只有圍繞文章的中心展開作文的寫作，才能保證它的價(jià)值，優(yōu)秀的作文是可以讓讀者產(chǎn)生深刻的思考的， ，下面是范文社小編為您分享的童謠作文作文5篇，感謝您的參閱。
童謠作文作文篇1
校園美，校園靚，小朋友們來學(xué)校。電子白板進(jìn)課堂，人人歡喜樂淘淘。陽光運(yùn)動(dòng)身體強(qiáng)，閱覽室里書聲朗，種植園里耕種忙，童謠吟誦美名揚(yáng)。校園美，校園靚，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想好地方。聽——這是小朋友們吟誦童謠呢，真動(dòng)聽??！
童謠，搖曳著歡愉，舞動(dòng)著樂趣，指引著我們前進(jìn)的方向。它伴隨著我們度過天真爛漫的童年。童謠，有些幽默，風(fēng)趣，如露珠娃，溜出家，三更半夜還玩耍?；ó?dāng)轎，草當(dāng)馬，騎馬坐轎不回家。太陽媽媽出來找，一個(gè)一個(gè)往回跑。還有些雖然簡(jiǎn)短，讀起來卻朗朗上口，如瓊花滿塘映天紅，綠衣彩裙護(hù)蓮蓬?？釤釙r(shí)節(jié)綻清爽，出泥不染揚(yáng)潔風(fēng)。
如果用心去讀，去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童謠很有趣，其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。
記得有一首童謠是這樣寫的老鼠前面走，跟著老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟危堇锷咴谂?。馬兒過山溝，碰見老羊頭。猴子翻跟頭，錦雞喊加油。黃狗守門到中夜，肥豬整天睡不夠。這首童謠把十二生肖連在一起，讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。
童謠不僅風(fēng)趣，還能勵(lì)志。漸漸地，我學(xué)會(huì)了欣賞童謠，那一篇篇童謠，是那么神奇，充滿著魅力。每當(dāng)我讀童謠時(shí)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我變成一只鳥兒，展開雙翅，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔；變成了一只蜜蜂，吮吸著甜美的花蜜。
童謠，是一束絢麗的思想火花；是一座豐富的知識(shí)寶座；是一面催人上進(jìn)的風(fēng)帆。它陪伴我快樂成長。
童謠作文作文篇2
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”聽！我奶奶又在唱這首《小燕子》了，她是在哄我那剛一歲的小弟弟睡覺呢。每當(dāng)我聽到這首歌，心中總覺得暖暖的，因?yàn)檫@首歌是從小陪我長大的，它深深地烙進(jìn)了我的生命中，我人生中最初的記憶就是和這首歌有關(guān)……
那時(shí)候我大概兩三歲，媽媽那段時(shí)間在國外工作，主要是奶奶照顧我。有一天，我突然又拉又吐，平時(shí)大胃王的我，什么也吃不下，高燒兩三天不退。家人都很著急，醫(yī)生也沒什么好辦法。奶奶就一直抱著我，一邊來來回回地走，一邊輕柔地拍著我，一邊唱著這首《小燕子》，奶奶的普通話一點(diǎn)兒也不標(biāo)準(zhǔn)，還帶有濃濃的黃岡口音，可我就是愛聽。我在奶奶的歌聲中睡著了。奶奶看我睡著了，想把我放到床上。可不管她的動(dòng)作多么輕柔，只要一離開奶奶的懷抱，我就立刻驚醒，放聲大哭。就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我就是要奶奶抱著睡。奶奶抱著我，輕輕說著：“神仙啊祖宗啊，保佑我們的松松啊，平平安安，健健康康，快點(diǎn)好起來！”奶奶唱一會(huì)兒，就念叨一會(huì)兒，然后又唱一會(huì)兒。就這樣，我搭在奶奶肩上，昏昏沉沉，折騰了一晚上。奶奶也抱著我，唱了一晚上。第二天早上，我退燒了。
那天開始，我學(xué)會(huì)了唱《小燕子》，常常和奶奶一起唱二重唱，逗得奶奶哈哈大笑?？梢哉f，這是我人生中的第一首金曲。再大一點(diǎn)，我不用奶奶哄睡了，家里也好多年沒有聽到這首歌了。直到去年，我的小弟弟出生了，奶奶又唱起了這首《小燕子》。我們開玩笑地說：“我們家的小燕子又飛回來了！”
昏暗的夜燈下，奶奶抱著弟弟，來回走動(dòng)。奶奶慢慢變老了，清亮的歌聲也變?nèi)趿?，但是她仍然唱著、唱著。依舊溫柔得目光，閃耀出不同尋常的光彩；濃濃的黃岡口音，唱出了我心中最優(yōu)美的旋律。
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”
童謠作文作文篇3
在我們生活中，有許許多多令我們難忘節(jié)日，比如：兒童節(jié)，中秋節(jié)，元宵節(jié)……但我最難忘是春節(jié)。因?yàn)?，里面記載我與表弟表妹一起放鞭炮、一起捉迷藏。令我非常難忘。
正月初一傍晚，許多客人來我家拜年，可熱鬧：許多小孩一起玩耍；大人們聊他們過去種.種美好事情；姐姐們也與我聊天……一到晚上，大家就開始吃飯。食物有：鮑魚、螃蟹、龍蝦、等等一些海鮮。各種各樣，客人們不僅吃得津津有味，還聊得津津樂道。大家吃完飯后，又開始津津樂道地聊天。完后，趕緊寫老師布置作文。表妹表弟們走過來，說：你在干什么呢？”“我在寫作文啊，有什么事？”我說?！鞍パ侥銊e寫，吃完后那么無聊，要不我們來玩吧！”他高興地說?！皼]看見我在寫作業(yè)嘛，要玩你們自己去玩啦?！蔽艺f?！拔覀兛墒莵矸艧熁ㄅ?。哈哈，要不要玩?。俊蔽蚁耄骸胺艧熁?？這可是我興趣！”煙花已經(jīng)誘惑到我?？墒牵俏易魑脑趺崔k?。 蔽倚睦锖苊??！叭トグ?？姐！要去就快點(diǎn)啦！”表弟表妹們都在催我?！叭绻胰ネ婺俏易魑脑趺崔k??？老師說今天事情今天一定要做好！”“隨你便，要去不去，反正等會(huì)兒我們都要走，就一年一次！作文隨時(shí)都可以寫?！蔽艺f：“好吧，那我們走吧！”
我拿著煙花棒與鞭炮跑到八樓天臺(tái)去。表弟表妹們也匆匆忙忙地跑上天臺(tái)。他們邊拿著火機(jī)，邊拿著鞭炮，一點(diǎn)燃，鞭炮就噼里啪啦響起來。他們一齊祈禱在新一年能夠開開心心，一切事情順順利利，身體永遠(yuǎn)健健康康！“輪到我啦！我要玩煙花棒！”我興奮地說。我拿火機(jī)點(diǎn)燃煙花棒，邊跑邊拿，邊跑邊叫；“哈哈，真好玩，煙花棒真漂亮！”表弟表妹說：“別急著評(píng)論，趕緊祈禱啊?！蔽蚁Ｍ谛乱荒昀?，家人平安安，開開心心，我自己考上理想中學(xué)！步步高升！學(xué)習(xí)進(jìn)步！表弟說“我們趕緊來玩捉迷藏吧，等會(huì)兒就要回家啦！邊拿著花棒來玩吧！輸人就要受到懲罰！”我們一齊歡呼，“好！”輪到我來捉他們，表弟表妹真是機(jī)靈，一下子就不見。我找到一個(gè)，兩個(gè)，四個(gè)…當(dāng)我要接近最機(jī)靈表弟時(shí)候，他突然放一個(gè)大鞭炮，嚇得我一大跳，他說：“你輸啦，你輸啦！你必須受到懲罰！哈哈！”我說：“什么懲罰？”“就是，讓我們用鞭炮來嚇你，你必須跑，別讓我們捉到你！”真是一大群既機(jī)靈又可愛表弟妹們，應(yīng)該有好十幾人，我被他們嚇得心臟都要跳出來，而且被他們欺負(fù)得厲害啦……
不一會(huì)兒，他們就要走，我依依不舍地向他們告別。
正月初一晚上，和表弟表妹玩，真是令人難忘！
童謠作文作文篇4
如果你有機(jī)會(huì)在長沙的街頭巷尾走一走，時(shí)常會(huì)聽到一些有趣的童謠，如：月亮粑粑，里面坐個(gè)嗲嗲，嗲嗲出來買菜，里面坐個(gè)奶奶，奶奶出來繡花，繡個(gè)糍粑……這首童謠朗朗上口，讓人忍不住就想去看看長沙人的生活，那樣勤勞質(zhì)樸又帶幾分溫馨的畫面，又忍不住心生幾分向往！這樣的童謠，是我們生活的剪影。有童謠，真好！
哎！哎！哎！別光讀這一首?。∥覀円黄饋硗?zhèn)€游戲吧！三個(gè)人或幾個(gè)人一組，手牽手，第一個(gè)同學(xué)把一只腳搭在旁邊另一個(gè)同學(xué)的腳上，依此類推，圍成一個(gè)圈，然后大家一起拍手，一起開心而緩慢地轉(zhuǎn)著圈，好聽的童謠也傳了出來：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃，花籃說：一不準(zhǔn)動(dòng)，二不準(zhǔn)笑，三要做個(gè)好動(dòng)作。”只見同學(xué)們金雞獨(dú)立般站在那兒，時(shí)間似乎靜止了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于有小朋友堅(jiān)持不住，于是，歡快的笑聲又響了起來。童謠，伴我們快樂游戲。有童謠，真好！
小時(shí)候，我和爺爺奶奶生活在一起，記得有一年中秋，下起了大雨，因?yàn)槲覀兗易〉帽容^偏僻，大街又離得遠(yuǎn)，所以只能自己做月餅。我拿著面粉在盆里揉來揉去，無聊極了。爺爺見了，就用他那那爽朗的男高音給我唱了一首童謠：“八月十五月兒圓呀！爺爺教我做月餅，月餅甜又香，一個(gè)月餅記心田?！睜敔敺磸?fù)地唱著，我也小聲地跟著哼唱著，濃濃的親情在小小的院落里彌散開來?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到月亮，就會(huì)想起這首童謠，就會(huì)想起爺爺和我一起做月餅的情景。這樣的童謠，濃縮了親情。有童謠，真好！
童謠，是一束火花，多姿多彩；童謠，是一個(gè)百寶箱，里面裝載了我們美好的回憶；童謠，是一團(tuán)火苗，溫暖了人們的心。我愛童謠！
童謠作文作文篇5
幼兒時(shí)，我總是在外婆口中，學(xué)著各式各樣的童謠，那朗朗上口的歌兒，相伴我走過了多少個(gè)春夏秋冬。
“門前大橋下，游過一群鴨?！薄靶“淄冒子职?，兩只耳朵豎起來?！薄跋x兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美?！薄髅魇悄菢佑字傻母柙~和伴奏，卻回味無窮。它是幼兒時(shí)期留下的成長痕跡。
那時(shí)，我唯一的樂趣就是伴著外婆，在老家的大門前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱著我坐在陽光下。陽光真刺眼，照的我小臉紅撲撲的。這是我喜歡拍著外婆那粗糙無比的大手說：“外婆，外婆，你再教我一首歌唄，我想聽外婆唱歌?！蓖馄判澚搜郏亲拥衷谖业念~前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在這里，我問燕子你為啥來？燕子說這里的春天最美麗。”呀呀學(xué)語般，我跟著外婆學(xué)唱。
外婆家的院子挺大，墻上的燈泡上，常年有一個(gè)燕子窩，每到夏天，燕子會(huì)按時(shí)飛回來。有時(shí)閑著沒事干，我就搬個(gè)小凳子仰著頭直勾勾的盯著那幾只嘰嘰喳喳的小雛燕。突然，我清清嗓子對(duì)著燕子唱起外婆新教的歌謠。我很少睡午覺，總是對(duì)著燕子窩唱歌。剛開始，我總跑調(diào)，這歌聲對(duì)小雛燕們來說應(yīng)是一種折磨吧？
唱久了，我似乎也找到了感覺：雙手放齊，雙腳并攏，左右搖動(dòng)著腦袋，慢慢的唱著這童謠，穿在身上的花裙子，隨風(fēng)飄舞?；蛟S是晌午太過于安靜，大門前有時(shí)會(huì)路過幾個(gè)扛著鋤頭的女人們，她們聽到我唱歌，就停下腳步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精?！蔽倚呒t了臉，擺著手跑到外婆跟前摟著外婆的腰，臉埋在外婆的懷里，頭上流的是汗，心里流的是蜜。
十年了，我學(xué)會(huì)了一首首形形色色的歌，那些童謠始終埋在我的心底。也許，偶然我會(huì)問外婆是否還記得教過我的童謠，她會(huì)一笑而過。那個(gè)夏天，站在燕子窩下，穿著花裙子仰著頭的小女孩，嘴里唱的童謠卻永遠(yuǎn)記在我的心底。
