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愛(ài)生活主題作文篇1
時(shí)間的腳步匆匆而去,像薄霧被初陽(yáng)的蒸融了,像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(zhǎng)了,可現(xiàn)在呢?我就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),我不禁思緒萬(wàn)千。心中充滿了深深的留戀之情。
還記得,陪伴了我們六年的老師,他們是多么的辛苦呀!曾經(jīng),老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí),值日,做人那一次,我沒(méi)有完成作業(yè),你發(fā)現(xiàn)沒(méi)交,趕過(guò)來(lái)問(wèn)我,我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō);“老師,我忘帶了,”你聽(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)??晌也](méi)因此感到放松,反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,你沒(méi)有生氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō);“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了你的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗,從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。
還記得,共同了六年的同學(xué),他們是多么的可愛(ài)呀!記得那時(shí),我盼望已久的一本書(shū),一直沒(méi)敢向你借。而那天,當(dāng)我還在想著那本書(shū)時(shí),你卻出乎醫(yī)療地說(shuō);“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到都能想起我!”還有一次,我和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,而我一直沒(méi)敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤,當(dāng)我默默流淚時(shí),一張紙條飛過(guò)來(lái);“快畢業(yè)了,我們和好吧!我知道這是你寫(xiě)的,我們又恢復(fù)了昔日的友誼。
還記得,多少悲歡離合,多少喜怒哀樂(lè),一下子涌上心頭。
???多么精彩的小學(xué)生活,你帶我多少快樂(lè),多少收獲,我將永生難忘,你能回頭嗎?如果可以,請(qǐng)讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧!
愛(ài)生活主題作文篇2
不知不覺(jué),寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了??偨Y(jié)這個(gè)寒假,怎樣說(shuō)呢?很不開(kāi)心。
這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬。所謂寒假就應(yīng)是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì),而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè),積少成多,聚沙成塔,幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指能夠數(shù)得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生,因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊,不寫(xiě)怎樣辦,畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定,但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭,就不明白又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是:對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里,必須要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,不能再紙上談兵了!
在放假期間,我和同學(xué)一齊出去玩過(guò)好多次,玩的資料也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園,由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了,所以沒(méi)什么人,我們很順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施,還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子,所以再怎樣受不了的設(shè)施,下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢,其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上,我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力,最后克服了一些缺點(diǎn),比如,吃飯時(shí)看電視,打電腦打的太長(zhǎng),不愛(ài)到外面玩,不愛(ài)做家務(wù),晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改,樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地,盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子,盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了,我會(huì)給他端茶送水,盡管我明白他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣:過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲,就應(yīng)比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是那張可憐的紙,好似被人遺棄了似的放在桌子上,我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)就應(yīng)好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。此刻再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng),在新的學(xué)期里我必須我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰,是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步,盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn),但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài),畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛!
不明白同學(xué)們的寒假過(guò)的怎樣樣,是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢?
愛(ài)生活主題作文篇3
今天,我看了一幅具有強(qiáng)烈的諷刺性漫畫(huà),是著名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的,叫做 《假文盲》。我不禁嘆了一口氣。
這幅漫畫(huà)既生動(dòng)又壽命深刻的道理。這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是:一位衣著單薄的女士 帶著她的孩子準(zhǔn)備去等車(chē)。來(lái)到侯車(chē)處,只見(jiàn)幾個(gè)身強(qiáng)力壯,文質(zhì)彬彬的男士站在“母子上車(chē)處”那條通道等車(chē),卻把那對(duì)可憐的母子倆擠了出去?,F(xiàn)在的天氣多么冷啊:那群男士都穿上了毛絨大衣,雙手插進(jìn)衣兜中。他們?nèi)魺o(wú)其事地站著,對(duì)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。母子倆驚訝地望著他們,但也只能拿著手袋,抱著她的孩子很無(wú)奈地站在一旁等車(chē)了。
其實(shí),在社會(huì)上也有“假文盲”。這令我想起那件令我極度生氣的事。記得那一次,我和媽媽在清遠(yuǎn)時(shí),坐公共汽車(chē)去姨媽家。過(guò)了一會(huì)兒,上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老公公。這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了,那位老公公望了望,也只好雙手扶著扶手,艱難的站著。我便想讓座給老公公,可是我的位置太后了,萬(wàn)一他走過(guò)來(lái),司機(jī)有剎車(chē),那可就慘了。于是,我便看到老公公的旁邊有四個(gè)“愛(ài)心座位”,以為坐著的叔叔阿姨們都會(huì)讓座給老公公,可是他們卻若無(wú)其事,把老公公當(dāng)作事透明的。這實(shí)在令人太氣憤了,這社會(huì)竟然有這種人。過(guò)了好一會(huì)兒,那位好心的司機(jī)叫了一位衣冠楚楚的叔叔讓座個(gè)老公公。那位叔叔卻顯得一副很不愿意的樣子??赡苁撬麑⒁萝?chē)了吧,才勉強(qiáng)站起來(lái),把座位讓給老公公。
你看,這些人難道真的不認(rèn)識(shí)字,看不見(jiàn)嗎?你說(shuō),這些可惡的假文盲是不是 讓人太氣憤了嗎?他們?yōu)榱藗€(gè)人的得失與利益,連最起碼的社會(huì)道德也失去了,真的不配左中國(guó)人。如果社會(huì)上的每一個(gè)人都是如此,那中國(guó)怎么能談得上文明,怎么能繼續(xù)前進(jìn)呢?
可惡的假文盲們,快快醒悟吧!
愛(ài)生活主題作文篇4
一個(gè)秋天的晚上,我在家里吃完晚飯,就到小區(qū)里玩。
今晚的月亮很圓,樹(shù)的影子很暗。我走到了亭子那里,突然有個(gè)黑影走了過(guò)來(lái),我被嚇了一跳。
那個(gè)黑影說(shuō)話了:“七夕,你在干什么?”我定睛一看,原來(lái)是萱萱,我松了一口氣說(shuō):“在玩??!不如我們一起玩捉迷藏吧!”萱萱說(shuō):“好?!?/p>
我們又遇到了其他小伙伴,大家選出我來(lái)當(dāng)抓的,他們開(kāi)心,我傷心。宣萱說(shuō)數(shù)二十個(gè)數(shù),我開(kāi)始數(shù):“一二三四五六七……”我開(kāi)始找人了。我撥開(kāi)樹(shù)旁的高草叢,沒(méi)有。我走到停車(chē)場(chǎng)里,忽然我好像看到了一個(gè)人,我想:這下要抓到了!
我開(kāi)心地跑過(guò)去,果然有一個(gè)小伙伴!我和小伙伴來(lái)到了秘密通道,因?yàn)檫@里經(jīng)常出現(xiàn)小伙伴。果然我們又找到了一個(gè)小伙伴,我們開(kāi)心極了!
現(xiàn)在只剩萱萱了,人多力量大,我們很有信心。大樹(shù)下沒(méi)有,樓道里沒(méi)有,我們的信心也快沒(méi)有了。漸漸的,我已經(jīng)開(kāi)始急了,我們又找了一遍,我急得滿頭大汗。大家也累了,坐在楊樹(shù)邊。
突然,我看到一個(gè)樹(shù)洞,我看了看里面,大聲叫道:“萱萱!”大家都過(guò)來(lái)了,萱萱從樹(shù)洞里出來(lái)了,我抱住了萱萱。
一個(gè)小伙伴說(shuō):“萱萱藏得最難找到,不如我們以后把她叫做捉迷藏大王吧!”大家說(shuō)“好!”就這樣,“捉迷藏大王”誕生了。
今晚我們玩得好開(kāi)心!
愛(ài)生活主題作文篇5
“文盲”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許都比較陌生,我們或許都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
可前不久我看到一副名為《假文盲》的漫畫(huà),引起了我深深的思考。這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,在某個(gè)公交汽車(chē)站里,在標(biāo)有“母子上車(chē)處”的過(guò)道中,站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人,在他們的旁邊站著一個(gè)懷抱嬰兒的母親。
這位母親只穿著單薄的衣服,弱小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我從她的眼神中看到了無(wú)奈。而站在最前面的那個(gè)人一看就知道是個(gè)大官,肥肥胖胖的,還把手插進(jìn)口袋,目視前方,好像根本看不到那幾個(gè)大字。排在第二個(gè)的是個(gè)知識(shí)分子,戴著頂皮帽,穿著一件大衣,眼睛一直看著自己的鞋子,根本不理會(huì)那塊牌子。排在第三個(gè)的是個(gè)較矮的中年人,應(yīng)該是個(gè)干部,戴著眼鏡,穿了很多的衣服,穿的皮鞋還油光發(fā)亮的,他就故意把眼睛轉(zhuǎn)過(guò)一邊,不看那幾個(gè)字。排在最后的是個(gè)戴著口罩的人,我從他的眼睛中看到了一絲不安,可的自私還是戰(zhàn)勝了不安,他還是若無(wú)其事的站在了過(guò)道上。那位母親根本拿他們沒(méi)辦法。這時(shí),嬰兒哭了起來(lái),似乎也在為他們的行為抗議,可他們還是無(wú)動(dòng)于衷的站在那里。
我不知道他們的心里到底在想什么,難道他們看不懂字嗎?難道他們就不覺(jué)得羞愧嗎?看了這幅漫畫(huà)以后,我覺(jué)得,在我們身邊就有很多假文盲,比如:草地上明明有牌子寫(xiě)不許踩踏草坪,可草坪上還是留下了讓人們的腳??;明明有寫(xiě)不準(zhǔn)隨地吐痰,可地上還是見(jiàn)到有人吐痰的痕跡……我希望那些假文盲看了這幅漫畫(huà)后都可以改正過(guò)來(lái),讓假文盲越來(lái)越少。
愛(ài)生活主題作文篇6
緊張的考試過(guò)后,快樂(lè)的寒假如約而至。今年的寒假我過(guò)得充實(shí)愉快,而且還很有意義,是屬于我自己的寒假。不信,我講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
剛放假,爸爸媽媽就帶我游覽了紅高粱影視基地和莫言舊居,既讓我明白了電影是怎樣拍攝的,又讓我體驗(yàn)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的成長(zhǎng)歷程,我要以莫言為榜樣,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!正月初三,我們一家三口就來(lái)到了上海迪士尼樂(lè)園,走進(jìn)迪士尼樂(lè)園,高聳的奇幻童話城堡、小飛象、旋轉(zhuǎn)木馬,遠(yuǎn)處掛著人工瀑布的假山,還有穿著各種的演出服裝、卡通服裝的工作人員,仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。最令我難忘的是“翱翔—穿越地平線”,這個(gè)項(xiàng)目刺激又驚險(xiǎn),坐在摩天輪上,9d的動(dòng)畫(huà)帶我們?cè)诙潭痰?5分鐘內(nèi)遨游世界名勝,熱帶雨林、非洲大象、豪華郵輪、埃及金字塔、白宮、埃菲爾鐵塔……,就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí),一場(chǎng)雪崩突然向我們襲來(lái),伴隨著尖叫聲中我們緩緩落到地面,太逼真太震撼啦!晚上,迪士尼城堡前“點(diǎn)亮心中奇夢(mèng)”焰火晚會(huì)為迪士尼之旅畫(huà)上了完美的句號(hào),冰雪女王、米妮、獅子王、愛(ài)諾公主……動(dòng)畫(huà)人物依次登場(chǎng),燈光、焰火、噴泉引來(lái)一浪高過(guò)一浪的歡呼和尖叫聲。
旅游讓我的寒假生活增添了幾分精彩,學(xué)習(xí)更讓我的寒假充滿快樂(lè)與活力。我每周周日下午和周五晚上在佳音英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)英語(yǔ),這樣既培養(yǎng)了我對(duì)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平。每周一到周五我都會(huì)去曙光教育學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)舊知識(shí),預(yù)習(xí)新知識(shí),溫故而知新,為我考取理想的初中做準(zhǔn)備。剩下的時(shí)間,我除了完成老師布置的作業(yè)以外,一本本厚厚的《哈利·波特》陪我度過(guò)了美好的時(shí)光。就這樣,我讀完一整套《哈利·波特》。雖然哈利·波特是一個(gè)虛構(gòu)的人物,書(shū)中的一切也都是不存在的,但我還是相信世界上有這么一個(gè)有勇氣、有膽量、有智慧,敢于和黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的哈利·波特,他也許就在我們生活中,也許就在我們身邊。
為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚上我和媽媽到文體公園或打籃球或打羽毛球或跑步,我體會(huì)到了“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”的滋味。
這就是我今年的寒假生活,一個(gè)多彩而又有意義的假期,而我更希望以后的寒假、暑假都能這樣,讓我自己安排假期生活,真切感受“減負(fù)”帶來(lái)的快樂(lè)。