作文需要作者有足夠的閱讀和研究，以支持自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，作文可以包括各種形式，如議論文、散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等，每種形式都有其特定的寫(xiě)作規(guī)則和結(jié)構(gòu)，以下是范文社小編精心為您推薦的內(nèi)斂作文5篇，供大家參考。
內(nèi)斂作文篇1
意氣風(fēng)發(fā)，徜徉在花季的長(zhǎng)廊；得意，徘徊在雨季的十字路口。青春是泥濘中的康莊大道，荊棘中的花朵。它極其華麗。
我只依稀記得，父母的人喜歡說(shuō)：“你的年齡是你一生中最好的?！睘槭裁春每矗俊白鳂I(yè)太死了，老師煩了，我們累壞了?！钡拇_，這是我對(duì)初中青春的解讀。這真的很累，但我們必須累。而且有時(shí)候總覺(jué)得是我們?cè)谙硎芮啻旱闹洌皇菚?shū)本、作業(yè)、教學(xué)、壓力等等。
90后，我們注重個(gè)性。所謂人格，就是老師講完后學(xué)生的另一種異想天開(kāi)。是學(xué)生在老師批評(píng)后的大膽勇敢的承諾。也是被侮辱時(shí)誓死捍衛(wèi)尊嚴(yán)的堅(jiān)持，也是被幫助時(shí)牢記在心的印象。聽(tīng)起來(lái)都很傳統(tǒng)。的確，很普通。甚至沒(méi)有什么顯著的特征會(huì)讓人記住。但它充斥著我們身體的每一個(gè)細(xì)胞，甚至滲透到空氣中，密不可分。也意味著我們新的思維方式，爭(zhēng)取青年的主導(dǎo)地位，也是青年藍(lán)圖上的亮點(diǎn)。我掌管我的青春，這可能是對(duì)青春的另一種解讀。
90后，我們追求時(shí)尚。說(shuō)到時(shí)尚，我想每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很多。從手機(jī)到電腦，從衣服到音樂(lè)，從明星到網(wǎng)絡(luò)名人，等等。這些都是時(shí)尚元素。玩手機(jī)和游戲時(shí)尚嗎？打扮漂亮?xí)r尚嗎？答案是否定的，時(shí)尚有很多含義，外表是最膚淺的。它可以是前衛(wèi)的，也可以是更高級(jí)的，也可以是獨(dú)特的生活方式，時(shí)尚的審美理念，它的身影無(wú)處不在。因?yàn)檫@是這個(gè)時(shí)代的潮流，90后的象征。我的青春是我的主人，這似乎是對(duì)青春的另一種概括。
90后我們喜歡張揚(yáng)。說(shuō)到宣傳，這大概是最有代表性的名詞了。我們喜歡宣傳自己的喜好；我喜歡發(fā)揮我的特長(zhǎng)；喜歡滿懷熱情的去做一些未知的事情；喜歡在自習(xí)課上偷偷說(shuō)話，喜歡逗老師，喜歡……我們總是喜歡家長(zhǎng)老師看不懂的東西。似乎我們已經(jīng)習(xí)慣了失意時(shí)的發(fā)呆和默默承受。這是這個(gè)時(shí)代的專屬，有點(diǎn)自大，有點(diǎn)與眾不同，也有點(diǎn)幼稚。它的存在隨處可見(jiàn)，帶著一絲神秘和些許陽(yáng)光。我負(fù)責(zé)我的青春，這可能是對(duì)青春的又一個(gè)總結(jié)。
90后充分詮釋了青春的特質(zhì)。
青春之路。我們走的每一步都應(yīng)該是輝煌的，不平凡的。煥發(fā)著青春的力量。讓我們放肆起來(lái)，盡情吶喊，釋放我們所有的熱情，張揚(yáng)我們所有的個(gè)性。
我的青春是我的決定。因?yàn)?0后年輕叛逆，我們充滿激情，對(duì)未來(lái)充滿美好的期待。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們逐漸擺脫幼稚和天真，努力走向成熟的起點(diǎn)。
內(nèi)斂作文篇2
布萊爾曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人年輕時(shí)若是保守黨，就太沒(méi)有心肝，但一個(gè)人年老時(shí)若是自由黨，就太欠成熟。”或許，張揚(yáng)屬于年輕人，內(nèi)斂屬于老人。
蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！崩钋逭盏鸵鳎骸斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”或許，張揚(yáng)屬于男子，內(nèi)斂屬于女子。
張揚(yáng)，讓陽(yáng)光燦爛普照大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇；內(nèi)斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡；張揚(yáng)，讓滾滾長(zhǎng)江水無(wú)休無(wú)止；內(nèi)斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動(dòng)聽(tīng)。
張揚(yáng)與內(nèi)斂，孰是孰非呢？
過(guò)于張揚(yáng)，烈日會(huì)使草木枯萎；過(guò)于內(nèi)斂，黑暗會(huì)讓趕路的行人恐慌；過(guò)于張揚(yáng)，江水會(huì)決堤：過(guò)于內(nèi)斂，駝鈴無(wú)法給迷路的人指明方向。
原來(lái)，張揚(yáng)與內(nèi)斂誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
年輕人和老人都需要張揚(yáng)也需要內(nèi)斂；男子和女子既要懂得張揚(yáng)也要懂得內(nèi)斂。
張揚(yáng)自己的青春，人生才會(huì)燦爛多彩。然而過(guò)于張揚(yáng)就成了張狂。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會(huì)讓你跌入萬(wàn)丈深淵。
“韓信點(diǎn)兵，多多益善。”面對(duì)著劉邦別有用意的提問(wèn)，韓信低頭看著棋局，漫不經(jīng)心地回答。在關(guān)鍵時(shí)刻，他不懂得內(nèi)斂，依然口出狂言。殊不知他這句話更加堅(jiān)定了劉邦要滅掉他的決心。張狂使他將自己推向死亡。我們要懂得在張揚(yáng)中學(xué)會(huì)內(nèi)斂。
內(nèi)斂自己的個(gè)性，生活才會(huì)更安全。然而過(guò)于內(nèi)斂就成了冷漠，成了懦弱。古往今來(lái)，有多少文人志士感慨著壯志難酬，英雄無(wú)用武之地呢。他們渴望著識(shí)千里馬的伯樂(lè)，然而又有多少人能像呂尚碧溪垂釣，得遇重人的文王那般幸運(yùn)呢？在期望與失望中等待，結(jié)果只能是抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。我們要學(xué)會(huì)在內(nèi)斂中張揚(yáng)自己。
我們要新穎，要多變，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰；我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。
內(nèi)斂，是寒冷時(shí)媽媽送來(lái)的一衣溫暖，是酷熱時(shí)爸爸送來(lái)的一陣涼意，是口渴時(shí)的一壺清涼，是下雨時(shí)的一傘叮嚀。
張揚(yáng)，是歡快時(shí)的大聲歌唱，是悲傷時(shí)的放肆呼喊，是歡聚時(shí)的載歌載舞，是離別時(shí)追著火車跑的背影。
人生中，用內(nèi)斂和張揚(yáng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng)，也別忘了內(nèi)斂。
內(nèi)斂作文篇3
在生活中，個(gè)性張揚(yáng)不容易被大多數(shù)人認(rèn)可和接受。許多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚(yáng)自己的個(gè)性，理由很簡(jiǎn)單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說(shuō)，不張揚(yáng)自己是謙虛的表現(xiàn)，但過(guò)度謙虛卻是另一種虛偽。
在課堂上，我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的情景：老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們“唰”的一下，全低下了頭，被老師點(diǎn)名要求回答的同學(xué)，回答提問(wèn)準(zhǔn)確無(wú)誤，但語(yǔ)氣勉強(qiáng)羞澀。他們是怕回答錯(cuò)了問(wèn)題遭到同學(xué)的嘲笑，沒(méi)有張揚(yáng)自己個(gè)性的勇氣。
五月開(kāi)滿鮮花的泥土散發(fā)著醉人的芳香，是一種張揚(yáng)；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強(qiáng)地奔流不息，穿過(guò)巖石嶙峋的山谷和無(wú)垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚(yáng)；子夜布滿天空的星斗，沒(méi)有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚(yáng)。張揚(yáng)是力量，是真誠(chéng)，是一種精神，更是一種勇氣。張揚(yáng)個(gè)性，有助于充分展現(xiàn)自己價(jià)值，能使你的心靈更加開(kāi)朗，心胸更加開(kāi)闊。
但張揚(yáng)還要與含蓄為伴。琴弦只有在恰當(dāng)?shù)囊粑徊拍苎葑喑鰞?yōu)美的旋律，種子只有在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中才能萌發(fā)出生機(jī)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候張揚(yáng)自己，張弛有度，你會(huì)得到前所未有的自信與勇氣，也會(huì)得到真誠(chéng)的共鳴。讓心靈進(jìn)入一片自豪而又快樂(lè)的天地。
內(nèi)斂作文篇4
張揚(yáng)是一種積極的生活的態(tài)度，一種意氣風(fēng)發(fā)的生存方式。
張揚(yáng)是全力以赴地突破困境，張揚(yáng)的不拘一格的建設(shè)新生活。
——題記
我們出生在一個(gè)風(fēng)云激蕩的年代，我們的生存取決于我們自己。這個(gè)時(shí)代已不需要我們?cè)偃ジ袷刂杏篃o(wú)為后不爭(zhēng)的信條了，這個(gè)時(shí)代看中的是能力，重視的.是才華。我們需要去張揚(yáng)，這是一種個(gè)性，是這個(gè)時(shí)代所需要的。
人們津津樂(lè)道的不再是韜光養(yǎng)晦，納巧守拙。我們生存的時(shí)代充滿了無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)，你如果不亮劍，你就只有死亡。別讓那柄無(wú)雙的利劍長(zhǎng)埋地下，比如讓一顆價(jià)值連城的寶石永蒙塵垢。
有人甘于平庸，情愿隨俗，在這五彩繽紛的生活中安命于簡(jiǎn)齋陋巷，簞食瓢飲，與其說(shuō)是樂(lè)貧，倒不如說(shuō)是一種無(wú)能。既然有能力，有才華，就應(yīng)該擁有一顆不平凡的心，讓自己特立獨(dú)行于天地間。這個(gè)時(shí)代才有我們的落腳的地方，才有我們生存的空間。
生命的成長(zhǎng)就是張揚(yáng)的。一顆悄寂的種子，從泥土的酣夢(mèng)中醒來(lái)后，就開(kāi)始了張揚(yáng)的一生。生命的意義在于不斷想上。是金子就要讓它發(fā)出光芒，是花朵就要讓它綻放。辜負(fù)機(jī)遇的人，只會(huì)讓青春和生命留下感傷。
張揚(yáng)是一種自信，更是一種勇氣。我們需要去張揚(yáng)，這樣才能有勝利的自信，才有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。張揚(yáng)并不是胡亂的張揚(yáng)。喋喋不休地傳散別人的隱私的，是一種卑鄙的張揚(yáng)；夸夸其談吹噓自己成就的是一種無(wú)知的張揚(yáng)。
做一枚綠葉就盈盈滴翠，當(dāng)一朵紅花就千嬌百媚，有的時(shí)候我們過(guò)分自謙總讓人決得虛偽，讓人認(rèn)為無(wú)能。我們需要去張揚(yáng)，它是長(zhǎng)期厚積適時(shí)的薄發(fā)；是沉默之后必要的發(fā)言。
畏首畏尾的因循守舊，只能讓人的生命困于一種茍且狀態(tài)，不要把自己封閉起來(lái)。這個(gè)時(shí)代已不再需要那種隱山歸林的個(gè)性了，這個(gè)時(shí)代需要的是展現(xiàn)真我的風(fēng)采。
雄鷹張開(kāi)翅膀，才可以在藍(lán)天翱翔；船兒揚(yáng)起風(fēng)帆，放能夠破浪遠(yuǎn)航。只要敢于張揚(yáng)，勇于嘗試的人，才是生活種的強(qiáng)者，才會(huì)讓生命在有限的時(shí)空里放射出最為璀璨的光芒。
內(nèi)斂作文篇5
從網(wǎng)上查閱到自己的成績(jī)，心瞬間涼了半截?；叵肟记澳翘熳约旱淖詽M與張揚(yáng)，人前宣稱前十沒(méi)問(wèn)題，人后蒙騙自己，卻是空空的頭腦，渾渾噩噩過(guò)了那一晚。
出門散散心吧。我推開(kāi)家門，本以為外面天空會(huì)澄澈一些，卻一如心情，一片陰沉。
伴隨陣陣鬧市的嘆息，我閉目塞聽(tīng)，快步穿過(guò)廣場(chǎng)。正想極目遠(yuǎn)眺的我，被一陣濃煙遮蔽了視線，嗆得連聲咳著。原來(lái)，田間空地上，一位老農(nóng)正在焚燒曬干的雜草枯菜葉?；鹧嬖谥θ~間縱橫穿梭，一處熄了，另一處又燃起。摧枯拉朽的火中，雜草菜梗迅速塌陷?；饎?shì)漸小。老農(nóng)又撥過(guò)一大捧雜草，足有四五個(gè)籃球大小，投入火中，一時(shí)火勢(shì)沖天起，轉(zhuǎn)眼就坍了下去。再看時(shí)，只剩風(fēng)中顫動(dòng)著的余燼，轉(zhuǎn)瞬間也消逝了。
我問(wèn)老農(nóng)：這么多的雜草，怎么這么快就燒完了？農(nóng)民笑道：別看這么一大捧，分量還不夠1斤呢。不過(guò)是虛張聲勢(shì)罷了。本想燒了做堆肥，被風(fēng)一吹，去了一大半。只因這雜草菜根空心，沒(méi)多大能耐。農(nóng)民又點(diǎn)起火來(lái)，投入雜草，讓我仔細(xì)傾聽(tīng)。噼啪作響之聲，不絕于耳。火勢(shì)開(kāi)始很大，很快就熄滅了。他又撿起一塊木頭，讓我掂量掂量，確實(shí)挺沉的。老農(nóng)說(shuō)：這一塊木頭就不一樣了，它燒起來(lái)，既無(wú)雜音也無(wú)黑煙，有的只是光和熱，能長(zhǎng)久的燃燒。就因?yàn)樗菍?shí)心的呀！
我若有所悟，復(fù)前行，穿樹(shù)林，轉(zhuǎn)眼佇立于小河邊上?？瓷嫌伪加慷鴣?lái)的河水，我不由模仿孔夫子，嘆：逝者如斯。沿河岸，愈向上游前進(jìn)，耳畔的水聲愈發(fā)的大了：先是如泉涌汩汩，又覺(jué)似獸吼聲聲。須臾間，已站在一處狹窄的淺灘上。此處河床驟然變窄，兩岸距離不過(guò)五米遠(yuǎn)。水流急不可耐地從這小小的豁口間推擠而下，聲勢(shì)不凡。走近細(xì)瞧，不禁啞然失笑：這水，深不過(guò)小腿；水底的大石，被磨得光潔，不見(jiàn)淤積的沙粒，甚至連苔蘚也沒(méi)有，更別提魚(yú)蝦了。我撿起地上的枯枝扔進(jìn)水中，只見(jiàn)它在浮沫的簇?fù)硐拢聿挥杉涸斤h越遠(yuǎn)。回想先前在下游時(shí)見(jiàn)到的河水，水面波瀾不驚、平靜無(wú)聲，水底藻荇交橫、魚(yú)蝦嬉戲。那深邃的水下不知藏了多少奧秘。
淺水聲大，虛木輕浮，弱火音響！真正有功夫的，自深藏不露??！一路所見(jiàn)使我憶起考前復(fù)習(xí)時(shí)的情景：那些大神們，在我洋洋自夸時(shí)，正默默背著課文；在我無(wú)所事事時(shí)，仍靜靜刷著習(xí)題。我如醍醐灌頂：正是他們的內(nèi)斂沉靜造就他們的成功！
看著陰郁的天空，我豁然開(kāi)朗，悄悄收起張揚(yáng)的羽翼，努力修煉自己的翅膀，只為能夠與他們一同翱翔。
