說勤的教案參考6篇

時(shí)間:2022-12-25 作者:betray 備課教案

大家在制定教案時(shí)一定要先給自己明確好教學(xué)目標(biāo),教案在書寫的過程中,大家肯定要考慮創(chuàng)新教學(xué)方法,范文社小編今天就為您帶來了說勤的教案參考6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

說勤的教案參考6篇

說勤的教案篇1

設(shè)計(jì)意圖:隨著主題活動(dòng)“我喜歡”的主題開始,在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛,只僅限于個(gè)別要好的小朋友進(jìn)行來往,因此預(yù)設(shè)這次活動(dòng),通過好朋友這首歌,讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,感受愉快的旋律節(jié)奏。并且知道好朋友要互相幫助, 激發(fā)幼兒與同伴互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的情感?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過觀看圖片,了解歌曲內(nèi)容,愿意有感情的'學(xué)唱歌曲2、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。觀察重點(diǎn):熟悉歌曲節(jié)奏,體驗(yàn)愉快的情緒活動(dòng)流程:導(dǎo)入——欣賞討論——欣賞歌曲——嘗試表現(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、日?;顒?dòng)中,幼兒有互相幫助做好事的經(jīng)驗(yàn)2、幻燈片、歌曲錄音活動(dòng)過程:一、 導(dǎo)入1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戲?2、 你喜歡你的好朋友嗎?為什么?二、 欣賞討論1、 你覺得他們是好朋友嗎?2、 你從哪里看出來他們是好朋友?3、 他們?cè)诟墒裁??小結(jié):好朋友之間要互相幫助,你幫我來梳梳頭,我?guī)湍銇硎崾犷^。4、 你和好朋友會(huì)怎樣互相幫忙?指導(dǎo):幼兒自由討論,請(qǐng)幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。5、 讓我們一起聽聽歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的6、 教師有表情的演唱歌曲。7、 你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙的。8、 請(qǐng)幼兒跟著音樂一邊做動(dòng)作一邊輕聲跟唱歌曲。三.嘗試表現(xiàn)老師把這件事編成一首歌,我們一起來唱一唱好嗎?1、 請(qǐng)你們找個(gè)好朋友邊做動(dòng)作邊有表情的演唱。

2、 幼兒之間再換一個(gè)好朋友一起有表情的演唱。

說勤的教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道樹林是小鳥的家。

2、有愛護(hù)小動(dòng)物、愛護(hù)小樹的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

小鳥、大樹的圖片,制作一棵小樹

三、活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)

小朋友你們每天放學(xué)后,爸爸媽媽接你們回哪里去呀?

2、出示圖片:“小鳥”、“大樹媽媽”

1)有位動(dòng)物朋友看到我們小朋友這樣開心,想來看看我們,你們看看這是誰呀?

2)你們知道小鳥的家在哪里嗎?小朋友一起學(xué)小鳥飛的動(dòng)作。

3)原來小鳥也很開心,大樹媽媽是它們的家。

3、聽一段錄音故事,一邊出示圖片,并根據(jù)故事內(nèi)容提問

1)故事里面是誰在哭呀?

2)你知道小鳥為什么哭嗎?

3)可是大樹媽媽被人家砍了,小鳥沒有了家,怎么辦呢?誰能來幫幫它嗎?

4)我們來聽聽故事里面是怎么說的?

4、聽下半部分錄音故事,出示圖片

1)故事里面說小鳥笑了,為什么呀?

2)哦!原來故事里面講的和我們小朋友說的一樣,所以小鳥開心的笑了。

3)這么多的大樹媽媽還會(huì)是誰的家呢?

3、游戲“愛護(hù)樹媽媽”

1)今天我們來玩?zhèn)€與樹媽媽有關(guān)的游戲,名字叫“愛護(hù)樹媽媽”。

2)游戲玩法:小朋友手拉手,站在線上,圍成一個(gè)圓,老師把小樹放在中間,因?yàn)轱L(fēng)好大,小樹快被吹倒了,所以請(qǐng)一個(gè)小朋友站在圓內(nèi)用手扶住小樹,圈上的小朋友邊走邊念:“小樹,小樹,我們都愛護(hù)。”這時(shí),扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字,如:“XX,請(qǐng)你來護(hù)樹,一,二,三!”說完就松開手,被叫的小朋友就要馬上去扶小樹,兩人交換位置。

說勤的教案篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字,記住字形,理解新詞。

2、初知課文內(nèi)容,正確流利的朗讀課文。

3、指導(dǎo)書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢和寫字習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):正確流利的朗讀課文、學(xué)習(xí)生字

難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫“南、魚”

教學(xué)簡要過程及重、難點(diǎn)的突破

一、初讀指導(dǎo)

1、范讀課文,提醒學(xué)生注意生字的讀音。

2、自由輕聲讀課文,畫出不理解的詞。

4、檢查自學(xué)效果

(1)出示詞語

可采蓮蓮葉田田魚戲間西北

(2)指名朗讀,指點(diǎn)學(xué)生區(qū)別加點(diǎn)字讀音的異同。

(3)了解詞語掌握情況,重點(diǎn)領(lǐng)會(huì):

采蓮:采摘蓮子

戲:游戲、嬉戲

二、教學(xué)生字詞

1、自學(xué)書后第二題,練習(xí)書空。

2、分析字形,指導(dǎo)書寫:

江:三點(diǎn)水,右邊是工??陬^組詞:長江、江水、江南

南:下面的里面不是羊,口頭組詞。

可:注意筆順,最后寫豎鉤??陬^組詞。

魚:上面像魚頭,“田”像魚身,“一”像魚尾。

北:右面先寫撇,左不出頭。

實(shí)施修改意見

了解江南

重點(diǎn)指導(dǎo)“魚、西”

精搜彩集創(chuàng)信意息

精彩創(chuàng)意:

錄像出示有關(guān)江南一帶風(fēng)光、山水的內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)江南有一個(gè)大致的了解。

實(shí)施修改意見

作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)

必做:

1、正確流利的朗讀課文。

2、在習(xí)字冊(cè)上練寫生字。

選做:

課外閱讀:描寫江南的景色。

實(shí)施修改意見

生字加拼音寫2遍

說勤的教案篇4

教學(xué)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。

2.感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。

3.培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)對(duì)比和引用數(shù)據(jù)的方法。

2.深入理解作品傳達(dá)的強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。

教學(xué)過程

自主預(yù)習(xí)

1.給下列加點(diǎn)字注音。

蕭瑟(se4)和煦(xu4)干涸(he2)吞嘍(shi4)裸索(luo3)戈壁灘(ge1)無垠(yin1)邊緣(yuan2)

2.解釋下列詞語。

蕭瑟:形容風(fēng)吹樹木的.聲音。和煦:溫暖。

干涸:河道、池塘等沒有水了。裸露:沒有東西遮蓋。

戈壁:蒙古人稱沙漠地區(qū),這種地區(qū)盡是沙子和石塊,地面上缺水,植物較少。

滄海桑田:大海里的一顆谷粒。無限:遼闊無邊。

邊緣:沿邊的部分。

3、導(dǎo)語

探究質(zhì)疑

快速閱讀全文,思考以下問題。

羅布泊為什么被稱為“仙湖”?描繪一下這“仙湖”的景色。盲目增加耕地用水,盲目修建水庫截水,盲目掘堤引水,盲目建泵站抽水。

說勤的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識(shí),初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等,填寫調(diào)查報(bào)告。

活動(dòng)過程:

一 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候,都要在學(xué)校門口買一些零食吃,可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的,還有可能導(dǎo)致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒,一人搶救無效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,會(huì)買食品是很重要的。

1認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志

1學(xué)生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。

2 討論并說出自己的觀察結(jié)果

(1)注冊(cè)商標(biāo)

(2) 生產(chǎn)日期,保質(zhì)期

(3)質(zhì)量安全標(biāo)志

(4)綠色食品標(biāo)志(qs)

(5)衛(wèi)生標(biāo)志(h)

師總結(jié):食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標(biāo)志

延伸:請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人,并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購買食品。

說勤的教案篇6

教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生理知識(shí)的基礎(chǔ)上,知道初潮是怎樣來臨的月經(jīng)期內(nèi)應(yīng)注意哪些方面的生理衛(wèi)生知識(shí)及心理衛(wèi)生知識(shí),心理健康教育教案:初潮的心理特性。

教學(xué)過程:

活動(dòng)一:先在班級(jí)進(jìn)行調(diào)查,女生中來月經(jīng)的比例是多少,在第一次來月經(jīng)時(shí)你的感受如何?從而引入初潮的話題。女孩第一次來月經(jīng)叫初潮,意味著青春期的開始,有的國家各民族甚至還要舉行盛大的慶祝儀式,如日本吃紅豆飯,非洲許多部落中要舉行隆重的慶祝儀式。

活動(dòng)二:教師先引導(dǎo)學(xué)生回顧生理衛(wèi)生知識(shí)中月經(jīng)的形成及大概過程,再詳細(xì)分析初潮的形成。

胎兒期:原始卵泡(數(shù)萬個(gè))

↓青春期:開始成熟

↓成熟卵泡(每月成熟一個(gè))

成熟卵泡開始旺盛地分泌激素,在其作用下,子宮內(nèi)膜漸漸增厚,卵子成熟后,從卵泡中分離出來,叫排卵,排卵后卵巢又分泌一種黃體孕激素,如果卵子未受精,黃體孕激素減少,子宮內(nèi)膜開始萎縮破裂、脫落,內(nèi)膜上大量的毛細(xì)血管在內(nèi)膜脫落時(shí)破裂而少量出血,血和內(nèi)膜碎片從陰道排出這就是月經(jīng)。它標(biāo)志著女性卵巢功能開始成熟,因營養(yǎng)、精神狀態(tài)、體質(zhì)、遺傳環(huán)境因素的影響年齡會(huì)有所不同。前后兩次月經(jīng)之間間隔時(shí)間叫月經(jīng)周期,一般為28天,最長30-34天,最短21天,每次大約3-7天干凈,經(jīng)血呈暗紅色,初潮后又能出現(xiàn)一些不規(guī)律的現(xiàn)象,這屬于正?,F(xiàn)象。

活動(dòng)三、引導(dǎo)學(xué)生注意初潮的心理衛(wèi)生及心理調(diào)節(jié)。

初潮心理特點(diǎn):情緒波動(dòng)較大,易怒,心神不定,煩躁不安,對(duì)周圍的人要求過高,極易與人發(fā)生爭吵。教后記:月經(jīng)是女性正常的生理現(xiàn)象,如何度過這一時(shí)期是每人都必須面對(duì)的,故應(yīng)多交流探討,做到發(fā)現(xiàn)問題、處理問題于未然。