思想?yún)R報是一種為了讓他人明白自己思想情況的應(yīng)用文種,為了讓思想?yún)R報更加的具體,朋友們需要確保其條理清楚,下面是范文社小編為您分享的教師黨員個人思想?yún)R報7篇,感謝您的參閱。
教師黨員個人思想?yún)R報篇1
尊敬的黨支部:
還記得,虔誠的向黨組織遞交入黨申請書的那一天;還記得,被黨組織確定為一名入黨積極分子的那一天,還記得發(fā)展會的那一天,我的心被榮耀自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟,能夠得到黨組織的考驗,能夠有希望成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民推翻三座大山,進(jìn)行社會主義建設(shè),推動四個現(xiàn)代化和改革開放步伐,帶領(lǐng)中國崛起的光榮的中國共產(chǎn)黨的一員,本身就是一件多么無比榮耀自豪的事。青春是美麗的,一個人的青春可以平庸無奇,也可以放射出英雄的火光;可以因虛而懊悔,也可能用結(jié)結(jié)實實的步子,走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中的一個夢,也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚的旗幟。從兒時的少先隊員到校園時代的共青團(tuán)員,在這條屬于青春的道路上,我不斷地向前,不斷地努力,為的是那面心中的旗幟,那個20多年的夢。從第一次遞交入黨申請書,到每一篇思想?yún)R報的形成,我的心靈受到了極大的震撼,思想也隨之升華,當(dāng)我終于面對著黨旗高唱著《國際歌》的時候,當(dāng)我意識到那面飄揚的旗幟,那個20多年的夢終于變成現(xiàn)實的時候,我告訴自己,我不僅是一名教師,更是一名年輕的黨員。
發(fā)展會已有一段時間了,在這段時間里,經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng),我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性、代表性,從心里感覺到整個人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。在“七一”來臨之即,匯報這一階段的情況:
一個共產(chǎn)黨員的最起碼的要件就是“學(xué)習(xí)”。一個不懂馬克思列寧主義經(jīng)典理論、不懂將之與中國具體實踐相結(jié)合的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的最新動態(tài),是不能被理解成為真正的共產(chǎn)主義者的;一個沒認(rèn)真研讀過黨章不了解黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權(quán)利義務(wù)的人是不配成為一名黨員的。所以,我刻意的在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),彌補自己以往對黨的認(rèn)知不足,改變以往對黨表面、膚淺的看法。
當(dāng)然,作為一名預(yù)備黨員,僅僅學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)文件是不夠的。同樣重要的是要把組織交付的任務(wù)按時、保質(zhì)、足量的完成,而這樣的前提是不斷地提高自身的思想水平和業(yè)務(wù)水平。具體就是多讀書、多鉆研、多和黨內(nèi)同志及身邊的教師談心。在工作中注意積累,發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決問題,使得自己不是固步自封。
在今后工作中,自己還應(yīng)繼續(xù)努力,爭取做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮!
匯報人:___
__年_月_日
教師黨員個人思想?yún)R報篇2
敬愛的黨組織:
在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,我決心把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一年來,無論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長足的進(jìn)步。
當(dāng)然,我深知,在工作崗位中有那么多優(yōu)秀的老師、前輩,我是渺小的,但是我會把此作為我繼續(xù)大跨步向前的動力,爭取早日成為名副其實的先鋒模范。下面我從近期的思想、工作和學(xué)習(xí)方面加以總結(jié):
一、思想政治方面
作為一名預(yù)備黨員,我積極要求進(jìn)步,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。
思想上,領(lǐng)會黨的精神,關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動,認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)材料寫好學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得。牢記遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn),保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),堅定“踏踏實實工作,簡簡單單做人”的信念。
另外,我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,勤思考、善發(fā)問、??偨Y(jié)。爭取用最短的時間讓自己快速成長起來,發(fā)揮良好的先鋒模范作用。
為此,我認(rèn)真解讀教材,抓好重難點,認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,堅持寫詳案。我運用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)以致用。
我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。
我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,和同伴交流,努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。最重要的是認(rèn)真書寫教案、反思,努力做到真反思而非偽反思,同時認(rèn)真撰寫與建立高效課堂相關(guān)的論文。
在我工作有缺點的時候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時給予我認(rèn)可和鼓勵。此時,我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報,我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長服務(wù)。
三、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識方面
我深知終身學(xué)習(xí)的重要性,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,不斷的提高自己的政治理論素質(zhì),以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人的思想理論水平。關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)如何實現(xiàn)活學(xué)活用、舉一反三,不做紙上談兵,而是能夠指導(dǎo)實踐。
總之,在這一年來,我感受到了學(xué)生的喜愛、同事的疼愛、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。當(dāng)然,我在學(xué)習(xí)和工作方面仍然存在著很多的缺點與不足,所以,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。
匯報人:___
20__年__月__日
教師黨員個人思想?yún)R報篇3
敬愛的黨組織:
我__年3月光榮加入黨組織到現(xiàn)在,已經(jīng)整整一年了。
這一年來,在支部和各位黨員的親切關(guān)懷下,我對黨的認(rèn)識更加深刻;在思想上、黨性修養(yǎng)上、發(fā)揮先鋒模范作用上等多方面都有了很大的提高和發(fā)展。我始終按照正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、來檢驗自己的言行,始終作踐行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的模范。下面從幾個方面來匯報自己預(yù)備期的學(xué)習(xí)、工作情況。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì)。
為了加強(qiáng)自己的理論水平,不斷提高自己的政治素質(zhì),我嚴(yán)格按照學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我更加深刻地理解到我們黨之所以贏得人民的擁護(hù),是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊,在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期,總是代表著中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著最廣大人民的根本利益,并通過制定正確的路線、方針、政策,為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。作為預(yù)備黨員的我,時刻不忘以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行為準(zhǔn)則,不斷使自己的政治素質(zhì)得到加強(qiáng)。政治立場更加堅定,在思想和行動上始終與黨中央保持一致。
二、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),使自己成長為一名合格黨員。
在__年的預(yù)備期里,我再次學(xué)習(xí)《黨章》,懂得了如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。特別是對黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)熟記于心。在工作中處處按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去做。
__年下半年,我學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》,深刻理解到,解放思想的重大理論意義、實踐意義,始終堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展;正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,不斷開拓發(fā)展思路、豐富發(fā)展內(nèi)涵,推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展;堅持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展,堅持在開發(fā)利用自然中實現(xiàn)人與自然的和諧相處,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。
三、發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,當(dāng)愛崗敬業(yè)的排頭兵。
在工作中,我努力以一名合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在工作中懂得愛惜自己的崗位并為之努力,在平時也時時處處嚴(yán)格要求自己,以自己的模范行為,立足本職,勤奮努力。
作為一名一線教師,自參加工作以來,我總是服從組織領(lǐng)導(dǎo)的安排。領(lǐng)導(dǎo)要我去哪里,我就去哪里;領(lǐng)導(dǎo)要我干什么,我就干什么。
作為一名一線教師,我用愛心、真心去感染學(xué)生,去關(guān)注期望,以防止不良行為為目標(biāo),以尊重平等的態(tài)度,面對每一個學(xué)生,信賴學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。
作為(__年10月大學(xué)生入黨積極分子思想?yún)R報)一名一線教師,我認(rèn)真做好自己本職工作的同時,用發(fā)展的眼光看學(xué)校,用發(fā)展的眼光對待學(xué)生。
我知道,我跟真正的中國共產(chǎn)黨員還有一定的差距。我必須繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),勤奮工作,不斷充實、完善自己;必須團(tuán)結(jié)周圍的群眾,虛心接受他們的監(jiān)督和好的建議,不斷修正自己的言行,使自身的黨性修養(yǎng)得到繼續(xù)提高。
以上就是我現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作中的思想?yún)R報,在今后的日子里,我會繼續(xù)努力,在教師的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
匯報人:___
__年_月_日
教師黨員個人思想?yún)R報篇4
敬愛的黨組織:
您好!
自從被黨組織正式批準(zhǔn)為預(yù)備黨員以來,這一光榮稱號不斷激勵著我,也成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動力。從遞交入黨的那一刻起,我更加懂得了中國員的含義,沒有索取只有奉獻(xiàn)。
為人民服務(wù),這是一個亙古不變的話題。歷史上出現(xiàn)過無數(shù)為民請命、為民謀福利的人,辛棄疾“求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣”,始終心系國家命運;曹植“閑居非吾志,甘心赴國憂”;魯迅先生“俯首甘為孺子?!?,到了當(dāng)代,人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局長任長霞等英雄模范、人民公仆數(shù)不勝數(shù)。他們在這個人們所謂物欲橫流的年代,卻仍然保持著這樣的全心全意為人民服務(wù)的真氣節(jié),更顯得彌足可貴。而作為一名預(yù)備黨員的我們,又該以怎樣的態(tài)度和實際行動來體現(xiàn)我們黨的偉大宗旨呢?
對于全心全意為人民服務(wù),我的理解有兩層含義:一是要為人民服務(wù);二是要完全徹底,全心全意。作為一名預(yù)備黨員,應(yīng)該時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想認(rèn)識上真正到位,尤其是在自身的工作實踐中,努力地去實踐為人民服務(wù)的宗旨,具體說來,主要有以下幾點:
一是要正確對待群眾。對于我們學(xué)校的每位教師來說,就是要正確對待我們身邊的每位同學(xué)。以熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),尊重家長,為人師表,作為教師職業(yè)道德的最基本的要求。對照教師職業(yè)道德規(guī)范,深刻反省了自己在教育、教學(xué)方面的言行。
作為一名教師和預(yù)備黨員,自己能在各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,面向全體學(xué)生,平等、公平地對待每一個學(xué)生,對差生不歧視,對優(yōu)等生不偏愛。二是要經(jīng)常反省自己。我認(rèn)為,人的思想意識并不是一成不變的,它往往會受到自身約束和外部環(huán)境的影響,而呈動態(tài)變化。如果一個人能夠經(jīng)常地反省自己,經(jīng)常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨,是否符合于黨的要求,才能不斷增強(qiáng)群眾意識、服務(wù)意識。三是要不斷自我學(xué)習(xí)。要向前輩學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),在實踐中不斷學(xué)習(xí),善于汲取別人的長處來充實自己,提高自己;善于從書本知識中汲取思想認(rèn)識中的精華,以提高教學(xué)水平。社會發(fā)展到今天,為人民服務(wù)也有一個與時俱進(jìn)的問題,我們不僅要有為人民服務(wù)的意識,更重要的是要提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力,這就需要我們不斷學(xué)習(xí),提高自身的人力資本,從而更好地為人民服務(wù)。
教師是人類文明的傳播者,是社會新風(fēng)的倡導(dǎo)者,智力資源的開發(fā)者,是特殊的生產(chǎn)勞動者,教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。在老師的心目中,任何學(xué)生的沒一點進(jìn)步都是一個驚喜,從生活到學(xué)習(xí)關(guān)心學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)做學(xué)生的思想工作,對教學(xué)任務(wù)不折不扣完成,傾自己所能,全力以赴,在個方面為學(xué)生樹立表率作用。通過學(xué)習(xí)自查,對目前學(xué)校開展的加強(qiáng)師德教育的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高,自己能在教育教學(xué)中履行職業(yè)道德規(guī)范,能用職業(yè)道德規(guī)范自己的言行。以上便是我的思想?yún)R報,望黨支部的領(lǐng)導(dǎo)能給予我寶貴的指導(dǎo)。
此致
敬禮!
匯報人:
日期:xx年x月x日
教師黨員個人思想?yún)R報篇5
一年來,在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,本人能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧?yán)碚?,學(xué)習(xí)江三個代表重要思想和xx大文件精神,學(xué)習(xí)黨章的要求。通過學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識和政治覺悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,積極參加抵制邪教的斗爭。平時,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,?意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,成為學(xué)生的表率。
現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)和思想方面,多層學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
二、在工作方面,勤奮務(wù)實、盡責(zé)盡職
在工作中,我能夠保持思考的心態(tài),對于工作經(jīng)驗及時總結(jié),對于缺點及時改正,通過不斷的思考和積累,逐步形成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。作為一名黨員,我始終以身作則,對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,恪盡職守,執(zhí)著追求,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,在科室工作人員較少的情況下,樹立大局意識,積極分擔(dān)部門工作,與同事凝心聚力,共同開展好部門工作。對待工作,我緊緊圍繞服務(wù)基層的理念,嚴(yán)格堅持公正、公平、科學(xué)的原則,對每一份報告都做到嚴(yán)要求、高效率,以求為基層的執(zhí)法工作提供更好地服務(wù)。
三、在生活上,積極向上、遵章守紀(jì)
在生活中,我能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致,平時能夠嚴(yán)格要求自己,注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成,堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕,做到了生活待遇上不攀比,要比就比貢獻(xiàn)、比業(yè)績;作風(fēng)上艱苦奮斗,提倡艱苦樸素,勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀(jì)律上遵紀(jì)守法,自覺接受監(jiān)督,抵制腐朽思想的侵蝕。
豐碑無語,行勝于言,總結(jié)是為了更好的行動,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。20xx年,請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我,我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài),牢記使命,不斷超越,振奮精神,扎實工作,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
教師黨員個人思想?yún)R報篇6
提起黨員,人們或許更多地會贊揚他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神;提起教師,人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;提起黨員教師,人們會認(rèn)為他們是教師隊伍中的典范,是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時代的機(jī)遇、社會的發(fā)展,對新世紀(jì)的教育工作者提出了新的要求,特別是一名黨員教師,更要用自己的愛托起明天的太陽。
有句名言說:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的心靈?!痹谌说男撵`中,教師的心胸最開闊。因為教師是“知識之母”,從身心兩方面對學(xué)生實施全面的關(guān)心和教育。在教師對學(xué)生的愛中,包含著對人類文明的憧憬,體現(xiàn)人類對未來的憧憬!如果說,過去的教育是以單純的知識傳授為特征的應(yīng)試教育,那么現(xiàn)代教育則越來越以人的自身發(fā)展為教育目的。愛學(xué)生,是教師的天職,愛學(xué)生,應(yīng)具有時代特點。愛學(xué)生,這是一個永恒的主題。希望得到教師的愛,可以說是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動的中心動機(jī)。然而,新世紀(jì)的黨員教師也必須看到,現(xiàn)代社會對人的主體性、獨立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍并將更活躍的國際性大都市的孩子,其獨立性特征更加明顯,對教師的情感依戀正在趨向復(fù)雜化。因此,新世紀(jì)的教師要時時處處充滿愛心,向孩子奉獻(xiàn)真情,來不得半點疏忽和懈怠,更來不得半點虛偽和矯情。那么,怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業(yè)氛圍中健康成長呢?
愛的方式可以不同,但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落,用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心,為孩子撥開心頭的烏云,給孩子送去明媚的陽光,這才是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話,“一個教師只有把為別人做出貢獻(xiàn)視為自己的享受,他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者,才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人”。因此,新一代的黨員教師就應(yīng)有開闊的胸襟,把愛無私奉獻(xiàn)給每個孩子,不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣,并把這一點看作是自己的本份,視作一種至高無上的樂趣,這就是愛的教育。即使枯萎的心也能蘇醒,即使冰凍的感情也能融化,因為這是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛,能容納一切,能融化頑石,能點石成金……
教師愛學(xué)生,還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識和精湛的'業(yè)務(wù)能力。因為“愛”不是一句空話,教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點,學(xué)得好一點,成長得快一點。我們常說:“要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。”這個嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時期尤需發(fā)揚,因為時代變了,新知識和新信息正在以極快的速度發(fā)展著,新世紀(jì)的教師也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說得好:要想學(xué)生學(xué)好,必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同時,21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求:要進(jìn)一步深化教育改革,逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會主義教育新體制。因此,新時代的黨員教師要進(jìn)一步解放思想,更新觀念,積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去,不斷樹立現(xiàn)代教育意識,刻苦鉆研,從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量,真正地把博大的愛傾注在教學(xué)中,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤??梢哉f,對孩子充滿愛的每一堂課,都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶,讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界,并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛無選擇性,只要是學(xué)生,教師都應(yīng)做到丹心一片,師愛蕩漾;師愛是全方位的,孩子獲取了多少,與教師的教育理念,教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。能不能在素質(zhì)教育渠道中,以教育方針為準(zhǔn)繩,抓住德育為核心,用愛培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新能力,是時代賦予新世紀(jì)教師的責(zé)任,當(dāng)代黨員教師須迎接挑戰(zhàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,以實際行動作出滿意的回答,用愛澆灌美麗的幼苗,讓明天的太陽更加絢麗奪目。
教師黨員個人思想?yún)R報篇7
敬愛的黨組織:
xx年11月,十八大的召開,讓誕生91年的中國共產(chǎn)黨,又一次站在新的歷史起點上,而作為國之大計的教育,在每次黨代會上都倍受矚目?;仡欉^去,歷次黨代會都用專門篇幅對教育工作進(jìn)行了定位和部署:黨的十二大、十三大把教育放在經(jīng)濟(jì)體制改革部分,提出要把教育作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點、放在突出的戰(zhàn)略位置;黨的十四大把教育列為關(guān)系全局發(fā)展十方面的主要任務(wù)之一;黨的xx大、xx大把教育放在文化建設(shè)部分,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;黨的xx大把教育放在民生之首,從建設(shè)人力資源強(qiáng)國的角度提出優(yōu)先發(fā)展教育。如今,黨的十八大報告則明確提出教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石,堅持教育優(yōu)先發(fā)展。我們欣喜的看到,改革開放30多年來,教育已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)中的一個環(huán)節(jié)提升至關(guān)系全局的基礎(chǔ)性工程,從重點發(fā)展到優(yōu)先發(fā)展更反映出黨對發(fā)展教育事業(yè)的重要性和迫切性的認(rèn)識在不斷深化。全面實施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。十八大報告這一論述,為未來教育的發(fā)展指明了方向。
那么,作為教育者的教師,我們要如何來響應(yīng)黨在新時期對教育的號召呢?
縱觀歷史,人們對教師的形容主要有這幾種:老師、先生、春蠶、春雨、蠟燭、孺子牛、慈母、園丁、人類靈魂的工程師、人梯。這些稱謂告訴我們:教師不僅是一個崗位、一種職責(zé)、更是一種形象——奉獻(xiàn)的形象,這個形象,是從古至今的教育者們用自己的氣節(jié)、操守和人格魅力為我們樹立起來的。
然而,隨著改革開放三十多年來社會的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的繁榮,人們的道德觀、價值觀早已悄然地發(fā)生了變化。特別是在開放自由,物欲橫流,躁動不安的現(xiàn)代社會里,教師的職業(yè)更顯得清貧與狹隘。那撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手,狠狠地撕扯著老師們的心。于是,有些教師迷惑了——在這個想象很豐滿現(xiàn)實很骨感的社會里,奉獻(xiàn)精神還值得我們恪守嗎?
在回答這個問題之前,讓我們來具體了解一下何為奉獻(xiàn)精神,打開搜索欄,百度百科給出的答案是:奉獻(xiàn)精神是一種愛,是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言,就是要把本職工作當(dāng)成一項事業(yè)來熱愛和完成,從點滴中尋找樂趣,努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人,全心全意為工作服務(wù),履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。簡而言之,奉獻(xiàn)精神就是職業(yè)操守和社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。所以,不管時代如何變遷,奉獻(xiàn)應(yīng)該永遠(yuǎn)是教師形象的核心。
從我們選擇教師這個職業(yè)開始,我們就同時選擇了清貧的生活和平凡瑣碎的工作。誠然教師是人,不是神,教師也有七情六欲,但教育是特殊的行業(yè),教師是特殊的崗位,因為我們從事的是育人的事業(yè)。學(xué)高為師、身正為范無數(shù)教育前輩用行動為我們詮釋了這句話的深刻含義,十年樹木、百年樹人國家的教育政策為我們指明了教育的正確方向。就拿我們實驗小學(xué)這個教育群體來說,雖然我們不是軍人,但我們卻在三尺講臺上報效祖國;雖然我們不是鋼鐵工人,但我們卻在為共和國大廈輸送棟梁,這就是奉獻(xiàn)的力量。作為新時期的教育工,我們應(yīng)該堅守在自己的陣地上,面對誘惑要學(xué)會抵制和拒絕,堅守我們的精神世界,保持特立獨行的清醒與尊嚴(yán)。因為,任何職業(yè),只有首先被其從業(yè)者看重,才能引起別人的重視,當(dāng)所有的教師都把這份工作看得足夠尊嚴(yán)的時候,當(dāng)所有的教師都把它當(dāng)作生命一樣神圣守侯的時候,別人就不能不對它肅然起敬。
春天因鮮花而絢麗、秋天因碩果而燦爛,學(xué)生因努力而進(jìn)步、教師因奉獻(xiàn)而自豪。我堅信,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,親愛的老師們,讓我們放下浮躁,重新整裝出發(fā),面對黨的召喚和前輩的足跡,給予響亮的的回答:除了奉獻(xiàn),我別無選擇!