為了避免在講話途中出現(xiàn)一點點小錯誤，我們需要做好講話稿的準備工作，一定要把控好講話稿的篇幅長度，盡量不要出現(xiàn)太長的情況，范文社小編今天就為您帶來了中層領導講話稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
中層領導講話稿篇1
各位嘉賓，華南地區(qū)的朋友們：
大家早上好！
一年之計在于春，中華英才網(wǎng)選在這個時候精心策劃和舉辦這樣一個盛會，目的是為了在新的一年開篇之際，與華南企業(yè)界的朋友們一同展望20xx，把握最新的人力資源發(fā)展趨
勢和方向，從規(guī)劃和實戰(zhàn)兩個層面進行深入探討，為企業(yè)發(fā)展和實際工作提供最有價值的支持和幫助。作為20xx年華南地區(qū)第一次大規(guī)模的人力資源大會，本次活動云集了近千名各界嘉賓，這不僅是中華英才網(wǎng)回饋各界朋友的一次盛舉，更是20xx年絕對不能錯過人力資源行業(yè)盛典。
這是一個瞬息萬變的時代，企業(yè)的發(fā)展與社會經(jīng)濟環(huán)境息息相關，只有把握趨勢、未雨綢繆，才能在激烈的市場競爭中占據(jù)主動。人力資源作為企業(yè)發(fā)展和致勝的根本，更不能被動應戰(zhàn)。回顧20xx年，國內(nèi)企業(yè)走上國際舞臺探索全球化發(fā)展，管理創(chuàng)新、文化沖突給人力資源管理帶來了一系列難題。20xx年，眾多企業(yè)兼并重組，裁員、挖角交替上演，面對“企業(yè)不是家”的論戰(zhàn)，人力資源在企業(yè)和員工利益的夾縫中左右為難。20xx年，在自主創(chuàng)新成為發(fā)展主題的大背景下，中國已經(jīng)迎來了第三次創(chuàng)業(yè)浪潮，人力資源更將面臨從未遭遇的嚴峻挑戰(zhàn)。毫不夸張的說，20xx年將成為企業(yè)的“搶人年”。此時，一個科學的、符合經(jīng)濟、企業(yè)發(fā)展趨勢的年度人力資源規(guī)劃和策略，將為一年的人力資源工作打下堅實的基礎，其重要性不言而喻。
中華英才網(wǎng)作為國內(nèi)專業(yè)的人力資源服務商，始終以客戶需求為導向，以網(wǎng)絡招聘服務為核心，圍繞企業(yè)人力資源管理的方方面面，為客戶提供更多增值服務和幫助。自1997年創(chuàng)辦至今，中華英才網(wǎng)已經(jīng)擁有800人的專業(yè)的服務團隊，并以專業(yè)的網(wǎng)絡招聘服務贏得了廣大企業(yè)客戶的高度認可。
在20xx年，中華英才網(wǎng)與世界的招聘網(wǎng)站monster達成戰(zhàn)略合作，獲得5000萬美元的投資；并與中國第一門戶網(wǎng)站新浪簽定戰(zhàn)略合作協(xié)議，獲得新浪招聘頻道的經(jīng)營權。進一步樹立了在網(wǎng)絡招聘行業(yè)的地位。去年年底，中華英才網(wǎng)又率先在業(yè)界推出了第一款專門針對中小企業(yè)的網(wǎng)絡招聘解決方案——英才招聘寶。從根本上提升中小企業(yè)客戶的招聘效果和人力資源管理能力。今年，中華英才網(wǎng)還與
中央電視臺合作，即將推出一檔席卷全球華人的大型電視互動節(jié)目——“贏在中國”。這一系列的舉措，為中華英才網(wǎng)帶來了更大發(fā)展空間，也為企業(yè)客戶獲得更專業(yè)、更優(yōu)質(zhì)的服務提供了保障。
在20xx這個充滿希望的春天，中華英才網(wǎng)將與華南各界企業(yè)朋友一起，共同研討人力資源年度規(guī)劃和世界名企的用人之道，讓我們共同學習、共同進步。希望在座各位有所收獲，預祝大會圓滿成功！
謝謝大家！
中層領導講話稿篇2
采取學習、培訓、崗位練兵、實踐鍛煉等方式，使工商所隊伍涌現(xiàn)更多的“執(zhí)法能手”、“維權能手”、“管理專家”,全面提高監(jiān)管執(zhí)法人員從全局和政治上把握與處理復雜問題的能力、依法行政的能力、監(jiān)管維權的能力、協(xié)調(diào)配合的能力、處置突發(fā)問題的能力。深入開展“滿意在工商所”活動,使工作作風明顯改進，服務能力明顯提高,廉潔意識明顯增強,執(zhí)法水平明顯提升。干部隊伍素質(zhì)的高低，直接關系到工商形象的提升及工商事業(yè)的發(fā)展。為此，我要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強工商行政能力建設為主線，高度重視并切實加強工商所干部隊伍建設。以“和諧、誠信、創(chuàng)新、奉獻”為主題，廣泛開展教育活動，培育全所人員“立足工商抓工商、跳出xx看xx”的理想信念，發(fā)掘、歸納并總結基層工商文化的內(nèi)涵，向著“樹一面旗幟，保一方平安”的目標，鼓舞隊伍士氣，凝聚隊伍精神。狠抓隊伍建設、規(guī)范建設、效能建設，在“人”字上做文章，在“和”字上做學問，在“能”字上出成果，努力實現(xiàn)內(nèi)外環(huán)境雙和諧、監(jiān)管執(zhí)法雙豐收的良好工作局面。同時，還要落實轄區(qū)監(jiān)管責任制以及推行執(zhí)法績效考核制，清理、規(guī)范和完善各項制度，切實加強對權力運行的內(nèi)部監(jiān)控，保證制度的約束力和行為的控制力，形成用制度規(guī)范、按制度辦事、靠制度管人的工作新局面，努力打造招之能來、來之能打、打之能勝的執(zhí)法隊伍。
最后，要用兩句話來結束我今天的演講，一句是：您不選擇我，您是對的，因為我暫時還沒有把心思花在謀事上，把精力用在干事上，沒有什么顯赫成績；另一句是如果您選擇了我，您還是對的，因為我能借助這個平臺向領導學習，做個深謀遠慮的指揮者；向兄弟所學習，做個顧全大局的合作者；向群眾學習，做個謙虛謹慎的實踐者；向先進典型學習，做個樂于奉獻的勤勞者。難道我不能成為最棒的所長嗎！
謝謝！
中層領導講話稿篇3
中層領導講話稿篇4
根據(jù)《關于做好20xx年度科級領導干部述職評議工作的通知》文件的有關要求，為進一步加強領導班子和領導干部的政治業(yè)務素質(zhì)、工作實績等情況，進一步規(guī)范領導干部的從政行為，提高履職水平，我局于12月17日召開了領導干部述職述廉會議。會議采取自評和他評相結合的辦法，對我局黨政主要領導在思想、工作和廉潔自律情況進行了科學評價，現(xiàn)將情況報告如下:
一、高度重視，科學制定述職述廉方案。按照縣紀委、組織部文件要求，我局研究制定了述職述廉時間和述職述廉方式。為真正體現(xiàn)述職述廉的實效性，還邀請了部分退休老干部參與述職述廉會議。
二、精心組織，認真開展述職述廉測評。12月16日，組織召開了述職述廉測評會議。會議共分四個步驟進行，一是通報前一階段就述職述廉收集的意見和建議。二是書記、局長做述職述廉報告。三是由參會人員對述職述廉人員進行評議，。四是發(fā)放測評表，對述職述廉人員進行測評，由參會人員根據(jù)述職述廉內(nèi)容結合平時工作情況，作出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”等三個測評等次。
一是進一步強化廉政文化工作。進一步加大反腐倡廉教育，結合典型事例開展勤廉兼優(yōu)、警示教育學習會，鞏固現(xiàn)有成果。
二是進一步完善“首問責任制”。對到我局辦理咨詢、舉報、投訴等事項的服務對象，及時提供優(yōu)質(zhì)服務，能首次辦的盡量首次辦理；不能首次辦理的，要負責領到相關股室，負責介紹給具體辦事人。
三是實行掛牌上崗，文明服務。
四是實行延時服務。服務對象在臨下班來辦理業(yè)務，必須實行延時服務，處理好相關業(yè)務后方可離開工作崗位。
促進財政工作的穩(wěn)步、和諧、有序發(fā)展。
中層領導講話稿篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！這天我國旗下講話的主題是感念師恩。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念好處的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
同學們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最完美地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師以前這樣說：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑你路上留意的，總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手；夜深人靜，最后離開教學區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：讓人們因我的存在而感到幸福，同學們請大聲地跟我念一遍！
那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢你能夠給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；能夠自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還能夠給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流；還能夠撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，用心地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，禮貌的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們必須能用行動來詮釋對老師的尊重！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美！
老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預祝全體老師教師節(jié)快樂！謝謝！
中層領導講話稿篇6
老師們同學們：
大家好。歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，我是高一5班的管睿，我是徐逸凡。今天是教師節(jié)，祝我校全體教師節(jié)日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。
教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。
今天的廣播到這里就結束了，我們下次再見。
中層領導講話稿篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在教師節(jié)來臨之際，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！對給予我個人和學校親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向為學校的建設和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的教職員工致以崇高的敬意。
年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意的回首，我們已經(jīng)走過了那一個個春夏秋冬，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。不過，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領導關切的話語給了我們鼓勵，同事們的微笑給了我們信心，家長的信任給了我們支持。所以，我們不懈的、勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
著名作家馬克·吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！?/p>
老師們，一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。因此，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習、潛心研究，優(yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要深入思考、勇于創(chuàng)新，探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要付出汗水，但更需要具有智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
孔圣人的了得就在于“愛如慈母，嚴如厲父”地對待學生，我們沒有理由相信“棍棒”下的孝子就是無能的，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來了教育盛況，韓國的嚴厲也沒有阻礙韓國經(jīng)濟的高速發(fā)展；對待學生，作為教師，既要在其需要幫助的時候給予他及時的幫助。愛，尤其是用語言表達的愛，是蒼白的，是無力的，學生會在學習生活中感受到老師那深沉的愛的；當然
作為學生學習的管理者一旦失去了主導作用，你的痛苦會讓你同時失去學生的主體。
老師們，要說的話還很多，要做的事也很多。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
最后，衷心祝愿所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝愿所有的老師不僅精神富有，而且物質(zhì)充足，過上幸福而灑脫的人生。衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂、永遠年輕！
