戶外安全活動方案7篇

時(shí)間:2024-06-23 作者:Kris 策劃書

活動方案的制定可以使活動的各個(gè)參與者更加明確自己的角色和責(zé)任,活動方案的制定可以讓我們對活動的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排,確保一切井然有序,下面是范文社小編為您分享的戶外安全活動方案7篇,感謝您的參閱。

戶外安全活動方案7篇

戶外安全活動方案篇1

為應(yīng)對學(xué)校春、秋游活動事故,及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理,最大努力減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響,維護(hù)社會的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

一、填寫機(jī)關(guān)幼兒園春、秋游活動報(bào)批表,向教育局報(bào)批。

二、做好活動之前的周密安排:

1、先對春游活動路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察。

2、做好活動的組織工作,指定活動紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人。

3、有參加春游活動的人要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,服從統(tǒng)一指揮。

三、報(bào)警電話:

領(lǐng)導(dǎo)小組組長電話:

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長電話:

保健醫(yī)生:

救護(hù) :120

公安局報(bào)警中心:110

四、一旦出現(xiàn)春、秋游活動意外事故,立即啟動以下各職能人員,全力投入事故的處理工作。

春游活動意外事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:副組長:

成員:

1、 組長職能:

(1)盡速到達(dá)現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

(2)在第一時(shí)間向 教育局辦公室報(bào)告情況。

(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

(4)密切配合公安、醫(yī)療 等機(jī)構(gòu)對事故進(jìn)行處理。

(5)認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

(6)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。

2、現(xiàn)場控制人員: 林志榮、鄧秀珍、盧麗君、劉幼貞 。職能:

(1)控制現(xiàn)場,維護(hù)秩序,防止發(fā)生混亂局面。

(2)組織班主任管好各自的學(xué)生。

(3)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

3、 后勤保障人員:職能:

(1) 做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。

(2) 做好上級來人和家長的接待,必要時(shí)為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

4、 信息資料人員:職能:

(1)采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。

(2)撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報(bào)告,整理取證材料。

(3)作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作。

5、通信聯(lián)絡(luò)人員:涂勇莉。職能:

(1)在第一時(shí)間向 和教育局辦公室通報(bào)情況。

(2)做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。

五、突發(fā)春、秋游活動意外事件的具體處置對策

1、 立即組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,以班為單位清點(diǎn)人數(shù)。

2 、 領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員,春、秋游活動意外進(jìn)行細(xì)仔的調(diào)查,記錄在案,寫出書面報(bào)告向教育局匯報(bào)。

六、補(bǔ)充說明:

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在場,由副組長(或現(xiàn)場最高行政職務(wù))任現(xiàn)場指揮。

2、相關(guān)人員不在場,由現(xiàn)場指揮臨時(shí)指派。春游活動意外處理小組成員在事故處理時(shí)必須各盡其責(zé),不得推諉、扯皮;危急情況下,可先斬后奏。

3、學(xué)校其他教職工在春游活動意外發(fā)生時(shí),都負(fù)有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對于不盡責(zé),尤其是見死不救的有關(guān)人員,必須予以嚴(yán)肅處理。

4、凡接到重特大春游活動意外緊急報(bào)告后,行動遲緩、措施不力,致使事故蔓延、擴(kuò)大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

5、接報(bào)處理。接到重特大春游活動意外報(bào)告后,接報(bào)者應(yīng)詳細(xì)記錄報(bào)告者的姓名、聯(lián)系方式及春游活動意外發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內(nèi)容,必要時(shí)復(fù)述一遍。并迅速將春游活動意外記錄的內(nèi)容向校長匯報(bào),同時(shí)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告。

6、現(xiàn)場保護(hù)。事件發(fā)生后,當(dāng)?shù)亟搪毠ぴ谘杆俳M織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí),要對事故現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),防止與重特大春游活動意外 有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的,應(yīng)拍照并作出標(biāo)志,繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡、物證。

7、報(bào)告內(nèi)容:春游活動意外發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù),事故簡要經(jīng)過,事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

戶外安全活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想:

為了積極應(yīng)對可能發(fā)生的幼兒大型集體活動事故,及時(shí)采取有效措施,高效、有序地組織開展事故搶險(xiǎn)、救災(zāi)工作,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》的要求,結(jié)合我園實(shí)際,特制訂本預(yù)案。

二、事故應(yīng)急預(yù)案啟動條件和范圍:

本《預(yù)案》所稱事故,是指在園內(nèi)的幼兒活動或幼兒園組織的在園外進(jìn)行的幼兒集體活動中造成人員傷亡或較大經(jīng)濟(jì)損失以及性質(zhì)嚴(yán)重、產(chǎn)生較大影響的事故。

(一)事故應(yīng)急預(yù)案啟動條件

1、事故所造成的后果有可能繼續(xù)擴(kuò)大的;

2、雖不屬于重大事故,但在事故發(fā)生過程中,情況發(fā)生突然變化,有可能造成嚴(yán)重后果的;

3、組長認(rèn)為有必要啟動應(yīng)急預(yù)案的。

符合上述三個(gè)條件之一的,均由組長發(fā)布啟動應(yīng)急預(yù)案的命令。

(二)事故應(yīng)急救援的范圍

1、中毒事故。一次造成10人以上急性中毒事故的;

2、交通事故。一次性傷亡3人及以上的。

3、意外事故。一次性傷亡3人及以上的。

三、事故應(yīng)急指揮組織機(jī)構(gòu):

(一)事故應(yīng)急搶險(xiǎn)救災(zāi)工作實(shí)行統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和分部門牽頭負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。

(二)幼兒園成立大型集體活動事故應(yīng)急搶險(xiǎn)救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:幼兒園園長(蔡x)

副組長:分管安全園長(王x)

成 員:保健老師

年級組長(湯x、潘x、李x、潘x)

事故發(fā)生后,組長、副組長未到現(xiàn)場前,根據(jù)事故類別,由保健老師負(fù)責(zé)實(shí)施方案,組織、協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

(三)事故的善后處理工作。

成立善后處理小組:根據(jù)實(shí)際情況,協(xié)調(diào)相關(guān)部門,組織對傷亡幼兒的處置。

四、幼兒大型集體活動事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

1、組長發(fā)布啟動事故應(yīng)急預(yù)案的'命令;

2、按照《預(yù)案》程序組織、協(xié)調(diào)、指揮預(yù)案的實(shí)施;

3、隨時(shí)掌握《預(yù)案》實(shí)施情況,并對《預(yù)案》實(shí)施過程中的問題采取應(yīng)急處理措施。

五、事故報(bào)告和現(xiàn)場保護(hù):

(一)事故報(bào)告。幼兒大型集體活動事故發(fā)生后,必須做到:

1、立即將所發(fā)生事故的情況,向“110”或“120”緊急報(bào)警求援,同時(shí)報(bào)告區(qū)教育局,區(qū)政府辦公室。

2、事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容:

(1)發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)告人及聯(lián)系電話;

(2)事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、財(cái)產(chǎn)損失的初步估計(jì);

(3)事故原因、性質(zhì)的初步判斷;

(4)事故搶救處理的情況和采取的措施;

(5)需要有關(guān)部門和協(xié)助單位搶救和處理的有關(guān)事宜。

3、事故的對外報(bào)告和公布,由事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一扎口管理,各有關(guān)部門按規(guī)定及時(shí)報(bào)告上級歸口管理部門。事故報(bào)告還應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組填寫報(bào)告單。

(二)現(xiàn)場保護(hù)。在第一時(shí)間進(jìn)入事故現(xiàn)場的人員必須負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的保護(hù)。

六、事故應(yīng)急處理方案:

本《預(yù)案》分設(shè)三類事故處理方案。

1、道路交通事故,按照公安局交警大隊(duì)制訂的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施;

2、食物中毒事件,按照區(qū)衛(wèi)生局的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施;

3、突發(fā)意外事故,按照區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督局的應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)施;

七、事故應(yīng)急措施:

(一)事故發(fā)生后,幼兒園大型集體活動事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即投入運(yùn)作,組長及各組成員應(yīng)迅速到位履行職責(zé),及時(shí)組織實(shí)施事故應(yīng)急預(yù)案,并隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)有關(guān)部門。

(二)協(xié)調(diào)公安部門加強(qiáng)事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安管理和交通疏導(dǎo)工作,預(yù)防和制止各種破壞活動,維護(hù)社會治安。對肇事者等有關(guān)人員應(yīng)采取監(jiān)控措施,防止逃逸。

(三)協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門立即組織急救隊(duì)伍,利用各種醫(yī)療設(shè)施搶救傷員;醫(yī)藥部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)提供救護(hù)所需藥品;其他相關(guān)部門應(yīng)做好搶險(xiǎn)配合工作。

八、其它事項(xiàng):

(一)本《預(yù)案》是我園幼兒開展大型集體活動事故發(fā)生后,實(shí)施搶救工作并協(xié)助上級部門進(jìn)行事故調(diào)查處理的指導(dǎo)性方案,在實(shí)施過程中應(yīng)根據(jù)不同情況隨機(jī)進(jìn)行處理。

(二)我園平時(shí)應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn),加強(qiáng)宣傳、教育工作,提高師生預(yù)防大型集體活動事故的意識和采取有效的防范措施。

(三)教育全體人員都有參加事故搶險(xiǎn)救災(zāi)的義務(wù)。

(四)事故發(fā)生后,應(yīng)積極采取自救措施,防止事故的擴(kuò)大,并向“110”或“120”緊急報(bào)警求援,同時(shí)向教育局事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

(五)本預(yù)案中各類事故的發(fā)生可能并發(fā)相關(guān)的次生事故和衍生事故。一旦發(fā)生,應(yīng)啟動相關(guān)預(yù)案。

(1)火災(zāi)、爆炸、建筑安全事故可能引發(fā)交通事故,屆時(shí),啟動交通事故應(yīng)急預(yù)案。

(2)爆炸事故可能引發(fā)火災(zāi)事故,屆時(shí),啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

(3)水災(zāi)安全事故可能引發(fā)公共衛(wèi)生事故,屆時(shí),應(yīng)啟動公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。

戶外安全活動方案篇3

活動目標(biāo):

1、情感目標(biāo):通過活動,讓幼兒體驗(yàn)音樂旋律的美感和節(jié)奏的鮮明。

2、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解樓梯的用途及種類。

3、能力目標(biāo):

(1)、引導(dǎo)幼兒通過上下樓梯感受旋律的上行和下行。

(2)、學(xué)習(xí)用速度的不同來表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

在樓梯墻面上貼滿各式各樣樓梯的圖片、上行音和下行音的音樂、歡快的音樂和緩慢的音樂

活動過程:

1、師:小朋友,我們現(xiàn)在坐在哪里呀?(幼:樓梯上)

2、師:你都在哪見過樓梯?(幼:在樓里)

3、師:看一看樓梯是什么樣子的?(幼:一層一層的)

4、師:瞧,這里有這么多樓梯的圖片,我們一起來看一看,認(rèn)識一下他們好么?(帶領(lǐng)幼兒邊往上走邊認(rèn)識各種各樣的樓梯)

看,這一種樓梯直直的,這是什么樓梯呀?(幼:直形樓梯)

這是什么樣的樓梯?(幼:會拐彎的樓梯)

再看這一張,下面象一條弧一樣,這是弧形樓梯。

小朋友們找一找,看看還有什么樣的樓梯?(幼:還有這一種)

看它象小旋風(fēng)一樣(幼:旋轉(zhuǎn)形樓梯)

5、(坐在樓梯上)師:小朋友們真棒,認(rèn)識這么多種樓梯,那小朋友動動小腦筋想一想,我們?yōu)槭裁匆翘菽兀?/p>

(幼:方便小朋友和老師上下樓)

6、師:小朋友們上下樓梯要注意什么?(幼:注意安全)

怎樣注意安全?該怎么做?(幼:慢慢走、小心摔倒,不能跑)

7、師:請小朋友們在樓梯上走一走,可以往上走,可以往下走。(幼兒上行或下行或觀看樓梯圖片、討論)

音樂 1234567……上行音階

8、師:小朋友們到這里來,(樓梯拐彎處)剛才小朋友聽到的音樂象在干什么?(幼:上樓梯)

我們聽著音樂一起往上走走好么?(跟著音樂往樓上走)

音樂7654321……下行音階

9、師:這段音樂象在做什么呀?(幼:下樓梯)

那我們聽著音樂一起往下走走好么?(跟著音樂往樓下走)

10、師:下面請小朋友自己聽音樂,如果你感覺是往上走的音樂就上樓梯,如果感覺是往下走的音樂就下樓梯。(幼兒聽音樂,教師引導(dǎo)并與幼兒一起上下樓梯。順序:上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯)

11、(在樓梯的拐彎處)師:小朋友,聽一聽,調(diào)皮的小音符在做什么呢?

音樂起,幼兒傾聽。(幼:在上樓梯)

師:再聽一聽,小音符又做什么去了?

音樂起,幼兒傾聽。(幼:下樓梯)

12、師:哦,原來調(diào)皮的小音符在樓梯上上上下下做游戲,我們和他一起游戲好么?(幼:好)

幼兒聽音樂上下樓梯。順序:音樂中速,幼兒上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯;音樂快速,幼兒快速上樓梯、下樓梯、下樓梯;音樂慢速,幼兒慢慢的上樓梯、下樓梯

13、師:小朋友,小音符玩累了,我們讓他休息一會吧?(幼:好)

14、師:小朋友你知道小兔子和小烏龜么?(幼:知道)

15、師:小朋友們聽一聽是誰來了?(音樂起,幼:小烏龜)

師:學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼影桑浚ㄓ變簩W(xué)烏龜慢慢爬)

(兔子音樂,幼:小兔子)幼兒學(xué)小兔子蹦蹦跳

16、師:小朋友兩人一組,你喜歡哪個(gè)小朋友就和他站在一起,我們學(xué)著小兔子和小烏龜?shù)臉幼痈魳纷叩缴厦嫒?,好么?(幼兒學(xué)兔子和烏龜伴隨音樂往上走,教師指導(dǎo))

17、師:小朋友們聽是誰來了?(音樂:沉重的腳步聲。幼:大灰狼)

大灰狼走路的聲音好聽么?(幼:不好聽)

我們平時(shí)走路腳步應(yīng)該怎樣?(幼:輕輕的)

18、師:現(xiàn)在我們就從這里輕輕的走下去好么?(輕緩的音樂,幼兒隨著音樂慢慢的走下樓梯結(jié)束)

活動反思:

樓梯是幼兒生活中很常見的事物,幼兒對其已經(jīng)很熟悉了,那天,我和孩子們到二樓中班去參觀,走在樓梯上孩子們高興的上上下下,嘴里還嚷著:真好玩。教師作為幼兒活動的觀察者,教育時(shí)機(jī)的捕捉者,我從孩子的生活出發(fā),從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),選取這一內(nèi)容組織活動,將科學(xué)與藝術(shù)活動相結(jié)合,讓幼兒在輕松愉悅的活動氣氛中了解樓梯的種類和用途,并能用藝術(shù)的表現(xiàn)形式表達(dá)自己對不同旋律的音樂的不同感受,真正調(diào)動了孩子的積極性。

戶外安全活動方案篇4

活動目標(biāo):

1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

3、有初步的自我保護(hù)意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

2、材料準(zhǔn)備:

1、消防圖片若干或幻燈;

2、消防車玩具、電話機(jī);

3、娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

活動過程:

一、感知激趣:

1、出示玩具消防車

2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

二、討論交流:

1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦?

1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

四、游戲遷移:

1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;

經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的'進(jìn)入了“消防”的主題。

活動反思:

在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

戶外安全活動方案篇5

一、活動名稱

向快樂出發(fā),素質(zhì)拓展訓(xùn)練

二、活動背景

金秋九月,滿懷喜悅的莘莘學(xué)子懷揣夢想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不獨(dú)自面對人生諸多的問題,從而產(chǎn)生了許多的困擾和不適應(yīng),而且如今,大學(xué)生承受著來自學(xué)習(xí),生活等各方面壓力,導(dǎo)致其缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、個(gè)人責(zé)任意識淡薄、遭遇挫折退縮、合作失敗抱怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。

三、活動主題

在團(tuán)體游戲中,互相幫助,從而感受彼此心與心的交流,感受到心靈世界的美好,增強(qiáng)個(gè)人團(tuán)隊(duì)與責(zé)任意識,通過心靈成長之旅,進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的拓展訓(xùn)練。

四、活動目的

1、宣傳心理知識,提高心理素質(zhì),營造良好的'校園心理文化氛圍。

2、通過一系列的戶外運(yùn)動和游戲使同學(xué)們了解自身,鍛煉自己的溝通能力,應(yīng)變能力,提高我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、責(zé)任感和參與活動的主動性,釋放學(xué)習(xí)生活壓力,培養(yǎng)個(gè)人自信心,強(qiáng)化集體探索精神、創(chuàng)新意識、危機(jī)意識等綜合心理素質(zhì)。

3、貫徹落實(shí)“放飛心聲、真誠溝通、助人自助、將愛傳遞”的宗旨,做好學(xué)習(xí)、宣傳、普及心理健康知識工作。

4、以靈活多變的形式,豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。

五、活動時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間:11月18日上午

地點(diǎn):xxxxxx

六、活動開展形式

1、參加對象

全體同學(xué),主要參與人員為大一、大二同學(xué)

2、活動形式

以團(tuán)隊(duì)闖關(guān)的大型團(tuán)隊(duì)游戲比賽形式進(jìn)行,在每個(gè)活動進(jìn)行之前都會有負(fù)責(zé)人講解清楚游戲規(guī)則,最后通過完成的時(shí)間長短進(jìn)行排名。

七、資源需要

1、人力資源:大一大二各班級心理委員、學(xué)習(xí)委員。

2、物力資源:①根據(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具;②證書。

八、活動開展

(一)前期準(zhǔn)備階段

1、游戲策劃

①選擇10個(gè)符合主題的團(tuán)體游戲

②在校東區(qū)制定10條不同的路線,每條路線安排4個(gè)不同的團(tuán)體游戲點(diǎn)

③根據(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具

④采納老師對策劃的意見并做相對修改

2、宣傳

①擺放宣傳展板進(jìn)行展板宣傳

②各班級心理委員負(fù)責(zé)具體的班級宣傳

戶外安全活動方案篇6

一、活動主題:

增強(qiáng)責(zé)任意識,熔煉團(tuán)隊(duì)精神通過cs對抗游戲,在活動中考驗(yàn)策劃部署、分工協(xié)作、上下溝通、團(tuán)隊(duì)交流及應(yīng)變的能力。在活動中釋放壓力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)友誼及合作精神。

二、活動時(shí)間:

擬定:20xx年9月1日(全天)

三、活動地點(diǎn):

包頭市大型真人cs場??

四、人員范圍:

三良家具有限責(zé)任公司全體成員。可帶家屬(家屬自費(fèi))

五、行程安排:

周一早上工廠7::30之前集合;8:10午餐前團(tuán)建講解及對抗拓展訓(xùn)練午餐結(jié)束后商定下午團(tuán)建內(nèi)容。

活動結(jié)束后現(xiàn)場點(diǎn)名人數(shù),散場。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

三良家具廠人員活動經(jīng)費(fèi),午餐,雜費(fèi)由工廠支出,三良人員出車,工廠油補(bǔ),人良人員家屬工廠提供午餐,娛樂收費(fèi)項(xiàng)目家屬自費(fèi)。

七、注意事項(xiàng):

1.因活動地點(diǎn)在戶外,注意防曬、補(bǔ)水。

2.請穿著防滑運(yùn)動鞋,以免扭傷、滑到等意外。

3.在玩的過程中要注意自我保護(hù),防止地面的草皮,石頭,凹坑,以及樹枝對身體的傷害,避免出現(xiàn)摔倒,磕碰,扭傷,掛擦等意外事故;暫時(shí)預(yù)計(jì)cs對抗結(jié)束后有pk燒烤。

本活動為草擬方案,各位成員如有良好的團(tuán)建方案,可以在今晚八點(diǎn)前提供到三良工廠內(nèi)部群,大家討論修改。團(tuán)建日期周一(教師節(jié)),無特殊原因,團(tuán)建活動必須參加,不可請假,辦公室和車間統(tǒng)計(jì)一下,團(tuán)建日期可根據(jù)實(shí)際情況修改。

此活動為三良家具廠第一次團(tuán)建,歡迎有經(jīng)驗(yàn)的'成員給這次團(tuán)建出謀劃策,提供寶貴經(jīng)驗(yàn)及團(tuán)建內(nèi)容,同時(shí)歡迎有經(jīng)驗(yàn)的成員自薦作為此次團(tuán)建組長,帶領(lǐng)大家更好的完成活動。

戶外安全活動方案篇7

為了預(yù)防和減少園外集體活動事故的發(fā)生,保障幼兒的人身安全,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《__市青少年保護(hù)條例》、《__市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的精神,制定本應(yīng)急處理預(yù)案。

一、可能引發(fā)園外集體活動事故的原因

可能引發(fā)園外集體活動事故的原因很多,也比較復(fù)雜,由園方教育管理和幼兒方面的因素,也有車輛和活動場地方面的因素,歸納起來主要有:

園方未對幼兒進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)老師疏于管理、幼兒不遵守活動紀(jì)律擅自自行活動或離隊(duì);租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差;活動場所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患,不符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)等。

二、預(yù)防辦法

1、出發(fā)前對幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行責(zé)任意識的教育,要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次園外集體活動的全過程。

3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的.車輛為園外集體活動服務(wù)。

4、活動前,園方派專人到活動場所,實(shí)地察看活動器械(具)、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。

5、把園外集體活動委托給有資質(zhì)的旅行單位,并要旅行單位為此次活動購買保險(xiǎn)。

三、處理程序

在園外集體活動中一旦發(fā)生事故,一般應(yīng)按下列程序處理:

1、報(bào)告和報(bào)警

一般事故三天書面報(bào)告局辦和業(yè)務(wù)科室,重大事故應(yīng)立即報(bào)局辦、區(qū)青保辦和業(yè)務(wù)科室,可先口頭后書面。園外集體活動中的交通事故應(yīng)立即報(bào)警。

2、以最快的速度把受傷的幼兒送往就近區(qū)級以上的醫(yī)院救治,并通知家長。

3、重大事故立即成立事故處理小組。

4、如果事故是由園方管理和幼兒自身原因引起的,可參照園內(nèi)幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作;如果事故發(fā)生在車輛行駛中或車輛上,可參照校車交通事故的應(yīng)急處理程序開展工作;如果事故是由活動場所的活動器械(具)設(shè)施、設(shè)備引起的,幼兒園要與活動場所、旅行單位交涉,并配合進(jìn)行善后處理工作。