在平常學習中，大家都一定碰到過事跡材料，作為喚醒社會風氣的重要文本，事跡的寫作是必須重視起來的，下面是范文社小編為您分享的2023黨員教師先進事跡材料8篇，感謝您的參閱。
2023黨員教師先進事跡材料篇1
工作至今已有六個年頭，掐指一算，坐在我對面的曹xx老師是我工作以來共事時間最長的一位老師。從最初的生疏到逐漸熟識，到她成為我的指導老師，越走近越讓人倍受感動。
這份感動，宛若春雨滋潤萬物，輕悄悄的，雖然沒有聲音，卻讓人感覺是那么實實在在，真真切切，恰似一縷幽香，沁人心脾。
走近曹xx老師，她對工作的那份熱情會讓你感動。教研組長、班主任、社團指導老師、校報編輯，曹老師曾經同時擔任了以上多種職務，而她也干勁十足，對每一份工作都認認真真、踏踏實實，盡自己最大的努力去完成。雖然工作繁忙，且已任教多年，但她每次上課備課都極為認真，經常利用中午時間撰寫教案、制作課件、命制試卷，我和辦公事同事一度開玩笑地稱她為鐵人，雖然她對這個過于有硬漢味的稱呼不太喜歡。在學校組織老師編寫、修訂學案時，作為教研組長，曹老師也是積極主動地開展工作，以身作則、勇挑重擔。我和曹老師同為校報編輯，有時稿子要的緊，她也是經常加班到深夜。擔任社團指導教師，曹老師也是全身心投入，毫不懈怠。猶記得08級學生高一學到《雷雨》這一課時，為了讓學生更多的走進經典、了解經典，提高學生語文素養(yǎng)，曹老師組織組內老師在全年級（包括本部）學生中舉辦了大型的《雷雨》話劇演出，整個活動，從一開始的初賽、復賽到主持人選拔，曹老師帶領組內的老師都是犧牲午休時間進行的。演出前，曹老師還主動為學生借道具，親自為演員化妝，給他們鼓勵。雖累一點、忙一點，但見她忙得不亦樂乎！演出非常成功，學生通過這次活動，不僅享受了舞臺演出的快感，而且對名著有了較高的熱情和更深的了解。20xx年，曹老師被評為學校我最喜愛的老師之一，我想，她之所以受到學生喜愛，是因為她那顆永遠年輕的心，始終與學生一起享受成長的快樂！
走近曹xx老師，她那堅忍的精神會讓你感動。曹老師所任職務多，活兒也相應較多，但很少聽到她牢騷、抱怨，更多的是堅毅執(zhí)著地默默付出。去年春天，她腎結石疼痛難忍進了醫(yī)院，但她頭天手術，第二天便來學校上班了。同事們都關切地讓她多休息兩天，但她只是笑笑說，沒什么大礙。時隔一個月后，她又因頸椎問題導致暈眩，去醫(yī)院做了磁共振檢查，但檢查后的第二天，她又準時站在了課堂上。人說南方女子嗲氣，但我在曹老師身上看到的更多的是吃苦耐勞、堅忍不拔。身體是革命的本錢，還是希望曹老師能夠勞逸結合，注意身體。
走近曹xx老師，她的樂于助人、細膩貼心會讓你感動。自從曹老師擔任我的指導教師后，她在工作上、生活上都給予我很大幫助。她精心設計的教案、課件等教學資源總是毫無保留地貢獻出來，與大家分享。每次我要開設研究課、公開課時，曹老師總會細致耐心地與我一起研讀文章、設計教法、編寫教案，一遍遍地跟著聽課，幫著改。工作以來，我開設了多次大型公開課，獲得了市評優(yōu)課一等獎，這些都離不開曹老師的幫助，在此也要深表謝意。曹老師不僅在教學上幫助我，在思想、行為上也給我很大影響：黙黙奉獻，不計得失。曹老師雖說是我指導老師，但有時更像是我的大姐姐，在生活上給我細心的關照。有一段時間，我不吃早飯，曹老師語重心長地給我上了一課。有時還經常會收到一杯她從家給我?guī)У膼坌亩節(jié){，這杯豆?jié){對于當時住校的我來說無比珍貴、無比美味。對于組內、年級內的其他老師，她也總是溫和善良，從不斤斤計較，對于別人的困難也總是樂于伸手相助。正是她的這種溫和的態(tài)度，團結著組內的老師們一起努力。
雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。在校園這片凈土上，每天都上演著這樣的一個個感人的故事，感動著學生、感動著老師、感動著家長、感動著每一個人。
xx一中我最喜愛的老師候選人曹xx事跡材料
教育就像一首韻味無窮的詩篇，或激昂澎湃，或舒緩悠揚，讓人百讀不倦。xx一中曹xx老師，用愛為注腳，青春鋪陳，恣意享受那一份與學生一同成長的快樂，如同行走在如歌的詩行。
曹xx，1976年出生，xx一中語文教師，現任高二語文教研組組長、高二（18）班班主任。自參加工作以來，她愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，教書育人，為人師表，在教育教學中取得了較好的成績。
作為一名教師，要讓學生喜歡，首先要有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。曹xx老師深深知道這一點，自工作以來，一直注重提高自己的專業(yè)基礎知識，積極投身教育教學改革的實踐。在平時的教學中，曹xx老師都認真鉆研教材，吃透教材編寫意圖，合理制定教學目標，采取有效的教學方法實現師生高效互動教學。而學生也能在她的課上張揚個性、展示才華，所以學生都喜歡上她的課。雖然工作繁忙，且已任教多年，但她每次上課備課都極為認真，經常利用中午時間撰寫教案，辦公事同事開玩笑地稱她為鐵人。曹xx老師曾多次在市、學校開設公開課和研究課，并獲市評優(yōu)課一等獎；積極撰寫教育教學論文，并參與相關學習資料的編寫；參加省級骨干教師培訓，在市級集體備課中作專題發(fā)言；參加省十一五規(guī)劃重點課題的研究。擔任教研組長，曹xx老師把學校學科教育教學質量的提升作為己任，精心安排集體備課，組織好研究課的開設，認真命制練習卷。她所帶的備課組2006屆高考語文均分位居全省第二，2008屆高考語文均分達120分，在全省名列前茅。
曹xx老師對教育教學的認真負責源于她對學生的愛。她覺得作為教師，著力點就是愛學生，教師要熱愛學生，不要遺忘任何一個學生。要讓每一個學生都覺得自己很重要，使學生對自己所在的集體有眷戀感、歸屬感、責任感。作為班主任，曹xx老師經常利用課余時間找學生談心交流，有時一兩句鼓勵的話，卻能給學生諸多感動。有時她會在學生晚自習時，在黑板上寫下天氣轉涼，注意添加衣服，簡單的一句話，充滿了溫情，傳遞著愛心。在年度評教活動中，在對班主任的看法一欄，學生都一致地寫下了關心體貼學生！
不僅如此，曹xx還充分利用語文課堂、課前演講、讀書筆記等與學生進行心與心地交流。
2023黨員教師先進事跡材料篇2
_____，現任____縣文昌二小黨支部組織委員、副校長、工會主席，小學高級教師，1997年6月加入中國共產黨。她對黨的教育事業(yè)無比忠誠，對學生無私關愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴謹的工作態(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力踐行三個代表及科學發(fā)展觀的重要思想，用心推進素質教育和新課程改革，具有強烈的事業(yè)心和職責感，自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學習和生活上關心和愛護每一個學生，受到學生的擁戴、家長的贊譽和各級領導、同行的好評。
一、愛心投入，心懷學生
作為一名優(yōu)秀黨員，她以自我獨特、卓有成效的教學管理在平凡的教學工作崗位上體現了黨員的先進性作用。她擔任六年級四班數學教學工作以來，課堂教學藝術上雖沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風采，卻能深深地吸引著學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，在極短的時光內轉變了這個班班風學風，她和學生親密無間。在同學們心目中趙老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上等總愛去找趙老師傾述，總能得到趙老師悉心的幫忙，她的大道理不多，但是對學生來說總會有新的收獲和啟迪。
二、身先士卒，嚴于律己
作為一名共產黨員，【人名】同志時刻以黨員標準嚴格要求自我，團結協作，熱情主動，務實創(chuàng)新，堅持把是否有利于學校的整體發(fā)展，是否有利于提高教學質量，是否有利于團結，是否有利于提高管理水平和工作效率作為工作的出發(fā)點，以學生為主體，一切為了學生，想學生之所想，急學生之所急，搞好服務。她補位意識較強，工作中不推諉扯皮。近年來，我校由于教師嚴重缺編，她主動擔任畢業(yè)班的數學教學，帶頭克服教學中的困難，給全體數學教師起了示范作用，她以身作則、認真負責、嚴格要求自我的工作作風，受到全體師生的贊譽。作為一名科任教師，她總是悉心了解每個學生的家庭及學習狀況，對學生的了解程度甚至超過了班主任。在行政工作方面，她在工作崗位上有明確的工作定位思想，個性注意維護校領導班子威信和學校領導群眾的團結，不折不扣地執(zhí)行學校的各項決定，做好學校分管領導助手主角和學校領導的指揮協調工作。以民主集中制原則規(guī)范個人的工作和行為，注意學校內外縱橫的團結協作；用心參與學校各項有益活動。
三、與時俱進，默默耕耘
在教育教學工作中，她時刻提醒自我是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。她認真嚴謹，謙虛謹慎，在教學上的認真負責，教學方法上的獨到，教學科研上的大膽創(chuàng)新，不僅僅嚴格要求自我和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。在年級組里嚴把備課關、教學關、批改作業(yè)關等，加強業(yè)務學習，定期舉行公開批課，組性公開課，組織觀摩課，優(yōu)化教學法。在她的帶領下，本學期新借調入我校的3名教師很快成為教學能手，解決了我校數學老師緊缺的實際困難。她默默無聞，辛勤教學、不計得失的事跡成為了激勵全校教師的精神力量。她的教案通常布滿了批注，給學生布置的作業(yè)她總是一絲不茍地做好答案；她還注重學習教育教學理論和新課程理念，用心探索新課程下的新教法，不斷豐富自我的教學時光和理論水平，使自我的教學潛力有了很大的提高，教學質量也經常名列同年級前茅。在工作之余，她還注重學習和成果的物化，撰寫的論文多篇獲省、市、縣獎。
四、淡泊明志，甘于奉獻
?人名】同志在榮利面前總是先人后已，總把群眾的利益放在第一位，把年輕教師的發(fā)展放在第一位，甘當鋪路石。在教學、教育、科研上那么較真，那么執(zhí)著的趙老師，在榮譽面前和待遇面前，她總是淡淡地說，多給年輕人一些機會。學校教學質量的好壞，直接關系到學校發(fā)展的根本，作為分管教學的副校長，提升學校三十八個教學班的質量處處要她出謀劃策，最忙碌最操心最辛苦的要數她了。她一方面要抓好自我所承擔的教學班的質量，另一方面要幫忙其他年輕教師備課，收集準備各種提高教學質量的材料，而涉及到榮譽利益，她總是首先思考的是其它站在教學一線的老師，極少想到自我，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法策略，汲取他們的教學經驗以彌補自我的不足之處。
她以事業(yè)為重，克服家庭困難，將滿腔熱情投入到工作中。她母親癱瘓6年多，只有利用放假休息時光回家看望，每回家看望一次母親，母親的依依不舍使她內心很是愧疚，為了工作，她只能請求母親的理解和支持。她堅持值班，協助檢查學生晚自習、熄燈及上課狀況，每年平均有80個休息日和92個晚上在學校工作。個性是在20____年的5。12地震后，她天天堅持早到離城區(qū)2。5公里的板房教學區(qū)，晚上與教師共同在板房里值班守護寄宿學生，確保了學校的教育教學秩序井然和師生的安全。
她還用心致力于青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮自我的骨干帶頭作用，帶領本年級老師用心參加縣級數學課題研究，成果突出，并在全縣范圍內推廣，獲得同行好評。在她的領導下，學校教學質量連續(xù)十五年獲一等獎，居同類學校前列，20____年在城北板房的教學質量被x市表彰為特等獎。
五、內強素質，永葆本色
作為黨支部的組織委員，______用心主動地協助支部書記開展好支部的活動，負責黨員黨費的收交、學習、培訓和支部檔案的整理、收集，使學校的黨務工作在各個方面都上了一個臺階。她從建立健全各項制度，提高干部自身素質入手，著力整個隊伍的建設。根據工作需要，制定了黨風廉政建設職責制、黨員學習制度、黨組班子議事制度、政務公開等一系列理解群眾監(jiān)督和自我約束的制度，從而有力地增強了黨員干部學習自覺性，既持續(xù)了黨員干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，使學校教學工作質量和效率不斷提高。作為副校長，她總是認真地完成自我分管的工作，為校長分擔任務，為全校教師服好務，深入課堂，深入教師隊伍，了解他們在工作中、生活中遇到的問題，并給校長獻計獻策，為學校各項工作的開展盡自我的綿薄之力。
一路汗水一路歌，【xx】同志用自我平凡的工作見證了一名教師對教育的執(zhí)著，一名共產黨員對教育事業(yè)的忠誠。
2023黨員教師先進事跡材料篇3
她，短短的頭發(fā)，白皙的臉龐，清亮的眼睛透射出真誠和活力。她，待人熱情，性格爽直，處事干練，工作起來像拼命三郎，做事比年輕姑娘還利索，既被大家譽為“默默耕耘的老黃牛”，看起來又像是永遠年輕的熱血青年。她只是一名普通的數學教師，卻在平凡的崗位做出了不平凡的功績。從教近三十載，依然一腔熱血，滿懷豪情，全身心地演繹著自己的無悔人生。她，就是北海中學的強華老師。
相信學生，尊重學生，教師可能面對優(yōu)秀的學生容易做到，面對學習、品質差的學生就不太容易，而強老師所面對的這15位學生恰恰就是由年級中學習最差的學生組成。她鼓勵學生說：“你們不要自卑，你們是暫時落后，你們的上升空間最大，相信在我們師生及家長的共同努力下，定能追趕上大部隊！”她細心觀察每個學生的長處和閃光點，抓住每一個機會適時表揚和鼓勵。
她常常在備忘錄上記錄下學生的點滴進步，使一貫只聽到批評從沒受到表揚的“后進生”得到了別人的尊重，尤其是班主任老師的尊重，收到了表揚的奇效。家長反饋說：“孩子在強老師的鼓勵下，變了一個人，變得自覺了，變得愛學習了，家長感到很高興?！彼３Ｃ刻煸缟系谝粋€進班，面批學生的作業(yè)，對學生不會的習題及時進行個別輔導。使學生每天都有收獲，有進步。對于學困生，她認為批評和謾罵只會將學生推得更遠，有效的方法才能真正走近他們，關注他們學習上的困難，提高他們學習數學的興趣。于是，她認真研究教材，準確把握重點、難點，精心設計符合本班學生認知規(guī)律的教學方法，配備了針對性很強的習題，同時，努力減輕學生學習負擔，提高學生的學習效率。
她時刻關注每個學生的學習品質，了解他們的困難，關注他們每時每刻的成長，不讓一個后進生掉隊。為了讓學生改掉網癮，專心學習，她先后去徐為鑫家家訪四次，耐心地做學生工作，取得家長配合，直至電腦搬離學生房間。為了讓這15位學生能充分利用暑假補習，她一一家訪聯系家長，安排補課。在初三開學的摸底考中，孩子們的成績就有了不小的進步。對于班內一?？驾^差的幾位學生，她再次登門家訪，指導家長督促孩子如何安排和利用好寒假，完成老師布置的寒假作業(yè)。在家訪時，了解到陳泓同學需要的復習資料買了幾次多沒買到，于是她設法把資料復印好送上門。終于，皇天不負有心人，她所帶的班在區(qū)一?？荚囍袛祵W成績有了大幅度的提高。從組班時均分四十多分上升到99.27分。
同樣，對于學有余力的學生，強老師鼓勵學生積極探索和鉆研中高檔題，每周兩次利用休息時間指導全班學生練習壓軸題。在初三的二?？贾?，她所任教的202-屆4班140分以上的學生占年級的73%。她輔導的學生朱俍成榮獲“202-年全國中學生數學能力競賽”初三年級組全國三等獎，同時榮獲202-全國初中數學競賽“進華杯”二等獎。學生張超榮獲202-全國初中數學競賽“進華杯”三等獎。
從接手這個由全年級倒數15名學生組成的特殊班級開始，她一直思考著如何帶好這樣一個特殊的班。最后，她選擇了陪伴，選擇了愛。她時時陪伴在學生身邊，解惑解憂，她相信愛能使頑石點頭，相信愛擁有改變一切的力量。
于是，課外活動時她和學生在一起，一起運動，一起散步聊天；快樂體育時她帶頭跑在班級的最前面，學生們受到激勵，也克服困難緊隨其后。學習越來越緊張的時候，她了解到圣誕夜是學生王宇渼生日，于是她組織全班同學為王宇渼同學過生日，既調節(jié)了緊張的學習氣氛，又增進了同學間和師生間的友誼。在生活上，她無微不至地關心每個學生，時時提醒學生加減衣服，注意身體；學生生病、受傷，她第一個趕到現場、精心護理并及時與家長聯系；她看到學生晚上常吃方便面，她心疼地幫學生買晚飯。學校、班級搞活動，她更是一直都陪著學生，一起策劃、設計、組織，一起承擔痛苦，一起分享喜悅。正是她的陪伴，她所帶的特殊班也一樣出色，初三軍訓時該班級獲得二等獎，黑板報評比也獲得二等獎的好成績。
她愛學生，她把學生當自己的孩子一樣看待，學生也親呢地稱她為“強媽媽”。學生張麗云父親是保安、母親生病待業(yè)在家，家庭經濟困難，她常常自己掏錢幫她訂中學生報，買學習用品等。徐為鑫是一位較自私、不太懂得尊重他人的學生，在家不尊重父母，在校也沒有朋友。大家都不喜歡他。他經常與同學發(fā)生矛盾。強老師一邊找他談，教他如何學會尊重他人，要學會付出，幫助別人，為集體多做事。先從家里做起，尊重自己的父母，在校尊重老師和同學，學會與人交往。多年養(yǎng)成的習性不是幾次談話就能改變的，強老師還在班會課上呼吁全班同學接受他，幫助他改正缺點，班上的學生都以強老師為榜樣，學做謙和大氣的人。15位孩子在這個溫暖的大家庭中健康快樂地成長著，兩位學生還先后光榮地加入中國共產主義共青團。
99年從中專調到北海中學至今，她長期擔任初二及初三畢業(yè)班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但她兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。每次的測驗卷，她都能做到及時批改完畢，做好統(tǒng)計并及時講評。夜深人靜時她常常還在批改試卷，或精心設計適合學生的作業(yè)。她還積極參加愛心假日學校教學活動，精心備課，認真上好每節(jié)課，課間輔導學生，解答學生的困惑和疑難，積極承擔愛心假日學校的期中、期末試卷命題工作，得到學生和領導的一致好評，被光榮地評為區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員義工”。
她無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的敬重和家長的信任。一次家長會前家長找到校長一再要求要好好表揚強老師。徐為鑫家長、陳泓家長還偷偷地塞錢給強老師，強老師都以壓歲錢的形式退了回去，家長們都感嘆，自己的孩子遇上了一位難得的好老師，是孩子們的福氣。她在202-年、202-年她兩次被評為校師德標兵。202-年、202-年又兩次被評為區(qū)初二年級社會實踐活動優(yōu)秀指導老師。
她一心撲在學生身上，卻疏忽了自己的親人。有一次她愛人頸椎積水錯位，無法動彈，疼痛無比，需要有人時刻在身邊照顧。她抽空陪愛人看完病，就留下了動彈不得的愛人，晚上6點多鐘又趕到學校給孩子們補習。女兒在國外留學，好不容易回來探親三周，她沒請一次假陪女兒好好逛過街，甚至沒有好好地在家陪女兒吃頓晚飯。想起這些，她的心里何嘗不心酸難過，但在她看來，面臨中考的這15位孩子更需要她，孩子的未來，馬虎不得。長期的勞累，她累倒了，感冒發(fā)燒打點滴，血尿三個加，她硬是沒請過一天病假，始終樂呵呵地陪伴在這些孩子身邊。
“甘為人梯，癡心不改”，她在平凡的崗位上默默耕耘，無怨無悔?！案┦赘蕿槿孀优＃淮龘P鞭自奮蹄”，她想留住一束燦爛的光華，讓它照亮孩子們的心靈，她想采擷一片漂亮的云朵，哪怕損折自己強健的身軀！
2023黨員教師先進事跡材料篇4
2023黨員教師先進事跡材料篇5
樊xx
自入職以來，樊老師一如既往地“把愛心獻給學生、把放心帶給家長、把操心留給自己”，盡最大的努力做好自己的本職工作。導育老師這個職業(yè)平凡樸實，簡單無華，但她深深地熱愛著這份工作。她認為，把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。就這樣多年如一日，在愛的奉獻中實現著自己的人生理想與價值。
工作中，樊老師任勞任怨，從來沒有半句怨言。不僅把工作做得井井有條，而且得到了家長的信任和認可。一年級新生到校的第一天，她會蹲下身來，挨個親切地拉著孩子的手，問孩子的作文吧名字，平時喜歡做什么？她告訴孩子們，我是你們的導育老師，就像媽媽一樣。她時刻提醒自己要有高度的責任心和使命感，要發(fā)自內心去關愛每一位學生，用自己點滴的師恩情懷關愛每一位學生的心靈，讓他們感受到學校這個大家庭的溫馨。在細化服務中，她與家長保持密切聯系和溝通，尤其在孩子鬧情緒和生病等關鍵點上，和家長及時溝通。她用愛心、耐心、細心溫暖著每一位學生的心。
用真誠獲得家長的信任，用自己的實際行動詮釋“想家長所想，做家長所想，讓孩子住得舒心，讓家長放心”的服務宗旨，這就是樊老師的真實寫照。
2023黨員教師先進事跡材料篇6
有這樣一種花，不醒目，不艷麗，墻角路邊，努力綻放，它，是苔花。
有這樣一種蟲，吃著葉，吐著絲，默默無言，直到生命最后一息，它，是春蠶。
有這樣一個人，不張揚，不自詡，辛勤耕耘，在平凡的教育崗位上，踐行著共產黨員的初心使命。她，就是黨齡比教齡長的90后教師朱xx。
朱xx，女，漢族，中共黨員，1991年出生，2014年考入xx市第二十八中學，長期擔任藝術教育實驗班舞蹈教學工作，現任學校團委書記，學校第二黨支部書記。
自參加工作以來，她把對黨的忠誠和對教育的熱愛，融入到日常教學與行政工作的點點滴滴，始終以一名優(yōu)秀黨員的高標準嚴格要求自己，忠于職守，率先垂范，先后榮獲全國少先隊輔導員風采大賽一等獎、全省青年崗位能手、全省優(yōu)秀共青團干部、全市優(yōu)秀共青團干部、全市優(yōu)秀指導教師等光榮稱號。
一、找準起點，尋找職業(yè)的幸福感
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。愛是教育的起點，尊重是教育的基礎。作為一名90后教師，她始終貫徹學生至上的理念，將學生放在心中，以學生為出發(fā)點，開展教書育人工作，想學生所想，急學生所急，從學生角度去思考，關愛學生，以誠對待每一位同學，建立平等和諧的師生關系，縮短師生距離與隔閡，做學生的知心人和良師益友。
“讓別人因你而感到幸?！笔撬慕逃殬I(yè)夢想。為了能更好地勝任教學工作，不辜負校領導、家長及學生的殷切希望，她虛心向前輩、師傅請教教學經驗，認真鉆研教材，掌握中學生心理特征，循序漸進、因材施教組織教學。經過不斷的摸索、學習、總結、反思與提高，她自身的業(yè)務水平也有了明顯的進步。所帶的學生先后榮獲第十二屆中國青少年科技創(chuàng)新獎、“全省優(yōu)秀少先隊員”、“全市優(yōu)秀少先隊員”、全市紅領巾講解員一等獎、二等獎等等。
二、持之以恒，尋找職業(yè)的榮譽感
“給學生一碗水，自己必須要有一桶水”。作為一名90后教師，她與時俱進，以育人為核心，處處為人師表，用自己的人格魅力去影響與帶動學生，把對事業(yè)的執(zhí)著和對學生的關愛，化為自覺的行動。經常冒嚴寒戰(zhàn)酷暑，犧牲節(jié)假日休息時間，帶傷帶病來校給學生訓練。在指導學生的同時，也從未停止過自我約束加壓，自費去外地提升教學技能，積極參加舞蹈培訓，赴名校與同行進行取經、交流、學習，將所學先進教學理念應用到實際教學中，取長補短，因材施教。帶領紅蜻蜓舞蹈隊成員先后參加全國、省、市各級比賽，成績斐然。如：2014年舞蹈《成長》榮獲xx市第五屆中小學生藝術節(jié)展演中學組一等獎；2015年舞蹈《訴》榮獲江西省第六屆中小學生藝術節(jié)展演中學組一等獎；2016年舞蹈《訴》榮獲全國第五屆中小學生藝術展演中學組三等獎；2016年t臺秀《最炫校服風》榮獲xx市首屆中小學生校園服飾文化節(jié)一等獎；2017年舞蹈《筍兒尖尖》榮獲xx市第六屆中小學生藝術節(jié)展演中學組一等獎；2021年舞蹈《星的方向》榮獲xx市第七屆中小學生藝術節(jié)展演中學組一等獎等榮譽。
三、支持引領，尋找職業(yè)的使命感
“已欲立而立人，已欲達而達人”。作為一名90后教師，她在黨旗下長大，又在黨的培養(yǎng)下成為一名光榮的人民教師，肩負著神圣的為黨育人，為國育才的使命。黨是她行動指南針，為她指引正確的前進方向。她不僅將總校團委工作提升到一個嶄新的高度，先后榮獲“全國少工委直接聯系示范單位”、“全省五四紅旗團委”、“全市共青團工作先進單位”、“全市五四紅旗團委”稱號、“學雷鋒先進集體”、“全市優(yōu)秀社團”等榮譽稱號。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她經常性與集團分校團委書記們交流心得，并將分校團隊工作引領到一個全新的臺階。如：指導高新校區(qū)承辦了“紅領巾心向黨”——全省少先隊員同上一堂課、全市“童年夢·強國夢”中小學書畫比賽和全市“爭做新時代好隊員·文明我先行”六一主題隊日；指導豫東校區(qū)的黃夢娟老師榮獲江西省少先隊輔導員風采展示活動榮獲一等獎等等。
作為一名90后教師，她沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有催人淚下的故事，但卻一直以平常之心，在平凡的教育崗位上，做著平常之事。成績只代表過去，努力才代表未來，在榮譽面前，她深知，是工作、學習磨礪了她，是黨教育、培養(yǎng)了她，是學生、學校塑造了她，認可了她。她將用行動永遠為心中的信念之旗增色。
我承諾：做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
——朱xx
xx，中共黨員，正高級教師，國家“萬人計劃”教學名師、xx省杰出教師、全國模范教師、xx省特級教師；多個教科研成果分獲國家級二等獎、教育部一等獎、xx省一等獎等，輔導競賽5次受到中國化學會表彰。
用愛陪伴學生成長xx，現為xx中學正高級教師，兼任臺州市中學化學教學研究會理事會副會長、臺州市特級教師協會副會長、xx省教育學會中學化學教學分會理事會理事、xx省特級教師協會理事。入選“國家萬人計劃”教學名師，xx省首批“萬人計劃”教學名師，xx省杰出教師，全國模范教師，xx省中學特級教師，臺州市第七屆拔尖人才，臺州市第一批名教師。
在教育崗位上辛勤耕耘的39個春秋里，xx一直用愛陪伴學生成長。
是學者，更是賢師xx忠誠于黨的教育事業(yè)，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新。他模范履行崗位職責，師德高尚。教師精神鑄就了xx淡泊名利、超然物外的氣度與對教育的一往情深。對xx來說，教書育人，有著無窮的樂趣，桃李芬芳，是他最大的滿足感與成就感。
37歲時，xx被評為xx省特級教師，成為當時全省最年輕的中學特級教師，他的同學和朋友紛紛邀請他到上海、杭州、深圳等大城市工作。面對這些邀約，xx都婉言謝絕了。他懷著一顆赤誠的心，深深地扎根在xx，默默地耕耘在xx，用滿腔熱血為家鄉(xiāng)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學子。豐厚的知識底蘊，精湛的教學技藝，高尚的道德情操……xx是一名學者型教師，深得學生們崇拜。在孩子們眼里，他不但是百科全書，還是春風和雨露，既是師長，更是朋友。
作為一名教師，xx努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。他始終認為，教師自身應首先樹立終身教育的觀點，不斷學習，提高教學質量。他十分珍惜一切可以提高自己的機會，通過了北師大化學學科教學論研究生班進修和國家級中小學骨干教師培訓等。他勤奮學習，堅持“每天多做一點點”，使自己的化學學科專業(yè)理論知識和相關學科綜合知識更為系統(tǒng)、更加扎實。
xx倡導“問題引領、探究推進、碰撞提升”的智慧教學，善于結合中學化學學科內容特點，創(chuàng)設最佳情境，循序漸進地向學生提出認識任務，讓學生在教師指導下積極主動地學習。他曾連續(xù)擔任高三化學課十八年，多年擔任班主任。曾應邀開出了20多次省、市級公開課、示范課。在省內外作了80多次教育、教學講座，深得好評。輔導化學競賽5次受到中國化學會表彰。此外，xx還是首批浙派名教師導師、臺州市及xx縣兩級化學名師工作室領銜人，同時兼任xx師范大學碩士生導師、臺州學院兼職教授，還被華東師范大學、xx師范大學、臺州學院等聘為高中、初中教師培訓教師，為河北、山東、江蘇等省及本省臺州市、溫州市、寧波市等部分中學教師進行培訓，頗受好評。
去年，xx積極投身到抗擊疫情的斗爭中，在臺州教育網《“名師談學習”系列》上推出了《以化學學習為例談居家學習應注意的問題》對學生進行指導?！秾W會學習成就夢想》在“中國教師研修網”“中國教研網”分別面向高中學生推出免費居家學習指導直播課，為臺州市乃至全國高中學生的居家學習提供幫助。
學生敬愛的“紅爸爸”xx認為，沒有愛就沒有教育，每個教師要真心實意地去愛每一位學生，要特別“偏愛”、特別關注那些所謂的“后進生”“學困生”，用愛心換取孩子的真心。有一年，xx剛接手的班級有位小張同學，他是全校出名的“刺頭”，開學第一次作業(yè)就沒有交。xx耐心勸導，并親自為他買了作業(yè)本。小張接過作業(yè)本，回到教室馬上把作業(yè)補做好。又有一次，小張同學在打籃球時不慎傷到了腿，當他父母從幾十里外的鄉(xiāng)下趕過來時，陳老師已把他送到醫(yī)院并請當醫(yī)生的朋友給予了精心的治療。真誠的愛，溫暖了小張的心，漸漸地，他進步了。
xx認為，思考問題時要從“假如我是學生，假如我是學生家長”的視角來審視問題。他是這么說的，也是這么做的。多年來，純潔的師生情誼，相互間的信任和理解，造就了和諧美好的師生關系。他的很多學生，都稱他為“紅爸爸”。
工作即生活，工作即研究xx經常說，工作即生活，工作即研究。他在教學中重視積累資料、總結經驗、改進方法，進行教學研究。
宋xx，女，漢族，本科學歷，2008年12月參加工作。自參加工作以來，她始終堅持嚴格要求自己，工作積極認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹細致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，呈現出優(yōu)秀共產黨員的優(yōu)良品德、起到了模范帶頭作用。現將她的先進事跡介紹如下：
一、堅持黨的理論知識學習，堅定政治信念，樹立黨員形象。做為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在平時的工作中，她時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作，教書育人，積極完成組織分配的各項任務。
二、關愛學生，落實以人為本的教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。2020年是極不平凡的一年，面對突如其來的新冠疫情，無數人逆行而上，黨員干部沖鋒在前，作為一名黨員教師她和全國人民一起“宅在家里”，但并未忘記自己的學生，每天通過電話、微信、釘釘聯系學生，詢問居家情況，關注學生學習，關愛學生身心健康，幫助學生和家長解決學習生活上的困難，疏導學生情緒，緩解家長和孩子之間的矛盾。她常常說愛孩子，講方法。兩個假期基本沒間斷過聯系學生。開學后經常和班里的學生談心談話，注重學生的行為培養(yǎng)和情緒變化，能及時有效地幫助學生，尊重學生。她常說：“做一名老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執(zhí)著”。在班里，無論孩子學習優(yōu)劣、家境貧富，她都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生學困轉化過程中，也起著無可替代的作用。特別是關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實。正是本著對一切學生負責的態(tài)度，她提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上她的不放棄使學生變得懂事可愛，健康活潑，學習、生活都積極向上。正因為如此她得到了家長的愛戴和歡迎。
三、愛學習，勤鉆研。作為一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師?，F在她做為一名數學教師，認真研讀教材，利用教師用書和相關的教輔研究怎樣用好教材讓課堂變得精彩；閱讀相關的文學書籍思考怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。雖然有時很疲憊，但她他始終相信只有不斷地學習才會不辜負組織對她的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前，她都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。
四、愛事業(yè)，講協作。是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中她牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。課上強調對學生合作意識的培養(yǎng)，她平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究、互相幫助共同提高。正是這種集體協作，使她們這個學科不斷取得了進步。
五、愛集體，講奉獻。為了她鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，她時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作，想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要她做什么她就全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔更多，付出更多。她踏踏實實，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的3篇《教師優(yōu)秀黨員先進事跡材料1500字》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
2023黨員教師先進事跡材料篇7
我自參加工作以來，始終堅持嚴格要求自己，工作積極認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹細致，取得了較好的成績，時刻以優(yōu)秀共產黨員的高標準要求自己。
一、堅持黨的理論知識學習，堅定政治信念，樹立黨員形象。
做為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在學習中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務。
二、關愛學生，以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執(zhí)著。特別是關愛學困生，貧困生以及留守兒童，只有用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，才能引導他們去采摘成功的果實。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。
三、愛學習，勤鉆研。
“思考教育的目的，是關我們下一代的成功或失敗，他們將如何塑造我們這個世界。這絕不是小事”。不管我們生活的目的是什么，教育當然首先應該是有用的，是能幫助學生走上自我發(fā)展之路的。我做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
四、愛事業(yè)，講協作。
是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。
五、愛集體，講奉獻。
2023黨員教師先進事跡材料篇8
付天學同志，男，彝族，鎮(zhèn)沅縣勐大鎮(zhèn)小學高級教師。1992年參加工作，1995年加入中國共產黨。參加工作以來，一直站在小學數學教學前線。在教書育人這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。他以自己的行動踐行著一個教師的職責，他以自己的工作實績贏得了學生、家長以及學校的信任和肯定。他忠于黨的教育事業(yè)，勇于挑重擔。在新課程改革和推進素質教育中起到模范帶頭作用?，F將他的主要事跡介紹如下：
一、堅定信念，關心他人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。以'八榮八恥'作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，他在汶川地震、玉樹地震時，心系災區(qū)，先后帶頭捐款、交納特殊黨費等形式向災區(qū)人民捐獻愛心300余元。
二、鉆研教學，狠抓教學質量。
付老師，今年擔任五(1)班數學教學工作，他與班主任團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使班級的各項工作逐步升級。
五(1)班上一年的成績不容樂觀，連任他們的班主任和科任教師都被迫降級了，好多老師一談到這個班級都搖頭擺手，不敢接受這個差班。作為一名共產黨員，強烈的責任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發(fā)現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，盡量將枯燥的數學知識與理論實際相聯系，發(fā)現數學樂趣，培養(yǎng)學生興趣，使學生在生活中學習數學，用數學解決生活中問題。他鼓勵學生多提問題，不懂就問，與此同時他還注意收集整理學生對教學問題的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。一直以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅嚴格要求自己，還嚴格要求學生，每天堅持讓學生做5道題，針對不同層次的學生，他設計了不同的訓練題型，使好、中、差的學生都能夠得到訓練、發(fā)展。當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做學生的益友
現在的學生靠硬性要求是不成的，付老師盡力讓班干部發(fā)揮帶頭作用。要求班干部時時處處為班級著想，力爭幫助班內有困難的學生，班級中出現和可能出現的個別問題[]。及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風迅速扭轉，同學們的學習熱情也就高漲起來，成績也直線上升了。在平時的工作中，他能主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，他總是慈父一般親切，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。他本著少懲罰、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，并開展了一系列心理教育活動。讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長。一位家長說：付老師不僅是孩子的老師，也是孩子的朋友，他使班上的學生樹立了學習的信心、生活的信心，身心健康愉悅地成長。
付老師就是這樣一位把愛無私地灑向每一個學生的心靈，對自己班級學生，無微不至，關懷備至。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是付老師作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產黨人，長期以來他都恪守著奉獻不言苦，追求無止境的人生格言。
陳xx，中共黨員，一級教師，現任xx鎮(zhèn)中心小學教導處主任，省優(yōu)秀導讀員、縣先進教育工作者、縣優(yōu)秀共產黨員，曾獲市書法課堂教學評比三等獎、縣書法課堂教學評比一等獎、縣語文教學大比武二等獎等榮譽。
堅守初心不移志，廿載歲月自芳華
執(zhí)一支粉筆，用心書寫；立三尺講臺，辛勤耕耘。自從教以來，陳xx以歲月為路，以博愛為履，扎根農村，甘當人梯，躬耕教壇二十余載，潛心育人潤物無聲。
堅守初心，矢志不渝
1995年8月，陳xx畢業(yè)后被分配到自己曾經就讀的村小。兩位老師、三個年級、三十幾個學生就是這所偏遠村小的全部。剛剛走上教師崗位的陳xx，毅然挑起了二、三兩個年級的教學任務。面對一張張童稚未脫的天真笑臉，他快速調整心態(tài)，積極投入工作。教室里時?；厥幹で檠笠绲闹v課聲，操場上投射著他和孩子追逐游戲的矯健身姿。每每和同事聊起往事，陳xx總喜歡回憶那段苦中回甘的時光。
陳xx曾說，他的從教志向就是在那所小學讀五年級的時候立下的?！安∧Юp身，卻依然堅守講臺的班主任何老師影響了我立下了人生志向。”在和畢業(yè)班孩子回憶起自己的人生選擇時，陳xx感慨地說到。
二十多年過去了，從家鄉(xiāng)的村小，到祥明小學，再到xx小學，陳xx對農村的教育事業(yè)始終滿懷激情，志堅如磐。
堅守童心，亦師亦友
“陳老師的課堂常常會爆出孩子們開懷的笑聲，真羨慕他們班的孩子們?！痹谕聜冄壑?，陳xx的臉上永遠揚著笑臉，舉步輕盈，一看便知是個快樂的人。他不僅自己快樂，還喜歡將快樂帶進教室?！袄蠋熞胝嬲A得孩子們的喜歡，就要堅守自己的童心?！彼J為，孩子的世界就應該是快樂的，作為老師，應該和孩子一起創(chuàng)造快樂，享受快樂，努力讓孩子快樂地學習，快樂地成長，老師應該成為孩子的知心朋友。
課余的時候，他喜歡走進孩子中間，孩子也喜歡圍在他身邊。教室的講臺邊，操場的跑道上，草坪的石桌旁……都曾留下他和孩子們說話談心的身影。一天早晨，陳xx剛吃過早餐，看到一位男生正抽泣著和家長打電話。他便接過電話，和家長簡要說明后，摟著男生的肩膀，繞著操場邊走邊聊，直到快樂的笑容重新爬上男生的臉龐。
童心武裝的老師是富有魅力的，童心洋溢的課堂是充滿快樂的。陳xx便是孩子喜歡交心的朋友，他的課堂更是孩子健康成長的樂園。
立足崗位，恪盡職守
2013年8月開始，陳xx擔任教導處主任，肩上的擔子重了，但他的責任心和使命感更強了。學期伊始，學期結束，都是教導處最忙碌的時候，每一項工作又都關乎學校工作能否有序開展。期初的分課、排課，報到、分班……每一件都不可能憑舉手之勞，輕松而就；期終的檢測閱卷、評優(yōu)評先……每一件都不可以掉以輕心，草率了事。每個學期，陳xx帶領他的團隊，最先投入工作，最晚離開校園。
“忙到無暇時，身姿曳燭光?！庇幸淮握劦郊影?，陳xx說起一件難忘的事。那是一個開學前，因為時間緊，工作量大，他在辦公室加班到深夜兩點，窗外電閃雷鳴，大雨如潑，他就坐在椅上，靠著墻角，睡在辦公室，結果被凍醒，于是，他拉過窗簾蓋在身上。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為教導主任，最令陳xx驕傲的，就是看著一位位年輕老師成長起來。2016年，xx小學8位青年老師參加天臺課堂教學評比，他帶領老師，組織骨干團隊，歷經數個日夜艱辛，6位老師脫穎而出，獲縣一等獎并參加臺州市比賽，最終在市賽中奪得4個二等獎、2個三等獎的佳績，創(chuàng)造了屬于xx小學的輝煌。
在成績面前，陳xx總是很低調。他時常提醒年輕教師，也一直這樣告誡自己：無論取得什么成績，都只能代表過去，值得高興，但不應該驕傲，我們的目標應該向前，朝著更高遠的方向，堅定地前行。
與書為友，山水寄情
陳xx喜歡閱讀，也喜歡旅行。業(yè)務書刊、文學專著，閱讀涉獵不拘一格，《文化苦旅》《行者無疆》《中華文脈》……他都如數家珍，其間的精彩片段，常常令他心似潮涌。梁實秋、林清玄、蘇東坡……都是他床頭案幾的?？汀?/p>
陳xx喜歡于山水間走走看看。他可以約上三五好友，亦會獨自閑行。赤城山上、和合林間，都曾留下他悠然自得的步履；晨曦微啟、華燈初上，都曾見證他亦歌亦行的快意。沈定庵的“好山水游者，多壽”，董其昌的“讀萬卷書，行萬里路”，便是他暢意山水的可愛理由。
用陳xx的話說，讀書、旅游，都是為了更好地教學。他喜歡將自己旅行中的所見所思寫成小詩、短文分享給學生，每一次都能贏得學生一片驚羨的掌聲。
堅守初心不移志，廿載歲月自芳華。名利皆忘，初心不移。陳中會將用對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱情，繼續(xù)書寫屬于他的為人師者的芳華歲月。
他質樸，不善表達，在別人眼里甚至有點“二”，但在課堂上他總是激情飛揚；他是深受學生喜愛和敬佩“老朱”，從他身上，學生總能感受到專業(yè)背后的廣闊天空和無窮魅力。通過廣西大學生結構設計競賽這個平臺，他讓南寧職院建筑類專業(yè)在廣西高校中挺起了脊梁，他身上充分的凝聚和體現了南職人“不甘人后，敢為人先”的精神，他就是建筑工程學院的朱正國老師。通過結構設計競賽亮出我校國家示范的招牌廣西大學生結構設計競賽由廣西建設教育協會主辦，但因為是由廣西開設有建筑類專業(yè)的本?？圃盒２环纸M別直接同臺競賽，因而在建筑類院校及企業(yè)中均具有較大的性和影響力。是目前廣西高校建筑類方面規(guī)格、影響力、涵蓋院校最廣的建筑類技能競賽。創(chuàng)造神話，亮出建筑類專業(yè)國家示范的招牌。20xx年12月，剛調入我校半年的朱正國老師第一次指導我校代表隊參加在廣西大學舉辦的廣西第三屆大學生結構設計競賽，學校三支代表隊獲得兩個一等獎，一個二等獎，成績于廣西大學排在第二位。一年后，在廣西建院舉辦的第四屆大學生結構設計競賽上，學校三支代表隊獲得兩個特等獎，一個二等獎，第一次將廣西大學擠下了廣西第一的寶座。特別是，因為學校參賽作品加載的荷重比遠超其他院校，大賽組委會經過商定，將特等獎的名額由一個改成兩個，比賽結果讓各院校嘆服并對我校刮目相看，讓我校的建筑類專業(yè)在廣西各高校面前第一次亮出了國家示范院校的招牌。來之桂林理工大學的大賽點評專家在點評中贊到：“南寧職院創(chuàng)造的荷重比讓在雞蛋上邊站立一個人成為了理論可能！”再創(chuàng)佳績，使廣西大學生結構設計大賽成為宣傳和展示學校建筑類專業(yè)風采的舞臺。
20xx年廣西第五屆大學生結構設計競賽由我校承辦，來自全區(qū)的23所高校69支代表隊300名師生參加了比賽，其中包括廣西大學、桂林理工大學等13所本科院校。為了做好承辦大賽的籌備工作，朱正國老師服從學校的工作安排，肩負起大賽命題和評審的組織工作，為此，在學校五支參賽隊的備戰(zhàn)指導過程中，朱老師無私的站到了幕后，還無私的拿出了苦心鉆研的設計方案用于指導學生。在本屆大賽中，學校五支代表隊徹底的展現了東道主的風采，拿下兩項特等獎中的一個、7個一等獎中的4個的佳績，遠遠的將其他參賽院校甩在身后，讓厲兵秣馬打算重奪第一的本科院校代表隊，只能繼續(xù)驚嘆于我校代表隊的優(yōu)異表現。破例成為廣西第一所參加全國大學生結構設計競賽的高職院校。20xx年7月，因學院在廣西第四屆大學生結構設計競賽上的出色表現，我校破例得到廣西住建廳的推薦，成為廣西第一所參加結構設計競賽國賽的高職院校。20xx年9月，學校與清華大學、同濟大學、武漢大學等代表全國建筑類專業(yè)水平的高校同臺競技，成為全國101所參賽高校中僅有的兩所高職院校之一。
受限于備戰(zhàn)階段大型實驗設備的缺乏，我校代表隊最終止步在大賽三級加載的第二級，但能從眾多本科院校的重圍中殺出，并最終以總成績排名第70名獲優(yōu)秀獎的成績足以讓我們自豪。努力成為建筑類專業(yè)鉆研技術、追求卓越的表率在工作中，朱正國老師發(fā)揮個人在專業(yè)技術方面的能力和水平，將“產、學、研”貫通，成為我校建筑類專業(yè)專研技術、追求卓越的教師典范。第一次讓校內建筑物在結構設計上印下教師的技術印記。朱正國老師承擔了我校建筑工程學院3100多平方米的建筑工程實訓中心(實訓大棚)的建筑及結構設計工作，發(fā)揮個人專業(yè)能力和優(yōu)勢，通過優(yōu)化結構設計方案，大幅降低了鋼材的使用量，為學校節(jié)約了建設成本，同時他不辭辛勞、不計個人報酬，在建設過程中負責施工質量監(jiān)控、安全管理、驗收以及后勤的內涵建設等工作。目前，該實訓中心已經投入使用，在作為我校承辦廣西第五屆大學生結構設計競賽的模型制作場地中，得到了眾多到校參賽專家及老師的充分肯定和贊賞。強化技術研發(fā)，提升專業(yè)服務生產的能力。朱正國老師主持申報了廣西高?？茖W技術研究立項項目——鋼筋彎頭調制器的研究及應用，該研究項目目前已經完成研究制作并實驗成功，已經通過發(fā)明檢索，正在申報發(fā)明專利和實用新型兩項專利。此外，他還主持申報校級創(chuàng)新工作室——城鄉(xiāng)住宅工程項目咨詢設計工作室，通過工作室指導學生開展了某房地項目招商售樓部設計與施工指導項目，獲得了企業(yè)的高度評價。指導各級技能大賽碩果累累。僅近兩年來，朱正國老師指導學生參加各級技能競賽獲第七屆全國信息技術水平大賽等比賽一等獎等獎項5項，獲得全國職業(yè)技能競賽廣西選拔賽等省級比賽一等獎等獎項18項，為學校爭得了巨大的榮譽，為我校建筑類專業(yè)影響力的提升做出了巨大貢獻。
