關(guān)于利與義的作文通用7篇

時(shí)間:2024-07-04 作者:Anonyme 作文大全

作文的評(píng)價(jià)應(yīng)該更注重于內(nèi)容的獨(dú)特性和深度,而不是片面看重篇幅的長(zhǎng)短,作文有著深刻的立意,才能讓人感受到作者的真情實(shí)感和文學(xué)才華,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于利與義的作文通用7篇,供大家參考。

關(guān)于利與義的作文通用7篇

關(guān)于利與義的作文篇1

在一座環(huán)境優(yōu)美的小島上,住著許許多多的小動(dòng)物們,他們快樂(lè)地生活著。

可好景不長(zhǎng),小島上來(lái)了一群人。他們亂砍亂伐樹木,不久,樹就被砍光了。有許多勇敢的動(dòng)物沖上前去攔住人類,不讓他們砍伐樹木,可最后還是被人類無(wú)情地殺害了。

最終,島上只剩下駱駝和大象。駱駝忽然發(fā)現(xiàn)空中沙塵滾滾,就知道沙塵暴即將來(lái)臨。它心想:我得趕緊儲(chǔ)存水源,不然沙塵暴來(lái)了,我會(huì)渴死的。駱駝想完,便大口大口地喝起水來(lái)。

大象看著駱駝拼命地喝水,它一頭霧水,奇怪極了!大象疑惑不解地問(wèn):“喂,駱駝老弟,你為何拼命地喝水?”“沙。沙塵暴要。要來(lái)了!”駱駝含糊不清地回答道。大象也怕渴死,便伸長(zhǎng)了鼻子要喝水。可那條小河都被駱駝喝完了,哪還有水呀!突然,大象發(fā)現(xiàn)了地下水,可鼻子怎么也夠不到水。大象使勁地把鼻子伸呀伸,終于喝到了地下水。大象和駱駝不顧白天與黑夜,在拼命地喝水,為沙塵暴的來(lái)臨做好準(zhǔn)備??缮硥m暴卻一天比一天來(lái)的多。

結(jié)果,駱駝因長(zhǎng)時(shí)間喝了太多的水,太重了,站也站不起來(lái)。大象的鼻子老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,只能把鼻子卷起來(lái)。久而久之,大象和駱駝都變成畸形。它們同時(shí)嘆了一口氣:“唉,如果不是人類破壞環(huán)境,也不會(huì)弄得人心恍恍。”

關(guān)于利與義的作文篇2

從小到大,我們沐浴過(guò)多少父母的愛?數(shù)不清。父母那么愛我們,那我們愛父母嗎?愛,從心底里愛。但是我們向父母表達(dá)過(guò)我愛他們嗎?不知道你是否表達(dá)過(guò),反正我沒有。所以,今天我就要向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。

從今天早上開始,我就想向媽媽表達(dá),但一直到下午,我都沒有表達(dá)出來(lái),因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f(shuō)不出口。

哎,算了吧!我想,干脆不表達(dá)了吧?正想著,突然,我轉(zhuǎn)念一想:不行!媽媽每天為我忙來(lái)忙去,早上早早起來(lái)給我做早餐,晚上半夜三更起來(lái)給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達(dá)給媽媽,那不是太對(duì)不起媽媽了嗎?

于是,我鼓起巨大的勇氣,終于把媽媽叫進(jìn)了房間。就在這時(shí),我感到的心跳跳得很快,很緊張,“碰、碰、碰”的心跳連我自己都聽得清清楚楚。我努力使自己平靜下來(lái),可我做不到。為了不讓媽媽失望,我以超越自己極限的`勇氣,終于顫抖地說(shuō)出了:“媽媽,我愛你!”頓時(shí),我的心平靜了下來(lái)。

媽媽聽了我的話,先是一愣,然后滿臉的喜悅,說(shuō)道:“女兒,你真的長(zhǎng)大了,我很驕傲、自豪。媽媽也愛你!”這時(shí),媽媽興奮地留下了淚水,我看著媽媽,心想:我愛媽媽只需要一句話就行了嗎?我應(yīng)不應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)向媽媽表示我愛她呢?答案是:是!我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)向媽媽表達(dá)我愛她!我應(yīng)該聽媽媽的話,不讓她操心,幫她做一些力所能及的事情,這就是對(duì)媽媽最好的表達(dá)了!

媽媽,我愛您!【mam,iloveyou!】

關(guān)于利與義的作文篇3

我喜歡書法和練習(xí)書法。對(duì)于書法,我曾經(jīng)有過(guò)煩惱,想要放棄,但是收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。

四年前的一天,父親帶我去書場(chǎng)玩。在書院門前,一個(gè)白胡子老頭,滿臉濃墨,揮舞著一本病書,在一張大紙上寫著幾個(gè)大字。我莫名其妙地問(wèn)父親:“這是什么?”為什么我不知道?”爸爸說(shuō):“爺爺寫‘讀書多’四個(gè)字,是因?yàn)樗麑懥恕侒w’書法,所以你看不懂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),我心中萌發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)書法的想法。

就這樣,父親在北林少年宮給我上了一堂書法課。從此,我走上了我的書法之路。一開始因?yàn)閷?duì)書法的熱愛和沖動(dòng),在書法課上認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。回到家里,我也堅(jiān)持練字,每天都要找時(shí)間寫幾個(gè)大字。然而時(shí)間久了,這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。我不想去少年宮,也不想在家練字。我真的很想放棄書法學(xué)習(xí)。一天下午,放學(xué)后,我在書店門口又遇到了老人?!耙懔Α彼膫€(gè)字引起了我的注意,引起了我的反思:對(duì)!你做的每一件事,堅(jiān)持起來(lái)都是很貴的,不受風(fēng)吹霜就吐不出臘梅的香味。所以,我有勇氣去學(xué)習(xí),一年四季,永不停息。努力有回報(bào),書法越來(lái)越好,每次參加少兒書法比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),我在比賽中獲得了20多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)、金獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng),還有一個(gè)dia獎(jiǎng)。還獲得了“特殊藝術(shù)生”的光榮稱號(hào)。

好在努力給我?guī)?lái)了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力?,F(xiàn)在對(duì)書法情有獨(dú)鐘。他使我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂(lè)趣;他讓我快樂(lè),讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂(lè)。

關(guān)于利與義的作文篇4

這個(gè)星期六,我和媽媽去酒泉送奶奶,妹妹喊著要放風(fēng)箏,所以下午去了酒泉的新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一到酒泉廣場(chǎng),哇――鯉魚風(fēng)箏、機(jī)器貓風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、青蛙風(fēng)箏、胡蝶風(fēng)箏……真是五彩繽紛,天空變得更漂亮了。那么多風(fēng)箏中鯉魚風(fēng)箏飛得最高,一米多長(zhǎng)的風(fēng)箏只有大拇指那么大了。

我們開始放風(fēng)箏了,妹妹的風(fēng)箏是個(gè)美人魚,可漂亮了。姑姑在前面拿著線,我和妹妹在后面高舉著風(fēng)箏跟著姑姑跑,姑姑說(shuō)了一聲:“放!”

”我和妹妹一起松手,啊!

風(fēng)箏飛起來(lái)了。姑姑一手拿著線卷,一手拉著放出去的線,姑姑一不小心,風(fēng)箏倒栽下來(lái)。姑姑趕忙用力拉放出去的線,風(fēng)箏又停住了,接著隨著姑姑不斷放線,風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高,線也隨著風(fēng)箏越放越長(zhǎng)。突然,風(fēng)向突變,把風(fēng)箏刮了下來(lái),姑姑拉線也沒有用了。這時(shí)我看到放出去的線有六、七十米長(zhǎng)呢!

我和妹妹看會(huì)了怎樣放風(fēng)箏,就準(zhǔn)備自己放。我在后面舉風(fēng)箏,妹妹拿著線卷,跑了幾步,我松了手,風(fēng)箏飛了起來(lái)。我拉著線,我說(shuō):“放!”

”妹妹就放線,我說(shuō):“停!”

”妹妹就停止放線,慢慢的我們的風(fēng)箏從最后一名前進(jìn)到了第六名,就這樣,風(fēng)箏栽空中飛翔,由于我的手勒疼了,便松手揉揉手,沒想到風(fēng)箏朝下倒栽下來(lái),妹妹拿著線卷拉不住,我趕忙去拉,可是已經(jīng)晚了,風(fēng)箏掉下來(lái)了,100多米的線我們繞了足足10分鐘,我和妹妹戴上手套,接著放,一只玩到下午,我們踩依依不舍地回了家。

春天真是不一樣,直到此時(shí)我才明白:春天的不同時(shí)間有不同的景色,此時(shí)雖沒有桃紅柳綠,這風(fēng)箏不就是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

關(guān)于利與義的作文篇5

我總覺得她說(shuō)話帶刺。

在每一次我將完成好的題目或作品興高采烈擺到她面前,當(dāng)然是渴望夸贊和表?yè)P(yáng),我總懷著那樣的虛榮心。

而她卻拿去端詳兩眼,一句話不說(shuō)退了回來(lái),指指那我自認(rèn)完美無(wú)瑕的作品,熟練地又一次開始挑毛病。

“沒有啊”“不對(duì)吧”“我不覺得???”

一句句話飄進(jìn)耳朵,我的心頓時(shí)沉了下去,一時(shí)間不愿同她講話。

但她是我那時(shí)最好的朋友。上課下課,像雙胞胎似的黏在一起——除去要她評(píng)價(jià)我的時(shí)候,也的確是我非常要好的姐妹。

可每次我拿出自己精心準(zhǔn)備好的好本領(lǐng)在周圍一圈炫耀時(shí),她又會(huì)不合時(shí)宜地湊上前來(lái),砸場(chǎng)子似地說(shuō)上兩句,一下子澆滅我的興致。

她真是個(gè)討厭的女生。我每回都這樣恨恨想著,但總歸都是小孩子,她一旦遙遙喚我一聲,我便又會(huì)樂(lè)顛顛湊過(guò)去和她一通瘋鬧。

她的話如同魚刺一般卡在我的喉嚨里,不去想它時(shí)倒好,一旦注意到,便是哽著的'一陣兒難受,吞不下又嘔不上。我時(shí)常暗暗嘆氣,幸好碰上的是我,不然誰(shuí)能忍受得了像她這樣掃興的人呢?

我喜歡被夸贊,就算只是一句無(wú)厘頭的“你好厲害”,我也能夠沾沾自喜很久,但我就是聽不得任何否定的話語(yǔ),哪怕暗示,我都會(huì)仇視那人很長(zhǎng)一段時(shí)間——雖說(shuō)蠻不講理,但誰(shuí)不喜歡贊揚(yáng)和被肯定呢?

我更加搞不懂自己為什么可以容忍這根刺長(zhǎng)長(zhǎng)久久圍繞在身邊。直到畢了業(yè),這魚刺可算是被連根拔去,解了我的圍。

可周圍忽然少了那個(gè)不合群的聲音,我站在滿口抹蜜的人群中間,突然感到一陣手足無(wú)措。

于是我將最近參賽得了一等獎(jiǎng)的作品發(fā)送給她,qq提示音第一時(shí)間響了起來(lái),我一看,不自覺笑出聲音來(lái)。

“不是吧?你這人畫的好僵硬哦?!?/p>

那根刺,又回來(lái)了啊。

關(guān)于利與義的作文篇6

“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,有許多往事我都忘記了,唯有一件事還經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海里,使我難以忘卻。

記得那是在一年級(jí)學(xué)游泳時(shí)的開心事。那是游泳班的期末考試——游25米的時(shí)間,共2次,選其中最好的當(dāng)成績(jī)。第一次我只是按自己的方式優(yōu)閑地游,結(jié)果得出的成績(jī)是31”24秒。當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)驚呆了,心想:竟然這么差,第二次一定要盡全力考個(gè)好成績(jī)。

眨眼間,第二次考試輪到我了,這次我按照老師教的動(dòng)作,兩個(gè)手合起來(lái),五指并攏向前張開,又合上,腳像青蛙一樣向后張開,合上,再收回來(lái),就反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。游完后,我忐忑不安,直到老師公布成績(jī)那一剎間。聽完成績(jī)后,我立即像彈簧娃娃一樣跳了起來(lái),因?yàn)槲乙?3”11秒的成績(jī)獲得了游泳班里的第一名。

雖然,這件事已經(jīng)過(guò)了很久,但是在我心里仍然是記憶猶新,因?yàn)樗鼘?shí)在是太令我開心了。

關(guān)于利與義的作文篇7

在眾花之中,我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉,也不像月季那么華而不實(shí),它不需要多少肥料和養(yǎng)分,也不需要你精心地去護(hù)理,只要一個(gè)簡(jiǎn)易的花盆,它就能生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。 菊花的品種繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它們或仰或傾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在風(fēng)中似歌似舞,看得人都眼花繚亂了!

細(xì)看菊花,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們花瓣的形狀雖然各不相同,有像明月的,有像扇子的,有像卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的,一律是潤(rùn)如玉、輕如紗,輕輕摸一下,一股輕柔的感覺直透心脾,整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多! “新生代”的葉子是嫩綠色的,看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍,有點(diǎn)像幾個(gè)活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說(shuō)悄悄話。那些葉子有點(diǎn)像金魚的尾巴,邊上都長(zhǎng)著一圈小小的鋸齒,這可能是它們的防身武器吧!

在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊,菊花開得越是繁茂;寒霜越濃,菊花開得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會(huì)如此贊它:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”是啊,在本性如此剛強(qiáng)的菊花面前,風(fēng)霜又能怎么樣呢? 菊花不僅有令人敬佩的頑強(qiáng)意志,使人賞心悅目,它還能藥用呢!而且把菊花曬干后,泡成菊花茶,喝了可以使人清涼、去火,起到避暑的功效呢!

所以,菊花,我要贊美你!