寫(xiě)讀后感的過(guò)程，有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不僅僅是被動(dòng)接受信息，還能夠自主分析和評(píng)價(jià)所讀內(nèi)容，閱讀后，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以把那些觸動(dòng)心靈的瞬間永久地保留下來(lái)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了高中《蛙》的讀后感參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
高中《蛙》的讀后感篇1
再次翻開(kāi)那本依舊珍藏在書(shū)柜中的《老人與海》，間間行行，字字語(yǔ)語(yǔ)，從那寫(xiě)精彩動(dòng)人的語(yǔ)句中，我找到了答案。翻開(kāi)這本書(shū)鋪撒璀璨的書(shū)，那個(gè)老人漸漸地向我走來(lái)，像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也演不完的電影，在我心頭回蕩。它走向大海，用堅(jiān)定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚(yú)展開(kāi)、與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)血拼，用盡自己渾身解數(shù)來(lái)保護(hù)這只馬林魚(yú)?；氐胶８?，他放下了漁具，慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋，躺上他那簡(jiǎn)陋卻異常溫暖的床，和小男孩相伴，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
默默體會(huì)到作者在最后寥寥數(shù)筆的描寫(xiě)——老人走回了海岸，他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有悲嘆，只任由海浪吹打著那雪白雪白的魚(yú)骨;他沒(méi)有因此而氣餒，只是回到家中，若無(wú)其事地躺下，可他的心中卻醞釀著希望;他沒(méi)有去收拾殘局，只是漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他又夢(mèng)見(jiàn)了獅子，夢(mèng)見(jiàn)了昔日的童年，也仿佛找到了一個(gè)勇敢的自己。猛一回頭，我初時(shí)萌生的想法頓時(shí)煙消霧散。
是，這位老人無(wú)疑是位失敗者，可是他的失敗卻比成功更加令人贊嘆。他付出了，他拼搏了，他竭盡全力了，這比他的成功更加令我難忘。如果說(shuō)，這位老漁夫成功了，可能這部不朽的故事就不會(huì)被人們所發(fā)掘;如果他成功了，僅僅因?yàn)槭钦勑﹂g區(qū)區(qū)數(shù)語(yǔ)而成功，唯恐這堅(jiān)毅的光環(huán)就不會(huì)套在這個(gè)平平常常的老漁夫身上。而就僅僅是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地故事，正時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我們，難道僅僅是失敗了，就令我們所贊嘆嗎?
一個(gè)英雄，他不僅僅是因?yàn)槌晒?。他貴為付出，有時(shí)雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄，那英雄這個(gè)詞就絲毫沒(méi)有意義了。
回憶起我們祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)個(gè)英雄都涌現(xiàn)在我的腦海中，他們雖然是個(gè)失敗者，但他們的名字仍舊名傳青史。他們的故事并不都是感人肺腑，卻一個(gè)個(gè)都令人難以忘懷。大家還記得“西楚霸王”項(xiàng)羽吧!李清照有一首詩(shī)句中寫(xiě)道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”垓下一戰(zhàn)，他大獲全敗，江東子弟無(wú)數(shù)，全部死于漢軍手下。最終，他帶領(lǐng)屈指可數(shù)的烈士沖出重圍看，與敵人展開(kāi)殊死搏斗，最終敵不寡眾，無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，烏江自刎。我們不得不承認(rèn)，他和老漁夫一樣是個(gè)不折不扣的失敗者?？墒牵暮狼閴阎緟s依舊流傳至今。那老漁夫就好像項(xiàng)羽，拼命反駁，卻都無(wú)濟(jì)于事，那烏江河邊無(wú)數(shù)江東子弟的身軀不就如同那夕陽(yáng)日下海岸遍被老人遺棄的魚(yú)骨嗎?
幾經(jīng)風(fēng)沙，他們就好像是一只隨風(fēng)飄蕩的小船，在曲折的河道上幾經(jīng)顛簸，狂風(fēng)暴雨，小船的身上濺滿(mǎn)了水花，浸濕了身體?？墒牵琅f堅(jiān)定著航向，絕對(duì)不會(huì)向河岸靠攏?；蛟S，來(lái)到大海之時(shí)，大海的波浪會(huì)將它打翻，會(huì)將它覆沒(méi)，可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無(wú)憾!
再次翻開(kāi)那本依舊珍藏在書(shū)柜中的《老人與?！?，間間行行，字字語(yǔ)語(yǔ)，從那寫(xiě)精彩動(dòng)人的語(yǔ)句中，我找到了答案。翻開(kāi)這本書(shū)鋪撒璀璨的書(shū)，那個(gè)老人漸漸地向我走來(lái)，像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也演不完的電影，在我心頭回蕩。它走向大海，用堅(jiān)定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚(yú)展開(kāi)、與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)血拼，用盡自己渾身解數(shù)來(lái)保護(hù)這只馬林魚(yú)?；氐胶８?，他放下了漁具，慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋，躺上他那簡(jiǎn)陋卻異常溫暖的床，和小男孩相伴，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
默默體會(huì)到作者在最后寥寥數(shù)筆的描寫(xiě)——老人走回了海岸，他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有悲嘆，只任由海浪吹打著那雪白雪白的魚(yú)骨;他沒(méi)有因此而氣餒，只是回到家中，若無(wú)其事地躺下，可他的心中卻醞釀著希望;他沒(méi)有去收拾殘局，只是漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他又夢(mèng)見(jiàn)了獅子，夢(mèng)見(jiàn)了昔日的童年，也仿佛找到了一個(gè)勇敢的自己。猛一回頭，我初時(shí)萌生的想法頓時(shí)煙消霧散。
是，這位老人無(wú)疑是位失敗者，可是他的失敗卻比成功更加令人贊嘆。他付出了，他拼搏了，他竭盡全力了，這比他的成功更加令我難忘。如果說(shuō)，這位老漁夫成功了，可能這部不朽的故事就不會(huì)被人們所發(fā)掘;如果他成功了，僅僅因?yàn)槭钦勑﹂g區(qū)區(qū)數(shù)語(yǔ)而成功，唯恐這堅(jiān)毅的光環(huán)就不會(huì)套在這個(gè)平平常常的老漁夫身上。而就僅僅是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地故事，正時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我們，難道僅僅是失敗了，就令我們所贊嘆嗎?
一個(gè)英雄，他不僅僅是因?yàn)槌晒?。他貴為付出，有時(shí)雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄，那英雄這個(gè)詞就絲毫沒(méi)有意義了。
回憶起我們祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)個(gè)英雄都涌現(xiàn)在我的腦海中，他們雖然是個(gè)失敗者，但他們的名字仍舊名傳青史。他們的故事并不都是感人肺腑，卻一個(gè)個(gè)都令人難以忘懷。大家還記得“西楚霸王”項(xiàng)羽吧!李清照有一首詩(shī)句中寫(xiě)道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”垓下一戰(zhàn)，他大獲全敗，江東子弟無(wú)數(shù)，全部死于漢軍手下。最終，他帶領(lǐng)屈指可數(shù)的烈士沖出重圍看，與敵人展開(kāi)殊死搏斗，最終敵不寡眾，無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，烏江自刎。我們不得不承認(rèn)，他和老漁夫一樣是個(gè)不折不扣的失敗者?？墒?，他的豪情壯志卻依舊流傳至今。那老漁夫就好像項(xiàng)羽，拼命反駁，卻都無(wú)濟(jì)于事，那烏江河邊無(wú)數(shù)江東子弟的身軀不就如同那夕陽(yáng)日下海岸遍被老人遺棄的魚(yú)骨嗎?
幾經(jīng)風(fēng)沙，他們就好像是一只隨風(fēng)飄蕩的小船，在曲折的河道上幾經(jīng)顛簸，狂風(fēng)暴雨，小船的身上濺滿(mǎn)了水花，浸濕了身體。可是，他依舊堅(jiān)定著航向，絕對(duì)不會(huì)向河岸靠攏。或許，來(lái)到大海之時(shí)，大海的波浪會(huì)將它打翻，會(huì)將它覆沒(méi)，可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無(wú)憾!
高中《蛙》的讀后感篇2
看路遙先生之作《平凡的世界》的時(shí)候，還是上大二的時(shí)候。
那時(shí)候閑來(lái)無(wú)事，就往圖書(shū)館跑。初看這本書(shū)的時(shí)候，只是隨意翻翻，只是越看越覺(jué)得好看。
我一直都忘不了，孫少平體驗(yàn)生活的那種認(rèn)真，那種用心，那種執(zhí)著，那種清醒?？嚯y是把雙刃劍，對(duì)于可以承受其重量者無(wú)疑是磨練意志，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力，促進(jìn)成功；但是若是對(duì)于無(wú)法承受苦難者，面對(duì)苦難只能是自暴自棄，自怨自艾，頹廢沮喪，消極面世，最終碌碌無(wú)為，潦倒過(guò)活。
很讓人欣慰的是，雖然孫少平和田曉霞沒(méi)有門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，可是這并不影響他們兩人相愛(ài)。孫少平的精神高度足以支撐他頂天立地，不卑不亢；田曉霞的生活環(huán)境和所受教育以及所學(xué)知識(shí)也足以讓她撇開(kāi)門(mén)第觀(guān)念，看志同道合，看惺惺相惜。
可是孫少安和田潤(rùn)葉就不同了。長(zhǎng)子的家庭責(zé)任和過(guò)早的承擔(dān)世事，使得孫少安難以走出土地和家族的束縛，他的內(nèi)心里還是為家庭而活，為一大家子的責(zé)任而活；所以他多出了很多的理性。盡管田潤(rùn)葉在文明和開(kāi)放程度較高的城市生活，身上沒(méi)有世俗的偏見(jiàn)，敢于面對(duì)自己的喜歡和愛(ài)；可是兩人還是沒(méi)能走到一起。
孫少安和相親對(duì)象賀秀蓮結(jié)婚了，田潤(rùn)葉無(wú)奈之下和她不愛(ài)之人成婚。賀秀蓮吃苦耐勞，是孫少安的賢內(nèi)助，盡管初期生活困苦，可是同舟共濟(jì)，他們雖然艱苦，卻也同時(shí)快樂(lè)著，溫暖著。田潤(rùn)葉遠(yuǎn)離她所不愛(ài)的丈夫到外工作，卻引起癡情癡心丈夫酒后開(kāi)車(chē)致殘。田潤(rùn)葉因?yàn)閮?nèi)疚，回到了丈夫的身邊陪伴他。這未嘗不是一種領(lǐng)悟，也未嘗不是一種幸福。只是孫少安后來(lái)卻要面對(duì)妻子重癥之苦，妻子離世之慟，也不禁讓人有感生活之艱，生活之難。
最讓人遺憾的就是田曉霞之死了吧。這么好的一個(gè)姑娘，天真，熱情，善良，勇敢，樸實(shí)又不失堅(jiān)強(qiáng)?？墒窃谒詈玫哪昙o(jì)，因抗洪期間為救災(zāi)民而犧牲了自己。說(shuō)田曉霞偉大一點(diǎn)都不為過(guò)，這么一個(gè)姑娘，卻有著大山一般的品格。著實(shí)讓人欽佩和肅然起敬。
平凡的世界里，存在著平凡的人。人生在世，不但要面對(duì)生活的艱辛，還要面對(duì)所愛(ài)之人離去的悲痛。這些都稱(chēng)之為生活的苦難。
可是，生活除了苦難，還有幸福和溫暖。和愛(ài)自己者或者所愛(ài)之人相處的時(shí)光是幸福的，那些留下的回憶是溫暖的。所經(jīng)歷的事情留下的感受和體驗(yàn)也是自己的。這就像是儲(chǔ)存在內(nèi)心里的陽(yáng)光，在黑暗或者寒冷之時(shí)，照亮自己，溫暖自己。
高中《蛙》的讀后感篇3
開(kāi)頭：《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書(shū)中離奇、精彩的神話(huà)故事令我流連忘返。
本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。贊揚(yáng)了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書(shū)，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒(méi)錯(cuò)，是堅(jiān)持!如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能戰(zhàn)勝白骨精嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能在比丘國(guó)救出嬰兒?jiǎn)?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能智取紅孩兒?jiǎn)?師徒四人明白，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利。
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我五歲的時(shí)候，學(xué)過(guò)書(shū)法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來(lái)潮，報(bào)名參加了書(shū)法班的學(xué)習(xí)?？上刖毦鸵皇趾米帜挠心敲慈菀装?，我每天都要聞著臭烘烘的墨汁，練習(xí)后還要搓洗臟兮兮的手掌，別提有多難受了!我心里打起了退堂鼓，這時(shí)，書(shū)桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡了多少艱難險(xiǎn)阻，但是他們依然堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)西天取得了真經(jīng)。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就知難而退，要堅(jiān)持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認(rèn)真練習(xí)書(shū)法。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，我終于寫(xiě)了一手好字，圓了我的書(shū)法夢(mèng)。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想到唐僧師徒堅(jiān)持不懈的精神。是他們，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴;是他們，給了我勇氣;是他們，給了我力量;是他們，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
高中《蛙》的讀后感篇4
讀《小王子》是因?yàn)樗艹雒?，故事很短，講述了一個(gè)飛行員在沙漠墜機(jī)，遇上了一個(gè)奇怪的男孩小王子，他說(shuō)自己原本住在一個(gè)很小的星球b612，他曾經(jīng)與一朵玫瑰相伴，游歷了六個(gè)星球，最后來(lái)到地球，馴服了一只狐貍，與蛇達(dá)成了協(xié)議。而且我在很多電影片段里都會(huì)看到《小王子》這本書(shū)的情節(jié)，比如說(shuō)小男孩畫(huà)了一張蛇吞沒(méi)大象的情景，人們會(huì)覺(jué)得那不是被蛇吞沒(méi)大象，而是一頂帽子。
初看《小王子》這本書(shū)有的人會(huì)笑說(shuō)他是一本小孩子看的幼稚的童話(huà)故事，其實(shí)不然。小王子游歷了六個(gè)不同的星球，碰上了不同的'人，不同星球上的人有的空虛、盲目、和虛偽，他們沒(méi)有自我地活著，不敢表達(dá)真實(shí)的自我，沒(méi)有自己的喜好，忙忙碌碌的活著。而小王子卻是另類(lèi)，他用孩童的眼光去冷靜清楚的不同的人，并能客觀(guān)地得出結(jié)論。
小王子經(jīng)典語(yǔ)錄里說(shuō):“狐貍說(shuō)‘對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒(méi)有什么兩樣。我不需你。你也不需要我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是你的世界里的唯一了。”
就好像我們戴一塊手表、用一個(gè)手機(jī)、養(yǎng)一株花朵、甚至是對(duì)待一份看似普通的工作，當(dāng)我們?yōu)樾膬x的物品或者工作傾注了感情，那么這塊手表、這個(gè)手機(jī)、這株花朵以及這份工作就不再跟其他千千萬(wàn)萬(wàn)同物種的東西一樣了，它們因?yàn)槟愕母星閷?zhuān)注變得獨(dú)一無(wú)二了。
而當(dāng)人們?cè)絹?lái)越世俗，越來(lái)越圓滑，越來(lái)越失去孩童的天真時(shí)，我們好像忘記來(lái)時(shí)的路，忘記了最初吸引我們的心靈悸動(dòng)的美好感覺(jué)了。真善美在一個(gè)物欲橫流的社會(huì)是顯得彌足珍貴，值得慶幸的是：當(dāng)我安靜下來(lái)，我還葆有孩童的天真，我與我可愛(ài)的女兒相處，也會(huì)喚回我孩童的天真。有時(shí)候孩子是大人最好的老師，她們真實(shí)、善良、無(wú)雜質(zhì)，她們喜歡則哭，悲傷則笑，孩子總在做自己！大人呢？
高中《蛙》的讀后感篇5
讀《圍城》，跟讀一般的小說(shuō)感覺(jué)很不一樣?？傆X(jué)得大師的作品吧，肯定是生硬晦澀，至少是我輩很難讀懂的，要想讀懂，也要擺上好幾本字典在旁邊，才能有讀下去的勇氣，《圍城》不是這樣，它通俗的可以，從身邊瑣事娓娓道來(lái)，總有那么一處是撞擊到你塵世的靈魂。本來(lái)覺(jué)得40年代的作品，是太公太爺輩的事了，想要找到一絲與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的東西無(wú)異于到秦始皇的墓里挖計(jì)算機(jī)。誰(shuí)知讀的時(shí)候，它竟多次引起我的共鳴!很多的事情，就像是發(fā)生在身邊;人物的心情，就像是從自己記憶中掏出來(lái)的東西，貼切的讓人吃驚!仿佛去看心理病的人被人一下子戳中了心事一樣，有幾分不可思議，又有幾分難堪，卻還有幾分爽快!
抨擊人生病態(tài)，笑罵人性弱點(diǎn)。在這個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，魯迅應(yīng)該算的上是鼻祖級(jí)人物了。魯迅是嚴(yán)肅的，狠狠的提出問(wèn)題，像是尖銳的貓爪抓的你鮮血淋淋，錢(qián)鐘書(shū)則不然，他漫不經(jīng)心的提出問(wèn)題，就像有只手在輕輕的撓你，他撓啊撓，你笑啊笑……最后終于發(fā)現(xiàn)了!原來(lái)自己身上有只虱子!也可以這么說(shuō)，魯迅用的是鋒利無(wú)比的匕首，一觸見(jiàn)血，給人一種鮮血淋漓的感覺(jué);錢(qián)鐘書(shū)用的是尖銳的長(zhǎng)針，乍看之下，對(duì)患部沒(méi)什么用，但像針灸似地對(duì)準(zhǔn)醫(yī)療部位刺下，刺得深，刺得透，一疼之后便覺(jué)舒暢無(wú)比，讓人被刺得心服口服。一部好作品，就應(yīng)該在某方面具有鮮明的特色，才能顯示出作者的獨(dú)特個(gè)性和品質(zhì)。契訶夫的作品追求辛辣幽默，歐·亨利追求精巧的構(gòu)思，《圍城》所表現(xiàn)出來(lái)的是錢(qián)鐘書(shū)的學(xué)者式的幽默諷刺。
你看《圍城》中，談話(huà)、吃飯、交友、戀愛(ài)、工作、家庭，全是生活中種.種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細(xì)節(jié)中，一個(gè)個(gè)活生生的生活場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前，是那樣生動(dòng)，艷活和逼真。方鴻漸的虛偽，趙辛楣的坦白，褚慎明的愛(ài)面子，蘇文紈的媚俗，唐曉芙的純真，孫柔嘉的狡黠，都一躍紙上，讓人又愛(ài)又恨。錢(qián)鐘書(shū)善于用洞燭幽微，纖芥并肖的筆觸刻畫(huà)人物心理，其犀利精微的心理諷刺，使人物很具立體感。老處女范懿年華老去卻乏人問(wèn)津，一心想汪太太幫他做媒，卻又裝腔作勢(shì)，故作矜持。一見(jiàn)到趙辛楣就原形畢露，“像畫(huà)了個(gè)無(wú)形的圈子，把自己跟辛楣華圍在里面，說(shuō)話(huà)密切潑水不入”，回去的路上，她幾次設(shè)法要把同行的方鴻漸、劉小姐支開(kāi)，留下趙辛楣和她兩個(gè)人走。她一會(huì)兒說(shuō)橋太窄，讓趙辛楣拍她走河底;一會(huì)兒說(shuō)忘了手提包，讓趙辛楣陪她回去取。又有幽默，又有諷刺色彩，妙哉!第三章寫(xiě)幾個(gè)知識(shí)分子的聚會(huì)就更加叫絕了。趙辛楣一心想灌醉方鴻漸以泄愛(ài)人被奪之恨，誰(shuí)知蘇文紈對(duì)方鴻漸的關(guān)懷更教他醋上心頭，褚慎明和方鴻漸在席上互相鄙視，相互拆臺(tái)，褚慎明看到方鴻漸酒醉后嘔吐，故意嫌惡的捂著鼻子，心生一種幸災(zāi)樂(lè)禍和解脫的快感，“覺(jué)得自己潑出的牛奶，給方鴻漸的嘔吐在同席者的記憶里沖掉了”，這種知識(shí)分子的丑陋靈魂，通過(guò)心理戰(zhàn)昭然若揭，猛然外化的手法，顯示出錢(qián)鐘書(shū)諷刺幽默的高超、犀利。
除此之外，書(shū)中大量精妙的比喻也運(yùn)用的非常巧妙，為小說(shuō)的幽默效果增色不少。例如蘇文紈剛出場(chǎng)時(shí)，作者對(duì)她復(fù)雜的心情的描寫(xiě)：“那時(shí)蘇小姐把自己的愛(ài)情看得太名貴了，不肯隨便施與。現(xiàn)在呢，宛如做了好衣服，舍不得穿，鎖在箱里，過(guò)一兩年忽然發(fā)現(xiàn)這衣服的樣子和花色都不時(shí)髦了，有些自悵自悔?！比鐚?xiě)李梅亭的肖像：“李先生臉上少了那副黑眼睛，兩只大白眼睛像剝掉殼的煮熟雞蛋。”多么令人惡心。還有如“鴻漸餓得睡不熟，身子像沒(méi)放文件的共事皮包，幾乎腹背相貼?！笔嵌嗝吹男蜗?。再如寫(xiě)蘇文紈和曹元朗的婚禮場(chǎng)面和二人的窘態(tài)：“曹元朗穿了黑呢禮服，忙得滿(mǎn)頭是汗…我只怕他整個(gè)胖身體全化在汗里，象洋蠟燭化成一灘油。蘇小姐也緊張難看…新郎新娘臉哭不出笑不出的表情，全不像在干喜事，倒像——不，不像上斷頭臺(tái)，是了，是了，像公共場(chǎng)所”謹(jǐn)防扒手“牌子下面那些積犯相懲的表情。”簡(jiǎn)直惟妙惟肖，其詼諧幽默的效果，真的令人忍俊不禁了!特別是描寫(xiě)鮑小姐的形象，“有人叫她‘熟食鋪?zhàn)印?，因?yàn)橹挥惺焓车陼?huì)把那許多顏色暖熱的肉公開(kāi)陳列;又有人叫她‘真理’，因?yàn)閾?jù)說(shuō)‘真理’是赤裸裸的。鮑小姐并未一絲不掛，所以他們修正為局部的真理。”看起來(lái)雖然你能把人的眼淚都笑出來(lái)，實(shí)際上是在批判鮑小姐留學(xué)出洋，一無(wú)所得，只學(xué)了一些淫蕩的功夫回來(lái)。幽默的笑料背后隱藏著多么深刻的諷刺意味!
所以看完錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》是讓你在哈哈大笑之后又陷入深深的沉思之中。順著思路追尋下去，你發(fā)現(xiàn)它看似愛(ài)情小說(shuō)，實(shí)際是更多的是揭示了人性，怪不得有人說(shuō)《圍城》和《紅樓夢(mèng)》有異曲同工之妙呢!然也!
高中《蛙》的讀后感篇6
“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子”故事結(jié)束了，小英子的童年也結(jié)束了，合上書(shū)，我的心久久不能平靜。
作者林海音以自己七歲到十三歲的童年生活作為故事背景，講述了自己在老北京胡同里的景、物、人、事。本書(shū)講述了六個(gè)故事，分別為：《冬日.童年.駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看?！?、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子》。主人公英子跟著爸媽從臺(tái)灣漂洋過(guò)海來(lái)到古老的北京城。那年她剛好七歲，住在一個(gè)老胡同里，故事從這里開(kāi)始了。老北京的一切讓英子著迷：半瘋不傻的秀貞、傷痕累累的伴妞兒、“嘮叨婆”宋媽、愛(ài)笑的蘭姨娘、最疼英子的父親。書(shū)中一個(gè)個(gè)人物都栩栩如生地展現(xiàn)在我眼前。他們都是英子童年中最重要的人物，但他們最終還是在英子童年結(jié)束后煙消云散了。
書(shū)中讓我印象最深得是第二章節(jié)惠安館里的“瘋子”秀貞，她因?yàn)闃O其想找到自己 的孩子，使得人們都遠(yuǎn)離她。唯獨(dú)小英子和她成了無(wú)微不致的好朋友。后來(lái)英子被英子的母愛(ài)震撼了，她發(fā)現(xiàn)：秀貞并不是瘋子，而是因?yàn)閷ぷ有那袑?dǎo)致神精錯(cuò)亂，會(huì)把所有小孩都認(rèn)為是她的小孩——小桂子，英子也不例外?？墒怯⒆影l(fā)現(xiàn)了自己 的好伙伴妞兒是英子的小桂子后，不禁淚如雨下，悲喜交加，悲得是妞兒竟在自己親生母親的眼下被 繼父抽打了六年，喜得是妞兒可以結(jié)束皮肉之苦。在英子的幫助下，母女倆相認(rèn)了，秀貞立刻帶著妞兒去尋找她的父親，可倆人最終在深夜慘死在火車(chē)輪下……
由此，我們可以看出英子她非常善良，在朋友需要幫助下挺身而出，為朋友分擔(dān)憂(yōu)愁。俗話(huà)說(shuō)：一方有難，八方支援。我們現(xiàn)實(shí)生活中就要像英子一樣樂(lè)于助人。有一次，我放學(xué)后看見(jiàn)了一位老人在草坪上在尋找著什么。看他著急的表情，我放下書(shū)包決定和他一起找，找的過(guò)程中得知老人在草坪上帶著孫子玩耍時(shí)，不小心弄丟了鑰匙。最后我找到了鑰匙，遞給了他，他高興得笑了。善良，是一種世界通用的語(yǔ)言，且盲人可感之，聾人可聞之。
