寫作文能幫助我們豐富語言表達(dá)能力，認(rèn)真對待才能有所收獲，從小到大我們都離不開要寫作文，以下是范文社小編精心為您推薦的劉作文優(yōu)秀8篇，供大家參考。
劉作文篇1
親愛的劉老師：
您好!最近您的身體好嗎？工作還順利嗎？
時光如劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷著忐忑的心情來到這個學(xué)校時，第一個認(rèn)識的人就是您——劉老師。您在點名時候，當(dāng)念道我的名字時，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到!”
你在給我們講第一節(jié)課時，您講的是那么的生動，那么的形象，那么的具體，讓我感覺自己好像進(jìn)入了課文當(dāng)中，在課文里遨游?？闪钗胰f萬沒想到的是，我語文考試成績不理想，我總以為您會狠狠的批我一頓，然而，您沒有那么做，反而語重心長的教育我不要灰心，也不要氣餒，只要努力，就會取得好成績。
每次學(xué)校舉辦什么活動，您都會讓我參加，您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習(xí)動力。
新的學(xué)期開始了，當(dāng)我聽到您被調(diào)到別的學(xué)校時，我感到萬分的難過，心情也是十分的沉重，時時都非常的失落。在未來的幾天里，我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗，和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來看我們時，我們都激動得流下了眼淚，我知道您也想我們了。
老師，您是我航海時的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時的北斗星，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望!
祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。
此致
敬禮
趙xx
六月三日
劉作文篇2
我是巫師附小的一位老師，姓劉名朝剛。我多才多藝，但一直很謙虛。
說實話，當(dāng)一名老師真是苦惱。尤其是做一位七班的班主任。我從20xx年9月1日起就開始教這群調(diào)皮可愛的53個孩子們。這里面有愛好武術(shù)的羅宇恒、愛美心強(qiáng)的宋馨怡……但是，在這53名同學(xué)中只要有一名同學(xué)不交作業(yè)，我就要讓他嘗一嘗“竹筍炒肉”的滋味，那是很痛的。我本來是很心疼他，但還是是要讓他受到懲罰，吸取教訓(xùn)。我也沒有什么辦法。所以，我還是讓嘗了嘗“竹筍炒肉”的滋味。并且有些學(xué)生對我很不禮貌，我在大街上和他們路過，我看到了我的學(xué)生。我本以為他會和我打個招呼呢！結(jié)果可想而知，學(xué)生遇見了我，不知道是不愿意見到我還是怕我打他，竟然撒腿就跑！此時，我的心好像石化了似的，內(nèi)心那是一種無法用語言來描述的冷漠呀！
有一天，我教的學(xué)生們?nèi)昙壛?，我還在教。那一天，是我們巫師附小一年一度的運(yùn)動會。休息時段，我的學(xué)生在校園的一角里快活地跳長繩。我在旁邊看著他們跳長繩，頓時沁人心脾。
3、2、1，跳！一下，兩下，三下……我還沉醉在這股美景之中。忽然，我教的學(xué)生楊德治就跑了過來打斷了我的美夢。他頭冒冷汗，四肢麻木，臉色慘白，好像有什么著急事要說的，楊德治急火火地說：“劉老師，不好啦，不好啦！教室里有賊，有賊！”此時，楊德治的心臟砰砰地叫。似乎有匹野馬在他身體里狂奔。我聽了楊德治的話毛骨悚然。先慌忙的跑到教室對教室里正在休息的人說：“守著教室?！比缓笈艿奖O(jiān)控室去調(diào)監(jiān)控了。
唉！我有這樣一個班級，該怎么辦呢？誰來給我出出辦法呢？
劉作文篇3
“嘭嘭嘭！”門就像受驚的兔子似的`顫動起來。
“誰？”我放下手中的毛筆，走到門邊。
“諾李，開門！”門外傳來急促的喊聲。
原來是物管處的劉爺爺，他這個大忙人可是無事不登三寶殿。我趕緊開門，只見劉爺爺頂著一頭白雪站在門口。一陣寒風(fēng)夾雜著雪花迎面撲來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。劉爺爺跺跺腳，抖掉鞋上的雪花，又搓搓手，取出幾張白紙，火急火燎地說：“趕緊幫爺爺寫幾幅字，我等著去貼呢！”
“行，我這就寫?！蔽忆伜眉?，蘸了墨，“寫什么？”
“今天風(fēng)大雪大，3號樓前的老廠房年久失修，屋頂老有瓦片跟著雪往下掉，十分危險！你幫寫幾張‘高空墜物，小心屋頂。還有啊，小區(qū)后面的路背陽，雪化不掉，容易結(jié)冰。小區(qū)里早起上班的人多，摔傷了可不好，你得再寫幾張‘雪天路滑，小心慢行！”
“爺爺，您真好！您是我們小區(qū)最好的爺爺！”我贊道。
“少貧嘴，快點寫。我還要去貼呢！”劉爺爺催促道。
我提起筆，運(yùn)足氣，一揮而就。性急的劉爺爺拿起紙就要走，被我攔下了?！盃敔?，等等！墨還沒干呢！”我把紙放到取暖器前烘了起來。
“諾李呀，你們小朋友可別光顧著在樓下堆雪人、打雪仗，得空也可以去幫大家掃掃雪。你們放假了，大人還要上班，而且你們也有責(zé)任把小區(qū)里的路清理出來。聽說你在學(xué)校還是大隊委，你得把那些調(diào)皮孩子召集起來，一起行動！”劉爺爺拍拍我的肩膀，語重心長地說。
“爺爺，我保證完成任務(wù)！”我敬了個禮，把烘干的紙交給了他。
“記得爺爺?shù)脑挵?！”劉爺爺邊走邊說，樓道里回蕩著急促的腳步聲。
窗外，雪不知疲倦地下著，路上、屋頂、車上……都積了厚厚的雪。早上剛被劉爺爺掃出的路面又被白雪覆蓋了。風(fēng)雪中，劉爺爺搖搖晃晃地打著傘，站在老廠房墻邊，使勁把紙往上一貼，又用力按了按，才一步一滑地向小區(qū)后面挪去……
看著風(fēng)雪中的劉爺爺，我再也坐不住了，穿上雨衣，拿起掃帚，沖下樓去……
劉作文篇4
六年級到了，學(xué)習(xí)也就有點累起來了，事情也就多起來了。可是，這些我們都不怕，因為我們有一個非常非常非常幽默的思想品德老師——劉老師。雖然劉老師的課每個星期都只有一節(jié)，但是每節(jié)思想品德課，我們都是在嘻嘻哈哈中渡過的。一學(xué)期過的好快。期末到了，思想品德可要沒了，回想起以前劉老師和我們在一起的每一節(jié)課，嘴角就會露出笑容。
回想片段一：第一節(jié)思想品德課，因為聽六（3）班說，新的思想品德老師——劉老師很好，很幽默，所以呢。我們?yōu)橛袀€幽默的老師，而很激動，也很盼望這節(jié)課的到來。上課零聲響了，我們班的所所有同學(xué)都端端正正地坐在教室里，等待著劉老師的到來（為了給劉老師留下好印象）。隨著腳步聲，劉老師來到了教室。劉老師對我們說：「我姓劉，你們的新思想品德老師。好了，你們都認(rèn)識我，該我認(rèn)識你們了！你們一個個來自我介紹吧！」某某（是誰不怎麼清楚了）同學(xué)站起來，（太緊張了）說：「我叫某某（用最快的速度）?！箘⒗蠋熡盟嗄陙砭毘傻耐庑钦Z學(xué)著某某同學(xué)的話，說：「嘰/里瓜啦，我以后看見你，就叫：‘喂嘰/里瓜啦。’?！埂腹?…」這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了。
回想片段二：劉老師上課有一個特點——不喜歡上書上的內(nèi)容，要上的話，也會把拉的好遠(yuǎn)，五匹馬都拉不回來。（這也是更我們喜歡上劉老師的課）有時候，沒有內(nèi)容可以上了，劉老師就會講偵探故事，讓我們來破案。劉老師讀故事時，會加上自己的一級好笑語，使故事好笑、好玩起來。
老師幽默起來，那麼上課也會成為一種享受，也會是一種樂趣。上課其實并不是一件無聊、無趣的事。如果所有的老師都像劉老師一樣，那麼學(xué)生會不喜歡上課嗎？我們喜歡劉老師的課，應(yīng)為劉老師的課上我們精神煥發(fā)。讓我們不由自主的積極起來。
劉作文篇5
在我的老家，有一個鄰居劉爺爺，他今年78歲了。劉爺爺愛遛大街，愛聽京劇，愛喝兩盅酒。一根旱煙袋抽了幾十年了，無論是坐著站著，還是躺著靠著，他都舍不得放下，時不時地抽上兩口，再哼哼幾支小曲。
雖然煙不離手，曲不離口，但劉爺爺心里最惦記的還是每四年一次的奧運(yùn)會。
還記得20xx年悉尼奧運(yùn)會開幕式現(xiàn)場直播的那天夜里，劉爺爺手忙腳亂地一不小心把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。頓時，全院都響起了振奮人心的奧運(yùn)會會歌。看到中國運(yùn)動員入場時，劉爺爺興奮地?fù)]舞著旱煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕上的中國奧運(yùn)健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，雙手一拍大腿，由衷地贊道：“棒！精神！還是中國運(yùn)動員精神！”至于那個仍在床上“哧哧”地冒著煙的旱煙袋，早已在新鋪好的.床罩上留下了一個具有永久紀(jì)念意義的大黑窟窿了。
自從奧運(yùn)會開始轉(zhuǎn)播那天起，劉爺爺就寸步不離他的奧運(yùn)健兒了。他是場場不落，是賽都看。每天早晨，人們都能看到劉爺爺紅著眼睛，叼著煙袋，給遛早的老人們傳播著最新消息。
漸漸地，人們都把劉爺爺當(dāng)成奧運(yùn)會的宣傳員了。大人小孩都愛圍著他，聽他繪聲繪色地講比賽盛況。劉爺爺照樣邊講邊揮舞著煙袋，講到激動處，煙袋就成了道具。連說帶比畫，看得大家眼花繚亂。每當(dāng)這時，劉奶奶便在一邊把嘴一撇：“哼，這老家伙！平時他叼著那煙袋，逼他都不放下；如今看起比賽，那煙袋隨手就扔。你們看看我家那床單和桌布上的窟窿吧，都快成篩子眼兒了，都是他給燒的，你說氣人不氣人！”“哈哈哈！”四周響起了一片笑聲。
初三:xxx
劉作文篇6
星期六的晚上，我和幾個小伙伴在樓下玩，玩累了，手也臟了，就去保安室洗手，卻遭到保安的拒絕還把我們吵一頓，我們都很傷心，這讓我想起了兩年前的門衛(wèi)劉爺爺！
兩年前，我們院里有三個門衛(wèi)輪流值班，其中一個劉爺爺給我印象深刻，至今難忘。劉爺爺大約有60多歲，高高的個子有些偏瘦，額頭上雖有幾道深深的皺紋，但一雙炯炯有神的大眼睛，給人的`感覺是：身體硬朗，精神飽滿，踏實能干。他待人和藹可親，總是一幅慈祥的樣子。
如果有陌生人來我們院找人或送東西，他總是耐心地詢問，很溫和的看著對方，而不是像審賊似的去打量人家。每天早上，送報紙的叔叔阿姨一來，他趕緊接過來，并在每份報紙上認(rèn)真地寫上姓名，以免拿錯了。
別看劉爺爺60 多歲了，卻童心未泯。有時晚飯后我們在院里跳繩，劉爺爺就樂呵呵地湊過來說：“讓爺爺跳一個吧？我也會跳呀，我還能當(dāng)你們的老師哩，不信我跳你們看看?！蔽覀兙蜁軜芬獾匕牙K子遞給他，由于繩子太短，劉爺爺弓著身子，一蹦一蹦的，像一個快樂的老頑童，動作很可笑；模樣很可愛。
玩累了，我們就去保安室讓劉爺爺給我們講故事，也不知劉爺爺以前是干什么的，我分明能感覺到他是一個知識淵博的老人，不僅懂得天文地理，還懂得舞蹈繪畫書法藝術(shù)。他給我們講：人們都崇拜諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，說他是智慧的化身，其實那是因為諸葛亮勤奮好學(xué)，善于鉆研的結(jié)果，如果我們好好學(xué)習(xí)，也會像諸葛亮那樣才智過人，文理皆通。
劉爺爺還告訴我們：牛郎織女七夕相會的故事不是真的，那只是善良人心中的一個美好的神話而已；銀河并不是一條河，上面也沒有橋，它是許多恒星和星云的集合，用大望遠(yuǎn)鏡就可以看出來，每年七月七這一天也看不出這些恒星有向?qū)Ψ揭苿拥嫩E象?？茖W(xué)的進(jìn)步雖然打破了一些善良人的美好愿望，但這個神話故事并不會因人類文明的進(jìn)步而消失，它可以提高青少年人的幻想能力；可以作為成年人的業(yè)余消遣；還可以作為多種藝術(shù)的原料，比如：戲曲等。
后來不知道什么原因，劉爺爺就辭職了，在這干了一年多，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，這院里無論大人還是小朋友都很喜歡他。劉爺爺走后我有好長一段時間都不習(xí)慣，每次走到保安室門口時總是不由自主地向里瞅瞅，希望能再見到劉爺爺！
如今，兩年多沒見過劉爺爺了，不知他現(xiàn)在在干什么？身體是否還硬朗？精神依舊飽滿？我多么希望有一天在街上突然遇見他老人家呀！
劉作文篇7
新學(xué)期到了，我剛走進(jìn)教室，就看見了一位新老師。我挺納悶：“這位老師是誰呀？”后來，我才知道，他就是我們新來的數(shù)學(xué)老師——劉老師。
劉老師身材高高的，頭發(fā)短而直，像用鉤子鉤直的。眉毛長長的，像兩把利刀，好像隨時都可以刺過來，置人于死地。這讓他看起來比較嚴(yán)肅。
劉老師對我們要求很嚴(yán)格。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然錯了一道。我長長地嘆了口氣，心想：“還好只錯了一個，如果錯了兩個，那同學(xué)們就會罵我太笨了?！边@時劉老師向我走來，開始我仍僥幸地認(rèn)為他是來找別人的。但劉老師卻用嚴(yán)厲的目光盯著我，我才知道“大禍臨頭”了。劉老師生氣地看著我：“看看別人都得了滿分，而你呢？”他把我嚇得頭都不敢抬。
劉老師有時也很“狡猾”。有一次，劉老師上課時提了許多問題，但沒有同學(xué)回答問題。課堂上鴉雀無聲，劉老師可生氣了！突然，劉老師大聲宣布：“只要聽課聽得好，我就請他玩蹦蹦床！”要知道，我們最喜歡玩的就是蹦蹦床，但我們沒有那么笨，怎么會輕易相信劉老師？劉老師接著說：“如果你們不相信，我就把請你們玩蹦蹦床的錢拿出來，給你們看！怎么樣，這可以吧？”同學(xué)們都相信了，但我仍然不相信。這時，同桌悄悄給我說：“你給他一次機(jī)會吧！”“那好吧！”于是我就相信了劉老師。
這節(jié)課，同學(xué)們都爭先恐后地答題。時間過得真快，不一會兒下課鈴聲就響了。我們圍著劉老師，高興地問：“劉老師，你什么時候請我們?nèi)ネ姹谋拇惭?？”劉老師愣了一下，突然哈哈大笑，“好哇，我馬上兌現(xiàn)剛才的承諾，請大家去操場上盡情地跳呀！”??！我們驚呆了，原來劉老師說的蹦蹦床就是操場呀！你說，我們的劉老師是不是很“狡猾”？
你說，我們新來的劉老師不是很可敬可愛嗎？我對他真是又怕又愛，這種滋味你明白嗎？
劉作文篇8
我有一位老師，她有一個很好聽的名字：劉婭娜。她有卷起的長發(fā)，我喜歡她扎頭的樣式：丸子頭、散發(fā)、馬尾辮……她又高又瘦，長長的眼睫毛，濃濃的眉毛，紅紅的嘴唇……她很喜歡問我們問題，每當(dāng)我們回答不上來的時候，她都會笑著告訴我們答案以及理由。
劉老師非常會給人鼓勵。上一次我的成績考得非常差，剛下課我就趴在桌子上抱頭痛哭起來。半個課間過去了，我的哭聲還未停止。劉老師悄無聲息地走過來，我正想擦干眼淚劉老師就走到了我面前，發(fā)現(xiàn)我的眼睛又紅又腫，劉老師問：“馬卓爾，你怎么了？”我抽泣著就是不好意思說話。劉老師說：“那老師猜猜吧看老師猜的準(zhǔn)不準(zhǔn)？是因為這次考試沒考好吧？”劉老師帶著微笑看著我，我小聲回答說：“劉老師，我從來沒考過這么差的成績，這可怎么見人啊？”聽到這里，劉老師說你先別哭了，聽劉老師給你講個我小時候的故事。我就那么靜靜地看著劉老師聽她給我講起故事：那還是劉老師小學(xué)二年級的時候，也考了像你一樣低的分?jǐn)?shù)，但我沒有像你這樣哭而是自信滿滿地回到家。媽媽問考了多少分，我拐彎抹角地告訴了媽媽分?jǐn)?shù)，媽媽怒火沖天地說：“你考這么差也好意思大搖大擺地回來？”聽完媽媽的話我說：“媽媽，下次我一定會努力拿個好成績回來的，你等著看?！甭牭竭@兒媽媽贊許地說：“就是要自信才能取得好成績的，加油！”
我從劉老師這娓娓動聽的故事中明白了:每個人都會有偶爾的挫折，不能因為一點點挫敗就跌倒爬不起來了，能做到從哪兒跌倒在哪兒爬起來才是真正的勝利 ，只要你能趴起來那么下一次就一定會成功；自信是人生道路上必不可少的動力，有了自信成功就離你不遠(yuǎn)了。
