寫作文的第一步就是審題，一定要圍繞題目來選擇合適的素材，作文是體現(xiàn)大家特長的一種寫作文體，范文社小編今天就為您帶來了我的校園的作文模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
我的校園的作文篇1
每個同學(xué)都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校叫東方紅教育集團(tuán)，那里的一年四季景色優(yōu)美，活動豐富多彩，是我們學(xué)習(xí)的海洋，也是我們玩耍的樂園。
走到學(xué)校門口，校門上方寫著幾個醒目的大字“東方紅學(xué)校”。一進(jìn)門，就看見
一本石頭砌成的書，那本書的左邊寫著：好好學(xué)習(xí)，天天向上。好像我們一進(jìn)校園，就給我們敲了一記警鐘，讓我們時刻不要忘記認(rèn)真學(xué)習(xí)。右邊上面刻著?；?，下面刻著“東方紅學(xué)?！蔽鍌€大字。書前種滿了杜鵑花，好像一天到晚守護(hù)著那本書。
繼續(xù)往里走，是我們的大操場。這里是我們下課和課余鍛煉身體的好地方。操場的另一端栽著一排樹，春天樹枝上吐出點點新芽，給校園增添了生機。夏天，大樹顯得更加茂密、翠綠了，它們好像一把把綠色的大傘，同學(xué)們喜歡在這兒遮陰乘涼。秋天，有些樹葉變黃了，一陣風(fēng)吹來，黃樹葉就像蝴蝶一樣飄在空中，同學(xué)們跑著，笑著，叫著，追趕著樹葉，開心極了。到了冬天，天氣慢慢變冷了，操場寂靜了，可那些樹，依舊像挺立的士兵守衛(wèi)著校園。
穿過操場，是我們的教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓緊挨著，拔地而起，莊嚴(yán)肅穆。教學(xué)樓的前面開著五顏六色的鮮花，各種各樣的花，一簇挨著一簇，微風(fēng)吹來，一陣陣花香撲鼻而來，讓人神清氣爽。
這就是我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
我的校園的作文篇2
我在校園里度過了五個春夏秋冬，校園的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我流連忘返[注: 玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。如今我告別了這所學(xué)校，去另一所校園，一股眷戀之情，從我心底油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]。
在校園的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛生活。在校園生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)；在校園的生活中，我體驗到友誼的真誠：互相幫助、關(guān)心。用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。
如今我告別了可愛的校園，心里難免會有些不舍。
再見了，可愛的校園。我永遠(yuǎn)記得你……
我的校園的作文篇3
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥兒從校園的上空飛過。聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說：“春天來了，春天來了!”確實，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動，像少女的秀發(fā)一樣。魚池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚池旁的小石子，扔進(jìn)魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機勃勃，像《四時之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裙微動搖，花氣時相送。
夏天，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣;小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹長滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
我的校園的作文篇4
我們的校園是一個非常聰明的校園，因為我們校園里的老師和學(xué)生都非常的聰明。每當(dāng)上語文課的時候語文老師非常聰明，她給我們講了很多有道理的知識，而且講的都非常的詳細(xì)，語文老師就是這樣一絲不茍的給我們講了下來，讓我們聽得都非常詳細(xì)。語文老師就是這樣教會了我們很多知識。
數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師給我們講的非常認(rèn)真，每當(dāng)講完的時候還會出幾道數(shù)學(xué)題給我們做，這樣數(shù)學(xué)老師才可以知道我們還有那些不會讓數(shù)學(xué)老師在講一下，我們跟著數(shù)學(xué)老師這樣聰明的方法也變聰明了。
英語課的時候，英語老師先讓我們讀一下上一節(jié)課的知識來復(fù)習(xí)一下。復(fù)習(xí)完了就開始上課，英語老師先讓我們學(xué)音標(biāo)再讓我們學(xué)單詞和句子然后在學(xué)課文內(nèi)容。英語老師用這樣的方法讓我們簡單記住更有效率的學(xué)習(xí)內(nèi)容，英語老師用這樣聰明的方法讓我們進(jìn)步。
音樂課的時候音樂老師為了讓我們更有效率的學(xué)會這一節(jié)的歌，就用了你唱一句，我唱一句的方法來讓我們更快學(xué)會。
體育課的時候體育老師都會先讓我們跑幾圈來鍛煉身體，跑完體育老師就會讓我們做操在運動一下，體育老師就是用這樣的方法來維護(hù)我們健康的，而然我們的健康也跟著體育老師更進(jìn)一步。
科學(xué)課的時候科學(xué)老師是用第一節(jié)講課，下一節(jié)讓我們做實驗的方法使我們進(jìn)步，美術(shù)課的時候，美術(shù)老師先給我們講一下等會兒畫畫要用什么顏色，再在黑板上給我們畫幾個例子來讓我們看，然后在讓我們畫。
我們愛我們的智慧校園，她就想一個智慧精靈一樣給了我們智慧，我們很想說一聲，我們愛我們的校園!
我的校園的作文篇5
中山，我的學(xué)校，一個陪伴我童年的老舊建筑物，雖然他不像周遭許多可以陪你一起歡笑，一起談天、聊心事的朋友，但它卻會靜靜的陪著你上學(xué)、讀書、下課、放學(xué)……，每天早上它總是會敞開大門，等著你，迎接你，里面的景象雖然會因為時間而有所改變，但我依然能融入這種中山生活的感覺，早晨的操場上有著各種社團(tuán)的學(xué)生正努力的練習(xí)著社團(tuán)中的運動，兩旁的樹木、花草正竭力的成長成壯大、美麗的植物，紅磚道上鋪滿了黃黃、綠綠的葉子，在上面走路就會發(fā)出沙~沙~沙~的聲音，猶如是搖晃中的沙鈴一樣悅耳呢!!
上課時，聽著老師的講課聲，此時此刻的我為了紓解疲勞，正尋找休息的瞬間，那一瞬間尋找出，悅耳的鳥叫聲、蟬聲，吵雜的叫聲，往窗外看去，一棵棵椰子樹高挺聳立，跟著一片沒有邊界的蔚藍(lán)天空相互搭配著，風(fēng)景優(yōu)美，聲音樂耳，不僅紓解課業(yè)上的壓力，還能放松心情，并在其中創(chuàng)作出優(yōu)美的詞句;下課鐘響，各間教室的學(xué)生一窩蜂的沖去操場活動筋骨，從高處遠(yuǎn)望過去，一顆顆黑壓壓的頭，在操場上跑跑跳跳，好像是一只只小動物在草原上自由的盡情奔跑、玩樂著!
中山，我們的學(xué)校，一個陪伴了大家已經(jīng)將近四分之三世紀(jì)的老舊建筑物，在歲月的摧殘中屹立不倒，校園建筑中，證明了歲月的無情，雖然經(jīng)過無數(shù)次天然災(zāi)害的攻擊，他依然屹立在我們的面前，彷佛沒有人可以讓它倒下，為了中山，我們要保護(hù)中山，讓他繼續(xù)屹立在未來的每一個主人翁的面前，永遠(yuǎn)都不會倒下。
我的校園的作文篇6
迎著春風(fēng)，
披著朝霞，
向著出生的紅日，
上學(xué)的路上我邁著堅定的步伐，
來到了可愛的校園——實驗小學(xué)，
美麗的校園是我又一個家。
老師像慈祥嚴(yán)肅的父親，
更像和藹可親的母親，
同學(xué)們像兄弟姐妹，
我們相處的是那樣和諧融洽。
老師綻開太陽般的笑臉，
向園丁一樣用知識雨露澆灌著祖國之花。
在這圣潔的知識殿堂里，
在老師的教導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)和做人得到了不斷升華。
在求知的崎嶇路上，
老師帶著我們不為辛苦的向光輝的頂點攀登進(jìn)發(fā)。
我愛學(xué)校的一草一木，
我愛學(xué)校的一磚一瓦，
老師同學(xué)們和睦相處，
學(xué)校就是一個美好的家！
