青蟹讀后感模板8篇

時(shí)間:2023-05-07 作者:tddiction 讀后感

及時(shí)寫好詳細(xì)的讀后感是我們看完名著之后必須要完成的事情,每個(gè)人在讀書之后只有將書籍中的內(nèi)容理解透徹,才可以將讀后感寫的有價(jià)值,下面是范文社小編為您分享的青蟹讀后感模板8篇,感謝您的參閱。

青蟹讀后感模板8篇

青蟹讀后感篇1

?青鳥》是一本童話故事書,是一本打動(dòng)孩子心靈的世界經(jīng)典童話。

?青鳥》主要講了圣誕節(jié)前夜,棣棣和咪棣家來了以為仙女蓓麗呂。她請(qǐng)兄妹倆為他生病的女兒尋找青鳥,并送給棣棣一頂神奇的帽子,可以看清事物的真相。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種靜物的陪伴下,進(jìn)入了另一個(gè)世界,在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞涍^、夜之宮、幸?;▓@、未來世界,一片荒蕪的鄉(xiāng)村墓地和危險(xiǎn)的森林里尋找青鳥的蹤跡,但始終沒找到一年期限到了,貓、狗、水。依次和孩子們告別,光神也遠(yuǎn)去了。他們只好回家。鄰居家里的女兒一直病著,她很喜歡棣棣的小鳥,棣棣以前很珍惜他的鳥,他現(xiàn)在卻一口答應(yīng)。這時(shí)小鳥變成青鳥了,鄰居的女兒的病也好了。

“死亡是不存在的,只有生命無休無止地延續(xù),只不過是用各種新的形式表現(xiàn)出來?!边@句話引起了我深深地思考,這句話說死亡是不存在的,死亡到底是啥樣的,我感覺死亡即使不存在,就是去了另一個(gè)地方生存。死是什么,死亡意味著死去,但沒人知道死亡是什么感受?會(huì)去哪里?真的會(huì)投胎嗎?為什么動(dòng)植物會(huì)死亡、枯萎?每到一定期限的時(shí)候就會(huì)死亡、枯萎,并且時(shí)間還不一樣?這些讓我無法理解?!叭松怨耪l無死,早死晚死都得死”,每個(gè)人都會(huì)死去,怎樣才能活得精彩?比如說我,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好主課和副課,考或抽一個(gè)學(xué)校,初中再努力學(xué)好這些,初中再考個(gè)好高中,高中十倍努力,高考完了,大學(xué)就再努力一下,學(xué)歷高一些,工作就好找一些了。

我對(duì)整本書的感受是,付出有收獲,棣棣他們遇見了許多困難、挫折,他還請(qǐng)求光神告訴他青鳥在哪兒,最后他還是找到了青鳥,因?yàn)樗冻隽司陀辛耸斋@??墒怯行└冻霾灰欢ㄓ惺斋@,或者看不到收獲。如果是我,做一件事看不見收獲,得不到收獲,如果不是我感興趣或必須得到的結(jié)果,我就不會(huì)去刻意去解決。

幸福是什么?幸福有許多種,不同的幸福會(huì)讓各種人有不同的感覺,很多人因自己感到的幸福而感到開心滿足。我理解的幸福是父母的陪伴你成長(zhǎng),同學(xué)的幫助,朋友的聊天,兄弟的互相依靠,這就是我理解的幸福。(呂星毅)

青蟹讀后感篇2

一朵朵花瓣,一縷縷香氣,組成了一座花園,它就是《朝花夕拾》。翻開書本,似乎真有一絲香氣撲鼻而來。讀完這本書 ,我不禁對(duì)魯迅先生產(chǎn)生了一種敬佩之情:他是這樣的大膽,敢于批判,勇于反對(duì),看似贊美的句子實(shí)際上是在辛辣地嘲諷,見解獨(dú)特,開創(chuàng)了我國(guó)白話小說的先河,不愧是偉大的文學(xué)家。

讀了這本書,我對(duì)書中的人物感受最深的是阿長(zhǎng)。阿長(zhǎng)是一個(gè)沒有文化、粗俗的勞動(dòng)?jì)D女,但她很熱心腸,心地善良,樂于助人,沒有心機(jī),像所有人一樣希望自己一生平安。我很喜歡阿長(zhǎng),她會(huì)講許許多多有趣的故事,她很和藹,很大方。還有衍太太,我也是對(duì)她印象深刻。魯迅先生對(duì)衍太太的描寫表面上是贊美,實(shí)質(zhì)上卻是嘲諷和不滿。衍太太是個(gè)自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞、表面一套背后一套的婦人,這種人是最令人們厭惡的。

魯迅先生的童年生活在《從百草園到三味書屋》中體現(xiàn)的淋漓盡致,在百草園中的歡樂游戲和美麗景色令我向往羨慕,在三味書屋里的枯燥學(xué)習(xí)和沒有自由又使我對(duì)他們產(chǎn)生了同情。那時(shí)候的孩子們只能死讀書,我們這一代相比起他們,是幸福多了的。

這本書中最引起我的共鳴的文章是《五猖會(huì)》。魯迅先生在小時(shí)候那么向往五猖會(huì),父親卻要求他背書,使他一點(diǎn)也不快樂。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也有相同的經(jīng)歷,魯迅先生真切地道出了我們的心聲,我認(rèn)為家長(zhǎng)們真應(yīng)該看看這篇文章,看看我們孩子的心聲,反省反省自己。

魯迅先生從自己親歷的生活感受中贊美了勞動(dòng)人民的純樸、善良和對(duì)美好生活的向往,對(duì)封建舊俗進(jìn)行了深刻的揭露、諷刺和批判,對(duì)愛國(guó)知識(shí)分子受到的不公平待遇給予深深同情并充滿憤慨,對(duì)胸懷博大的異國(guó)老師,則充滿敬佩之情。在過去的日子里,我們偉大的祖國(guó),有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來?xiàng)澚旱奈覀?,怎能不努力呢?/p>

讓我們一同拾起魯迅先生記憶中的花瓣,了解舊中國(guó)的弊端,并為了中國(guó)更加強(qiáng)大而奮斗!

青蟹讀后感篇3

讀完《肩挑一個(gè)家》,我的心里沉甸甸的、滿滿的,好像有什么東西要從我的眼眶里,從我的胸腔里噴涌而出。

我的眼前似乎浮現(xiàn)出那二十個(gè)鮮活的少年:用瘦弱的身軀吃力地蹬著三輪車,把養(yǎng)父送到四公里外的醫(yī)院的小姑娘薛馥華;節(jié)衣縮食、到工地搬磚頭掙錢,只為想讓穿上一身帥氣的西裝,能重新開始新生活的聾啞小伙子朱恩漢;照顧癱瘓?jiān)诖驳暮蜕〉?,卻把撿廢品掙來的“三十元”巨資義無反顧地捐給了四川汶川地震災(zāi)區(qū),一心想要播種太陽(yáng)的胡繼汕;與相依為命,忙著割麥、做飯、喂豬、打豬草,卻整天笑瞇瞇的焦彩虹;忍受巨痛,同自己的骨髓帶著成功穿越恐怖地帶的邵帥;們的快樂天使,的好助手,給予巨大精神支撐的李琳玉······他們中的許多人生活艱難和辛苦,在別人的眼中,他們是不如意的,可是他們不怨天尤人,樂觀向上是他們的共同特征,積極向別人傳遞愛心是他們的共同選擇。

我的小老鄉(xiāng)---南京市瑞金路小學(xué)李晨瑤的故事給了我很深的啟發(fā)。她的故事似乎不夠偉大:在社區(qū)里遇見一位性格孤僻的老奶奶,但是李晨瑤沒有被老奶奶戒備的眼神、古怪的打扮和重重的關(guān)門聲嚇住,約上幾個(gè)小,用甜甜的童聲和純真的童心一步步接近了老奶奶,讓笑容重新回到了奶奶的臉上,一盞精致的蓮花燈讓奶奶從黑暗中走了出來,走向了光明的新生活。原來生活在幸福家庭的我們,一樣可以用我們小小的肩膀挑起一個(gè)家。我要向華靈學(xué)習(xí),把從爸爸媽媽、爺爺奶奶那里得到的愛傳遞給更多需要幫助的人;我要向李琳玉學(xué)習(xí),用自己的勤奮努力和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給予家人精神的支撐;我要向丁悅媛學(xué)習(xí),關(guān)心、關(guān)心同學(xué),讓自己給世界最美好的;我要向趙喬喬學(xué)習(xí),用自己帶的雙手為家人、為別人撐起一片天;我要向焦彩虹學(xué)習(xí),在自己和他人之間架起一座心靈的彩虹,我在彩虹的這頭,他們?cè)诓屎绲哪穷^,讓愛在彩虹上不停傳遞,讓我們都沐浴在燦爛的陽(yáng)光里!

青蟹讀后感篇4

讀完此文,我腦海中總不時(shí)浮現(xiàn)出父親在月臺(tái)上攀爬著的那副笨拙的背影......

故事描述的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事,父親去南京謀事,作者返京念書,父親去車站送行的情景。

作者把描述的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細(xì)節(jié)-----父親的“背影”上,表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開始,作品開門見山地寫道:“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。”而后由遠(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的`虧空及對(duì)我的慈愛,為下文重點(diǎn)描述父子離別作了鋪墊;第二次是為給兒子買橘子,父親艱難過鐵道。作為重點(diǎn),作者飽含深情,具體細(xì)膩地勾畫了父親的背影,體現(xiàn)出濃濃的父愛;第三次是父親離開車站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過,這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的悲酸惆悵;結(jié)尾是引用父親來信說明其晚年心境的凄涼,仿佛又一次見到父親的背影,首尾呼應(yīng),并起到了點(diǎn)題的作用。

作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài):身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚;之后詳盡地描述了父親的一系列動(dòng)作:“探身下去”、“穿過鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對(duì)兒子的慈愛,也自然而然地使作者從不理解到自責(zé),到情不自禁地多次熱淚盈眶。

讀完全文,我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了,同時(shí)對(duì)親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊,一個(gè)父親的愛,就是這樣,只是默默付出,不求回報(bào),甚至不必須需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母何嘗不是如此?從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚邁步,到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)提高中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?我們隨著時(shí)間的流逝而長(zhǎng)大,而父母卻日漸衰老。是他們,用無私的愛托起了我們光明的前程!讓我們懷著一顆感恩的心,回報(bào)社會(huì)吧!

青蟹讀后感篇5

秋姑娘乘著一片金黃色的樹葉向我飛來,那片樹葉被我撿起??粗乔逦募y路,我感到了一種專屬于秋天的寂寞,所幸我有一本書的陪伴,它能解我整個(gè)秋天的寂寞,那就是《白牙》。

它是媽媽給我新買的書。第一次看到它,我就被這本書的封面深深吸引了,那金黃的畫面,那頭可以讓萬千野獸臣服的狼是多么符合秋天這個(gè)季節(jié)啊。這本書是美國(guó)作家杰克·倫敦的著作,書里講的是一匹小狼從小在人類身邊生活,它沒有父母和兄弟姐妹,在目睹了人類種種丑惡后,它變成了一頭桀驁不馴的狼??稍谒鼘嬋牒诎档臅r(shí)候,一個(gè)命中注定的主人出現(xiàn)了,將它帶在了自己的身邊,并感化了它。從此它對(duì)主人十分忠誠(chéng)愛戴,甚至不惜一切去保護(hù)主人。主人給它起名叫“白牙”。

讓我最感動(dòng)的是白牙保護(hù)主人的雄偉壯舉。一天晚上,白牙聽到了一陣輕微的腳步聲,那不是主人的聲音。它抬頭望去,只見那人捂著黑白口罩,拿著槍,向樓梯走去。二樓是最愛的主人和他家人的臥室,絕不能讓他上去,白牙心想。接著他站起來,毫無聲響,飛快地向那人撲去。那個(gè)人被撲倒在地,眼中冒著冷光,開槍射向白牙,白牙一閃,然后以雨點(diǎn)般的速度猛烈地向那個(gè)人進(jìn)攻;而那個(gè)人也不甘示弱,與白牙扭打在一起…不久主人醒了,他下樓驚呆了,白牙和一個(gè)人并肩倒在血泊中,那個(gè)人已經(jīng)死了,而白牙還有些呼吸。主人立刻認(rèn)出那個(gè)人就是通緝犯,因被自己身為法官的父親判了死刑后一直想報(bào)仇,逃出了監(jiān)獄。主人立刻抱起白牙向醫(yī)院飛奔而去。沒過多久,醫(yī)院發(fā)下了診斷書,說白牙斷了多根肋骨,心肺嚴(yán)重受損,痊愈的可能十分渺茫,除非神仙下凡。白牙的忠心耿耿真是天地可鑒?。榱俗约鹤類鄣闹魅?,命都可以不要,真是令我們敬佩。

抱著這本書,我在心里為白牙感到高興:那萬分之一的機(jī)會(huì),它抓住了,幸運(yùn)地活了下來!我翻開了《白牙》,把那片金黃色的樹葉夾到了書中。(張語(yǔ)心)

青蟹讀后感篇6

這個(gè)暑假,我讀過幾本很有意義的書,比如《女巫》、《惜城靈魂出竅記》、《童年》……但其中我最喜歡的就屬《女巫》這本書了。

?女巫》這本書里面講了一個(gè)生活在挪威的小男孩和他的姥姥與女巫的故事:這個(gè)小男孩,在父母雙亡后跟姥姥在一起,姥姥給他講了許多關(guān)于女巫的故事,使他知道了女巫的樣子。他兩次遇到了女巫,第一次安然脫險(xiǎn)??墒堑诙尉蜎]那么幸運(yùn)了,他被女巫大王發(fā)現(xiàn)并灌下了86號(hào)慢性變鼠藥變成了老鼠。但是小男孩沒有氣餒,他憑自己的勇敢和智慧在姥姥的幫助下,偷到了老鼠藥,把女巫變成了老鼠。

讀完了這本書,我不禁為故事里的主人公的勇敢無畏和那有智慧、善良而樂觀的心感動(dòng)。正是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩靈活的運(yùn)用勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。因?yàn)?,在故事里小男孩變成了老鼠,他并沒有因?yàn)樽兂闪死鲜蠖鴤模菫榱瞬辉僮屍渌∨笥炎兂衫鲜?,和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實(shí),在生活中也一樣,女巫就是你遇到的一個(gè)個(gè)的困難,你如果對(duì)它置之不理,它就可能越來越放肆。如果一開始,你就用勇氣和智慧去面對(duì),那么結(jié)果一定是美好的。

青蟹讀后感篇7

離開了,不再回來。

等待,一切都是等待。

初春,萬物生機(jī)勃勃地叫喚著,一個(gè)冬天積蓄的離愁都在此刻一瀉難手,幾個(gè)年載已悄然過去,幾個(gè)寒秋的荒涼,幾個(gè)寧夏的思念,可一切卻仍舊如此。等待的都沒有回來,思念的,總會(huì)更受傷害。

翠翠仍舊沒日沒夜的幫忙渡河的人們拉著渡船,但她的心,已然飛到了遠(yuǎn)方,去尋找安慰,最后的渡船,沒有該來的人陪伴,三千江水暖亦寒。即使如此,她還是選擇了等待,盼望著期待的身影悄然而至,手中捧著虎兒草,帶著熟悉的微笑,想者未央的對(duì)山,那動(dòng)人的歌聲中傳遞的濃濃溫情。

或許是天公不做美,整個(gè)蒼穹烏云密布,從早上到現(xiàn)在也還沒有一個(gè)渡客,果不其然,不一會(huì)兒便嘩嘩下起了傾盆大雨,河上后浪推著前浪,推得渡船左右擺動(dòng)著,就連那繩索也顫抖著,翠翠倚在窗邊看得正入神,忽而發(fā)現(xiàn),繩索似乎要斷了,因?yàn)槿站檬?,歷經(jīng)風(fēng)霜的繩索已無法再經(jīng)受這般強(qiáng)烈的打擊了,開始一根又一根的斷掉,翠翠心中一驚,啞然失聲,又因那是祖父的心血,便奮不顧身地跑出戶外,緊緊地抓住即將斷開的繩索,并不斷的呼喊,可這時(shí)又怎么會(huì)有人呢,冰冷的雨滴無情地敲打著她單薄的身子,她不禁顫抖著,但心念到祖父,便又抓得更緊了,小小的手掌上都已一片殷紅了,可是這風(fēng)浪無情,豈是她這么一個(gè)弱女子所能阻擋得了的呢,冰霜中,只覺得一股強(qiáng)大的力量將她推入湍急的河中,耳邊風(fēng)的呼嘯聲漸漸變?nèi)?,視線也漸漸模糊,黑暗中,她似乎聽到了一個(gè)熟悉的聲音,溫暖而有力量,給予了她睜開雙眼的勇氣。

她睜開雙眸,看到了以為是夢(mèng)中才能看到的景象。

那個(gè)等待了多年的人,那個(gè)思念了多年的人,現(xiàn)在,就在眼前,觸手可及,她不敢相信自己的眼睛,直到他說:“你還好么。”她再也按奈不住內(nèi)心的激動(dòng),在他的肩膀上哭了起來,多年來所停留在內(nèi)心的淚滴,一齊涌出了眼眶。

原來,她隨著河流沖到了下游的城鎮(zhèn),而他,一直都在這個(gè)城鎮(zhèn),當(dāng)他又在遙望故鄉(xiāng)時(shí),他看到了她,毫不猶豫,救起了她。

之后,她找到了停靠在河岸邊的那只渡船,他們結(jié)了婚,在這個(gè)鎮(zhèn)子上又做起了擺渡這一業(yè)來。

她說:“是這渡船讓我遇上了你。”

他說:“是你讓這渡船找到了我?!?/p>

我說:“是緣分,命中已定。”

青蟹讀后感篇8

"你快樂嗎?""不快樂。"人生不如意事常八九,可與人言無二三,何言快樂?尤其是在這物欲橫流、人心浮躁的時(shí)代,作為一名教師,更談不上快樂。

閑暇之余,翻看《四書》《五經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典,被《論語(yǔ)》開篇第一吸引:子曰:"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?"

孔子真的快樂嗎?有人認(rèn)為這不過是一些生活中平常的現(xiàn)象,果真如此,孔子有必要這樣大呼小叫"不亦悅乎"、"不亦樂乎"嗎?學(xué)習(xí)而經(jīng)常復(fù)習(xí),不是很快樂嗎?不知道你快樂不快樂,反正我不快樂,每次為復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí),即枯燥無味又不勝其煩,這快樂從何而呢。

難道是孔子的快樂不是我們常人能體會(huì)到的?如果我們同圣人的理解能力有差別,那為什么在讀到后面類似于"溫故而知新""三人行,必有我?guī)熝?"見賢思齊焉"等觀點(diǎn)的時(shí)候又覺得孔子同我們的體驗(yàn)是如此的相近呢?

后看到第一篇第五:"道千乘之國(guó),敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時(shí)。"這個(gè)"時(shí)"解釋為時(shí)節(jié)、時(shí)機(jī),心里豁然開朗:"學(xué)習(xí)到的東西,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),被用上了,不是很快樂嗎?"當(dāng)我這樣理解的時(shí)候,一下子讀懂了孔子的快樂,回想自己曾經(jīng)因?yàn)槟軌驅(qū)W以致用時(shí)是何等快樂,孔子的人生體驗(yàn)一霎那間與我們?nèi)绱讼嘟2粌H如此,"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎!"一下就變得異乎尋常了。它不僅在描述學(xué)習(xí)、時(shí)機(jī)、實(shí)踐與快樂的關(guān)系,而且一語(yǔ)道破了人生的真諦,孔子用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)闡述了"快樂人生"這一個(gè)他的思想中最重要的主題。

就像于丹所說的:《論語(yǔ)》的真諦,就是告訴大家,怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活,讓我們感受到一種溫暖??鬃右云錅Y博的學(xué)識(shí),廣博的見聞,仁慈的愛心,影響了中華化兩千多年,他的一言一行為無數(shù)的后世學(xué)者奉為楷模,孔子和他的弟子們所享受的那種歡樂,同樣是我們今天快樂的泉。

孔子思想的核心觀念是"仁"孔子說:"君子坦蕩蕩,小人常戚戚。"胸懷坦蕩,就沒有憂慮。他說他自己是"發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至"孔子又說"求仁而得仁""仁"就是快樂。人想要對(duì)誰好,就會(huì)對(duì)誰好,想要快樂,就會(huì)快樂。既然大家都好,那一定是快樂的。仁義必須是快樂的,否則必將與人性背道而馳,不會(huì)是真仁義。真仁義出自真心,所以會(huì)真正的快樂。

走進(jìn)孔子,我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)擁有快樂、懂得和諧的人;走進(jìn)孔子,我產(chǎn)生了心靈的觸動(dòng),獲得靈魂了的洗滌,取得精神了的升華,變得溫和、從容;走進(jìn)孔子,我提升了思維修養(yǎng),改變了人生的態(tài)度,得到了全新的啟示,獲得了快樂的人生體驗(yàn)和人生境界。

真正的成功必然伴隨歡樂,只有心里的微笑才是真正的微笑。因此,人不應(yīng)該隨波逐流,而應(yīng)該把眼光從外界收回,凝視自己的內(nèi)心。讀懂自己內(nèi)心的那一天,就是成功與快樂的那一天。是的,在當(dāng)下這樣紛繁的喧囂世界,作為一名教師,更要能守住心靈的凈土,守住寧?kù)o中的快樂,懂得"愛人"和"禮遇",用孔子的仁愛之道,去追尋教師的快樂和幸福。