為了能夠不斷提升我們的寫(xiě)作能力，我們需要將作文寫(xiě)好，通過(guò)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作，我們可以不斷提升語(yǔ)文成績(jī)，下面是范文社小編為您分享的懷念母校的作文600字5篇，感謝您的參閱。
懷念母校的作文600字篇1
五年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛(ài)極了。那幼嫩的葉子，招來(lái)了許多小蟲(chóng)，在那邊嬉戲。也招來(lái)了許多蝸牛爬上樹(shù)葉，貪婪的享用著美餐。那時(shí)，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開(kāi)始斗蝸牛。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“激戰(zhàn)”，最后還是徐汪洋那只強(qiáng)壯的蝸牛獲勝了，他當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長(zhǎng)得很茂密，形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。我們?cè)谀莾簩?xiě)作業(yè)、做游戲、講故事，玩的不亦樂(lè)乎。一陣風(fēng)吹來(lái)，葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著身軀，給我們帶來(lái)絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛(ài)，讓人不忍心用手摘下它。可還是有幾個(gè)調(diào)皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來(lái)，剝開(kāi)皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)，他們的蟲(chóng)牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無(wú)幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架，我思緒萬(wàn)千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽(yáng)光照在我們身上，好讓我們下課休息時(shí)不著涼。多好的葡萄藤?。?/p>
再見(jiàn)了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容，更懷念那親愛(ài)的母校。
懷念母校的作文600字篇2
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢?；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
六年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級(jí)的時(shí)候，老師教我們看書(shū)、識(shí)字，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光?。∪绻夷茉倩氐降湍昙?jí)，回到那充滿童真的時(shí)候，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語(yǔ)文老師在板書(shū)上工工整整地書(shū)寫(xiě)著文字，教我們要熱愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)著乘法口訣表，教我們要熱愛(ài)科學(xué)，潛心鉆研。
中年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地，大家有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，吸取著知識(shí)。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿面笑容。作文
上了高年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭(zhēng)吵的世界，大家議論紛紛。下課時(shí)，玩笑聲、爭(zhēng)吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開(kāi)心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫(huà)，每幅畫(huà)里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級(jí)升入中年級(jí)，又由中年級(jí)升入高年級(jí)，直到畢業(yè)。
共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來(lái)的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒欤绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)六年的小學(xué)生活。作文
而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說(shuō)：“母校，您培育了我六年了，我愛(ài)您，我的母校?！?/p>
懷念母校的作文600字篇3
眨眼六年過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我心中充滿了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。
母校讓我翻起往事的一頁(yè)。
二年級(jí)時(shí)，不知班上吹起了哪陣風(fēng)，流行吹泡泡。大家各自拿著自己的泡泡水來(lái)到操場(chǎng)。有的高高的舉起小手，揮舞著，蹦跳著。緊接著，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的將泡泡刷湊到嘴邊，長(zhǎng)吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭(zhēng)先恐后地出來(lái)，滿天飛舞。泡泡將承載著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)飛天際。
我也玩得不亦樂(lè)乎。正在這時(shí)，一個(gè)男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時(shí)，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對(duì)不起”對(duì)不起有用嗎？我的泡泡水??！怎么辦？怎么辦？我沒(méi)法吹泡泡了！我焦急的想著。正在萬(wàn)分危急時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱嘏軄?lái)詢問(wèn)。頓時(shí)，我的淚水像斷了線的珠子?！拔业呐菖菟凰蚍?。”我哭著，嚷著。這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無(wú)比溫暖。“沒(méi)事兒，同學(xué)們一起玩好不好？”她那真摯的目光，那支持的淺眸。我終于不哭了，同學(xué)們紛紛向我伸來(lái)熱情的雙手?！昂臀乙黄鹜姘桑 薄拔覀円黄鹜姘?！”那一句句話至今仍在我耳旁久久回蕩。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！泵慨?dāng)這時(shí)，我都想起您，我的老師。
老師有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)您是園丁，辛勤澆灌祖國(guó)的花朵。??！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識(shí)源源不斷地送進(jìn)我的大腦；您總是把呵護(hù)送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)。讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，這都?xì)w于敬愛(ài)的老師！
我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。
懷念母校的作文600字篇4
漫步在母校蔥綠的林蔭小路，耳畔響起的仍舊是那朗朗不絕的讀書(shū)聲。在感受著那仿佛來(lái)自遠(yuǎn)古的奮發(fā)搏擊的學(xué)風(fēng)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我已沉迷于您的懷抱。
佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。如今，我已融入您溫暖而寬廣的胸懷，又將有誰(shuí)會(huì)說(shuō)我與您無(wú)緣。
再次回望您莊重慈祥的面龐，回想多年來(lái)與您朝夕相處的情節(jié)，思緒如紙鳶般飄飛，飛過(guò)童年的爛漫，穿梭于少年的果敢。最后，終于坐上了通往下一個(gè)人生路口的泊船。
童年時(shí)的我，曾無(wú)數(shù)次在公共汽車(chē)上好奇地觀望您那近乎完美的輪廓。那時(shí)的我，并不知道您，只是透過(guò)路人的眸子看到了您的備受推崇。
少年時(shí)的我，從師長(zhǎng)的口中了解了您，您是育人的搖籃，是培養(yǎng)新時(shí)代精英的主樞。在那一瞬，我對(duì)您的好奇轉(zhuǎn)換成敬仰與向往。
在中考前填寫(xiě)志愿的那一刻，我毫不猶豫地寫(xiě)上了您的名字——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。那是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，是夙愿與期待的交織。結(jié)果令人欣喜，我終于走近了您，成為您千萬(wàn)個(gè)學(xué)子中的一員。
每天清晨，伴著氤氳的薄霧，聽(tīng)著枝頭雀鳥(niǎo)的輕啼，我向您走來(lái)。當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，我聽(tīng)到了您的心跳，也感受到了您那強(qiáng)有力的精神脈搏。
從那時(shí)起，我就堅(jiān)信您是我生命中的一盞明燈，終將把我渡到另一個(gè)嶄新的人生境界，讓我能夠品味出拼搏與激進(jìn)混合成的獨(dú)特韻律。
時(shí)光荏苒，三年的光蔭如煙悄逝，而我也將要離開(kāi)您——我敬愛(ài)的母校。淚水蒸騰出憂傷的味道，其中包含著我對(duì)您的眷戀與不舍。而我也知道，您是多么希望我們可以歡樂(lè)地走進(jìn)自己美好的未來(lái)。在為自己爭(zhēng)光的同時(shí)，也為您添彩。
鐘樓上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)如斯，那仿佛如天籟梵音般的讀書(shū)聲，是您二十年的不變承諾——薄積厚發(fā)，誨人不倦。當(dāng)那片石子小路再次印上太陽(yáng)的腳印，我發(fā)現(xiàn)新的一天不僅帶來(lái)了希望的火種，也使我增加了知識(shí)的積累，更增添了對(duì)未來(lái)的憧憬，這都是您的賦予。
當(dāng)我從回憶的門(mén)檻邁回到現(xiàn)實(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：愛(ài)你，母校！
懷念母校的作文600字篇5
母校，我充滿了對(duì)它的回憶。許多人都說(shuō)：“母校在你走后會(huì)變得更美的?！蔽冶静幌嘈?，但當(dāng)我再次走進(jìn)母校時(shí)，真的是大吃一驚！
在qq上看見(jiàn)同學(xué)們拍下的倉(cāng)小的處處美景時(shí)，我便心生向往。接到同學(xué)們的邀請(qǐng)后，我便答應(yīng)了她們。
走進(jìn)倉(cāng)小，我看見(jiàn)它在我們走后的千變?nèi)f化。它不僅蓋起了花園，教室周?chē)矓[滿了盆栽。這令我羨慕不已，于是我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我真希望我遲出生幾年，現(xiàn)在的倉(cāng)小和當(dāng)初的倉(cāng)小簡(jiǎn)直就是判若云泥??！”同學(xué)們紛紛表示贊同。
當(dāng)我看到操場(chǎng)，我便被眼前的景物給震驚了。我傻傻地問(wèn)了一句：“這還是我記憶中的操場(chǎng)嗎？唉！你快捏我一下，我是不是在做夢(mèng)啊？”同學(xué)使勁地捏了我一下，痛得我齜牙咧嘴，這時(shí)我才確定我并不是在做夢(mèng)。眼前的操場(chǎng)鋪了橡膠，籃球和足球七零八落地在操場(chǎng)躺著，旁邊六個(gè)架子上擺滿了足球和籃球。原先的操場(chǎng)橡膠總是東一塊西一塊的，借器材都要去小房間里去借。這差別之大可真大！
當(dāng)我走進(jìn)禮堂時(shí)，我不得不毫無(wú)形象地大喊了一句：“喂，快來(lái)看，這里的廁所好高檔??！”同學(xué)滿臉你是傻瓜的表情看著我，說(shuō)：“不就是一個(gè)廁所嗎？至于這么大呼小叫的嗎？不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，確實(shí)挺高檔的?！?/p>
走進(jìn)花園，我便聞到一股清新的味道。花園里種滿了形態(tài)不一的樹(shù)和香氣撲鼻的花?；▓@里顏色不一的蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂嗡嗡的采著蜜；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌。啊！這簡(jiǎn)直就是人間天堂?。」植坏?，古代詩(shī)人能寫(xiě)下那么多優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)歌和文言文。原來(lái)是神奇的大自然賦予了他們靈感。
我去看老師時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師竟然不記得我是誰(shuí)了。當(dāng)老師拉起我的手問(wèn)我是誰(shuí)，自己怎么不記得我時(shí)，我頓時(shí)哭笑不得地說(shuō)：“鄭老師，您怎么不記得我了？我是黃姝婷啊！”老師這才恍然大悟。我們又互相寒暄了幾句，我便與老師告別。
走進(jìn)母校，令我驚嘆不已的是母校的變化！母校，你的變化讓我不禁拍手稱(chēng)快。真希望我有機(jī)會(huì)再投入你的懷抱！
