大家要知道寫作文首先就得把開(kāi)頭寫好，作文的種類有很多種，最常見(jiàn)的也就是敘述文，范文社小編今天就為您帶來(lái)了四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字最新8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字篇1
大家知道最常見(jiàn)的哺乳動(dòng)物是什么嗎？哈哈！大家應(yīng)該就已經(jīng)輕而易舉的猜對(duì)了吧！是人呀！
現(xiàn)在人能游泳，像魚(yú)兒一樣，又能走路！還能爬樹(shù)！哈哈！牛不！不牛！
你知道為什么嗎？是因?yàn)槿藗儾荒芟聒B(niǎo)兒一樣在廣闊的天空中自由飛翔！想飛到哪兒就飛到哪兒！多爽呀！不過(guò)我們只能用坐飛機(jī)來(lái)飛！那么如果人類有翅膀該多好呢！不過(guò)很可惜！沒(méi)有！就只能發(fā)明翅膀了！但是要那種智能的！因?yàn)椴皇侵悄艿脑捰忠聒B(niǎo)兒一樣飛，沒(méi)飛幾秒就累死了！又要漂亮的！
不過(guò)我認(rèn)為要發(fā)明這種翅膀是有難度的，因?yàn)橐悄艿木鸵潆?，也可以選擇大陽(yáng)能，如果是充電的話，飛的時(shí)候就會(huì)有很大的可能沒(méi)電，人就會(huì)突然像閃電般的從天空中掉下去，那么人就會(huì)被摔死，那么在上面放降落傘的話，如果降落時(shí)失敗了，那么人就會(huì)重傷。那么是太陽(yáng)能的，如果正好碰見(jiàn)陰天，下雨天怎么辦？所以做它還是有難度的。
說(shuō)起來(lái)你想要那種翅膀嗎？不用說(shuō)，我是想要的。
接著，我又想了想，那么今后人會(huì)飛了，是不是也要給寵物加個(gè)翅膀呢！這樣就可以安心的去旅行了！不會(huì)擔(dān)心自家寵物了！
不想了！不想了！現(xiàn)在連翅膀都沒(méi)有呢！那么就期待著聰明人發(fā)明翅膀吧！記得等著明天的陽(yáng)光！哦！再見(jiàn)了！
四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字篇2
每當(dāng)我走進(jìn)寬敞明亮的教室，看到整整齊齊的課桌，心里便充滿了一種自豪感。于是，我便想起那一件讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的事。
記得前不久，新教學(xué)樓拔地而起。這天終于要“搬家”了。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試有的搬桌子，有的抱椅子，還有力大無(wú)窮的男生肩上扛著桌子，手里拿著椅子。原本平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧非凡。
我興奮極了，憋足勁握緊桌邊，一抬，總算抬起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了幾步。到了最難通過(guò)的樓梯。我“嘿”地一聲就把桌子舉高了，我側(cè)著身，邊走邊盯著腳下，搖搖晃晃地下了幾步，心驚膽戰(zhàn)，生怕一個(gè)不小心，一腳踩空摔倒。總算到了操場(chǎng)，手上勒出了幾條紅痕，大口大口喘著粗氣。我一鼓作氣跑了幾步，由于桌子實(shí)在太重，腳一絆，桌子就要傾斜了。我連忙穩(wěn)住重心才避免一件禍?zhǔn)掳l(fā)生，虛驚一場(chǎng)。
又要上樓了，我的肩上產(chǎn)生了酸痛感。豆大的汗珠像斷了線的珠子不停地流，臉脹得面紅耳赤。我咬緊牙關(guān)，似乎看到了勝利的曙光就在我的眼前，加油，加油！
終于到了新教室。啊！教室鋪著白白凈凈的。瓷磚，幾盞燈仿佛在對(duì)我微笑。此時(shí)，一切疲勞煙消云散，臉上露出欣慰的笑容?！鞍?！我勝利了?！?/p>
這次搬家，我可真能干，我明白了“堅(jiān)持就是勝利”。
四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字篇3
生活中我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，你們想發(fā)明什么呢？我想發(fā)明的是“會(huì)變大變小的書(shū)包”你們可能會(huì)想這個(gè)書(shū)包長(zhǎng)什么樣子呀？這個(gè)書(shū)包能干什么呢？這個(gè)書(shū)包......請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)
這個(gè)書(shū)包的樣子和普通的書(shū)包沒(méi)什么兩樣，就是在書(shū)包的最前面有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色和藍(lán)色的。
只要你按紅色的按鈕，這個(gè)書(shū)包就會(huì)變小，變成一個(gè)像轉(zhuǎn)筆刀一樣的小包。按黃色按鈕時(shí)，書(shū)包就會(huì)變回原來(lái)的大小，是不是很神奇呢？
而且這個(gè)書(shū)包還有自動(dòng)返滬系統(tǒng)呢，這個(gè)書(shū)包沒(méi)有拉鎖。沒(méi)錯(cuò)，這就是有這個(gè)藍(lán)色按鈕的原因。每當(dāng)你按這個(gè)藍(lán)色按鈕時(shí)，書(shū)包上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“指紋按鈕”你把你的手指放上去，只要指紋正確，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。
這個(gè)書(shū)包一共有三層，第一層是個(gè)小兜，可以放心小物品或小零件。第二層可以放一些書(shū)、本、文具盒什么的。第三層是這三層最大的，它可以放一些大的書(shū)或?qū)W習(xí)物品......
你們喜歡這個(gè)書(shū)包嗎？我很喜歡。希望以后我的發(fā)明可以成為現(xiàn)實(shí)，希望以后的中國(guó)更強(qiáng)大！
四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字篇4
今天，所有的形近字都又寂寞又無(wú)聊?。∷麄兿氤鋈ネ嫒チ?。
第一對(duì)遇到的形近字是子和孑。孑的手驕傲地舉了起來(lái)，對(duì)子大喊道：喂，兄弟，你在走鋼線嗎？子也不甘示弱，指著孑大聲叫：喂，你也不看看，你說(shuō)的是誰(shuí)呀？你這個(gè)敗家貨，你以為擺一個(gè)很帥的姿勢(shì)，就以為你是這整個(gè)形近字王國(guó)的霸主了呀。倆字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊，不停地吵。
第二對(duì)形近字是烏和鳥(niǎo)。烏不小心撞到了鳥(niǎo)，鳥(niǎo)站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，非常生氣地說(shuō)道：好你個(gè)烏，既然沒(méi)長(zhǎng)眼睛，看我怎么教訓(xùn)你這個(gè)不長(zhǎng)眼睛的臭家伙！烏氣壞了，大聲叫道：你這個(gè)不講理由就直接罵的臭東西，哼！他們就這樣，你吵一句，我吵一句，你吵一句，我吵一句。
第三組相遇的是太和大。太高傲地盯著大，自信地大聲說(shuō)：你這個(gè)大，長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，腳上面沒(méi)有可愛(ài)的小鈴鐺，一點(diǎn)也不好看。大生氣地跺了跺雙腳，滿臉通紅，大聲地回答：你這個(gè)有所不知的太，腳上掛個(gè)小鈴鐺，跑得一點(diǎn)也不快，再說(shuō)，我也比你大呢！他們又是吵又是鬧。
這下子形近字王國(guó)亂成了一鍋粥。
四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字篇5
在未來(lái)，世界上的東西一定都會(huì)變得神奇，如；水上行走謝，變大變小的書(shū)包，水下……
而我今天要說(shuō)的神奇東西，我們一看題目一定會(huì)知道，那就是未來(lái)會(huì)出現(xiàn)“會(huì)飛的房子”。
在未來(lái)，房子可能都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)，這種房子被發(fā)明家安裝了一對(duì)大翅膀，這就是房子兩側(cè)的大機(jī)翼。如果房子在上面地方遇見(jiàn)了危險(xiǎn)，人們就可以在控制室里按下“目”射出機(jī)翼，在把四個(gè)輪子一同射出來(lái)一下子飛出城市地面。而且這樣的房子還有好多好多的功能。其中一種功能就是，如果你們的家里很不干凈房子就會(huì)用自動(dòng)吸塵器把垃圾和灰塵吸走，這樣我們就不用用手打掃衛(wèi)生了。這種房子還有一種功能，那就是有空氣罩，如果房子在太空一定不呼吸到空氣，因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣，所以人們?cè)诜块g中可以按下“d”鍵房子就會(huì)伸到一雙手，把空氣罩變換出來(lái)，而且空氣罩有很大女的彈性。在有“太空石頭”撞來(lái)時(shí)也不用慌因?yàn)榭諝庹謺?huì)為你把它彈飛。
這樣的房子你們喜歡嗎？它多么的神奇呀！還有這樣的房子還有這樣的功能，它能把自己變成一輛豪華車子和飛機(jī)，讓人們不用一分錢買別的車子。
小朋友們。只要我們堅(jiān)持不懈任何東西就可以成功。
四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字篇6
漢字是全世界是古老、最傳統(tǒng)的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，最后從草書(shū)到行書(shū)。它們各有各的特長(zhǎng)，小篆隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。
你們可不要認(rèn)為它們是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈！你看吧“王”讓你感到址分威力。“強(qiáng)”會(huì)讓你感動(dòng)一種骨氣的力量。而“弱”會(huì)讓你覺(jué)得自己是無(wú)比弱小。“燦爛”會(huì)使你神氣十足。而“傷心”會(huì)使你有一種非常悲傷的感覺(jué)。
漢字有一種神奇的力量，會(huì)讓你情不自禁地?fù)渖先グ阉蜃?。?huì)讓你覺(jué)得它是一個(gè)小精靈，和你玩耍、嬉戲！在你不開(kāi)心的時(shí)候，你只要看一看“高興”這一個(gè)詞，你就會(huì)笑起來(lái)。在你考試沒(méi)有考好的時(shí)候，你只會(huì)看一下“盡力”這個(gè)詞就不會(huì)那么自責(zé)了。
漢字是一種值得人類學(xué)習(xí)的文字，因?yàn)樗幌衿渌鼑?guó)家的字，一點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)，一豎沒(méi)有一豎，一橫沒(méi)有一橫，歪歪斜斜，就是一個(gè)“四不像”。
我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字篇7
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類智慧的起源;它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量?！跋病弊质谷诵χ痤侀_(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉。
它們還有悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?
漢字們?cè)跁?shū)法家的筆下，更是栩栩如生。王?羲?之的楷書(shū)寫的栩栩如生，好像布陣排兵，井然有序。懷素和尚的草書(shū)更是豪邁，真是狂草奔放，鳳舞龍翔。
我愛(ài)你中國(guó)的漢字。
四年級(jí)三單元作文下冊(cè)400字篇8
那天，媽媽帶我去花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)，我們一走進(jìn)大門，就看到有很多大大小小的魚(yú)缸，許多活潑的小魚(yú)，此時(shí)在我的心里很是羨慕，看到它們自由自在的玩耍。我決定讓媽媽給我買一條，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的看到它。
小魚(yú)剛到家，我急忙找個(gè)小魚(yú)缸，往里面放滿了水，我二話不說(shuō)，直接的就把它們"撲通撲通"地放進(jìn)了缸里，過(guò)了一會(huì)兒它們沒(méi)有原來(lái)的精神抖擻，也不歡悅了，我想它們是不是餓了，把整袋魚(yú)糧倒進(jìn)魚(yú)缸一半，小魚(yú)給吃了個(gè)一干二凈，我看到它們吃的可開(kāi)心了，不一會(huì)兒就慢慢的往下垂，便倒在了魚(yú)缸地下，這下嚇壞了我想到小魚(yú)是不是要死了，我垂頭喪氣的想哭想放棄了，就在這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：不要這樣灰心，要堅(jiān)持下去做什么不能輕易放棄，它們更是因?yàn)樗鼈兪且粭l鮮活的生命。接下來(lái)媽媽教我?guī)讉€(gè)技巧，魚(yú)兒回來(lái)不能直接放進(jìn)新水里，要先適應(yīng)水溫，它們吃飯不可以吃的太多，否則就會(huì)撐死，要定時(shí)定量喂食。我覺(jué)得小魚(yú)可能吃的太多了，好久不動(dòng)，又過(guò)了一會(huì)它們才緩緩的游動(dòng)。從此我按照媽媽教的方法喂養(yǎng)它們，小魚(yú)活蹦亂跳，自由自在的生活著。
通過(guò)這次養(yǎng)魚(yú)，讓我懂得無(wú)論做什么都不能冒冒失失，想干好什么必須堅(jiān)持才能成功，不能輕易放棄。
