超級(jí)班的讀后感優(yōu)秀6篇

時(shí)間:2023-09-25 作者:Animai 讀后感

寫讀后感有助于我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,提高口頭和書面表達(dá)能力,讀后感是一種與書籍對(duì)話的方式,讓我們可以與作者進(jìn)行精神上的交流,以下是范文社小編精心為您推薦的超級(jí)班的讀后感優(yōu)秀6篇,供大家參考。

超級(jí)班的讀后感優(yōu)秀6篇

超級(jí)班的讀后感篇1

暑假,渴望讀書的我?guī)缀醢褧苌系臅伎垂饬?,于是,我便向同學(xué)借了一本《佐賀的超級(jí)阿嬤》來看??蓻]想到那本書讓我如癡如醉,甚至忘了吃,忘了睡。

島田洋七的這本《佐賀的超級(jí)阿嬤》寫的是他與他的外婆發(fā)生的故事。他的外婆雖然生活不寬俗,但她總是樂觀開朗、精神抖擻,作者在與外婆生活的日子里,他懂得了幸福真正的含義,也讓我領(lǐng)略到了人生的真諦。

書中的阿嬤用他的吸鐵石賺錢,在他的“超級(jí)市場(chǎng)”里省錢。雖然阿嬤已經(jīng)老了,但她依然樂觀面對(duì)生活,自己靠自己生活。阿嬤說:只有可以撿來的東西,沒有可以扔掉的東西。在那條小河上,有一個(gè)菜市場(chǎng),每天都會(huì)漂來一些東西。所以,阿嬤在她的超級(jí)市場(chǎng)里,總能找到一些可以用或者可以吃的東西。讓我印象最深的片段是有一次,河上漂來一個(gè)爛蘋果堆,阿嬤把它們撈了上來,這一幕正好被作者看到了。

作者非常驚訝,阿嬤說:“你可以摸一摸底下?!弊髡甙巡卦谧畹紫碌奶O果拿了出來,這居然是一個(gè)好的蘋果!

我讀這本書時(shí),我在想:我們有手機(jī)和電腦,就真的比作者和阿嬤快樂了嗎?其實(shí)未必。作者和阿嬤雖然過著收破銅爛鐵、吃剩菜的日子,卻仍然樂觀的叫小河“超級(jí)市場(chǎng)”,可見只要調(diào)整心態(tài),貧窮的生活也可以過得十分歡樂。我對(duì)書中最感動(dòng)的是:阿嬤每天都在太陽還沒有升起時(shí)起床,身上每天綁著一塊重磁鐵吸東西賺錢。讀到這里,我仿佛看見了阿嬤那身上深深的一道痕。最后,阿嬤用他辛苦賺來的錢給作者買了一件球衣。讀到這時(shí),我淚如雨下,一想到阿嬤臉上的皺紋,我便更感動(dòng)了。

看了這本書,我領(lǐng)略到了人生的真諦,還讓我收獲了許多知識(shí)。書中的阿嬤有許多有意義的錄語,我最喜歡的是:“即使有兩三個(gè)人討厭你,轉(zhuǎn)過身來還有一億人。”如果你也想收獲知識(shí)的話,那就去看看吧!

超級(jí)班的讀后感篇2

最近,我閱讀了一本書,名字叫做《佐賀的超級(jí)阿嬤》,這本書中主人公昭廣的阿嬤,是一個(gè)非常樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、節(jié)儉的人,也正是因?yàn)檫@些,我的心中已經(jīng)深深地記住了阿嬤。

阿嬤能把一切的不幸都化為幸福和快樂。昭廣的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑虬颜褟V送到了住在佐賀的阿嬤家,從此,昭廣和阿嬤過上了樂觀、節(jié)儉的生活......對(duì)于剛到佐賀的昭廣來說,一切是那么不幸,佐賀沒有那些豪華的高樓大廈,沒有慈祥的母親,沒有那么好的條件,但是他卻有一個(gè)樂觀的阿嬤,阿嬤不僅教會(huì)他窮有兩種:窮得消沉和窮得開朗;還教會(huì)昭廣:人到死都要懷抱夢(mèng)想!沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系,畢竟只是夢(mèng)想嘛……正是這種樂觀的精神,讓她自己在貧窮的生活中也感到快樂。

昭廣那個(gè)時(shí)候正生活在戰(zhàn)后時(shí)期,人人家里都很貧窮,生活物資非常缺乏,于是,樂觀的阿嬤由于生活窮苦,不得不節(jié)省開支。后來,外婆想到了一個(gè)絕妙的主意:阿嬤找來幾根樹枝攔在河中央,每天,上游的菜市場(chǎng)總會(huì)順?biāo)h下什么小青菜,胡蘿卜,小黃瓜之類的蔬菜,這些由于長(zhǎng)相不佳被扔掉的蔬果。就統(tǒng)統(tǒng)被阿嬤撿來吃掉。開始昭廣很困惑,但是阿嬤總是微笑地說:“只有可以撿來的東西,沒有可以扔掉的東西!”是呀,“只有可以撿來的東西,沒有可以扔掉的東西!”而生活在盛世的我們又怎么會(huì)懂的戰(zhàn)后時(shí)期那種艱苦的生活呢?

在《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書里,有許多好玩的故事,也有許多感人的故事,比如這一件:有一次昭廣要考試了,考試前他對(duì)阿嬤說:“阿嬤,我的英語、歷史還有語文都不會(huì)做,怎么辦?”于是,阿嬤毫不猶豫的回答他:“英語你就填上:我是日本人,不需要學(xué)英語;歷史你就填上:我不拘泥于過去;而語文你就填上:我可以靠片假名和平假名活下去!”看完這一片段,我覺得好笑極了,不知道阿嬤到底從哪里學(xué)來的這些好玩的玩意兒。

久而久之,昭廣就被阿嬤的這種生活方式和精神感染了。雖然昭廣的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣,可體育確實(shí)好的驚人,學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)他都會(huì)得第一,于是他很想讓他的母親來看看他跑步時(shí)的英姿,但是他的母親因?yàn)楣ぷ魈γ磕甓紒聿涣?,這些事讓昭廣的班主任知道了,所以她每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)裝作肚子疼,而借理由把自己的豪華盒飯給昭廣,這也就應(yīng)驗(yàn)了阿嬤說的那句話:“真正的關(guān)心是不讓人察覺出來的!”

這本書讓我知道了人生的路上會(huì)有很多的坎坷,你會(huì)一次又一次的摔倒,但你若是因?yàn)槭《员┳詶墶⒁货瓴徽?,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們要記住這句話:在哪里摔倒就要在哪里爬起來!同樣,人生中不僅有坎坷還會(huì)有許多傷心的事,許多痛苦的事,但你若是因?yàn)檫@些而整天沉浸在痛苦的陰影當(dāng)中,那毋庸置疑你就是一個(gè)大傻蛋,你應(yīng)該學(xué)習(xí)昭廣一次又一次戰(zhàn)勝困難,征服自己的毅力,更要學(xué)習(xí)阿嬤的節(jié)儉、開朗、樂觀、智慧,但在這其中最可貴的就是阿嬤的樂觀精神!

超級(jí)班的讀后感篇3

人生并不會(huì)一帆風(fēng)順,換句話說,人生并不會(huì)事事圓滿、幸福。面對(duì)挫折與跌倒,有人會(huì)抱怨:"路怎么這么難走,老天對(duì)我真不公平!",也有人就會(huì)撿起掉下的東西,拍拍身上的灰塵,笑一笑:"還好還好,沒摔得很嚴(yán)重!以后要小心點(diǎn),別再摔倒了。"面對(duì)貧窮,有人會(huì)自暴自棄,不努力工作:"為什么有人生下來就含著金湯匙,而我卻只能這樣,都是貧窮的錯(cuò)!"而有人卻努力展露笑容,豪情萬丈地說:"做有錢人很辛苦,要吃好東西,要去旅行,忙死了。而且,穿著好衣服走在路上,還要擔(dān)心摔一跤。光從這一點(diǎn)來看,窮人習(xí)慣穿著臟衣服,淋了雨,地上,摔跤也無所謂。啊,貧窮真好!"

如果沒有過上心目中的幸福生活,只要樂觀一點(diǎn),也沒有什么不圓滿,也一樣能過得舒坦,幸福與不幸福,圓滿與不圓滿,只是看事的態(tài)度不同罷了。

書中的阿嬤就是那種樂觀的人。阿嬤以樂觀的態(tài)度,用微薄的收入撫養(yǎng)大了七個(gè)兒女,卻沒有一個(gè)人誤入歧途。也撫養(yǎng)大了寄養(yǎng)在她家里的還不足八歲的小德永昭廣。

那時(shí)大多人都很窮,阿嬤也只能根據(jù)門前河流飄下的的食物決定菜單。

也偶爾有什么吃的也沒有。

如果外婆淚眼婆娑地跟我說:"昭廣,今天家里什么吃的都沒有。肚子很餓吧?對(duì)不起,外婆太窮了。"

那才是跌到不幸的谷底了。

說不定我會(huì)哭著怨恨命運(yùn):"我真不幸!可惡!全都是貧窮的錯(cuò)!"

我可能自暴自棄,從此學(xué)壞。

比較起來,外婆開朗的笑著說:

"晚飯哪里是天天要吃的?。?

"早飯,昨天不是吃過了?"

"到學(xué)校去,就能吃到營(yíng)養(yǎng)午餐。"

反而能讓我釋懷。

肚子雖然餓,可是家中氣憤開朗、笑聲不絕,讓我不曾認(rèn)為自己很不幸。

人們似乎就像被"沒有錢就不幸福"這種想法牢牢拴住了?;蛟S,幸福真的就像前言里說的那個(gè)樣子,并不是金錢左右的,而是取決于你的心態(tài)。

超級(jí)班的讀后感篇4

?佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書是由日本作家島田洋七所寫的。島田洋七將童年與外婆相依為命的故事寫成了書,內(nèi)容真摯感人,引起極大的反響,迅速?gòu)娜毡緜鞯絹喼薷鞯?。它那感人肺腑和積極樂觀的故事也成為了深受人們喜愛的教育杰作。

廣島原子彈爆炸后,島田洋七的父親只身回廣島看看,卻受核輻射而過世。因無力撫養(yǎng),母親只好將年僅八歲的洋七寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。那段日子雖然極度艱苦,但是樂觀開朗的外婆卻總有神奇的辦法,讓生活充滿溫暖和希望。

在我看來,洋七的外婆似乎是無所不能的。她和其他外婆一樣會(huì)煮飯、做清潔,只不過當(dāng)時(shí)沒有煤氣灶,用爐灶燒飯菜。她費(fèi)心地準(zhǔn)備食物,養(yǎng)活了七個(gè)兒女和洋七。我不得不由衷地佩服,洋七的外婆真是超級(jí)厲害!

讀了這本書,我最大的感受就是:不管再貧窮,也要笑著面對(duì)!阿嬤的那些“經(jīng)典語錄”也被洋七記在了書中。那些看似普通的句子,卻蘊(yùn)涵著阿嬤對(duì)事物和生活獨(dú)特的理解,既讓我開懷大笑,又讓我細(xì)細(xì)品味。

在黑暗中尋覓到的光明,是永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡的;在絕望中尋找到的希望,是永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的。那么,像洋七的阿嬤那樣,在貧窮中創(chuàng)造出的歡樂,也應(yīng)該是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的……

超級(jí)班的讀后感篇5

這個(gè)寒假,我和媽媽有個(gè)約定,我每天自覺學(xué)習(xí)三段英語視頻。這對(duì)于喜歡英語,但是不愿意張口朗讀的我來說,絕對(duì)是件比摘天上月亮還要困難的事情。

這不,今天我需要聽讀的第一個(gè)視頻,就像一只威風(fēng)凜凜的大老虎惡狠狠地?fù)踉诹宋业拿媲?。熟悉的字母被錯(cuò)亂地排成了長(zhǎng)隊(duì),成了萬千陌生的面孔,看得我頭暈眼花?!拔铱隙ú粫?huì)。”一陣陣惡魔般的聲音,傳入耳中,傳到心里。“這么難,我怎么會(huì)呢?”我點(diǎn)開音頻,不聽不要緊,一聽整個(gè)人像來到了冰天雪地,有了陣陣寒意。怎么讀得這么快?我肯定跟不上的!果不其然,我朗讀幾十遍,還是在90分之下,甚至越讀越糟糕。“請(qǐng)繼續(xù)努力”像張著血盆大口要吞下早已棄械投降的我?!皢鑶鑶?,嗚嗚嗚——”我的眼淚不爭(zhēng)氣地落下,小手撕扯著餐桌上的桌布——

懊惱的我隨手拿起《佐賀的超級(jí)阿嬤》閱讀起來。沒有想到這本書,竟然那么有趣那么感人,我情不自禁地沉浸其中,煩亂的心情也漸漸地變得平靜起來。

因無力撫養(yǎng),母親只好將年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。河灘荒草叢生,在暮色的映照下,讓人感覺到更加寂寥。外婆的家就坐落在河水和草叢之間,像從古老傳說中冒出來的孤絕寂寥至極的破茅屋。

沒有想到,來到外婆家,昭廣第一件要學(xué)會(huì)的事情就是學(xué)會(huì)燒飯。原來外婆每天早上4點(diǎn),都要去學(xué)校打掃衛(wèi)生。因貧窮,昭廣不得不在腰上系上綁有磁鐵的繩子去吸鐵片從而換錢;因貧窮,他不得不把家門口的小河當(dāng)做超級(jí)市場(chǎng),吃別人扔掉的菜肴水果;因貧窮,他選擇學(xué)習(xí)跑步,習(xí)慣不吃零食,也學(xué)會(huì)了節(jié)儉和堅(jiān)忍。

“窮人最能做的,就是展露笑容?!痹谄D苦的日子里,樂觀的外婆總有神奇的法子,讓生活充滿溫暖,力量和希望,讓家里永遠(yuǎn)充滿笑聲。有人說:“生命是一朵長(zhǎng)青不敗的花。烈日、寒風(fēng)、風(fēng)雪便是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分。”沒有挫折的花遲早會(huì)枯萎,貧窮何嘗不是滋養(yǎng)昭廣的養(yǎng)分?困難何嘗不是澆灌我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)呢?

花開不只在春天,我愿自己是那朵遭遇挫折越開越艷的花朵。陽光下,有一個(gè)小孩坐在陽臺(tái)上微笑地大聲朗讀著——

超級(jí)班的讀后感篇6

剛看到這本書的時(shí)候,我還以為“佐賀”是個(gè)人名呢!看過書后,我才知道“佐賀”其實(shí)是個(gè)地名。這本書主要講的是:日本廣島是個(gè)貧窮的地方,在那里出生了一個(gè)叫昭廣的小男孩,父母因貧困而無法照顧昭廣,于是便把昭廣送到佐賀的外婆家,在佐賀那里,發(fā)生的一些故事。

外婆家比較貧困,昭廣來了后,使得原本就不富裕的家庭,變得雪上加霜,更加貧困了,但她并沒有因?yàn)樨毨Ф瘋?。她在她家附近的小河里橫著放了一根木棍,那根木棍會(huì)攔住一些順流而下的東西,比如:樹枝、葉子、白菜等物品,然后外婆就把這些物品撿回家,把樹枝、葉子當(dāng)柴燒,把白菜、蘿卜等當(dāng)食物,解決了她生活中的困難,她覺得只有可以撿來的東西,沒有可以扔掉的東西。通過這件事,我覺得她是一個(gè)聰明、節(jié)儉而又很樂觀的人,讓貧困的日子變得豐富多彩。這也讓我想起了以前看到過的一個(gè)小故事:有三個(gè)人在工地上砌墻,有個(gè)路人過去,問他們?cè)诟墒裁?,第一個(gè)人沒好氣地說:“沒看見嗎?砌墻!”第二個(gè)人抬頭笑了笑說:“我們?cè)谧鲆粭澑邩恰薄5谌齻€(gè)人很開心,邊干邊哼歌:“我們?cè)诮ㄔ煲粋€(gè)城市”。十年后,第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻,第二個(gè)人成了有名的工程師,而第三個(gè)人呢,是前兩個(gè)人的老板。為什么第三個(gè)人會(huì)成為老板呢?因?yàn)樗軜酚^,會(huì)積極想辦法解決生活中的煩惱,所以十年之后他成了老板。因此,在生活中,我們也要像外婆一樣,用樂觀地心態(tài)去對(duì)待生活中的煩惱,這會(huì)讓人成功。

書中還發(fā)生了另外一件事情,讓我印象深刻:有一天,昭廣練完球后氣喘吁吁地到教室喝水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師和音樂老師在辦公室里談情說愛,愛惡作劇的他就在黑板上畫了一個(gè)情人傘,然后在里面畫上化學(xué)老師和音樂老師的頭像,最后再在上面畫上幾個(gè)愛心,他的同學(xué)看到后肚皮都要笑破了。這件事讓我們看出,昭廣是個(gè)開朗,樂觀的小孩,想想看,如果他很悲傷,怎么會(huì)有心情惡作劇呢?

這本書里還有許多值得我們思考的語錄呢!如:人到死都要懷抱夢(mèng)想!沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系,畢竟只是夢(mèng)想嘛;游泳不是靠泳褲,靠的是實(shí)力等!

這本充滿正能量的書看了之后會(huì)讓人積極向上,變得樂觀,我們可以多閱讀此類書籍。