事跡材料的準備需要清晰的表達和詳細的描述，以確保讀者能夠理解成就的實質(zhì)，事跡材料可以涵蓋從學術(shù)研究到社會活動等廣泛領(lǐng)域的成就，以下是范文社小編精心為您推薦的2023教師黨員事跡材料6篇，供大家參考。
2023教師黨員事跡材料篇1
作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù)；時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象
在日常生活和平時的工作中，我不斷堅持學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和三個代表重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在工作中，我用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務(wù)。
二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作
作為一名一線教師，我以完成本職工作為依托，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。作為班主任，我能夠用黨的先進思想教育和引導學生，讓他們牢固樹立為人民服務(wù)的精神，關(guān)心集體和他人，并努力建設(shè)好自己，掌握本領(lǐng)，為了未來能夠更好地為人民服務(wù)做好充分準備。
我所教授的英語課程，深入淺出，注重高度，體現(xiàn)趣味，得到學生的廣泛好評，并作為人教社新課程培訓專家去__等地做培訓講座和研討。送課下鄉(xiāng)活動，也是我有機會為更多的更需要的人送去我的思想、知識和方法。
對班級的特困學生，我積極幫助，一方面自己掏腰包資金贊助，另一方面，尋找贊助，以便能夠程度低幫扶他們，讓他們體驗到我們社會的溫暖。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名共產(chǎn)黨人，我恪守著奉獻不言苦，追求無止境的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。
2023教師黨員事跡材料篇2
趙華容，現(xiàn)任梓潼縣文昌二小黨支部組織委員、副校長、工會主席，小學高級教師，1997年6月加入中國共產(chǎn)黨。她對黨的教育事業(yè)無比忠誠，對學生無私關(guān)愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力踐行“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，具有強烈的事業(yè)心和責任感，自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學習和生活上關(guān)心和愛護每一個學生，受到學生的擁戴、家長的贊譽和各級領(lǐng)導、同行的好評。
一、愛心投入，心懷學生
作為一名優(yōu)秀黨員，她以自己獨特、卓有成效的教學管理在平凡的教學工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進性作用。她擔任六年級四班數(shù)學教學工作以來，課堂教學藝術(shù)上雖沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風采，卻能深深地吸引著學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，在極短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變了這個班班風學風，她和學生親密無間。在同學們心目中趙老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關(guān)系的處理上等總愛去找趙老師傾述，總能得到趙老師悉心的幫助，她的大道理不多，但是對學生來說總會有新的收獲和啟迪。
二、身先士卒，嚴于律己
作為一名共產(chǎn)黨員，趙華容同志時刻以黨員標準嚴格要求自己，團結(jié)協(xié)作，熱情主動，務(wù)實創(chuàng)新，堅持把“是否有利于學校的整體發(fā)展，是否有利于提高教學質(zhì)量，是否有利于團結(jié)，是否有利于提高管理水平和工作效率”作為工作的出發(fā)點，“以學生為主體，一切為了學生”，想學生之所想，急學生之所急，搞好服務(wù)。她補位意識較強，工作中不推諉扯皮。近年來，我校由于教師嚴重缺編，她主動擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學，帶頭克服教學中的困難，給全體數(shù)學教師起了示范作用，她以身作則、認真負責、嚴格要求自己的工作作風，受到全體師生的贊譽。作為一名科任教師，她總是悉心了解每個學生的家庭及學習情況，對學生的了解程度甚至超過了班主任。在行政工作方面，她在工作崗位上有明確的工作定位思想，特別注意維護校領(lǐng)導班子威信和學校領(lǐng)導集體的團結(jié)，不折不扣地執(zhí)行學校的各項決定，做好學校分管領(lǐng)導“助手”角色和學校領(lǐng)導的指揮協(xié)調(diào)工作。以民主集中制原則規(guī)范個人的工作和行為，注意學校內(nèi)外縱橫的團結(jié)協(xié)作；積極參與學校各項有益活動。
三、與時俱進，默默耕耘
在教育教學工作中，她時刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。她認真嚴謹，謙虛謹慎，在教學上的認真負責，教學方法上的獨到，教學科研上的大膽創(chuàng)新，不僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關(guān)。在年級組里嚴把備課關(guān)、教學關(guān)、批改作業(yè)關(guān)等，加強業(yè)務(wù)學習，定期舉行公開批課，組性公開課，組織觀摩課，優(yōu)化教學法。在她的帶領(lǐng)下，本學期新借調(diào)入我校的3名教師很快成為教學能手，解決了我校數(shù)學老師緊缺的實際困難。她默默無聞，辛勤教學、不計得失的事跡成為了激勵全校教師的精神力量。她的教案通常布滿了批注，給學生布置的作業(yè)她總是一絲不茍地做好答案；她還注重學習教育教學理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學時間和理論水平，使自己的教學能力有了很大的提高，教學質(zhì)量也經(jīng)常名列同年級前茅。在工作之余，她還注重學習和成果的物化，撰寫的論文多篇獲盛市、縣獎。
四、淡泊明志，甘于奉獻
趙華容同志在榮利面前總是先人后已，總把群眾的利益放在第一位，把年輕教師的發(fā)展放在第一位，甘當鋪路石。在教學、教育、科研上那么較真，那么執(zhí)著的趙老師，在榮譽面前和待遇面前，她總是淡淡地說，多給年輕人一些機會。學校教學質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學校發(fā)展的根本，作為分管教學的副校長，提升學校三十八個教學班的質(zhì)量處處要她出謀劃策，最忙碌最操心最辛苦的要數(shù)她了。她一方面要抓好自己所承擔的教學班的質(zhì)量，另一方面要幫助其他年輕教師備課，收集準備各種提高教學質(zhì)量的材料，而涉及到榮譽利益，她總是首先考慮的是其它站在教學一線的老師，極少想到自己，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結(jié)復習的方法策略，汲取他們的教學經(jīng)驗以彌補自己的不足之處。
她以事業(yè)為重，克服家庭困難，將滿腔熱情投入到工作中。她母親癱瘓6年多，只有利用放假休息時間回家看望，每回家看望一次母親，母親的依依不舍使她內(nèi)心很是愧疚，為了工作，她只能請求母親的理解和支持。她堅持值班，協(xié)助檢查學生晚自習、熄燈及上課情況，每年平均有80個休息日和92個晚上在學校工作。特別是在xx年的“5.12”地震后，她天天堅持早到離城區(qū)2.5公里的板房教學區(qū)，晚上與教師共同在板房里值班守護寄宿學生，確保了學校的教育教學秩序井然和師生的安全。
她還積極致力于青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的骨干帶頭作用，帶領(lǐng)本年級老師積極參加縣級數(shù)學課題研究，成果突出，并在全縣范圍內(nèi)推廣，獲得同行好評。在她的領(lǐng)導下，學校教學質(zhì)量連續(xù)十五年獲一等獎，居同類學校前列，xx年在城北板房的教學質(zhì)量被綿陽市表彰為特等獎。
五、內(nèi)強素質(zhì)，永葆本色
作為黨支部的組織委員，趙華容積極主動地協(xié)助支部書記開展好支部的活動，負責黨員黨費的收交、學習、培訓和支部檔案的整理、收集，使學校的黨務(wù)工作在各個方面都上了一個臺階。她從建立健全各項制度，提高干部自身素質(zhì)入手，著力整個隊伍的建設(shè)。根據(jù)工作需要，制定了“黨風廉政建設(shè)責任制”、“黨員學習制度”、“黨組班子議事制度”、“政務(wù)公開”等一系列接受群眾監(jiān)督和自我約束的制度，從而有力地增強了黨員干部學習自覺性，既保持了黨員干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，使學校教學工作質(zhì)量和效率不斷提高。作為副校長，她總是認真地完成自己分管的工作，為校長分擔任務(wù)，為全校教師服好務(wù)，深入課堂，深入教師隊伍，了解他們在工作中、生活中遇到的問題，并給校長獻計獻策，為學校各項工作的開展盡自己的綿薄之力。
一路汗水一路歌，趙華容同志用自己平凡的工作見證了一名教師對教育的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。
謝xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx學校語文教研組長，市中小學圖書館（室）工作先進工作者、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣銀輪教師獎、縣優(yōu)秀班主任。
做山區(qū)教育的“點燈人”
我愿意跟你去巡夜，把一盞盞街燈點燃！只要門前有街燈，我們就很幸?！?/p>
——《點燈的人》
在蘇格蘭詩人斯蒂文森的《點燈的人》中，有這樣一位平凡的點燈人，他帶給人們的是最普通的街燈的光亮，但這正是最真實的溫暖和幸福。在天臺，也有這樣一位老師，她努力為山區(qū)孩子點亮心靈的燈塔，以實際行動照亮他們的人生之路。她，就是天臺縣xx學校教師謝xx。
扎根山區(qū)學校35年，謝xx始終不忘教育初心，在平凡崗位上默默奉獻，用愛和責任照亮孩子們的未來。她為人師表，是嚴愛相濟的教育工作者，也是學生心中愛戴的慈母。
愛心引航，翩翩少年初長成
師德之魂在于愛。在35年的班主任工作中，謝xx用愛溫暖了無數(shù)大山里的孩子：有的學生家住深山，路途遙遠、交通不便，謝xx常常放棄雙休時間，不怕山高路陡，堅持到學生家里家訪；寒冬臘月，有些孩子衣著單薄，她自掏腰包為他們買棉衣；遇到大雪紛飛時，坑坑洼洼的山路上滿是積雪，回不了家的孩子，謝xx就把他們帶回自己的家里……一樁樁、一件件，溫暖了孩子們的心，也收獲了來自家長最真誠的感謝！
有一年，謝xx任教一年級語文兼班主任，班中有一個小女孩，個子比同齡人矮小，看上去只有三四歲的模樣，連桌子都夠不著，說話咬字不清。為了讓這個小女孩能更好地適應(yīng)一年級生活，在與家長溝通后，謝xx每天下午放學后單獨為小女孩輔導一小時，耐心地教她讀書、寫字。同時，謝xx還在班里開展“關(guān)愛身邊的人”活動，發(fā)動全班同學關(guān)心、幫助這個小女孩。付出總有回報，經(jīng)過不懈努力，這個孩子順利地適應(yīng)了學校生活，也讓全班同學學會了關(guān)愛他人。
謝xx堅信：愛在舉手投足間。只要一如既往地給學生點亮心靈的燈塔，他們就一定能走出人生的荒漠，迎來屬于自己的春暖花開。
三尺講臺，丹心熱血沃新花
謝xx是學校教育教學工作的領(lǐng)頭雁。三十多年來，她從語文老師、教務(wù)主任到完小校長、中心校語文教研組長，無論在什么崗位承擔什么工作，她都用心默默付出。
山區(qū)孩子課外閱讀資源相對有限，為了提高他們的閱讀能力，開學初，謝xx就制定了切實可行的閱讀計劃，從一年級孩子學完拼音后，她每天利用午讀和課外時間讓孩子們讀故事，并在每周五召開班級讀書會、故事會。孩子們興趣盎然，讀得有聲有色，講得娓娓動聽。為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣和培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，謝xx經(jīng)常自費為孩子們買好書、學習用品等進行獎勵。經(jīng)過一年堅持不懈地努力，她班里的孩子不但能流利講述400字左右的兒童故事，而且能寫300字左右的故事，孩子們的閱讀能力和寫作水平有了很大提高。
有一年，縣語文教研員來學校檢查“教學五認真”，看到謝xx在學生作文本上寫得密密麻麻的紅筆字和激勵性的評語，以及備課本上自編的六年級語文總復習資料和試卷后，對她的敬業(yè)精神給予了高度肯定，還將她樹為優(yōu)秀典型在全縣小學語文作文經(jīng)驗交流會上進行了通報表揚。
幾十年如一日，謝xx默默扎根在山區(qū)的教育中，她是最受學生和家長歡迎的老師，是老師們心目中最美的人！她先后獲評市先進圖書管理員、縣優(yōu)秀班主任、縣總商會優(yōu)秀教師獎等榮譽；指導學生參加縣級各類比賽，均獲得了一、二等獎的好成績。
用心傳承，萬紫千紅滿杏壇
“甘俯首，當人梯”是謝xx崇尚的教育情懷。說到學校的語文教學，謝老師總是說：“時代是青年的，我們有義務(wù)有責任為他們的成長助力！”
作為學校語文學科的帶頭人，她重視提高自身語文素養(yǎng)和學科專業(yè)發(fā)展，積極參加各級各類教師培訓。每次培訓回來，她就把培訓中學到的先進理念分享給學校老師。課堂中，她把各種教學方法有機地結(jié)合起來，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，充分起到了骨干教師的模范帶頭作用。
這些年來，她先后輔導十多名青年教師，使他們迅速成長為教學骨干。為指導青年教師上好示范課，她從教者的站姿、手勢到板書的大小、位置，從學情分析到教具的設(shè)計制作……事無巨細，一一點撥。一個知識點沒講透徹，重來；一個課堂環(huán)節(jié)不到位，再上！一節(jié)示范課往往要經(jīng)歷十數(shù)遍的打磨才過關(guān)。有青年教師曾玩笑著說，謝老師真是讓人又愛又怕！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。謝xx，一位扎根山區(qū)教育的“點燈人”，懷揣著教育初心將光亮回饋給每一位孩子，帶領(lǐng)著他們迎著朝陽，踏歌前行！
荊xx，中共黨員。雅禮洋湖實驗中學“十佳教師”。2019年、2020年長沙市教育局突出貢獻嘉獎獲得者。鄭州市市直教師公招語文學科第一名。2019-2020年度、2021-2022年度雅禮洋湖“優(yōu)秀黨員”稱號。雅禮洋湖第一屆教師解題能力大賽語文二等獎，教師基本功大賽書法一等獎，青年教師讀書筆記一等獎。2020年參與《抗疫家作文吧書》經(jīng)典誦讀，獲長沙市一等獎。2021年參與《林覺民》經(jīng)典誦讀，獲長沙市一等獎。從教以來，在優(yōu)質(zhì)課大賽、讀書論壇、書法大賽、征文比賽、經(jīng)典誦讀大賽中獲一、二等獎共14個。2021年獲雅禮洋湖實驗中學“優(yōu)秀班主任”稱號，所帶c1904班兩次評為年度“優(yōu)秀班級”。2017年參加工作以來，任教畢業(yè)班成績突出，獲“教學能手”稱號。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是差異網(wǎng)為大家?guī)淼?0篇《教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡材料》，希望對您的寫作有所幫助。
2023教師黨員事跡材料篇3
xxx同志，男，彝族，鎮(zhèn)沅縣勐大鎮(zhèn)小學高級教師。1992年參加工作，1995年加入中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，一直站在小學數(shù)學教學前線。在教書育人這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。他以自己的行動踐行著一個教師的職責，他以自己的工作實績贏得了學生、家長以及學校的信任和肯定。他忠于黨的教育事業(yè)，勇于挑重擔。在新課程改革和推進素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用。現(xiàn)將他的主要事跡介紹如下：
一、堅定信念，關(guān)心他人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，他在汶川地震、玉樹地震時，心系災(zāi)區(qū)，先后帶頭捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻愛心300余元。
二、鉆研教學，狠抓教學質(zhì)量。
付老師，今年擔任五(1)班數(shù)學教學工作，他與班主任團結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學質(zhì)量，使班級的各項工作逐步升級。
五(1)班上一年的成績不容樂觀，連任他們的班主任和科任教師都被迫降級了，好多老師一談到這個班級都搖頭擺手，不敢接受這個差班。作為一名共產(chǎn)黨員，強烈的責任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務(wù)，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，盡量將枯燥的數(shù)學知識與理論實際相聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)學樂趣，培養(yǎng)學生興趣，使學生在生活中學習數(shù)學，用數(shù)學解決生活中問題。他鼓勵學生多提問題，不懂就問，與此同時他還注意收集整理學生對教學問題的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到?jīng)]有是教學質(zhì)量的直接反映。所以，他在完成教學任務(wù)的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。一直以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅嚴格要求自己，還嚴格要求學生，每天堅持讓學生做5道題，針對不同層次的學生，他設(shè)計了不同的訓練題型，使好、中、差的學生都能夠得到訓練、發(fā)展。當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做學生的益友
現(xiàn)在的學生靠硬性要求是不成的，付老師盡力讓班干部發(fā)揮帶頭作用。要求班干部時時處處為班級著想，力爭幫助班內(nèi)有困難的學生，班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風迅速扭轉(zhuǎn)，同學們的學習熱情也就高漲起來，成績也直線上升了。在平時的工作中，他能主動的關(guān)心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，他總是慈父一般親切，對他們的學習和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。他本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，并開展了一系列心理教育活動。讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長。
2023教師黨員事跡材料篇4
王xx老師是一名教育工作者，也是一名普通的黨員，她在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作。轉(zhuǎn)眼間在第一線上工作已經(jīng)十五年了。十五年來，歷任教研組長、年級組長等職務(wù)，作為一名黨員教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在所熱愛的事業(yè)上。工作中，她曾多次被評為“優(yōu)秀班主任”，在多次的公開教學活動中分別榮獲了各類獎項。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，她把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的教育事業(yè)中。
一、堅持政治理論學習，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
作為一名教師共產(chǎn)黨員，她深知政治學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，因此她積極參加黨總支和支部組織的各項政治學習。通過學習來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。
二、愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作。
她是一名黨員教師，時刻堅定共產(chǎn)主義信念，努力使自己的行為和黨的要求一致。在十余年的從教生涯中，時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持不遲到、不早退，以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她還注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動中。
她還努力做好班主任工作。孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上應(yīng)接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，她把此項工作作為教育教學上一個義不容辭的責任。王xx老師所帶班級班風好、學風正，在學校各項集體活動、比賽中均有出色表現(xiàn)。
三、注重合作，提高業(yè)務(wù)能力。
她在工作中非常注重合作，在開展的各項工作中，注重發(fā)揮集體的智慧，爭取同事的合作與幫助。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。注重合作才能夠事半功倍。作為一名教師，王xx老師沒有停留在過去的成績上，而是高標準嚴要求自己。她擔任五年級一班班主任及語文教學工作，每天認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為此，同學們都認為她是值得信賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。所帶班的學生在每次的考試中均比較理想，多次被評為“優(yōu)秀班主任”，得到了學校領(lǐng)導和家長一致好評。
四、嚴父慈母，關(guān)愛每一個學生。
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學生，使她們良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。
蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生，也要愛那些在成長中有困難的學生。王xx老師對學生始終用一顆樸實的愛心，用心去愛每一位學生。對于班級中學習有困難的學生，她會以真情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。她最關(guān)心學生成長，關(guān)注培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習慣，教育學生不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。與學生交流中，注重交往的藝術(shù)，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。尊重每個學生的權(quán)利，努力給每個學生創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的班集體氛圍是她做班主任的工作原則。
多年來在自己的教育崗位上，王xx老師始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，當好表率。她只有一個心愿——把心中所有的溫情化作無聲的細雨——將愛心奉獻給了她所熱愛的工作、把愛與智慧獻給了活潑可愛的孩子們！
徐xx，女，中共黨員，中南大學研究生，外國語言學及應(yīng)用語言學方向，現(xiàn)任c2010班班主任兼英語老師。畢業(yè)就一直擔任班主任的她，有著豐富的班主任經(jīng)驗。她關(guān)心關(guān)愛學生的同時，對學生要求也十分嚴格，是一個雖手握戒尺，但眼中有光的老師，班主任工作受到了學生、家長和領(lǐng)導的一致認可。她忠誠黨的教育事業(yè)，積極踐行“四有”好教師，努力打造有高度、有效度、有寬度、有溫度的英語課堂。她愛崗敬業(yè)，踏實肯干，曾獲評“巾幗標兵”“優(yōu)秀班主任”等稱號，教學常規(guī)檢查多次獲評“優(yōu)秀教案”“優(yōu)秀聽課本”，所帶領(lǐng)班級多次獲評流動紅旗和常規(guī)示范班稱號。她相信：只要俯下身子，一心為了學生，一心為了教育，不斷學習，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。
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2023教師黨員事跡材料篇5
一、存在問題
1、理論學習氛圍不濃，學習的深度和寬度需延伸。理論學習的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什么才學什么，與工作關(guān)系密切的學得多，與工作關(guān)系不大的學的少，尤其是對黨的最新理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。
2、改革創(chuàng)新精神及工作創(chuàng)新意識不夠強。有時思想觀念不能適應(yīng)新常態(tài)的要求，眼界不寬，缺乏開拓創(chuàng)新精神。在工作中銳意進取和開拓精神不夠，工作有時求穩(wěn)畏難，瞻前顧后，有時憑經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新意識不強，干事動力不足。
3、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。
4、缺乏張桂梅同志無私奉獻精神及全心全意為人民服務(wù)的崇高信念。張桂梅同志深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)，無私奉獻，身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終牢記黨的初心和使命，我與張桂梅同志之間還存在很大差距。
5、堅持原則不夠。存在重業(yè)務(wù)的現(xiàn)象，只強調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好，而忽視其他方面的工作。工作落實力度不夠，落實上級精神和政策沒有很好的結(jié)合實際，深入調(diào)查研究及落實整改不力。
二、存在問題的原因剖析
1、理想信念有所淡化。對黨的政治理論學習，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造?？傉J為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務(wù)實、艱苦奮斗、理想信念不夠堅定。
2、宗旨意識有所弱化。主觀上不同程度淡化了對群眾及學生的感情，深入實際、聯(lián)系群眾的機會少，在實踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設(shè)身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。
3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了。在工作中，好人主義思想多，維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進取、勇于創(chuàng)新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏擔當意識。
4、向張桂梅同志的先進事跡學習不夠。沒能很好地以張桂梅同志為榜樣，沒能像張桂梅同志那樣忘我無私的把一生奉獻給貧困山區(qū)的孩子們，全心全意為當?shù)厝罕娊鉀Q實際困難。自己的黨性修養(yǎng)、思想覺悟及無私奉獻精神與張桂梅同志還存在很大差距。
5、黨性修養(yǎng)不夠。認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導致出現(xiàn)個人主義，以自我為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業(yè)，對群眾需要解決的問題則考慮得少。
三、整改措施
1、強化理論學習，堅定理想信念
進一步深化學習。一要著力解決學習深度不夠的問題，重點學習黨的政治理論，用理論指導各項工作的開展;二要著力改進學習形式。解決學習形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學習;三要著力豐富學習內(nèi)容，解決知識面狹窄、知識結(jié)構(gòu)不合理、用科學理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認真扎實的學習活動，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想防線，勇于創(chuàng)新。
2、提高黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識
3、密切聯(lián)系群眾，切實轉(zhuǎn)變作風
要與時俱進，把群眾觀點貫穿到整個工作當中。牢固樹立為人民服務(wù)宗旨意識和群眾利益無小事的理念，時刻注意擺正自己的位置，千方百計為群眾解難題、辦實事。
4、以張桂梅同志為學習榜樣，認真學習她的先進事跡及愛崗敬業(yè)無私奉獻精神。全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中，忘我無私始終堅持在三尺講臺上，教好書育好人，愛生如子。
2023教師黨員事跡材料篇6
xxx是xx科技大學藝術(shù)學院音樂系一名普通教師。從她還在大學讀書時，懷著對中國共產(chǎn)黨崇高理想的抱負，就加入了中國共產(chǎn)黨，至今已有13年黨齡，在她看來，不管是曾經(jīng)的學生共產(chǎn)黨員，還是如今的教師共產(chǎn)黨員，都是為了實現(xiàn)偉大理想身先士卒的人，都是為廣大人民服務(wù)的人，因此，她總是不斷對自己說：“現(xiàn)在所做的一切不過是實現(xiàn)我對黨的承諾，完成我作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該完成的工作”。藝術(shù)學院黨委和教工三支部對xxx的工作給予了肯定和表揚，其在理論學習、工作等方面有以下成績：
一、堅持政治理論學習，堅定理想信念，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)
作為一名教師共產(chǎn)黨員，xx深知政治學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，因此她積極參加院黨委和支部組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學習外，深入理解黨的會議精神、黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識。通過學習來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進性。
二、牢記宗旨，熱愛本職，腳踏實地，努力做好本職工作
作為一名教齡11年的青年教師，熊xx在長期的一線教學崗位上積累了較為豐富的教學經(jīng)驗，對課堂的駕馭和把握有著自己的特點和優(yōu)勢，但同時，由于自己相對年輕，需要學習和發(fā)展的空間還很大，因此，她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向國內(nèi)外優(yōu)秀教師請教；對待學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。在每年學生給教師的評測中，都得到了同學們的認可，獲得了不錯的成績。在20xx年度的班主任考核中，她獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號。
三、勤于專研，努力做出更多佳績
無論她是在普通的教學崗位，還是在黨支部組織委員、器樂教研室主任的崗位上，對工作她總是充滿熱情，一絲不茍。在支部工作中，她積極協(xié)助支部書記完成本支部的工作，在觀察和發(fā)展新黨員上不遺余力，團結(jié)老黨員，帶領(lǐng)新黨員，認真落實學校部署安排的各項工作；在器樂教研室的工作中，她帶領(lǐng)同事們進行藝術(shù)實踐，開展教學聽課評課活動，組織教師和同學們在期中完成器樂音樂會的工作；同時，也不忘加強對自身專業(yè)的修養(yǎng)，經(jīng)常與音樂的專家進行交流，提高自己對音樂的認識，并形成學術(shù)論文；作為音樂系的教師，帶學生出去比賽也是工作中重要的一環(huán)，20xx年，xx帶領(lǐng)器樂學生參加xx省第八屆普通高校音樂學本科專業(yè)學生基本功比賽和xx省第二屆普通高等院校音樂舞蹈本科專業(yè)學生技能比賽，都獲得了非常棒的成績，同時她也獲得了由xx省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀指導教師”稱號。這個稱號來之不易，既是對她工作的肯定，也是對其未來工作的鞭策。
回看xx生涯這13年里，她兢兢業(yè)業(yè)，努力上進，確是我黨優(yōu)秀的教師代表，無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號。
xxx，女，漢族，中共黨員。任xxx市高新區(qū)小學體育教師兼德育處副主任。從教以來，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。一直堅持“以德育愛”的辦學理念，圍繞“為學生終身幸福踐行”的教育思想，扎實工作，團結(jié)同事，熱愛學生，把教育當做一種幸福，是學生喜愛的老師。
一、加強理論學習永葆黨員先進性
xxx老師主動參加各種校內(nèi)外培訓，不斷加強思想政治理論學習，全面提高自身的思想素質(zhì)。她堅持學習《三嚴三實》、《厲行節(jié)約反對浪費》等黨小組推薦文本，研讀學習《情商家教》、《班主任》、《正面管教》等教育理論書刊，撰寫讀書筆記百余篇。通過自身的學習，郭老師不斷提高自己的政治素養(yǎng)，使自身在思想上、行動上同黨保持高度一致，始終保持共產(chǎn)黨員思想的先進性。
二、牢記黨員宗旨努力做好本職工作
學校發(fā)展需要一批高素質(zhì)、真抓實干的師資隊伍。xxx老師對自己高標準嚴要求，學期初即使懷孕，即使醫(yī)生建議靜養(yǎng)保胎休息，郭老師克服困難，相似不耽誤教學任務(wù)的前提前，兼顧好自己的身體，為學校老師做出了示范引領(lǐng)。每周16節(jié)體育課程，一節(jié)校本課程，每天按時到校，從未耽誤。除此還積極配合做好了如下工作：開學典禮、少先隊活動日、全校大隊委評選、迎接省市檢查、評估等等，各項工作做到有組織、有計劃、有落實。
三、組織集體活動，不斷提升提升
九月初，郭老師接到參加全國啦啦操比賽任務(wù)。因為擅長該項活動，雖身體屢感身體不適，但想到在xxx本地舉行對于孩子們來說是多么難得的機會，毅然接收此項工作并積極準備。訓練過程中郭老師克服各種困難，在完成自己正常教學的情況下打著保胎針堅持帶隊訓練。做不了示范找視頻，認知指導嚴格要求，在動作、隊形、表情各方面都力求完美。不僅如此，郭老師還犧牲自己的休息時間為學生們選購參賽服，組織借花球等工作。xxx老師以身作則燃起了所有隊員的訓練熱情，孩子們不畏嚴寒不畏辛苦，認真訓練。最終36名學生兩支參賽隊順利拿到全國啦啦操聯(lián)賽決賽入場權(quán)。
愛自己的事業(yè)才能把工作時刻放在心上，高新區(qū)小學就是有這樣一批批像xxx老師這樣盡職盡責的人民教師，用實際行動體現(xiàn)黨員的價值，不斷提升自我，成就學校的輝煌，相信高小有他們，明天會更好！
王xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx縣赤城小學教導處主任，浙江省戴銀杏名師工作室學科帶頭人，縣名教師、縣教壇新秀、縣教學能手、縣學科帶頭人、縣骨干教師、縣先進教育工作者、縣校本培訓先進個人、縣師德先進個人、縣學籍先進個人，曾獲市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比三等獎、縣教學大比武一等獎、縣課堂教學評比一等獎等榮譽。
做教育的擺渡人
做教育的擺渡人，是王xx的教育夢。她以愛為舟，以情為舵，引領(lǐng)著學生，也帶領(lǐng)著青年后輩，揚帆遠航。
堅守渡口初心不改
當一名小學教師，是王xx從小的夢想。從教19年來，她一直秉持敬業(yè)奉獻、愛生樂教的精神，默默堅守在教育一線。在日常教學中，她嚴格要求自己，處處以身作則。每天早上她總是最早來到辦公室，下班后又總是最后一個離開辦公室。每天，她總有忙不完的活兒：備課、做課件、批改作業(yè)、輔導學生、和孩子們聊天談心……她始終保持著積極熱情的心態(tài)，去對待身邊的每一件事、每一個人。
2007年，王xx報名參加了教學生涯中的第一次比賽——xx縣課堂教學評比。為了這次比賽，王xx付出了很多很多。功夫不負有心人，在人生的第一場比賽中，她脫穎而出，榮獲一等獎，并代表xx縣去參加臺州市課堂教學評比。一次歷練、一次成長，從那一刻起，王xx更加堅定了自己的那份初心。
“參加了就要認真對待，決定去做了就要努力去追求完美”，這是王xx一直秉承的工作態(tài)度。她是這樣做的，也是這樣教育自己的孩子和學生的。
2011年，作為準媽媽的王xx任教兩個班的數(shù)學，同時兼任備課組長、教研組長。面對工作與生活，她信心滿滿，熱情高漲：那一年，她參加了近兩個月的浙江省領(lǐng)雁工程培訓；那一年，她圓滿完成了縣級公開課；那一年，她參加了縣教壇新秀評比……那一年，她收獲滿滿，成為了同事眼中的“鐵人”。同事們經(jīng)常問：你這么拼，不累嗎？她總是笑笑說：不累，因為我喜歡當老師，喜歡和孩子們在一起的歡樂時光……
手持船篙奮力前行
“我最喜歡上數(shù)學課了”“從一年級到六年級，王老師是教過我的老師里面最喜歡的老師”“我以前不喜歡數(shù)學，現(xiàn)在因為王老師，我喜歡上數(shù)學啦”“赤城小學那么多的老師，我的女兒最喜歡的老師就是王老師您了”……從教以來，王xx贏得了無數(shù)孩子的喜愛，更贏得了無數(shù)家長的青睞，成為了孩子、家長眼中的“好老師”。
王xx對于教學的那份執(zhí)著始終如一。每天下班，她都會捧著一疊教科書回家，第二天早上又捧著一疊教科書回到學校。不同的是，書上多了圈圈劃劃，多了密密麻麻的各種筆記。每年開學期，學校里的年輕老師們都會向她借教科書，他們說：“王老師的教科書就是法寶！”
勤奮鉆研，勇攀高峰，王xx憑借這樣的學習態(tài)度和工作熱情，成為我縣小學數(shù)學學科的教學骨干。她憑借自己扎實的基本功和富有親和力的教態(tài)，榮獲縣課堂教學評比一等獎，市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，縣教學大比武一等獎，縣命題競賽一等獎等榮譽；自制課件中，5項在全國獲級，6項在市縣級獲獎；微課程《數(shù)學廣角》《比和比例》被錄用為省級微課程；參與編寫《小學數(shù)學新同步練習》，并擔任副主編；撰寫的論文中，50余篇在國家、省、市、縣級獲獎或發(fā)表，先后獲浙江省優(yōu)秀教育教學論文評選一等獎、浙江省優(yōu)秀教育教學論文評選一等獎、臺州市中小學教師論文評比一等獎、臺州市“線上教育學與教方式變革”專項研究論文評比一等獎等榮譽。
在教育科研方面，王xx更是碩果累累。負責的省級課題《基于“教學做合一”理念的小學數(shù)學混合式教學模式的實踐研究》順利立項，參與省級課題2項；負責市級課題7項，并榮獲優(yōu)秀結(jié)題。此外還參與20余項市、縣級的課題研究，且多個課題獲市縣級優(yōu)秀成果獎。在公開課方面，王xx已開出省級公開課4節(jié)、市級公開課2節(jié)、縣級公開課7節(jié)，并多次在省、市、縣級教學研討會上作專題講座、經(jīng)驗交流。
掌舵引航齊心共進
不管擔任什么職務(wù)、承擔什么工作，王xx都盡心盡職。2008年，她帶領(lǐng)的備課組被評為xx縣先進備課組。2017年擔任教導處主任后，她更加堅定了自己的信念，更好地服務(wù)學校、服務(wù)教師。她認真做好教導處日常事務(wù)：發(fā)放、回收教輔材料，組織期末檢測，落實各類競賽，安排日課表，狠抓教學常規(guī)等，事無巨細、親力親為。她積極投入課程改革，開展拓展性課程建設(shè)的探索，構(gòu)建了學校拓展性課程實施方案和課程框架。不管多繁雜的工作，她都能耐心、細致、出色地完成。
作為浙江省戴銀杏名師工作室學科帶頭人，王xx多次參與工作室的送教活動，并將優(yōu)質(zhì)課送到椒江、諸暨、仙居、臨海等十余個縣市區(qū)，真正發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用。同時，在學校開展的“傳幫帶”活動中，王xx對青年教師熱情幫助、悉心指導。每次的教學比賽、教研活動，她總是最忙碌的：從確定教學內(nèi)容到撰寫教案，從組織試教到制作課件、學具……她總是沖鋒在第一線。課堂上的一句話、一個眼神，她都會認真記錄、細心分析，與執(zhí)教者交流、討論，直到他們徹底領(lǐng)悟，力求精益求精。
日復一日，年復一年，王xx始終堅守教育初心，勇敢追尋教育夢想。做教育的“擺渡人”，她一直在路上……
涂xx，xx二十八中教育集團灣里實驗學校英語教師，現(xiàn)任集團灣里實驗學?？倓?wù)處負責人，更是一名積極向黨組織靠攏的入黨積極分子。從教十余年，她始終堅持用愛與智慧守望成長。個人曾多次在省級，市級教育教學資源比賽中，榮獲省市一，二等獎，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省，市級獎項，區(qū)級年度教師提名獎，灣里管理局第一屆教育之星等。
一、腳踏實地做教學
作為一名教師，她時刻不忘鉆研業(yè)務(wù)，研讀新課程標準，研究教材教法，注重學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，著重學生核心素養(yǎng)的提升，發(fā)揮學生主體能動性，對學生因材施教，她的課堂總能讓孩子們興致高昂。為了提高自己的教學水平，拓寬教育視野，她堅持閱讀，學習并掌握教學七律，只有掌握了教學定律，才能對教學做到游刃有余。除此之外，她還積極觀看各種教學優(yōu)質(zhì)課，參加教育科研培訓，成為了集團命題審題人才庫成員，針對班級學生命制針對性試題練習，所教學科的成績在集團名列前茅。
二、關(guān)愛學生樂奉獻
沒有愛就沒有教育這是她的座右銘。她像愛自己的孩子一樣愛著自己的學生，當他們遇到學習困難，灰心喪氣的時候，她總是以詼諧幽默的方式鼓勵孩子們：正因為你們有困難，才有涂老師的存在。她的眼里從來沒有所謂的差生，她并不因某些學生學習不好或個性偏執(zhí)便放任自流，她提倡多元評價發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，比如夸獎鼓勵孩子的樂觀、幽默精神，表揚孩子點滴進步。她利用課后午休時間給他們更多的幫助和關(guān)愛，同時還要求班上其他同學積極幫助學習能力偏弱的孩子。讓所有的孩子感受到被重視，被關(guān)注。
三、不辭辛勞當表率
在教育的這片沃土上，她一直以一名黨員教師的高標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不斷完善自身的綜合素質(zhì)，教書育人，與孩子們共同成長。學校發(fā)展初期，一切從零開始，她主動挑起擔子，既是班主任，又承擔了兩個班級的英語教學，還有繁雜且瑣碎的部門工作急需正常運轉(zhuǎn)。建校兩年，每年暑假因?qū)W校招生和校建工作需要，她加班時間累計長達一個多月。無論學校何時分派何種工作，她都盡職盡責，無怨無悔，從不斤斤計較，不惜犧牲個人休息時間，把工作當作一種精神享受的人生體驗。她勤奮，主動，自信，創(chuàng)新，不辭辛勞將工作做到極致，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
我承諾：我將忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱，教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。在教育中始終堅持以為學生一生的幸福奠基作為工作信念，以愛架起與學生相處的橋梁，來溫暖學生的心靈，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自我的職業(yè)夢想。
——涂xx
徐xx，女，中共黨員，中南大學研究生，外國語言學及應(yīng)用語言學方向，現(xiàn)任c2010班班主任兼英語老師。畢業(yè)就一直擔任班主任的她，有著豐富的班主任經(jīng)驗。她關(guān)心關(guān)愛學生的同時，對學生要求也十分嚴格，是一個雖手握戒尺，但眼中有光的老師，班主任工作受到了學生、家長和領(lǐng)導的一致認可。她忠誠黨的教育事業(yè)，積極踐行“四有”好教師，努力打造有高度、有效度、有寬度、有溫度的英語課堂。她愛崗敬業(yè)，踏實肯干，曾獲評“巾幗標兵”“優(yōu)秀班主任”等稱號，教學常規(guī)檢查多次獲評“優(yōu)秀教案”“優(yōu)秀聽課本”，所帶領(lǐng)班級多次獲評流動紅旗和常規(guī)示范班稱號。她相信：只要俯下身子，一心為了學生，一心為了教育，不斷學習，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。
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