讀后感是我們對(duì)書籍的深刻理解,幫助我們在紛繁復(fù)雜的知識(shí)中找到自己的立足點(diǎn),撰寫出色的讀后感,讓我們更清晰地看到書中角色的心理斗爭,下面是范文社小編為您分享的年級(jí)下冊寫讀后感作文8篇,感謝您的參閱。
年級(jí)下冊寫讀后感作文篇1
?魯濱遜漂流記》主要講述的是主人公魯濱遜從小就有一個(gè)航海夢,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,他不顧父母的阻攔,拋棄幸福的生活,執(zhí)意去航海的故事。
在航行的過程中,魯濱遜到過倫敦、巴西等地,遇到過許多困難,甚至還被海盜抓去當(dāng)奴隸,但最后都化險(xiǎn)為夷。在去往非洲的途中,魯濱遜乘坐的船遭遇了大風(fēng)暴,全船覆沒,只有魯濱遜一人幸免于難,最后他漂流到了一座荒島上。
為了生存下去,魯濱遜靠自己的雙手建造房屋、開墾荒地,把打來的獵物圈養(yǎng)起來當(dāng)作備用糧,種植各種農(nóng)作物,制作衣服和生活必需品……魯濱遜將原本荒涼的小島建設(shè)富饒而美麗,過上了自得其樂的生活。
在荒島上的第24年,一群野人登上了小島,想要吃掉其中一個(gè)野人,魯濱遜救出了那個(gè)野人,并給他取名為“星期五”,從此魯濱遜便和星期五生活在了一起。直到在荒島上生活的第28年,一艘商船停在了小島旁,船上叛亂的水手們想把船長扔在小島上,被魯濱遜發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,魯濱遜打敗了叛亂的水手救出了船長,將他們?nèi)釉诹诵u上,自己跟著船長回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書歌頌了魯濱遜樂觀向上、不屈不撓的精神和敢于嘗試的勇氣,同時(shí)也激勵(lì)著我們要不怕困難,奮勇向前。
年級(jí)下冊寫讀后感作文篇2
家是什么?是親 人的懷抱,是溫暖的歸巢。
在這里父母用慈愛的傘為兒女撐起一片晴空;兒女用孝順的心給父母捧上一杯香茶。讓愛住我家,愛就是用心體會(huì)爸爸的辛苦,媽媽的嘮叨;讓愛住我家,愛就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓健康,平安,快樂住下;讓愛住我家,愛就是象小蜜蜂一樣勤勞,用甜美的花蜜滋潤家人的生活;讓愛住我家,愛就是一粥一飯,來之不易。
當(dāng)看到這篇文章我驚呆了。 里面講了一個(gè)女孩叫卓佳,卓佳的家庭比較特殊:媽媽由于先天小兒麻痹癥,雙腳無力,行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥,還駝背,一家人日子過得很艱苦。因?yàn)楦改干眢w的特殊,卓佳從小就學(xué)會(huì)做家務(wù),幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。卓佳每天過著辛苦但充實(shí) 的生活。
讀了這篇文章我才知道什么是百善孝為先。孝敬長輩不是一句口號(hào),一種稱呼。孝,應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的平凡小事 做起。卓佳的孝就體現(xiàn)那瑣碎的日常生活中。而我呢?捫心自問,我非常慚愧。我家離學(xué)校不遠(yuǎn),坐公交車就兩三站路??删鸵?yàn)槲业哪懶?,害得爺爺奶奶輪流接送我。爺爺在西溪濕地種樹,有時(shí)下班要四點(diǎn)半,為了接我,來不及擦汗,來不及喝水,每次都匆匆忙忙。有時(shí)來晚了,我還無理地埋怨他遲到。許多時(shí)候,爺爺要加班,只好讓奶奶來接我。奶奶從幼兒園接回弟弟,帶著他一塊兒來學(xué)校接我,然后步行回家,趕著做晚飯?,F(xiàn)在回想起來真難為情。不過,自從上了四年級(jí),我就變得懂事了,獨(dú)自坐公交車上下學(xué),回家還能幫大人做些力所能及的事。我想這也是孝吧。
百善孝為先。同學(xué)們,讓我們從一點(diǎn)一滴的平凡小事做起,做一個(gè)孝順的好孩子。
年級(jí)下冊寫讀后感作文篇3
歌德曾說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”風(fēng)霜雨雪、寒來暑往,五年的讀書生活讓我越來越深刻地體會(huì)到這句話的含義。《城南舊事》讓我感受到了英子的善良與可愛;《呼蘭河傳》讓我看到了一個(gè)慈祥的祖父;《夏日歷險(xiǎn)》讓我學(xué)會(huì)了永不放棄……無數(shù)個(gè)高尚的人物都伴隨著書本翻動(dòng)的聲音刻在了我的腦海中,而最能震撼我心靈并一直鼓勵(lì)我前行的卻是漂流的魯濱遜身上所演繹的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
因?yàn)槌龊S鲭y,魯濱遜一個(gè)人流落到了一個(gè)荒無人煙的孤島上,可他用自己求生的欲望和辛勤的雙手活了整整二十八年!這些年中,他一個(gè)人遇到了常人想象不到的困難和挫折,但是他從未放棄,通過自己不懈的堅(jiān)持,度過了不同尋常的二十八年,最后他終于回到了自己的祖國,過上了幸福的生活。
我想如果不是這種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,他又怎么可能創(chuàng)造生存的希望呢?
看著魯濱遜的經(jīng)歷,不禁想到了年少的我們,在爸爸媽媽的寵愛和呵護(hù)下,我們一直過著“小皇帝”“小公主”樣的生活呢。遇到困難我們選擇逃避,遭受失敗我們一蹶不振,其實(shí),我們也應(yīng)該像魯賓遜那樣,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢的精神為自己的生活增光添彩。
同學(xué)們,讓我們一起像魯濱遜一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活中的一切困難吧,相信無論發(fā)生什么,只要堅(jiān)持就有希望。
年級(jí)下冊寫讀后感作文篇4
讀《凡卡》后的感想新安縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校五四班牛瓊在一個(gè)寒冷的夜晚,小小的油燈下面,一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣,一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱,還餓著肚子,打著赤腳?凡卡把這樣一個(gè)活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著,眼睛濕潤了,喉嚨像塞著什么。啊,可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老板家里做苦工,經(jīng)常挨打,晚上也睡不好,要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢?簡直沒有。他在信中述說著自己的痛苦和遭遇,希望能回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上寫地址,也沒貼郵票。
我讀到這里,心里難過極了,爺爺怎么能收到他的信呢?我真想給他一雙鞋子,讓他穿著逃回到唯一的親人—爺爺?shù)纳磉?。和凡卡相比,我是多么幸福??!我長這么大,還從不知道饑餓是什么滋味。
六歲進(jìn)小學(xué),八歲加入少先隊(duì)。我在學(xué)校受到的是老師的愛護(hù)和良好的教育,得到同學(xué)們的'關(guān)心和幫助,沒有誰欺侮我,在家里,我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫,我吃得飽穿得暖,每天都可以認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、自由自在的玩耍。這一切,小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農(nóng)村的那個(gè)貧苦的家,他覺得在那里比在冷酷的老板家里要好??墒?,他只有在夢里才能回到爺爺身邊。對(duì)于他來說,只有夢才是甜蜜的。讀了這篇課文,我受益匪淺,我知道了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,從小學(xué)好本領(lǐng),長大以后把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己一切力量。
年級(jí)下冊寫讀后感作文篇5
這個(gè)寒假,因?yàn)橥话l(fā)的疫情,讓我偶然的讀起了《魯濱遜漂流記》這本書。剛翻開這本書,我就被書中的情節(jié)給吸引住了,仿佛我就是魯濱遜本人。
魯濱遜在冒險(xiǎn)航海中不幸遭遇了大風(fēng),船嚴(yán)重受損,同伴們被淹死在海中,他被海浪沖到荒島上以后,不是嘆氣說自己有多么的不幸、糟糕,而是利用自己的頭腦和雙手,搭建房子、荒島種植、養(yǎng)殖動(dòng)物、制作工具等等。他在那所船上找到了一些面包、衣服、槍彈等等,就這樣他開始了長達(dá)二十八年的孤島漂流記。他在要絕望和沒有辦法時(shí)用自己的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智與饑餓、海浪等作戰(zhàn)斗,他總是樂觀的對(duì)待事情,珍惜每一個(gè)能讓他獲救的機(jī)會(huì),在困難面前他也害怕過,但他還是勇敢的戰(zhàn)勝了他。最后他終于勝利的被救了。
有一次,我做作業(yè)時(shí),碰到了一道題,但我并不是用許多時(shí)間與精力去解決這道題,而是沒有通過頭腦,亂寫了一通,答案并不正確。過了幾天,一次考試中,我便又碰到了這一題,我用了一些時(shí)間去解決這一題,但我還是不知道,即使我絞盡了腦汁,我只好往下做題,直到考試結(jié)束,我也還是不會(huì)。這讓我懂得了,不能圖一時(shí)之快,不能一時(shí)僥幸過了,不然這還是“失敗”,要向魯濱遜一樣遇到困難時(shí)勇敢的戰(zhàn)勝他,這樣才是“勝利”!
這就是我的讀書感想,《魯濱遜漂流記》是一本既好看又有知識(shí)點(diǎn)的書,同樣也是一本很不錯(cuò)的書,推薦你們?nèi)タ匆豢矗苍S你們會(huì)有不一樣的感受和快樂。
年級(jí)下冊寫讀后感作文篇6
今天,我懷著激動(dòng)無比的心情讀了《凡卡》這篇課文,使我深受啟發(fā)。大家想:一個(gè)人的童年,是生命中最寶貴的時(shí)刻,應(yīng)該擁有快樂、純真,但是凡卡擁有的,卻是痛苦、哀怨。《凡卡》一文中,凡卡是個(gè)小學(xué)徒,老板和老板娘不給他飯吃,還經(jīng)常打他,于是凡卡就給爺爺寫信,要回到爺爺身邊。
一個(gè)九歲孩子擁有的,應(yīng)該是無邊的快樂與幸福,但是凡卡呢?卻承受著羞辱與痛苦;一個(gè)幼年的孩子臉上,應(yīng)掛著純真的微笑,嘴角應(yīng)掛著銀鈴般的笑聲,但是凡卡呢?他的臉上只有滴落的淚珠,嘴角只掛著痛苦的呻吟;一個(gè)可愛的孩子,像鮮花一般,需要愛的精心呵護(hù),需要愛的天空無暇,但是凡卡呢?他只知道黑暗社會(huì)的冷酷無情,只知道沒有人性的老板會(huì)打他。
我們追求愛,愿愛永駐;我們珍惜幸福,愿幸福之樹長青!昨天,還是剝削壓迫,今天,就成了關(guān)心救濟(jì),但這個(gè)過程中,多少人缺少被愛的溫暖,尤其是孩子,這些人,對(duì)殘酷的社會(huì)只有怨恨,怨恨他們?nèi)鄙倭瞬豢扇鄙俚臇|西。與凡卡比起,我們是多么幸福!家里父母聲聲慈愛的呼喚,學(xué)校里,老師同學(xué)友善的問候,大街上,不經(jīng)意會(huì)得到一個(gè)友善的微笑。愛就像奧運(yùn)火炬一樣在每一個(gè)人手中傳遞,火光亮一些,黑暗少一些,溫暖多一些,用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件,為何不去珍惜呢?
今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,明天,便是根根棟梁,撐起祖國大廈的繁榮與富強(qiáng)!
年級(jí)下冊寫讀后感作文篇7
?凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉,這是在五年級(jí)下學(xué)期語文下學(xué)期語文書中出現(xiàn)的一篇課文,我學(xué)完它后,受益非淺。
這篇文章主要講述了一個(gè)小男孩凡卡被迫流落他鄉(xiāng),到一個(gè)地方去打工。那兒的人都欺負(fù)他,老板還讓凡卡看管他的小崽子,如果孩子哭了,老板就拿皮帶抽他,用魚嘴戳他,他在這兒吃不飽,穿不暖。在信中他把這些全寫了進(jìn)去,寄給了爺爺。送完信后,他美美的睡上了一覺,作了個(gè)好夢。
我眼睛濕潤了。唉!和我差不多大的男孩兒生活的竟然如此不好!而我是多么幸福呀!天天過著”衣來伸手,飯來張口“的日子,從來不知道饑餓是什么滋味??墒怯袝r(shí)候我還不滿意。
記得以前,早上飯做的不合我胃口,因?yàn)檫@次事,我和老人們大吵一架,一肚子火往外噴發(fā),最后我”贏了“,那時(shí)候我心里還挺高興,終于可以不吃著難吃的炒飯了??梢?yàn)橐辉缟先狈κ澄?,而?dǎo)致了頭暈眼花的癥狀,害的爺爺奶奶忙了一中午才歇息。
還有一次,我和媽媽去買衣服,媽媽給我買了一件我不喜歡的長褲,我大吵大鬧,所有商店里的人都像我投來驚訝的目光??晌覐?qiáng)詞奪理,最后媽媽又跑到服務(wù)臺(tái)退了貨。
現(xiàn)在想想,何必這樣呢?凡卡還的不到這樣的待遇呢!而且大人們?yōu)榱俗约号軄砼苋ィ@樣自己真的能快樂嗎?
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,從小認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大以后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),別再出現(xiàn)像凡卡這樣遭遇的孩子了!
年級(jí)下冊寫讀后感作文篇8
在約讀書,我讀了一本書,名字叫《魯濱遜漂流記》。我一回到家就迫不及待地讀起來了。讀著,讀著,我被魯濱遜身上那種冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的深深吸引住了。
那是在1659年9月30日,主人公魯濱遜在一場風(fēng)暴中沉船落難,在船上除了他以外的人都不見了。魯濱遜到了一個(gè)荒島。但憑著他驚人的毅力和勇氣,在找到武器和食物之后,又學(xué)會(huì)了打獵、牧羊、種植,還搭救了一個(gè)名字叫“星期五”的人,他的荒島生活又充滿了希望。直到他在荒島上生活到第28年,他才依靠自己的智慧離開了荒島。
魯濱遜在一個(gè)荒無人煙的島上生活了整整28年的時(shí)間?。∵@是多么的不可思議?。〉囚敒I遜他做到了。剛到荒島上的時(shí)候他很,他在書中寫道:沒有食物,沒有子,沒有衣服,沒有武器,也沒有藏身之地。沒有被救的希望,在眼前的只有死,不是被野獸吃掉,就是被野人,或者因缺少食物而活活餓死。
但是,慢慢地,他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性體現(xiàn)出來了,他又對(duì)生活充滿了希望,不再整天沉浸在悲觀當(dāng)中,他找到了自己的生活方式:建造子、制作桌子、匣子;馴養(yǎng)小羊、小狗;種植小麥、稻子。
漸漸地,魯濱遜就這樣用自己的雙手,依靠辛勤的勞動(dòng)在荒島了下來。
魯濱遜對(duì)生活充滿著熱愛,充滿著無限的憧憬與向往,雖然他承受了這么大的打擊,但卻發(fā)揮出超出的承受能力。魯濱遜的離奇告訴我:當(dāng)遇到困難的時(shí)候,只要有勇氣和毅力并且發(fā)揮出自己的智慧,就可以戰(zhàn)勝一切困難,創(chuàng)造奇跡!