通過思想?yún)R報(bào)，造就自身的組織看法，提高思想覺悟，為了讓思想?yún)R報(bào)更加的詳細(xì)，你們一定要確保態(tài)度端正，下面是范文社小編為您分享的教師的黨員思想?yún)R報(bào)7篇，感謝您的參閱。
教師的黨員思想?yún)R報(bào)篇1
尊敬的黨支部：
通過理論學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)任務(wù)宗旨的認(rèn)識(shí)又有了新的提升，現(xiàn)將近這段時(shí)間的思想狀況匯報(bào)如下：
首先，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。在通過支部的培訓(xùn)和本人的自學(xué),我改變了我的人生觀和價(jià)值觀。現(xiàn)在社會(huì)上有很多人都認(rèn)為人生在世應(yīng)該好好享樂，做什么事都講經(jīng)濟(jì)利益。赤裸裸的金錢關(guān)系讓許多人失去了自己的理想，失去了自我。如果每個(gè)人都自私地為自己著想，那么社會(huì)的進(jìn)步誰(shuí)來負(fù)責(zé)?人要有理想，并且為這個(gè)理想而奮斗，這樣的人生才有意義。自從接受了黨的教育的第一刻起，我就把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)作了自己的理想，并且在自己的工作中實(shí)踐。教師的工作很辛苦，或許以前我也會(huì)埋怨自己的所得與付出不成正比，但是現(xiàn)在，當(dāng)心里有這個(gè)念頭的時(shí)候，我就告訴自己，我是在為人民服務(wù)，精神上的所得比物質(zhì)上的所得更重要。在去年全區(qū)深入習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我積極參與，在全區(qū)演講比賽中榮獲小組一等獎(jiǎng)，這個(gè)榮譽(yù)給了我莫大鼓勵(lì)，促使我更加努力提高自己。
第二，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。作為一名青年教師,我清楚地認(rèn)識(shí)到,為社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦,就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻(xiàn)。對(duì)于我來說,當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),盡快提高自身的教學(xué)科研能力,把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師,使自己有能力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。通過工作實(shí)踐，我有意識(shí)的促使自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。我從未缺勤，準(zhǔn)時(shí)到課，認(rèn)真上好每一堂課，積極拓展學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，收獲頗多。通過用心去和學(xué)生們溝通，在師生之間架起了一座互通的橋梁，使我能夠和學(xué)生們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
十年的教學(xué)生涯讓我在教學(xué)水平上日漸成熟，在教育管理上也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是，與那些先進(jìn)的黨員教師相比，我還有許多的不足。作為年輕教師，我應(yīng)該更有活力，更有創(chuàng)新，但是因?yàn)樽约涸诠ぷ魃系你@研力度不夠，始終不夠突出。有時(shí)經(jīng)過幾次失敗的挫折，對(duì)自己失去信心。但是，現(xiàn)在，要爭(zhēng)取入黨這樣一種愿望開始成為了我工作的強(qiáng)心劑，讓我重拾信心。只要努力、勤奮，沒有辦不成的事。我要走在教師隊(duì)伍的前面，我要上進(jìn)。今年我?guī)У漠厴I(yè)班中，陳伶俐同學(xué)獲得全區(qū)中考狀元。在今后的工作中，我更應(yīng)該再接再厲，在教學(xué)上，我要積極爭(zhēng)取展示自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，在教育學(xué)生方面，除了勤奮工作，還要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)愛學(xué)生。
以上是我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的匯報(bào)。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。請(qǐng)黨組織進(jìn)一步考驗(yàn)我
此致
敬禮
匯報(bào)人：
__年__月__日
教師的黨員思想?yún)R報(bào)篇2
敬愛的黨組織：
經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的預(yù)備黨員。我在黨組織團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛的大家庭中感受到黨組織的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)奮斗的快樂，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真接受黨的先進(jìn)性教育，黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。在平時(shí)的生活中，嚴(yán)格按照一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
經(jīng)過這幾個(gè)月的預(yù)備期，我覺得自己無(wú)論是在思想意識(shí)上，還是在平時(shí)的言談舉止中，都較以前有了較大提高。為了進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，也為了正確樹立自己的人生目標(biāo)和理想，為了便于黨組織對(duì)我的考察，現(xiàn)將自己第三季度來的情況向黨組織做個(gè)匯報(bào)：
一、在思想政治方面
我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，還有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的_大精神，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。
二、在工作學(xué)習(xí)中提高自己
作為一名大學(xué)生，我加強(qiáng)專業(yè)課學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。從未放松過對(duì)自己業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，勤奮進(jìn)取，并積極準(zhǔn)備各種等級(jí)考試，爭(zhēng)取用自己的知識(shí)為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。同時(shí)注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，拓寬自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，以一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生的面貌面對(duì)社會(huì)。
三、在生活中成長(zhǎng)
我保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助，關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，加強(qiáng)和同學(xué)們溝通、交流，盡自己的能力幫助同學(xué)排憂解難，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。眾所周知，良好的人際關(guān)系是我們前進(jìn)和發(fā)展的重要條件。因此作為大學(xué)生預(yù)備黨員不僅要處理好自己的人際關(guān)系，還要協(xié)助、引導(dǎo)身邊的大學(xué)生奮發(fā)有為、積極進(jìn)取認(rèn)真參加每次的組織活動(dòng)，在集體學(xué)習(xí)和討論的過程中，仔細(xì)地聆聽大家的發(fā)言和準(zhǔn)備自己的發(fā)言，及時(shí)解決自己的思想問題，充實(shí)提高自己。
在第_季度里，我腳踏實(shí)地，按照工作要求認(rèn)真努力，并認(rèn)真向老黨員學(xué)習(xí)、交流心得，在日常生活中處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己和激勵(lì)自己。但自己也存在著諸多的不足，如工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，主動(dòng)性不夠好;自己的政治理論素養(yǎng)還不高，有待進(jìn)一步的提高。
在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)不斷努力，提高自己的覺悟，使自己盡快的成為一名合格的共產(chǎn)黨員。在生活中，盡力展現(xiàn)自己的才華，取得進(jìn)步?jīng)Q不高傲，以謙卑的心態(tài)去面對(duì)事物，辯證地看待解決問題。在工作中，好好鍛煉自己，同時(shí)，我也要積極的汲取新知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。相信在以后的學(xué)習(xí)中我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)會(huì)更加深刻，盡管那是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但是我堅(jiān)定的為黨堅(jiān)守陣地，高舉共產(chǎn)主義旗幟，為黨的事業(yè)奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
以上是我第三季度里的基本情況，如有不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。
請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___
20__年_月_日
教師的黨員思想?yún)R報(bào)篇3
敬愛的黨組織：
我在黨的關(guān)懷與培養(yǎng)下，正式成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員已有三年多的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我對(duì)黨有了更深一步的接觸和了解，一點(diǎn)一滴地感受到身邊許許多多黨員默默的奉獻(xiàn)精神，對(duì)比起來，覺得很慚愧，很想使自己也能成為其中的一名，并能深深地體會(huì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)意義所在。
我現(xiàn)在將自己半年來__小學(xué)工作的思想、學(xué)習(xí)等情況向黨組織做個(gè)匯報(bào)：
一、努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，提高自身的政治素質(zhì)。
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，特別是認(rèn)真學(xué)的重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。
作為一名小學(xué)教師，我在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。這一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我擔(dān)任數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)以及六()班和一()兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我深深地意識(shí)到我的擔(dān)子的重大，因此我時(shí)刻不放松自己的工作，而是努力工作，并在各位數(shù)學(xué)老師的支持與幫助下，工作得以順利進(jìn)行。在教學(xué)教育工作中，我還主動(dòng)協(xié)助班主任抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，嚴(yán)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育;注重家校共抓的德育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)揮;注重培優(yōu)扶差。通過一學(xué)期的努力，六()班已形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，協(xié)助班主任組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的升旗儀式比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，勇于探索，在課堂上注重因材施教，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，從而培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。由于今年我所接手的六()班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。所以我一直堅(jiān)持利用早讀、午讀和放學(xué)后的時(shí)間為那些學(xué)習(xí)薄弱的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我的信念是不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。半年來學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力有了顯著提升，與上學(xué)期期末水平測(cè)試成績(jī)對(duì)比，平均分和合格率都得到了明顯的提高。期末水平測(cè)試的成績(jī)：一()班合格率達(dá) 00%，優(yōu)秀率達(dá)40%;六( )班合格率達(dá)94.29%，優(yōu)秀率達(dá)65.7%。在科組工作方面：第一我在第2周就和黃應(yīng)章老師一起制訂好教研工作計(jì)劃，樹立科組目標(biāo)，要求數(shù)學(xué)老師向課堂四十分鐘要效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，每一次課堂作業(yè)及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。第二開展人人都上研討課，人人積極參加教研活動(dòng)，并能大膽地發(fā)表自己的評(píng)課意見，也能吸收同行的經(jīng)驗(yàn)與建議，使數(shù)學(xué)老師在教研活動(dòng)中能提高自己的課堂駕馭能力與教研能力。第三在教學(xué)工作中特別指導(dǎo)黃明強(qiáng)老師的提高課堂駕馭的能力，并指導(dǎo)其參加鎮(zhèn)的評(píng)優(yōu)課，榮獲三等獎(jiǎng)。
三、政治態(tài)度。
我從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙以及各種新聞媒體中，__擾亂社會(huì)安定的活動(dòng)仍然繼續(xù)。這使我清楚地看到，在當(dāng)前祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定的一片大好形勢(shì)下，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易的穩(wěn)定局面。但我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)此類事件做出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的，無(wú)論黨中央采取何種方法，都是為了祖國(guó)的統(tǒng)一，為了社會(huì)主義事業(yè)，為了全國(guó)人民的利益而做出的選擇。我作為一名中共黨員，全力支持和響應(yīng)黨中央的號(hào)召，在黨和國(guó)家需要的時(shí)候，義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)自己的一切。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在各方面取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮
匯報(bào)人:
教師的黨員思想?yún)R報(bào)篇4
敬愛的黨組織：
作為一名一線教師，有機(jī)會(huì)坐下來認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時(shí)間，學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”專題培訓(xùn)，開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學(xué)中的實(shí)踐力。下面結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題輪訓(xùn)、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學(xué)習(xí)及自身的教育教學(xué)實(shí)踐談一些自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、理清了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入;
通過學(xué)習(xí)，我知道，社會(huì)健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價(jià)值體系認(rèn)同，在中國(guó)，最適合的就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀等。而以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，是社會(huì)主義制度的靈魂。
“富強(qiáng)”是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的核心價(jià)值觀?！懊裰鳌笔巧鐣?huì)主義政治的核心價(jià)值觀?！拔拿鳌笔巧鐣?huì)主義文化的核心價(jià)值觀，“和諧”是社會(huì)主義“社會(huì)”和生態(tài)的核心價(jià)值觀。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是人與自然和諧相處的社會(huì)，是人與人、人與社會(huì)和諧相處的社會(huì)。社會(huì)和諧是社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證，社會(huì)主義為社會(huì)和諧提供了制度前提和社會(huì)條件?！叭说淖杂扇姘l(fā)展”是社會(huì)主義的價(jià)值觀。自由是人類的特性，也是社會(huì)主義的價(jià)值追求?！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的本質(zhì)要求?！耙匀藶楸尽笔菢?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本價(jià)值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步精神;專題的理論學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強(qiáng)國(guó)之基，創(chuàng)和諧社會(huì)、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展，教育責(zé)無(wú)旁貸、教育者應(yīng)然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”這是全國(guó)教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實(shí)施的指導(dǎo)方針。優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會(huì)公平，這更多是國(guó)家層面的政策落實(shí)。作為一線教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適切的教育。為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點(diǎn)，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實(shí)現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標(biāo)，讓我們更多地更真實(shí)更真誠(chéng)地思考我們的學(xué)生觀與教學(xué)觀。理解社會(huì)主義和諧價(jià)值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關(guān)懷。社會(huì)主義核心價(jià)值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強(qiáng)調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強(qiáng)調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個(gè)理念或者口號(hào)，而成為了一個(gè)方針、一個(gè)指導(dǎo)性意見、一個(gè)核心價(jià)值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認(rèn)真地、創(chuàng)造性地實(shí)施，正因?yàn)榇?，教育比任何時(shí)候都更加充滿了生命關(guān)懷、人性光輝?！度嗣窠逃纷钚乱黄谏厦嬗幸黄恼?，題目是“人——孩子——學(xué)生”，談的就是學(xué)生觀問題。我們面前的學(xué)生，他首先是一個(gè)人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導(dǎo)人性和弘揚(yáng)個(gè)性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè);其次，他還是個(gè)孩子，不是“未長(zhǎng)大的成人”，孩子有他自己成長(zhǎng)的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責(zé)任的名義用非道德的方式強(qiáng)使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強(qiáng)使一種樹木結(jié)出另一種樹木的果實(shí)。第三，他是我們的學(xué)生。是我們存在的意義，如果沒有學(xué)生就沒有教師，是我們服務(wù)的對(duì)象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長(zhǎng)的秩序，為孩子的成長(zhǎng)、成功進(jìn)行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。
為了學(xué)生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關(guān)懷，這是教育者的責(zé)任與使命。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
20_年_月_日
教師的黨員思想?yún)R報(bào)篇5
敬愛的黨組織：
本年度以來，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義國(guó)家。認(rèn)真履行黨的全心全意為人民服務(wù)這一神圣的宗旨。堅(jiān)持黨的路線方針政策，貫徹和執(zhí)行黨的十九大精神，努力工作，開拓創(chuàng)新。現(xiàn)把這一年來自己思想和工作作以下匯報(bào)：
一、在履行工作職責(zé)方面
作為我們教師所從事的工作就是教書育人，教好書，育好人，對(duì)于我們來說，是十分重要的。在這方面我主要做到了愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在教書育人方面我做到了盡職盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生，把自己的知識(shí)的傳授給學(xué)生。做到了學(xué)而不厭，誨人不倦，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍塞責(zé)。對(duì)待知識(shí)，勤奮鉆研，對(duì)待學(xué)生科學(xué)施教，讓學(xué)生有不同程度的提高。在教學(xué)過程中尊重每一個(gè)學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻想著學(xué)生，關(guān)心他們生活的冷暖和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，關(guān)心他們的各方面發(fā)展和做人的好壞。愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。平等公正地對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系，對(duì)學(xué)生一視同仁。
二、政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)方面：
俗話說“活到老，學(xué)到老”，教師要想很好地完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，就要不斷地給自己充電，不斷地學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)來武裝自己的大腦，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)，來規(guī)范自己的行動(dòng);不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來充實(shí)自己的教學(xué)技能。因此，在這方面我能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，做好學(xué)習(xí)記錄，寫下學(xué)習(xí)心得。課余時(shí)間，就看一看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的資料，提高自己的業(yè)務(wù)水平，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
三、在履行黨員的義務(wù)方面：
我自始至終以一個(gè)模范黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到了依法治教，樹立了依法執(zhí)教的自覺意識(shí)，在實(shí)踐中自覺堅(jiān)持和維護(hù)教育法律法規(guī)，不做違背法規(guī)的事情。把全面貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策提到法律的高度來認(rèn)識(shí)，把堅(jiān)持正確的職業(yè)行為方向與依法執(zhí)教結(jié)合起來，在教育教學(xué)中自學(xué)同黨和國(guó)家的方針政策優(yōu)質(zhì)一致。
我更注重用職業(yè)道德規(guī)范杰嚴(yán)格要求自己，在教育實(shí)踐中廉潔從教，樹立良好的教師職業(yè)形象，真正承擔(dān)起教書育人的神圣職責(zé)。廉潔從教，不僅是教師有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚的文明倡化也具有重要意義。任何社會(huì)為培養(yǎng)人而選擇教師時(shí)，不僅要注意學(xué)識(shí)才能，而且更加注重是否具有良好的仁德。因此廉潔公正是社會(huì)擇師的首要人格條件。好的品德要靠有良好的品德的人來培養(yǎng)，廉恥之心要靠廉潔之舉來熏陶。廉潔公正才能在人格上具有當(dāng)任人師的資格。
四、在教育教學(xué)方面：
這一方面我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，通過雙向備課，既備教師的教，也備學(xué)生的學(xué)。課前要求學(xué)生，對(duì)于新學(xué)的內(nèi)容要提前預(yù)習(xí)，這樣在學(xué)習(xí)中才能做到心中有數(shù)，有的放矢。對(duì)于教材的使用，我根據(jù)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)靈活處理教材，用學(xué)生熟悉的事物來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡量讓學(xué)生自己去探究，自己去發(fā)現(xiàn)，自己去總結(jié)。關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能，情感態(tài)度與價(jià)值觀，學(xué)習(xí)過程和方法。尊重學(xué)生的人格，多使用激勵(lì)表?yè)P(yáng)性語(yǔ)言。正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中存在的不足，并使其自覺改正。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，讓學(xué)生敢想、敢說、敢議、敢發(fā)表見解。
五、師德行風(fēng)及教學(xué)中存在的不足之處：
1.對(duì)待自己的學(xué)生有時(shí)耐心不足，這主要還是自己的思想覺悟不高。另外，有時(shí)也受到社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，在思想覺悟方面，降低了對(duì)自己的要求。有時(shí)，也存在著一種懶惰的思想，對(duì)一些工作總認(rèn)為能應(yīng)付的就應(yīng)付，不投入一些精力去認(rèn)真完成。有時(shí)的教學(xué)，不能精心設(shè)計(jì)時(shí)，只是延用以前的老方法。
2.不能及時(shí)地對(duì)學(xué)困生給予更大的幫助，使一些學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上沒有多大的進(jìn)步。與學(xué)生家長(zhǎng)之間，不能時(shí)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，對(duì)于不同學(xué)生出現(xiàn)的不同問題，不能及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)不能及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的情況,老師也不能及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況,不能與家長(zhǎng)形成合力，共同教育好學(xué)生。
3.學(xué)習(xí)了許多東西，但并沒有很好地消化，不能認(rèn)真地研究，沒有真正變成自己的東西。有時(shí)，對(duì)于一些理論的學(xué)習(xí),只是為了應(yīng)付差事，學(xué)習(xí)只是表面的，一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵就出去了,學(xué)過忘過.這樣導(dǎo)致自身的思想覺悟不是很高,理論知識(shí)缺乏,業(yè)務(wù)知識(shí)也不是很多.對(duì)于自己的工作是非常不利的.
六.今后的整改措施：
(一)、在思想品德方面：
1、樹立依法執(zhí)教的自覺意識(shí)，在實(shí)踐中自覺堅(jiān)持和維護(hù)教育法律法規(guī)，不做違背法規(guī)的事情。
2、把全面貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策提到法律的高度來認(rèn)識(shí)，把堅(jiān)持正確的職業(yè)行為方向與依法執(zhí)教結(jié)合起來。
3、改正自己不良的思想意識(shí)，干一行愛一行，熱愛自己的本職工作。
4、抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，提高對(duì)自己的要求，認(rèn)真面對(duì)每一項(xiàng)工作，堅(jiān)決不抱著應(yīng)付了事的工作態(tài)度。
5、提高自己的思想覺悟，改掉自身懶惰的思想。
(二)、在政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)方面：
1、認(rèn)真閱讀政治理論方面的有關(guān)書籍，提高自己的思想覺悟。
2、堅(jiān)持多看教學(xué)方面的雜志，掌握最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以利于對(duì)學(xué)生的教育。
3、認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，以利于今后的教學(xué)工作。
4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，取長(zhǎng)補(bǔ)短，寫好案例與反思，提高自身的能力。
5、對(duì)于學(xué)習(xí)的東西要多加以研究，使之成為自己的東西。提高自己的知識(shí)量，拓寬自己的知識(shí)面，以便于更好地服務(wù)于學(xué)生。
(三)、在工作業(yè)績(jī)方面
1、愛崗敬業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生，把自己的知識(shí)無(wú)私地傳授給學(xué)生。
2、尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)他們，保護(hù)和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，平等公正地對(duì)待學(xué)生。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，采取不同的方法，與家長(zhǎng)形成合力，共同教育好學(xué)生。
4、認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，決勝不抱著應(yīng)付的思想去工作。
5、及時(shí)對(duì)學(xué)生困生給予幫助，使學(xué)生困生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真研究教材的教法，用的方法去教育學(xué)生。
7、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)模式，并應(yīng)用到課堂上，采取多種多樣的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。多使用現(xiàn)代的媒體教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到我們的課堂中，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。
8、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改正做題時(shí)粗心的毛病。對(duì)于平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要注意積累，平時(shí)有時(shí)間就拿出來多記多看。
9、做到了與家長(zhǎng)多聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也重視起對(duì)自己孩子的教育，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
匯報(bào)人：
年月日
教師的黨員思想?yún)R報(bào)篇6
敬愛的黨組織：
我在實(shí)習(xí)第四個(gè)月了，我不僅把攝影初級(jí)班、中級(jí)班的課程都掌握了，而且開始了網(wǎng)絡(luò)編輯初級(jí)學(xué)習(xí)，。然后我開始了人生的第一堂課，我覺得很緊張可是心情很激動(dòng)?，F(xiàn)將我這段時(shí)間的的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織做一個(gè)思想?yún)R報(bào)。
初為人師，而且我有怯場(chǎng)的心理，第一次上臺(tái)講課，我覺得非常幾張。于是備課更是不敢懈怠，當(dāng)我夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺(tái)時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺(tái)。開始講課時(shí)，我明顯地感覺到我的聲音在微微顫動(dòng)著，不過學(xué)員似乎感覺不到我的緊張，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得比較鎮(zhèn)定。慢慢地，我被一雙雙眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值，我也為之付出，努力了很多。
上課比我想象中的要順利，然而我知道問題是潛在的，攝影初級(jí)班的課程對(duì)于完全沒有碰過相機(jī)的學(xué)員來說，存在不少難點(diǎn)。對(duì)于一些接受能力比較差的學(xué)員，多少有點(diǎn)生疏和困難，于是我不斷在理論課上插入一些實(shí)踐操作，鼓勵(lì)學(xué)員在課堂上及時(shí)提問，課余時(shí)間幫學(xué)員解決相機(jī)購(gòu)買的問題，很快，學(xué)員和我便慢慢熟了。課堂漸漸地活躍起來，然而另一個(gè)問題卻出現(xiàn)了，學(xué)員們的注意力容易分散，會(huì)在課堂上越聊越興奮。然后我把嗓音提高，叫他們回來攝影課堂上，然后他們又重新認(rèn)真地聽課了。
課后我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合黨的思想。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動(dòng)。我想作為一個(gè)要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來頭頭是道，口若懸河，行動(dòng)中卻很少動(dòng)真格，而應(yīng)成為一個(gè)鄧小平理論指導(dǎo)下的實(shí)踐者。i攝的發(fā)展需要實(shí)踐，自己教育教學(xué)水平的提高需要實(shí)踐，靠一步一個(gè)腳印的實(shí)干。
在這段時(shí)間里，我正視自己個(gè)人存在的缺點(diǎn)和不足，下決心給予改正，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，在今后工作中，要努力結(jié)合i攝機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，注意積累，勤于思考，將所學(xué)最新的專業(yè)理論和實(shí)踐方法更好的結(jié)合，努力鉆研攝影教程，提高自己的教育教學(xué)水平。
在教學(xué)過程中，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，我相信這是個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!懇請(qǐng)黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗(yàn)我，讓我繼續(xù)完善、繼續(xù)提升。
此致
敬禮!
匯報(bào)人
年月日
教師的黨員思想?yún)R報(bào)篇7
敬愛的黨組織：
在思想上與黨組織保持一致，全心全意為人民服務(wù)。在生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)，幫助同學(xué)，時(shí)時(shí)不忘我是一名預(yù)備黨員，在同學(xué)中起到帶頭表率作用。
成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是我人生理想與信念的追求。入黨作為我學(xué)習(xí)、工作和生活的一種志向，作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取向與理想信念的目標(biāo)，是一項(xiàng)無(wú)比神圣而光榮的事。
我認(rèn)為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨決不是為了撈取個(gè)人的某種政治資本，也不是為了達(dá)到升官發(fā)財(cái)、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計(jì)個(gè)人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，拋棄個(gè)人私利。
作為一個(gè)黨員來說，就是無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。
預(yù)備期的幾個(gè)月來，我注意從平時(shí)做起，從小事做起，不怕苦不怕累，腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作，經(jīng)常向老黨員和同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，認(rèn)真關(guān)心國(guó)家大事，在日常生活中處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己和激勵(lì)自己。
作為班干部不僅在工作上帶好頭，而且在學(xué)習(xí)上也對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。最近，學(xué)院組織的補(bǔ)考中，我班班干部相互配合請(qǐng)任課老師或是自己?jiǎn)为?dú)抽時(shí)間為補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。但自己也存在著諸多的不足，如和黨支部思想交流不夠;自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還很薄弱，有待進(jìn)一步的提高等等。
我也有一些缺點(diǎn)，但我會(huì)在黨組織的教導(dǎo)下，在理論知識(shí)的不斷修養(yǎng)中改正這些缺點(diǎn)，使我早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。
在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我會(huì)不斷匯報(bào)我的所思所想。讓黨組織對(duì)我加深了解使我不斷進(jìn)步!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___
20__年_月_日
