《身邊的風(fēng)景》作文模板5篇

時(shí)間:2024-04-11 作者:Animai 作文大全

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《身邊的風(fēng)景》作文模板5篇

《身邊的風(fēng)景》作文篇1

踏著校園深處一條深幽的小徑,忙碌地學(xué)習(xí)了一整天的我,放下了學(xué)習(xí)的擔(dān)子,獨(dú)自一人散著步。遠(yuǎn)處的蟬聲,近處的蟲(chóng)鳴,合成大自然獨(dú)有的樂(lè)章,混著不知名的花的淡雅的幽香,令人好不放松、自在。

突然,一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵,把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉,循聲望去,原來(lái)是一個(gè)老人正推著一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生,不僅是因?yàn)樗巧硇7€因?yàn)樗壬夏嵌押窈竦臅?shū),以及他鼻梁上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的',兩條腿無(wú)力地癱軟在輪椅上??瓷先ハ袷前c瘓了,但又一看他身上那些簡(jiǎn)樸但又干凈整潔的衣服,我又變得不那么肯定了。我心中不禁對(duì)他產(chǎn)生了些許好奇,決定去探個(gè)究竟。

回到家后,我立刻問(wèn)父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒,只聽(tīng)他嘆了口氣,沉重地說(shuō):“他可是一個(gè)可憐的孩子??!他從小就患有小兒麻痹癥,雙腿癱瘓了,但是他依然十分努力地學(xué)習(xí)。他付出的努力可能是平常人的千萬(wàn)倍,但他依然成績(jī)優(yōu)異?!闭f(shuō)到這里,父親故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子,讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習(xí)。

于是第二天我懷著濃郁的好奇心開(kāi)始“蹲守”在他的教室門(mén)前,本以為起了個(gè)大早,沒(méi)想到他已經(jīng)坐在教室里讀書(shū)了。空蕩的教室中,他的聲音顯得更加悅耳。下課后,我又來(lái)到了他的教室,只見(jiàn)他正坐在輪椅上,與同學(xué)們有說(shuō)有笑,與我心目中殘疾人的內(nèi)向與沉默大相徑庭……

一天的觀察結(jié)束了。望著他那夕陽(yáng)下的背影,我突然不知不覺(jué)地把他想象成了史鐵生,這位了不起的大作家與他有著近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續(xù)努力的話,很有可能成為史鐵生那樣的人物!到那時(shí),所有努力都將有回報(bào)。與他比起來(lái),我真是自愧不如。

又一天放學(xué),我走在那條幽靜的小徑上,欣賞著大自然的美景。不一會(huì)兒那熟悉的輪椅聲又響了起來(lái),伴隨著朗朗的讀書(shū)聲,夕陽(yáng)的余暉將他照得渾身金黃。

我想,這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

《身邊的風(fēng)景》作文篇2

鉆石耀眼璀璨的光芒深深吸引著他,于是他歷盡千辛萬(wàn)苦,試圖去尋找一條淌著白沙的河,因?yàn)槟前咨持卤囟〞?huì)有耀眼的鉆石。當(dāng)然,一切終以失敗告終。多年后,在他家門(mén)口的河中發(fā)現(xiàn)了大批鉆石。

這件充滿戲劇性的事真實(shí)的發(fā)生過(guò)。當(dāng)然,類(lèi)似的事現(xiàn)在仍不斷上演。我們尋尋覓覓,跌跌撞撞的奔向遠(yuǎn)方,卻不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了身邊的風(fēng)景。

畫(huà)廊排列的一張張油畫(huà)。餐桌上一盤(pán)盤(pán)牛排,意大利面,酒杯中殷紅的葡萄酒,還有那些以暢談好萊塢電影,歐洲古典文學(xué)為榮的人們。不知何時(shí)起,我們?cè)絹?lái)越多的人開(kāi)始在西方文化中尋找物質(zhì)精神的享受。難道這些在我們身邊就真的無(wú)法獲取嗎?

中國(guó)是有著千年文化的古國(guó),博大精深的中華文化。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月沉淀的瓷器,茶葉,絲綢,園林等等這些中國(guó)文化的烙印,充滿著歷史的質(zhì)感,然而早已被現(xiàn)在的國(guó)人所忽略。這些都是我們身邊的風(fēng)景啊。哪里飽含著中國(guó)千年的風(fēng)俗史,滲透著政治史。

如今年逾八十的王炎生是景德鎮(zhèn)的制瓷老藝人,有一手祖得的拉坯絕活。但是,王老的一眾兒女們卻沒(méi)有一個(gè)對(duì)陶瓷傳統(tǒng)手藝感興趣。無(wú)奈之下王老只能將己對(duì)陶瓷技藝頗感興趣的外孫梁淵晟正式定為繼承人,而當(dāng)時(shí)的外孫年僅八歲。景德鎮(zhèn)的傳統(tǒng)手工制瓷工藝已有一千八百多年歷史然而受如今工業(yè)化規(guī)?;a(chǎn)的影響手工制瓷業(yè)日漸冷落。一眾身懷絕技的能工巧匠感到后繼無(wú)力,文化傳統(tǒng)面臨危機(jī)。

當(dāng)代人對(duì)文化遺產(chǎn)的漠然,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的不上心。讓那些文化遺產(chǎn)中歷經(jīng)千年不變的歷史質(zhì)感在我們漫不心的敷衍中,流落于江湖消失于草莽。我們就這樣在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了我們身邊的風(fēng)景。

自己身邊的寶藏如果不去好好珍惜就必然會(huì)洗劫一空。茶中國(guó)而來(lái)但如今茶道最盛行的國(guó)家卻是日本,世界上最大的茶飲公司是英國(guó)的立頓。原本為了紀(jì)念屈原的端午成了韓國(guó)的節(jié)日。今年四月韓國(guó)啟動(dòng)暖炕申遺工作,暖炕與中國(guó)北方傳統(tǒng)的土炕何異之?國(guó)人破口大罵,但我們真正需要的不是嘲諷謾罵而是反思。

我們不能總守著自己的一畝三分地,但如果連自己身邊的風(fēng)景都留不住,又何談更廣闊的遠(yuǎn)方。

《身邊的風(fēng)景》作文篇3

我7歲時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)里沒(méi)有人,沒(méi)有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨(dú)我,站在一根柱子后面,望著夕陽(yáng)的影子漸漸偏斜,直至永不歸來(lái)。

隨著年齡增長(zhǎng)的不僅是身高,還有心靈與記憶。這個(gè)夢(mèng)令人感到莫名恐懼,想來(lái)墮入深淵也不過(guò)于此。它,仿佛像一個(gè)巨大的繭殼將我吞噬,讓我喘不過(guò)氣。于是開(kāi)始發(fā)泄。從最初對(duì)父母親人言語(yǔ)的不耐煩,至后來(lái)吵架摔東西。

都說(shuō)進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存??烧l(shuí)聽(tīng)見(jiàn)這話都覺(jué)得自尊受到傷害,什么叫“幼稚”?我就是如此。

對(duì)于親人,我們都是刺猬。蜷縮的是心靈,而敞開(kāi)的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上,想著對(duì)親人沖撞的愧疚,想著再也不能如此傷親人的心時(shí),一顆落滿枯葉的光禿禿的樹(shù),都能勾起內(nèi)心的憐憫與同情。但一邁入那個(gè)門(mén)檻,接踵而至的還是不斷的爭(zhēng)吵,希望的大門(mén)再一次緊閉。

我們與親人始終隔了一條河。也許在以后,這條河會(huì)源源不斷的匯集,最終成為不可逾越的鴻溝。從這時(shí)候開(kāi)始,我們便開(kāi)始向往自由,想像鷹一般在天空中自由深藍(lán)的床上,由繁星做伴。在眾多的幻想里,卻從來(lái)不見(jiàn)親人的影子。我再一次想起那個(gè)夢(mèng),至今仍深深敬畏。或許可笑:敬畏一個(gè)夢(mèng)?它確有這樣的神力?

當(dāng)我行走在一片材蔭中時(shí),思考這個(gè)問(wèn)題:我為何要敬畏夢(mèng)?忽而雨落,大樹(shù)的樹(shù)葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會(huì),泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅(jiān)持著掛在枝上的零星樹(shù)葉,也如遲暮的老人了。枯黃的樹(shù)葉們緊緊環(huán)抱彼此,無(wú)一不為自己的命運(yùn)悲嘆。

我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下,擊中我的內(nèi)心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的父母親人,在自由的同時(shí)也不過(guò)是走向悲慘的盡頭罷了,因?yàn)樽允贾两K是這樣的心態(tài):唯我獨(dú)尊,目中無(wú)人。

我轉(zhuǎn)身奔走在村落的笛聲中,奔向那片海。蔚藍(lán)的如靈動(dòng)的生命,匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝!

夢(mèng)里,一群人向我走來(lái)。輕輕的擁抱,安慰了夕陽(yáng)的消失。身邊的風(fēng)景,依然動(dòng)人。

《身邊的風(fēng)景》作文篇4

一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。

遠(yuǎn)離世俗的喧囂,遠(yuǎn)離人間的浮華,遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面,去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧?kù)o。

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下,帶著一縷泥土的氣息,混合在了我周?chē)目諝庵校菢虞p柔的飛舞,給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧,讓歡樂(lè)飄蕩在我心中。是啊,雨告訴我:傷心的時(shí)候想想它吧,讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾,讓快樂(lè)駐留在心間。

起風(fēng)了,去聽(tīng),去感受竹葉的輕訴,去輕撫溪流的顫動(dòng),讓全身的細(xì)胞跳起舞,盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊,鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺(jué)。讓風(fēng)變成幸福,流溢在我的口袋,讓你即使是在寂寥的秋天,也會(huì)感到溫暖如春。 苦悶的時(shí)候去看海,去感受海的廣博,去傾聽(tīng)海的長(zhǎng)嘯,讓心靈沖斷束縛的枷鎖,自由地奔流跳躍,讓海水沐浴全身,洗去所有的不堪回首…… 塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我,不能也不敢笑傲這面臨的林林總總??墒牵?dāng)我投身到周?chē)L(fēng)景的那一刻,我清楚感覺(jué)到:我變得如此強(qiáng)大,能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理,那巨大的魔力能包容一切! 所以,得意的時(shí)候,去淋淋雨吧!讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流,不留一絲蹤影;痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧,讓那傷痕如風(fēng)影般,灑脫地飛過(guò),成為過(guò)往云煙,化為嘴角一笑;不平的時(shí)候去看看海吧,讓海的寬廣包容你的心,把名利得失通通投進(jìn)深淵,讓海浪吞沒(méi),而我們卻升的很高很高……心如弦鳴,悠悠揚(yáng)揚(yáng),飄飄蕩蕩。 身邊的風(fēng)景告訴我:擁有一種心如止水的心境吧,讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。 走在寂靜的小路上,心情已經(jīng)迥然不同。

這時(shí),我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)—— “你如果心靜了,心如涅盤(pán),你就不會(huì)聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)?!?/p>

《身邊的風(fēng)景》作文篇5

有人說(shuō),我們抬起頭向前走,可以欣賞名山大川的偉岸壯觀,抬起頭仰望天空,可以感受云卷云舒的神秘浪漫;我們走向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方的風(fēng)景可以讓我領(lǐng)略更多的精彩。但其實(shí),我想說(shuō),就在我們身邊,在我們腳下,一草一木,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都可以是最動(dòng)人的風(fēng)景。

冬夜里,鵝毛般的大雪在呼嘯的狂風(fēng)中飛舞,化成鋒利的刀尖,幾乎要割破我的皮膚。下晚自習(xí)的我和爸爸一起回到溫暖的家中,卻發(fā)現(xiàn)家里不知道什么時(shí)候停水了。飲水機(jī)也是一滴不剩?!拔飿I(yè)怎么不提前通知?”我嘟囔著。爸爸看了看窗外,猶豫著說(shuō):“要不,讓送水的來(lái)送一桶?”他把目光轉(zhuǎn)向我,帶有點(diǎn)征詢(xún)的意思。我雖然也是覺(jué)得這么晚了折騰人家怪不好意思的,再說(shuō)又趕上這樣的壞天氣,但沒(méi)有一滴水的晚上我們?cè)趺催^(guò)???別說(shuō)洗洗涮涮,喉嚨里還冒著火呢。可這么晚了,人家能來(lái)嗎?

爸爸打通了電話,說(shuō)了半天的好話,那邊好像是答應(yīng)了。爸爸高興地對(duì)我說(shuō):“搞定了,別著急,一會(huì)就來(lái)了?!?/p>

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。墻上的表“嘀嗒、嘀嗒”地走著,在這樣的夜里,格外清晰。一陣急促的敲門(mén)聲,送水的工人真的來(lái)了。爸爸開(kāi)門(mén)的瞬間,一股寒氣沖了進(jìn)來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦。只見(jiàn)那個(gè)送水工的.眉毛上都沾上了雪花,臉被凍的紅撲撲的,嘴里冒出白氣。他在門(mén)外把肩膀上、腿上的雪拍掉,又在門(mén)外的墊子上跺跺腳,才踏進(jìn)門(mén)。爸爸接過(guò)了他扛進(jìn)來(lái)的水桶。還沒(méi)等放下,他又從門(mén)口拎了一個(gè)大桶的水,正是三元一桶的xx泉。見(jiàn)到我們一臉的不解,他趕緊解釋道:“我看你們要的是蝴蝶泉,一定是喝的。要是洗個(gè)臉啥的,就太浪費(fèi)了,這不,我又給你們帶來(lái)一桶xx泉。”他放下了水桶,憨憨地笑著,兩只手交叉在一起,十分拘謹(jǐn)?shù)拇曛?。我心頭涌起一陣溫?zé)?,趕緊拿了錢(qián)給他,爸爸也不住聲地說(shuō)著“謝謝”。

送水工走了,又走進(jìn)了風(fēng)雪中。

我接了爸爸遞來(lái)的一杯熱水,向窗外望去,雪已經(jīng)變小了,風(fēng)也不再肆虐。只見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在夜空中輕舞,橘黃色的燈光照在雪地上。隔著黑夜,我看不到那個(gè)送水工人遠(yuǎn)去的身影,但我知道,這個(gè)晚上,雪地上一定會(huì)有他深深的足跡,他迎著風(fēng)雪,為我們送來(lái)了甘泉和溫暖。

他風(fēng)雪中前行的身影,就是我們身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。