在作文中我們需要用一些修辭手法來提高寫作文采，我們的語文考卷上作文占有很大的數(shù)值，下面是范文社小編為您分享的四年級下冊語文第五單元作文300字7篇，感謝您的參閱。
四年級下冊語文第五單元作文300字篇1
生命是偉大的，是因?yàn)槟愫煤美昧怂?；生命也是卑微的，是因?yàn)槟阍闾Ａ怂?；生命同樣是平凡的，因?yàn)槟悴恢绾问褂盟?；而在你迷惘彷徨之時(shí)，一些不起眼的生物，卻早已領(lǐng)悟了生命的真理。
傍晚我在老家興致勃勃的去抓雞，我先抓住一只大公雞，只要我把放在手邊的刀拿起，它就不能動彈，但公雞極力鼓動翅膀，試圖從死亡的邊緣逃回來，我感受到了一股力量，公雞面對死亡時(shí)的毫不畏懼與不屈的力量！這種力量迫使我放了這只公雞，因?yàn)檫@股力量使我明白生命的意義是勇敢。
在街上，我們總會看見一些野草在磚縫里生長，在我們眼里，這些草沒有一點(diǎn)作用，只會礙眼，而誰又曾想過這些草花了多少的精力，它從發(fā)芽至沖破地面，只為了訪問藍(lán)天，太陽和月亮，只為一覽世界，只為證明自己的生命，哪怕只能存活幾天。
觀看殘奧會，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，那里并不像你想象那樣的充滿悲傷；相反那里充滿了歡笑，無論你多么傷心，無論你多么憂愁，你到了殘奧會，你會被他們的笑聲所感染，一切憂愁和傷心都會一掃而光。你瞧，那位身著黃色錦衣的女士，正由家人攙扶下緩緩走下舞臺，他輸了比賽，臉上如花綻開的笑容卻不比上臺時(shí)的少，一位男士在比賽中因重心不穩(wěn)撞到別人，這位男生顧不上身體的殘缺，搖晃著走出場外，真誠地道了歉，只為求一聲“沒關(guān)系”。
樹，砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長。而生命只有一次，于是，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失！
四年級下冊語文第五單元作文300字篇2
生命的頑強(qiáng)是什么?這個問題老是在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
記得有一次老師給我們講過一個故事，有一個人走進(jìn)了大雪山。他先精力十足，可是三天后他的糧食吃光了，力氣也比以前少多了，只能靠吃雪來維持生命。他知道只要向一個方向走，就能走出大雪山，就是爬也要爬出大雪山。
他日夜不停地趕路，累了就休息一會兒，然后又走。此時(shí)有一只狼在雪山中累得不行了。它意外的發(fā)現(xiàn)了人的氣味就便跟著氣味跟了上去，不過它離那個人有一千米遠(yuǎn)。人累得只能爬著走了，狼也爬著走，不過狼要比人爬得快一些，等爬到離人有20 米遠(yuǎn)的時(shí)候，人發(fā)現(xiàn)了狼。于是，他想我一定要活下去，雖然我不能和狼打斗了，但狼也累了呀!我一定要爬出雪山，讓狼也餓死。于是，他加快了速度，可狼也爬著跟上來了，又過了一天，狼已經(jīng)爬到人的旁邊正要張開嘴的時(shí)候，狼累得連咬人的力氣也沒有了，于是人咬破了狼的喉、喝掉了狼的血，維持了他的生命。
他又爬了一天一夜。這時(shí)，一戶人家看見了他，救了這個有頑強(qiáng)的生命、熱愛生命的年輕人。老師講完了這個故事，大家都覺得很感動。
一個有如此頑強(qiáng)的生命，竟使他可以在雪山里沒有食物的環(huán)境中堅(jiān)持了這么多天，他的毅力竟使他可以把狼累死，這是什么?這是生命的頑強(qiáng)，是生命的力量!
四年級下冊語文第五單元作文300字篇3
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗]因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。
人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
四年級下冊語文第五單元作文300字篇4
蠟燭，它雖然只能燃起微弱的光亮，但這卻是它犧牲自己才換來的光芒，就如同在2020年的這場疫情中，那許許多多無私奉獻(xiàn)的“蠟燭”
2020年是不平凡的一年，突如其來的新冠疫情，打破了我們平靜的生活。每天攀升100200的確診人數(shù)讓人們提心吊膽，驚慌失措，以為世界末日真的來了。人們瘋狂搶購口罩、消毒水、食物做好了自我隔離的準(zhǔn)備。
然而，就在大年除夕家家團(tuán)聚的時(shí)候，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員、警察、軍人正收拾好行裝準(zhǔn)備奔赴“戰(zhàn)場”，他們顧不得家人和自己，一心想到的是武漢人民，他們要跟“死神”搶時(shí)間，他們做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。
鐘南山院士已經(jīng)八十多歲的高齡了，知道武漢疫情的嚴(yán)重，第一時(shí)間奔赴疫區(qū)作指導(dǎo)，跟專家們一熬就是幾十個小時(shí)，他心里想的不是自己，是幾千萬的武漢人民。還有無數(shù)的醫(yī)生護(hù)士因?yàn)閯诶鄄〉沽?，甚至有的被傳染，犧牲在工作崗位?/p>
但這都沒有嚇倒我們的醫(yī)護(hù)人員，一時(shí)間，全國上下馳援武漢，無數(shù)張醫(yī)護(hù)人員的“請戰(zhàn)書”，一個個紅色手印，代表著我們“戰(zhàn)疫”的決心，我們是不會向病毒屈服的。此時(shí)的他們就如同一根根蠟燭燃燒著自己，為人民帶來生命之光。
我們的身邊還有許許多多這樣可尊可敬的人，是他們用生命點(diǎn)燃了希望之光，把我們從一次次危難之中救起，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡，感謝你們無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神！
四年級下冊語文第五單元作文300字篇5
我常常想，生命是什么呢？
一個星期六的晚上，我在寫作業(yè)，有一只蚊子在我耳朵旁邊“嗡嗡嗡”響個不停。正當(dāng)它停在墻壁上時(shí)，我抓住了它的翅膀，這只蚊子卻不停地掙扎。我被它那強(qiáng)烈的求生欲望震撼了，忍不住放了它。
在星期天的下午，我到小區(qū)樓下玩。無意中，我看到了一個石頭縫中長出了一朵小花。這是多么神奇的事情啊！小花的生長需要有適合的土壤，有陽光的照耀，有水的滋潤……可是小草竟能從這貧瘠的石頭縫里鉆出來，難道不是一件神奇的事情嗎？我注視著它，卻仿佛聽到了小花說：“只要有一絲希望，生命就有成長的可能?！?/p>
在前年的暑假，媽媽帶我去外婆家，我懷著興奮又高興的心情去看望我的外婆，還有外婆家的小烏龜。外婆有一個星期沒有去喂小烏龜了，不知道小烏龜是不是還活著？當(dāng)我到外婆家的時(shí)候，我立即跑到了陽臺去看小烏龜，發(fā)現(xiàn)小烏龜還活著，我心里直松了一口氣。小烏龜具有頑強(qiáng)的生命力，雖沒有水喝，也沒有食物可以吃，但它也能在饑餓的環(huán)境下活下來。我真為小烏龜感到驕傲??！
生命具有很神奇的力量，即使你身處困境，但只要你努力成長，你也能具有令人驚嘆的人生。貧瘠的石頭縫里可以長出嬌艷欲滴的花兒，烏龜能夠忍受長時(shí)間的饑餓……想到這些，我們怎么能不為生命的力量而喝彩，怎么能不為活出精彩的人生而努力呢？
四年級下冊語文第五單元作文300字篇6
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價(jià)值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的?！俺哂兴L，寸有所短?！笨赡苡械娜艘簧聛砭褪菤埣驳模豢赡苡械娜嗽庥鲆馔鈱覍沂。豢赡苡械娜恕幢闳绱?。但是你想過了嗎？
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌
！可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？
四年級下冊語文第五單元作文300字篇7
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。
我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。
夏天的午后，我獨(dú)自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險(xiǎn)的來臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動，但我沒松手。
我拿著知了，慢慢地滑下了樹。
回到家，我把知了放進(jìn)一個正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個小洞，讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個大洞，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。
是什么樣的力量，讓這個小生命不顧一切地逃了出去呢？即使殘損了一個觸角，它還是義無反顧。如果不是對生命充滿了熱愛，怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢？
冰心說“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨?！鄙趾螄L不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。
廬山，位于江西省九江市，山體呈橢圓形，典型的地壘式塊段山，長約25公里，綿延的90余座山峰，猶如九疊屏風(fēng)，屏蔽著江西的北大門，主峰漢陽峰，海拔1474米。今天，我就要去游素有“匡廬奇秀甲天下”之譽(yù)、中國四大避暑勝地之一的廬山！
廬山可真是大動脈，東偎婺源鄱陽湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九大動脈，北枕滔滔長江。
我們通過檢票口后，順著盤蜒的環(huán)山公路向上。從高處俯視山下，房屋成了迷你玩具，車子像甲殼蟲一樣爬來爬去。
下了車，我們隨著小路向山上走去來到含鄱口。
含鄱口是個大平臺，顧名思義，在此可以俯視美麗的鄱陽湖，甚至可以看到白鷺飛舞。下樓梯，我們乘坐廬山纜車。在纜車上可以看久負(fù)盛名的廬山瀑布，嘩嘩的水聲撲面而來。
下纜車，走下500級樓梯，我們來到了廬山瀑布。當(dāng)年唐朝大詩人李白游山玩水，經(jīng)廬山瀑布，吟道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹谶@里，連對方的說話聲也聽不到。
賞瀑布，看怪山，一路向下來到廬山山林深處的牯嶺鎮(zhèn)。清新的空氣充斥著這個小鎮(zhèn)，新興業(yè)化給這個小鎮(zhèn)每一處都添上了素雅的一筆。可謂：景美、史美、人更美。
廬山的美景讓人說不完。廬山的美景讓我佩服，廬山的歷史讓我感嘆，廬山的人文更讓我折服。有機(jī)會，我一定重游廬山，再次感受大自然的鬼斧神工。
