理，許多史料記載中，諸葛亮并不象《三國(guó)演義》中那么厲害。
我一時(shí)之內(nèi)還無(wú)法將三國(guó)演義講完，俗話說得好：百聞不如一見。你還是來看看《三國(guó)演義》吧!
蛙的讀后感1500字篇7
?平凡的世界》，是我閱讀長(zhǎng)篇小說的引領(lǐng)者，也是我唯一堅(jiān)持下來看了不下三遍的書，厚厚的書飽含了太多平凡的勞動(dòng)人民的艱辛，然而正是這些平凡的勞動(dòng)者，為這大千世界創(chuàng)造了許許多多的不平凡，這著實(shí)讓人嘆為觀止。
在《平凡的世界》中，大哥孫少安的一生可以說是因禍得福。少時(shí)因家境貧窮，于是決定放棄上中學(xué)，他的學(xué)生時(shí)代永遠(yuǎn)地止步于那張“全縣第三名”的錄取通知書，在之后的日子，他作為家中的重要?jiǎng)趧?dòng)力，整天一個(gè)人扎在田里埋頭苦干，起早貪黑，相比其他的農(nóng)民“日出而作，日落而息”，孫少安可要更艱辛得多，一個(gè)剛放棄了學(xué)業(yè)就要拼死拼活，卻只能為這個(gè)“無(wú)底洞”投進(jìn)幾個(gè)微不足道的工分，然而他心里只有一個(gè)愿望——只求那些賺來的少得可憐的工分可以養(yǎng)活一家人。理所應(yīng)當(dāng)，他以自己的勤勞、精明強(qiáng)悍，以及他那可怕的吃苦精神，博得了全村人的好評(píng)，還成為了一隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”。由于不知如何回復(fù)“青梅竹馬”——潤(rùn)葉的心意，又遭到了家中的姐夫王滿銀被拉去勞教的打擊，在“腹背受敵”的情況下，應(yīng)賀鳳英的邀，去她的山西娘家找“不要彩禮”的媳婦，并在春節(jié)與一見鐘情的秀蓮結(jié)婚。在臨近秋收的時(shí)節(jié)，老同學(xué)劉根民給他介紹了盈利高的拉磚工作，經(jīng)過幾番周折之后，少安把賺來的錢開辦了一個(gè)磚窯，在經(jīng)歷了破產(chǎn)、分家、鑿?fù)粮G、重建事業(yè)、重獲大業(yè)的他，最終贏得了富足的生活，也同時(shí)擁有了幸福美滿而又和睦的家庭。孫少安這個(gè)平凡的窮小子，用自己的努力與毅力，在人生的道路上越戰(zhàn)越勇，獲得了不平凡。
我認(rèn)為書中的主角孫少平和他的大哥孫少安一樣，同樣不平凡。這個(gè)在學(xué)校里只能吃“非洲”票，連丙菜都買不起的少年，是真的稱得上“貧困潦倒”，讓人覺得他是個(gè)平凡人。在好友金波為他打抱不平，和他商量著要揍班長(zhǎng)顧養(yǎng)民時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，冷靜地分析這件事發(fā)生后所帶來的后果，奮力地阻止金波那么做。雖然最后沒有阻止成功，但是，他那顧全大局，被殘酷的現(xiàn)實(shí)磨煉得通曉事理的樣子，著實(shí)令人敬佩。當(dāng)班級(jí)里的跛女子侯玉英在洪水邊將要被淹沒時(shí)，孫少平從安全的地方?jīng)_到河邊，用了九牛二虎之力游到了對(duì)岸，將侯玉英救下。要知道，孫少平這是救了曾經(jīng)侮辱過他的人！他為了救下處于危險(xiǎn)狀態(tài)的人，挺身而出，不由得為他舍己為人的精神點(diǎn)贊。難道他的精神世界是平凡的嗎？
孫少平的戀人田曉霞出身于當(dāng)官的家庭，家庭條件富裕，但并不傲嬌，只是熱情大方地待人。孫少平是在見多識(shí)廣的田曉霞的推薦下，才開始閱讀一些關(guān)于政治的書籍，還有外國(guó)的電訊稿《參考消息》，并且養(yǎng)成了每日看報(bào)的好習(xí)慣。當(dāng)田曉霞在表明心意時(shí)，他心花怒放，此時(shí)此刻，是田曉霞給予了他幸福和力量！但每每心緒回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，心就涼了大半截：是啊，出身如此懸殊的他們，怎么可能會(huì)在一起！當(dāng)噩耗傳來，身為記者的田曉霞，為救洪水中的小女孩，不幸遇難時(shí)，他十分難過，獨(dú)自一人赴約，這是何等的悲傷。田曉霞的舉動(dòng)真正地把“舍己為人”這四個(gè)字表現(xiàn)得淋漓盡致。“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門，一定會(huì)為你打開一扇窗”，最終，少平也找到了自己的歸宿。孫少平是平凡的，但他的思想以及精神是非凡的！
少平的妹妹孫蘭香，這個(gè)從小就十分乖巧懂事的女子，在世事的磨煉下，在家庭貧窮的激勵(lì)下，在家人的期望下，成功考上了北方工業(yè)大學(xué)，真的是平凡的地方，不一定會(huì)出平凡的人??！
現(xiàn)在的我，是一個(gè)并不富有的平凡人，在看完這本書后，我明白了，“讀書好”，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該要把自己的精神世界變得更加富有。我要做的，就是“好讀書，讀好書”。堅(jiān)持不懈，才有可能創(chuàng)造未來！
現(xiàn)在的世界，非凡的人已經(jīng)有很多，但是，又有多少非凡的人的過去，是平凡的呢。他們變成非凡，是憑什么打拼出來自己的非凡人生。有人會(huì)問，是金錢？是時(shí)間？是青春？這個(gè)問題的最佳答案，應(yīng)該是努力，是堅(jiān)持，更是讀懂“不平凡”這三個(gè)字！
