通過寫作文，我們可以鍛煉自己的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力，提升自己的文采，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，我們才能拓寬視野，寫出更有洞察力的作文，下面是范文社小編為您分享的憂傷的作文優(yōu)秀7篇，感謝您的參閱。
憂傷的作文篇1
慘淡的月光撒在我身上，如同我此刻的心情憂傷。十二年了！十二年了！我們?cè)谝黄鹗炅耍覀兘裉靺s要分離了。你在我的心里一直都是最重要的，你在我的心目中一直都是一個(gè)美麗、溫柔的大姐姐，可我沒想到你為了我第一次動(dòng)手為了我第一次罵人?，F(xiàn)在我只要想起我做的那些對(duì)不起你的事我就十分的愧疚。
我還記得你說(shuō)你最喜歡的歌是《貝多芬的憂傷》，你最喜歡的聲音是我的。你希望我可以在你生日會(huì)上唱著首歌，現(xiàn)在我會(huì)唱了，你聽：在萊茵河畔嗚嗚嗚。
娜娜我想你！我想你！
憂傷的作文篇2
自然世界，花開花落，潮起潮平，是不可違背的規(guī)律；人生的路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經(jīng)歷。經(jīng)歷過憂傷，你才會(huì)品味到生命的快樂。
在眾人欣賞花朵的艷麗時(shí)，花兒卻總是會(huì)凋零，那該是一種怎樣的憂傷？可是有人會(huì)告訴你，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；在世人贊嘆綠葉的風(fēng)采時(shí)，葉片總是飄落，那該是一種怎樣的憂傷？可是有人會(huì)告訴你，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”?！昂萎?dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！痹?shī)人追求美好前程，官場(chǎng)卻拋棄了他，那該是一種怎樣的憂傷？可詩(shī)人也會(huì)告訴你，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。原來(lái)，憂傷的背后是另一種風(fēng)景。
憂傷與成功，成功，正如一對(duì)孿生兄弟。對(duì)于勇者而言，憂傷只是步入成功的一道門檻。越過它，風(fēng)景便在你我眼前。
想起史鐵生曾經(jīng)講過的故事，當(dāng)四肢健全的時(shí)候，他總是抱怨周圍的環(huán)境是如何的糟糕。有一天，他突然癱瘓了，坐在輪椅上，開始懷念當(dāng)初可以行走，可以奔跑的日子。又過了幾年，他坐不踏實(shí)了，長(zhǎng)了褥瘡，便開始懷念前兩年可以安穩(wěn)地坐在輪椅上的日子，我猛然明白，既然生活不能給我藍(lán)天，何不靜靜享受腳下的這片土地。
在書中看過一個(gè)故事，墻上掛著一幅很精彩的一幅畫，遺憾的是，畫紙的左下角有一塊大大的黑漬。不少人看到這幅畫時(shí)，只看到了這塊黑漬，帶來(lái)的遺憾，卻看不到背景里的快樂。生活何嘗不是這樣？正如何嘗不是這樣？正如一提到司馬遷，我們總會(huì)想起宮刑給他帶來(lái)的痛苦，卻幾乎忘記了那痛徹心扉的憂傷，讓他成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”與司馬遷一起感悟生命的沉浮，我頓時(shí)明白，吃過極致的苦，才能嘗到極致的甜。
憂傷的作文篇3
陣陣的秋雨把熱情的夏趕跑了，陣陣的秋風(fēng)刮來(lái)了憂傷的秋。
這個(gè)秋天似乎是如夏那樣的一個(gè)雨季。夏天，萬(wàn)物都在夏雨中茂盛地生長(zhǎng)，不同程度的綠上點(diǎn)綴著幾種不同顏色的花朵，這是夏的顏色，綠得那么熱情。
可是秋，秋雨把萬(wàn)物打得凋零衰落，秋風(fēng)把綠色都吹走了，吹來(lái)的是一片枯黃，吹落的是滿地枯黃的葉子。曾經(jīng)綠得那么醉人的葉子，現(xiàn)在只有靜靜地躺在地上，然后被無(wú)情的掃帚一片一片地掃走。
秋來(lái)了，冬似乎也不遠(yuǎn)，秋風(fēng)將吹落掛在樹上的最后一片葉子，然后早晨的濃霧便迎來(lái)最蕭索的冬?；蛟S有的樹上還掛著幾片頑固的`葉子，在瑟瑟的冷風(fēng)中訴說(shuō)著它曾經(jīng)的綠，在回憶著曾經(jīng)的茂盛。
這個(gè)秋季，看著萬(wàn)物凋零的秋雨之景，是多么容易勾起心中的憂傷之感?；蛟S這還是一個(gè)收獲的季節(jié)，可是我依舊什么也沒有，
依舊是一顆空虛的心。看著打在地上被砸碎的雨點(diǎn)，似乎這雨是打在心里，把心也砸碎了，往事依稀渾似夢(mèng)，都隨風(fēng)雨到心頭。時(shí)光飛逝，我忘了曾經(jīng)的自己是懷著怎樣的心情走過。而現(xiàn)在，往事都涌上心頭，只感覺一陣陣的凄楚雨憂傷。
秋，這個(gè)憂傷的季節(jié)，物非人也非，或許我不應(yīng)該回憶，不應(yīng)該像還掛在樹上的葉子一樣，在冷風(fēng)中訴說(shuō)回憶。我應(yīng)該將記憶冷藏封存在心里，然后原封不動(dòng)地收起來(lái)，就像到了秋天，老樹就把記憶封存在葉片里，收在泥土中，然后坦然面對(duì)一切。
憂傷的作文篇4
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行……在即將離開母校之際，傾聽著那朗朗的讀書聲，撫摸著那郁郁蔥蔥的樹木，我的心中不禁對(duì)這個(gè)夏季充滿了留戀。
記得初次來(lái)到這個(gè)充滿生機(jī)的校園時(shí)，我還是個(gè)十分懵懂又十分調(diào)皮的小姑娘，與同學(xué)相處總會(huì)緊張得臉紅，而如今我卻要從那個(gè)小姑娘變成了要面臨第一個(gè)人生路口的少年了。我知道，我們長(zhǎng)大了，在這個(gè)烈日炎炎的夏天……
忘不了，敬愛的老師！您還記得嗎？你曾把那沓學(xué)生手冊(cè)交給我，讓我?guī)湍憬y(tǒng)分。可是，我不知道的是，在學(xué)生手冊(cè)上不能使用涂改液。我使用了。原本以為您會(huì)把我給大罵一頓，但是，您沒有，您說(shuō)：“沒事，等會(huì)我和校長(zhǎng)說(shuō)下，會(huì)幫你保密的，誰(shuí)都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，別留下遺憾。”李老師，您是多么信任我呀！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的長(zhǎng)篇作文，您為我們操了多少心，流了多少汗……老師，您就像是一位勤勤懇懇的園丁，一只默默無(wú)聞的春蠶，每時(shí)每刻都在為我們著想。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！我們?cè)谶@段朝夕相處的日子里結(jié)下了深情厚誼——我們?cè)谥R(shí)的海洋奮力拼搏，我們?cè)诿利惖男@嬉戲追打……可以說(shuō)，在這六年生活中，我們?cè)谀撤N意義上已經(jīng)成為了一體。我期待著，期待著我們?cè)僖淮蔚南嘤觥?/p>
忘不了，美麗的校園！您就像是一位溫柔的母親，用甜美的乳汁養(yǎng)育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，養(yǎng)成了儉樸的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理……校園的一草一木是那么的熟悉，校園的一磚一瓦是那么的親切……
雖然我們即將別離，但是我相信我們終會(huì)有相遇的那一天——“我不是在最美好的年華遇見你們，而是遇見你們就是我最美好，最純粹的年華?！?/p>
憂傷的作文篇5
十二歲，就這么匆匆地迎來(lái)了我的十二歲。十二歲中的二分之一都在小學(xué)中度過。曾經(jīng)的稚嫩，曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的怨恨，包括歡笑，都已被風(fēng)吹散，飛到誰(shuí)都看不到的地方了。但在回想起來(lái)的時(shí)侯，無(wú)論是什么，都足以使我淚流滿面。因?yàn)槟切┗貞浂汲蔀檫^去，只能在記憶的角落里成為永恒。時(shí)光不會(huì)重來(lái)，留下的，只有一些嘆息和憂傷。
六年同窗，曾經(jīng)都以為大家可有可無(wú)，不會(huì)想到還有一天要分離?？烧嬲搅丝煲謩e的時(shí)侯，心里便情不自禁地難過起來(lái)。畢竟相處了整整六年，無(wú)論與同學(xué)們有過什么摩擦什么怨恨，現(xiàn)在都已不再重要，重要的是以后我們很多人都可能很難見面。再見面時(shí)會(huì)不會(huì)只是擦肩而過的緣分。畢竟三門峽太小，我們?yōu)榱嗣篮玫那俺虨榱耸艿搅己玫慕逃诟鞅紪|西，去大城市讀書。甚至有一天到別的國(guó)家去。如果我們中間許多人今生都不會(huì)見面了，那我們的緣分也就終結(jié)了。終結(jié)在無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光，終結(jié)在我們分別的那一瞬間。
十二歲，我多了一份憂傷，在這十二歲中，我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)強(qiáng)，更加好學(xué)。雖然始終抹不去十二歲的憂傷，但是我會(huì)讓大家永遠(yuǎn)只記得我最棒的一面。
憂傷的作文篇6
我是一名畢業(yè)生，雖然如今我已是一名初中生，但是，那份畢業(yè)的感覺仍沒有消失……
六月，梔花繁盛。
幾乎班上每個(gè)女生的抽屜里都放著這樣一朵梔子花。在滿教室的梔花飄香中，畢業(yè)就要來(lái)臨了。似乎大家都沒有太悲傷，只是平平淡淡地度過每一天，每天都要拼命的復(fù)習(xí)功課，閑暇時(shí)會(huì)互相填寫同學(xué)錄，寫下最真摯的祝福。
記得我的好朋友在我的同學(xué)錄上寫下的一句話讓我感觸很深：“六月，最殘忍，硬生生的扯下一段你我都不舍的情。”也就是這句話，讓我開始害怕畢業(yè)。
有時(shí)我會(huì)趴在課桌上想象畢業(yè)的樣子：想象自己淚流滿面，想象同學(xué)在一起哭著擁抱，想象自己哭著撲到老師懷里說(shuō)著自己不想畢業(yè)……因?yàn)樵谖已壑?，畢業(yè)是很傷心的事。生活了六個(gè)春夏秋冬的校園，將不再屬于我們；像媽媽一樣愛護(hù)、教育我們的的老師們將離我們遠(yuǎn)去；還有在一起成長(zhǎng)的同學(xué)們，那五十張笑臉，再也不能一起相聚……
真正讓我們有悲傷的氣氛是在最后一堂英語(yǔ)課上。我猶記得老師是多么深情的望著我們，對(duì)我們說(shuō)了一番感人肺腑的話，鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。也就是這樣一番話，觸碰了我們最敏感的神經(jīng)。其實(shí)大家都明白，只是把那份對(duì)畢業(yè)的恐懼小心翼翼的藏在了心底。當(dāng)老師說(shuō)完這番話時(shí)，每個(gè)人的心都會(huì)突兀地痛，甚至還有的同學(xué)哭了起來(lái)。大家都明白，要畢業(yè)了……
悲傷的味道在空氣中迅速蔓延開來(lái)，因?yàn)椴幌胩^傷痛，所以大家?guī)缀醵及丫θ糠旁诹藗鋺?zhàn)考試上。我有時(shí)真的很想休息一下，但空氣中的悲傷真的能讓我窒息。于是我不再去想，可是，有時(shí)摸著胸口，還是能感覺到心的疼痛。
終于，到了最后一天。記得那天很熱，頭頂?shù)牡跎取爸ㄑ街ㄑ健钡厣胍髦?，讓人感到煩躁。班主任走上講臺(tái)，說(shuō)完了她對(duì)我們的最后一席話。每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，因?yàn)橐院蟠蟾旁僖猜牪坏搅?。班主任說(shuō)得很平靜，沒有一絲凝重。每個(gè)人似乎在這平靜中，心平如水了。
就這樣，我們畢業(yè)了。沒有淚水，沒有激動(dòng)，和我想象的完全不一樣。雖然很平靜，但這一刻卻刻骨銘心烙印在我們每個(gè)人的心中了。
走出校門，我深情地回望著校園，是那樣熟悉啊，陪我走過了六個(gè)春夏秋冬，此刻的我真的不想離開，永遠(yuǎn)！
再見了，我的母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，感謝您孕育我成長(zhǎng)；再見了，我的八班，你就像我的另一個(gè)家，給我許多快樂、溫暖，讓我在歡笑和淚水中長(zhǎng)大；再見了，我的老師們，您教我們?nèi)绾巫鋈?，將知識(shí)傳播給我們，您們的辛勤培育才使我們能健康地茁壯成長(zhǎng)；再見了，我的同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得畢業(yè)照上的五十張笑臉！
憂傷的作文篇7
不知不覺，秋天悄悄地來(lái)到了我們身邊。
她來(lái)到果園里。石榴張開了嘴巴，露出了大門牙；柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，散發(fā)著金色的光芒；蘋果仿佛一張張小朋友的笑臉，紅噴噴的……好一派豐收的景象。她來(lái)到公園里。菊花和小草們?cè)陂_“舞會(huì)”，秋風(fēng)一吹，它們就跳起了“迪斯科”。大樹呢，一邊發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，像是在說(shuō)：“小鳥們，明天春天別忘了來(lái)看我老人家?！彼齺?lái)到小河邊吹響了“催眠曲”，青蛙哥哥和螞蟻弟弟都睡著了，幾條小魚還在捉迷藏，好像在說(shuō)：“快跟我玩?！?/p>
啊，我愛秋天，你給人們帶來(lái)了豐收的喜悅！
