隨著社會的不斷進步和發(fā)展，在我們步入工作崗位后對思想?yún)R報都不陌生吧，它有書面和口頭兩種形式，黨員基本每三個月需要寫一次。以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)黨員教師個人思想?yún)R報實用范文4篇，以供參考，希望對您有幫助。
黨員教師個人思想?yún)R報1
敬愛的黨組織：
經(jīng)過近一段時間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：檢查自己，剖析自己，仍然還有一定的差距，如下：
一、在思想作風(fēng)上：
１、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，沒有帶頭學(xué)習(xí)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，帶動全體教師理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展。學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記則是大而空。對理論的鉆研不深入，沒有在把握《綱要》理論的科學(xué)體系。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用《綱要》思想的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
２、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：信念不堅定，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
二、在工作作風(fēng)上
1、業(yè)務(wù)知識不足。這幾年，雖然在進行本科的學(xué)習(xí)，并利用多個學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，遠遠未達到現(xiàn)代教育者的要求，如作為保教助理要求具備的理論知識不足，對教育科研不夠熟悉，信息技術(shù)和方法明顯未達到現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著教學(xué)業(yè)務(wù)的不斷提升，相應(yīng)的內(nèi)控措施不能及時落實到位，監(jiān)督不力。
2、對工作有畏難情緒。隨著教育體制改革的不斷深入，我園在教學(xué)改革中出現(xiàn)了的種種因難，如新教師的培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)的陳舊、信息技術(shù)的開發(fā)運用，使我對教育科研改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對各項巨大壓力，因而自己感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期幼教發(fā)展的工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使教師參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做教工思想。作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、今后的努力方向
1、加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身幼教的改革，在平凡的崗位上自覺為幼教改革與發(fā)展做出貢獻。二是不斷提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，能針對不同時期的問題，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)全體教師積極進取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人教育第一線檢查指導(dǎo)工作，切實幫助教師解決實際問題，不能局限于看活動、查臺帳，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀守法，要求教師做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任；二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴肅處罰。三是做好教師們的思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀觀念教育，形成遵紀守法的良好氛圍。
明白了這些，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性，所以在以后的工作中，我一定要加倍認真負責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
此致
敬禮！
匯報人：xxx
20xx年x月x日
黨員教師個人思想?yún)R報2
敬愛的黨組織：
當前，西湖區(qū)的發(fā)展已經(jīng)進入了一個全新的時期，大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的框架已全面拉開，這既是加快發(fā)展的黃金期又是矛盾和困難的凸顯期，各項工作的任務(wù)都很重，對各級干部的要求也更高，特別是在宏觀調(diào)控已成為常態(tài)，土地、資金等各類要素普遍趨緊的情況下，我們西湖區(qū)要想在激烈的區(qū)域競爭中贏得優(yōu)勢、搶占先機，就需要全區(qū)廣大黨員干部發(fā)揚新時期創(chuàng)業(yè)精神，凝聚每一位同志的智慧和力量，恪盡職守、開拓創(chuàng)新、勵精圖治、艱苦奮斗、同心同德，以作風(fēng)年活動為契機，為大力發(fā)展三大經(jīng)濟、全面構(gòu)建和諧西湖、打造生活品質(zhì)之區(qū)而奮斗。
作為一名黨員教師，雖然不能直接投身于經(jīng)濟建設(shè)的大潮中。但二十年的教書生涯，讓我深刻感受到青春的激情會在三尺講臺上迸發(fā)；讓我深深體會到了什么叫做神圣。走進教室，踏上講臺，左手拿課本，右手握粉筆，背后是亮漆漆的黑板，眼前是活生生的精靈。在這樣的氛圍中面對這些要澆灌的花朵，面對這些要塑造的靈魂，面對幾十雙充滿信任、渴求、清澈透明的眼睛，一種“國家興亡，我亦有責(zé)”的使命感會油然而生。值此提升生活品質(zhì)的活動中，我覺得應(yīng)從敬業(yè)為魂、學(xué)習(xí)為本、創(chuàng)新為徑幾方面入手，努力提升自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的光和熱。恪盡職守教好書，勵精圖治育好人，就能構(gòu)建和諧的有品質(zhì)的校園；就能使每個學(xué)生家庭生活品質(zhì)上臺階，使更多的家長解決后顧之憂，更好地投身至各項建設(shè)的大潮中；就能按科學(xué)發(fā)展觀的要求，培育好持續(xù)發(fā)展的后備力量。就能更好地為我區(qū)的建設(shè)發(fā)展，進而建設(shè)品質(zhì)之區(qū)作出貢獻。
敬業(yè)為魂
要求所有的人員都能把對自己的職業(yè)的熱愛，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、工作不斷前進的動力。一個人沒有敬業(yè)的思想便不會熱愛自己的工作，就缺乏了在工作上前進的動力，久而久之便造成了倦怠，職責(zé)也就不能得到保證；一個人沒有敬業(yè)思想，便會對各級制訂的規(guī)劃和要求產(chǎn)生畏懼，就會導(dǎo)致精神崩潰，做事半途而廢，就會做了逃兵。有一則小故事說得好：一只重新組裝好的小鐘，放在兩只舊鐘當中，兩只舊鐘“滴答、滴答”，一分一秒地著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒牵矣悬c擔(dān)心，你走完3200萬次以后，恐怕便吃不消了”?！疤彀?！3200萬次！”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事，我辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“你別聽他胡說。你只要每秒滴答一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情？”小鐘將信將疑，“如果是這樣，那我就試試吧。”小鐘很輕松地每秒“滴答”一下。不知不覺中，一年過去了，它果然擺了3200萬次。這一小故事說明了，每秒滴答一次是簡單的，但堅持準確而持久地運轉(zhuǎn)卻是不簡單的。這需要敬業(yè)的精神來支持，要兢兢業(yè)業(yè)的品格來維持。
敬業(yè)為魂
無論在什么情況下都重視自己的工作，熱愛自己的工作，牢記自己的職責(zé)和原則。并讓這種精神滲透在你每天的日常工作中，每天一如既往地兢兢業(yè)業(yè)地工作，才能使自己充實而滿足。
學(xué)習(xí)為本
學(xué)習(xí)是提升自己能力和修養(yǎng)的唯一途徑。因此，我們必須進一步增強學(xué)習(xí)的危機感和緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，及時更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極進行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，做熱愛學(xué)習(xí)、自學(xué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。精于向書本學(xué)。當今時代，新理論、新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，人們時刻面臨知識和能力的挑戰(zhàn)。要在社會發(fā)展的滾滾浪潮中不落伍，不掉隊，更應(yīng)該與時俱進，不斷充實自己，積極地向書本學(xué)習(xí)，且學(xué)深學(xué)透，達到融會貫通。提高教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
善于向典型學(xué)
典型就是旗幟，只有善于向典型學(xué)，才能讓人更有精神和動力。才能看到我們社會巨大的進步。才能使自己有一番明亮的天地。如前段時間，我認真地觀看和聽取了方永剛教授的先進事跡，產(chǎn)生了強烈的學(xué)習(xí)方永剛教授不懈進取的精神之感受。方永剛教授在大手術(shù)后一醒，想到得是學(xué)生的課還未上，就要去上課且不讓別人要攙扶，定要自己走上神圣的講臺。在外住院108天，讀了四十三本書，寫了一本三十萬字的專著，這是一位癌癥病人的作為。相比典型，我們還有什么理由指三道四，還有什么理由不認真工作，做好自己本份的事呢？
勤于向家長學(xué)
作為一名教師，每天面對這么多學(xué)生，尤其是有些學(xué)生還“不怎么聽話”，惹自己生氣，在教育學(xué)生時，有可能或多或少地會被情緒所左右。此時，如果你把每個學(xué)生都當成是自己的孩子，就會取得事半功倍的效果。因此，我們應(yīng)多向家長學(xué)習(xí)，切實按學(xué)校的要求，定期開展好家委會活動，及時地、經(jīng)常地與家長聯(lián)絡(luò)，一為學(xué)習(xí)家長教育孩子的長處，補已在教育上的不足，二可把握“一把鑰匙開一把鎖”的原則，掌握更多的鑰匙，為自己更好地培養(yǎng)學(xué)生夯實基礎(chǔ)。
敢于向?qū)W生學(xué)
到什么枝頭唱什么歌，入鄉(xiāng)就得隨俗，融入對方才能拉近距離，繼而實現(xiàn)追求。作為老師應(yīng)當貼近學(xué)生，應(yīng)當敢于向?qū)W生學(xué)習(xí)。在學(xué)生身上，也確有很多作為老師的我們學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)他們的天真無邪，活潑可愛，學(xué)習(xí)他們永遠充滿著朝氣和活力。通過學(xué)習(xí)，更好地與學(xué)生交朋友，培養(yǎng)自己的童趣，用童趣換童心。使學(xué)生能在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。
勇于向同事學(xué)
三人行，必有吾師。人各有差異、各有長短。只有相互學(xué)習(xí)別人的長處，才能到共同提高的目的，同時，同事間的相互學(xué)習(xí)，還有利促進團結(jié)，提高團隊的戰(zhàn)斗力。
常于學(xué)習(xí)師德
時代在變，教師的內(nèi)涵也在變?，F(xiàn)代教育專家認為，教師不僅是知識的傳授者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者?，F(xiàn)代教師職業(yè)有自己的理想追求，有自身的理論武裝，有自已的職業(yè)規(guī)范和高度成熟的技能技巧，但不能認為僅僅有文化就能當教師。有道是“學(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強已，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。自尊自律，為人師表，真正成為學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為不折不扣、實實在在受社會尊敬的人。
創(chuàng)新為徑
“發(fā)展才是硬道理”。發(fā)展即是創(chuàng)新。如果始終像原來西北孩子的舊思維：“娃，你為什么放羊？”“掙錢。”“為什么掙錢？”“娶婆姨。”“為什么娶婆姨？”“生娃?！薄吧薷墒裁?？”“放羊”那么，時代就會停止前進的步伐。而要創(chuàng)新，結(jié)合我們教師，就該在三方面下功夫。
一是要在落實上下功夫。落實好領(lǐng)導(dǎo)指示。落實領(lǐng)導(dǎo)指示，能避免犯低級錯誤。作為領(lǐng)導(dǎo)，比部屬更了解情況，更清楚集體的利益所在，從而根據(jù)客觀環(huán)境作出最合適的決策。決策一旦確定，領(lǐng)導(dǎo)又代表組織進行下達。作為部屬就應(yīng)該竭盡全力、不折不扣地落實好、執(zhí)行好。落實好教學(xué)大綱。大綱即是法，綱舉才能目張，只有落實好大綱，才能有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
二是要從細小處著手。石油大王洛克菲勒年輕時是油罐焊接工，當時人們都認為，焊接一個油罐需要39滴焊接濟，但洛克菲勒硬是實驗出了只需38滴焊接濟，從而為公司每年節(jié)省開支5萬美元。有人問洛克菲勒成功的秘訣是什么？他說：“重視每一件小事，對我來說，點滴就是大海?！闭驗橹匾暭毠?jié)，才能去創(chuàng)新。作為教師，更應(yīng)從小到一筆一畫一字一語中著手，見微知著，才能創(chuàng)造出符合教學(xué)的新東西來，否則，創(chuàng)出的東西可能只會誤人子弟。
三是終生拼搏。要發(fā)展，要創(chuàng)新，必須終身拼搏，牢記“永遠沒有最好的”這句話。一個人的潛力是無限的，只要有不斷創(chuàng)新的意識，就完全有可能做到超越自我，超越他人，超越現(xiàn)在。
此致
敬禮！
匯報人：
20XX年X月X日
黨員教師個人思想?yún)R報3
敬愛的黨組織：
作為一名不斷向黨靠近的入黨積極分子，我始終以一名優(yōu)秀黨員的標準來要求自己，以黨章為指導(dǎo)，牢記黨的教育，堅定不移的以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，端正自己的態(tài)度和思想，保持自己始終擁有一顆積極向上的心，使自己得到不斷的成長。
“水能載舟，亦能覆舟”這一句話在我第一次看它的時候，便早已深深的引入了我的腦海之中。事實上，無論是一個國家，一個政黨還是個人，都在不斷的經(jīng)歷一個成立、發(fā)展、消亡的過程。歷史上的很多國家、政黨，甚至是盛極一時的大帝國，都在最后的時候，因為跟不上時代發(fā)展的步伐，失去民心或者是自身存的過多問題影響下，漸漸衰落下去，消際在我們的實現(xiàn)之中。
我們的黨成立在中國人民處于水深火熱之際，發(fā)展于革命烈火熊熊燃燒的時代，興盛于如今中國社會主義全面大建設(shè)的這個時代，是我們每一位黨員那顆始終保持著為人民服務(wù)的心。
我們光榮而偉大的中國共產(chǎn)黨，經(jīng)歷了許多生死攸關(guān)的時刻，漸漸成熟起來，擔(dān)負起國家建設(shè)的大任。我們黨的成長，使我黨的先進性與國家實際國情的緊密結(jié)合所決定的，更是由我黨那種“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想所支持的，正是這種思想，使我黨長成一個肩負了再現(xiàn)中國輝煌的大黨，我黨取得著一些成績，靠的是始終堅持“為人民服務(wù)”，始終堅持黨的先進性，始終堅持一切從實際出發(fā)的標準，這體現(xiàn)在“實事求是”、“密切聯(lián)系群眾”、“批評與自我批評”這三大作風(fēng)。
但是在如今改革開放的整個過程中，我黨雖然取得了很大的成績，使人民群眾過上日益幸福美滿的生活的同時，黨內(nèi)也出現(xiàn)了一些與黨性所不相符的問題，它們的存在漸漸影響到我們在于人民群眾心中的地位，所以是我們所不容忽視的，也是我們黨所必須面對的，“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失”，這是唐太宗李世民在失去諫臣魏征之后的言有心發(fā)只談，也是我對黨保持自身先進性與凝聚力的重要法寶，我黨在建設(shè)過程中，必須反思歷史，正視現(xiàn)狀，才能得以更好的把握未來，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，在中國社會主義建設(shè)事業(yè)中始終肩負起中流砥柱的作用。
我們必須堅持實事求是，一起從實際出發(fā)的原則，密切的團結(jié)和聯(lián)系人民群眾，始終堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，為人民群眾服務(wù)，當然最主要的在于黨內(nèi)要繼續(xù)歷代先烈所流傳下來的“批評與自我批評的”優(yōu)良傳統(tǒng)，這是我黨在長期的歷史發(fā)展中保持我的先進性的重要法寶，只有敢于面對現(xiàn)實，重視現(xiàn)實，才能妥善的處理人民內(nèi)部矛盾，解決黨內(nèi)出現(xiàn)的一些問題。黨員是我們整個中國共產(chǎn)黨的組成細胞，黨員的先進性是維持整個中國共產(chǎn)黨先進性的重要保障，是整個社會得以獲得不斷地新鮮血液的源頭，我們只有不斷的進行批評與自我批評，堅持一切重實際出發(fā)的原則，才能使我黨始終保持自身的先進性，保持我黨在國家建設(shè)中的核心地位。
就當前形勢而言，我黨在整個改革開放過程中發(fā)揮了重要的作用，取得了良好的成效，但是在這個過程中也已經(jīng)暴露出了我們自身所存在的一系列的問題，我們的一些同志經(jīng)不起“糖衣炮彈”的誘惑，在這個過程中，紛紛落馬，失去了自己的先進性，對社會也造成了巨大的傷害，更影響到了我黨在于人民群眾心中的地位，所以此時此刻，發(fā)揚“批評與自我批評”這一優(yōu)良傳統(tǒng)的作用刻不容緩，只有在這一法寶的作用下，我黨才能適中的保持自己的先進性，黨內(nèi)的同志才能端正自己的思想和態(tài)度，更好的發(fā)揮我黨在偉大的社會主義事業(yè)中的作用。
作為一名幼兒教師，我將堅持以這一法寶，督促和完善自己，及時的端正自己的行為與態(tài)度，使自己不斷地向黨組織靠攏，爭取早日成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
匯報人：
時間：
黨員教師個人思想?yún)R報4
敬愛的黨組織:
下面是我作為一名黨員，最近以來在政治、思想、工作及自身存在的問題等方面的情況：
一、思想上，加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。
我主動加強政治學(xué)習(xí)，經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮蠹?、關(guān)心時事政治。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時間自學(xué)了一些政治理論方面的書，并認真做了自學(xué)筆記。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
通過不斷學(xué)習(xí)我對黨有了更深刻的認識。黨自1921年7月21日創(chuàng)建以來，總是能在危難時刻帶領(lǐng)著全國各族人民一起戰(zhàn)勝各種艱難險阻。是黨帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝了三座大山，建立了新中國，人民從此當家做了主人。是黨帶領(lǐng)著全國人民奔小康，并創(chuàng)建了中國特色社會主義社會，尤其是三中全會后，人民的生活水平有了大幅度提高。
有了黨，人民才擁有了平靜幸福的生活。是黨帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝了突如其來的疾病“非典”。是黨帶領(lǐng)全國人民在汶川特大地震面前，不僅沒有被嚇倒、被打垮，反而更加堅強，更加團結(jié)，挺起了脊梁，經(jīng)受了洗禮，純潔了心靈，讓世界看到了一個“全新的中國”。是黨帶領(lǐng)全國人民迎來了第29屆奧運會，2008北京奧運會使我們偉大的祖國倍受世界各國及其民眾的矚目。
是在黨的關(guān)懷各指引下，神州七號成功發(fā)射，中國人首次實現(xiàn)了太空行走。還是我們的黨，在世界金融危機面前，不慌不亂，而是想方設(shè)法調(diào)整一系列的經(jīng)濟政策，尤其以民生為重。正如同我們黨的科學(xué)發(fā)展觀的.含義，其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這一理論的實質(zhì)還是為人民服務(wù)。這就是我們偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨。
二、學(xué)習(xí)、工作方面
一年來，作為一名畢業(yè)班學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面，我積極主動的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學(xué)，努力處理好語文教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。具體的教學(xué)中，我努力做到以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都應(yīng)積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他人之長、補己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，以此來不斷的改進工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題尤其是作文問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑來激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
此致
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