大家在上學(xué)期間應(yīng)該都會(huì)有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，素材的積累是幫助我們寫(xiě)出優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)，下面是范文社小編為您分享的我的校園500字作文6篇，感謝您的參閱。
我的校園500字作文篇1
酸，我們班的紀(jì)律總是管不好，原因是班上有幾個(gè)搗蛋鬼。午讀的時(shí)候，我來(lái)到教室就只顧著整理自己的東西而忘記盯緊那幾個(gè)搗蛋鬼，導(dǎo)致班主任被批評(píng)，老師在班里教育我們的時(shí)候，我的心里酸酸的，很不是滋味。
苦，初二的學(xué)習(xí)必然是辛苦的，但可謂“吃得苦中苦，方為人上人。”相信我們一定能做到“人上人”，面對(duì)困難與曲折，勇敢地抬起腳跨過(guò)去，逆風(fēng)之處，總有朝陽(yáng)。
咸，如今星期二，星期四和星期五如果沒(méi)有特殊情況，初二級(jí)都要早鍛三千米跑完一圈的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁了，等跑完第二圈的時(shí)候，大家都頭發(fā)暈，腳發(fā)軟了，頭發(fā)全都濕了，汗不時(shí)滴在嘴里，咸咸的。
初三：駱歡
我已經(jīng)在這所學(xué)校待了一年多了，在這里的生活的日子里，雖然比較平淡，但也曾發(fā)生過(guò)許許多多的事。
甜，我在這里交到了第一個(gè)知心朋友，我們除了早上有時(shí)不在一起走，我們一般是晚修放學(xué)后最鬧，有時(shí)我們兩就在大庭廣眾之下互掐，然后就拼命跑回宿舍，天上的月亮靜靜地看著我們打鬧。我們兩個(gè)都是考完試后憂慮最明顯的。所以，我們兩個(gè)通常都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴自己的心聲，然后在一起加以分析。能交到一個(gè)知心朋友，真好。
辣，要說(shuō)這辣啊，嘖，真是刻骨銘心，一說(shuō)起這事，全班都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兊牡乩砝蠋煂⒄嬲牡乩碜鳂I(yè)發(fā)到q群公告，但是我們都沒(méi)去看，導(dǎo)致全班都要將第二章的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)抄一遍。大家下午早早地就來(lái)到了教室，開(kāi)始了“長(zhǎng)征”。經(jīng)過(guò)一晚上的拼搏努力，卻只有兩三個(gè)人完成，沒(méi)完成的同學(xué)就只有第二天早上不吃早飯來(lái)寫(xiě)了。終于，在八點(diǎn)前，大家都已經(jīng)寫(xiě)得差不多了，但是大家的手腕都火辣辣的痛，這正是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)。
在校園里的生活是豐富多彩的，只要我們把握好每一天，有一雙會(huì)善于觀察的眼睛，校園生活絕不平淡。
我的校園500字作文篇2
在我們美麗的校園里，有很多事情讓我感動(dòng)。它們就像海邊的貝殼，但其中有一個(gè)最讓我感動(dòng)。提到那件事的時(shí)候，我還記憶猶新，那是一個(gè)發(fā)生在300分鐘幸福里的故事。
我記得那一次，我們和往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上跳繩，但和往常不同的是，有一個(gè)小姐姐在驚恐地看著那根長(zhǎng)繩子。經(jīng)過(guò)我們的不斷勸說(shuō)，小姐姐終于同意跳一次。她閉上眼睛，深吸了一口氣，猛地向前沖去。她還沒(méi)來(lái)得及跳，繩子就落在了她的辮子上。這讓她更加害怕跳繩，再也不敢跳了。
這時(shí)一個(gè)大姐拿了根繩子讓兩個(gè)人扔，很慢。給哪個(gè)小姐姐解釋怎么跳。一次兩次.她累得滿頭大汗。然后，她和小姐姐一起跳了起來(lái)。最后，她跳了過(guò)去。大姐的臉上似乎掛滿了笑容，加快了拋繩的速度。每當(dāng)小姐姐不會(huì)跳的時(shí)候，總是站在她面前，幫他，一遍又一遍的教她……最后，她教小姐姐，一滴豆汗順著臉頰流下來(lái)。小姐姐興奮地說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)什么，”她害羞地?fù)现^說(shuō)。我的眼睛已經(jīng)閃爍著晶瑩的淚珠。
太陽(yáng)和月亮飛得很快，雖然已經(jīng)很久了。但還是揮之不去，刻骨銘心，在心里刻下了深深的記憶。我期待更多感動(dòng)我的“美麗故事”。
我的校園500字作文篇3
春來(lái)了，帶來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇，帶來(lái)的是鶯歌燕舞，還帶來(lái)了這連綿不絕的春雨。
雨來(lái)了，來(lái)的這么突然，剛才還是晴空萬(wàn)里，瞬間烏云密布，黑壓壓的給人一種窒息感，鳥(niǎo)兒不叫了，天還是那么的燥熱。在校園內(nèi)，春雨來(lái)了。轟隆隆。這是雷的吶喊，嘩啦啦。這是春在歌唱，雨后的一切都變了樣。天空一碧如洗，校園的花，迎春花更艷了，樹(shù)木綠油油的鳥(niǎo)兒聲聲，地里的油菜花出在微風(fēng)中慢慢搖曳，粉如霞的杜鵑；白如雪的茉莉花；紅如火的長(zhǎng)壽花，還有那掛在枝頭帶著雨露星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色滿天星，花兒爭(zhēng)齊斗艷，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始了演唱會(huì)，麻雀，燕子，鴿子。一展歌喉，唱出了春的希望。雨后的校園是寂靜的，只聽(tīng)見(jiàn)葉子在風(fēng)中顫抖，每一個(gè)樹(shù)木仿佛都有靈魂，每一個(gè)花苞都蘊(yùn)含著新的生命。世界仿佛將會(huì)停止在這一秒。在大自然的春天里，小花，小蟲(chóng)，小樹(shù)都生出嫩芽，在一場(chǎng)春雨過(guò)后，讓我感受到了大自然那勃勃的生命力，讓我敬佩那些能接受風(fēng)吹雨打，頑強(qiáng)生存的小花，小樹(shù)，是它們讓我為之一震。
我敬佩春天這位畫(huà)家，畫(huà)出了春雨，我敬佩春雨譜出了生命之歌，但我更敬佩在大風(fēng)大雨之后頑強(qiáng)生存的小花，小樹(shù)們！
我的校園500字作文篇4
校園，這是大家很熟悉的，我的校園和其他校園與眾不同。我的校園里有兩個(gè)教學(xué)樓和一個(gè)辦公樓、一個(gè)花壇、一個(gè)主席臺(tái)、一個(gè)漢字長(zhǎng)廊和一些景觀。同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n，在操場(chǎng)上嬉戲。
可是我想像中的校園是一個(gè)智慧校園，它應(yīng)該是這樣的：哪位同學(xué)做了好事，顯示屏及時(shí)顯示出來(lái);如果有同學(xué)發(fā)生矛盾，那么智慧友人會(huì)模仿他們老師的聲音來(lái)及時(shí)改正錯(cuò)誤。
智慧校園里有一些裝備，比如：模仿系統(tǒng)、機(jī)器臂……就像同學(xué)間發(fā)生了矛盾，智慧校園的模仿聲音系統(tǒng)就派上用場(chǎng)了，而且模仿出來(lái)的聲音，只會(huì)讓出現(xiàn)矛盾的同學(xué)聽(tīng)到，這樣不會(huì)讓智慧校園有噪聲，又可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)改正錯(cuò)誤，一舉兩得。
再如果，同學(xué)們出現(xiàn)不文明的行為，那么，智慧校園模仿聲音系統(tǒng)又會(huì)被派上用場(chǎng)喔!但是系統(tǒng)不會(huì)在模仿老師的聲音了，而會(huì)模仿他們最喜歡的人的聲音，因?yàn)槭撬麄冏钕矚g的人，所以他們一定也會(huì)聽(tīng)他說(shuō)的每句話，他們自然就會(huì)改正了。
又如果，老師們的事情太多太忙，智慧校園的一個(gè)個(gè)機(jī)器臂又派上用場(chǎng)了，機(jī)器臂會(huì)知道老師們需要做什么，不需要做什么。如果老師需要做一些文件之類(lèi)的，那機(jī)器臀就會(huì)自動(dòng)按照老師的要求制作文件，并且做出的文件也非常好。
智慧校園和平常校園差不多，但智慧校園像有頭腦一樣，很聰明，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助老師和同學(xué)解決問(wèn)題。而平常校園，只能由老師或同學(xué)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題。如果我的校園像智慧校園一樣，那該多好啊!同學(xué)們不會(huì)發(fā)生矛盾或做不文明的行為了，老師也不會(huì)太累了。雖然我喜歡智慧校園，但是我也依然愛(ài)我現(xiàn)在的校園，更愛(ài)我現(xiàn)在的老師乖同學(xué)。
我的校園500字作文篇5
我們的校園是一個(gè)非常聰明的校園，因?yàn)槲覀冃@里的老師和學(xué)生都非常的聰明。每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候語(yǔ)文老師非常聰明，她給我們講了很多有道理的知識(shí)，而且講的都非常的詳細(xì)，語(yǔ)文老師就是這樣一絲不茍的給我們講了下來(lái)，讓我們聽(tīng)得都非常詳細(xì)。語(yǔ)文老師就是這樣教會(huì)了我們很多知識(shí)。
數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們講的非常認(rèn)真，每當(dāng)講完的時(shí)候還會(huì)出幾道數(shù)學(xué)題給我們做，這樣數(shù)學(xué)老師才可以知道我們還有那些不會(huì)讓數(shù)學(xué)老師在講一下，我們跟著數(shù)學(xué)老師這樣聰明的方法也變聰明了。
英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師先讓我們讀一下上一節(jié)課的知識(shí)來(lái)復(fù)習(xí)一下。復(fù)習(xí)完了就開(kāi)始上課，英語(yǔ)老師先讓我們學(xué)音標(biāo)再讓我們學(xué)單詞和句子然后在學(xué)課文內(nèi)容。英語(yǔ)老師用這樣的方法讓我們簡(jiǎn)單記住更有效率的學(xué)習(xí)內(nèi)容，英語(yǔ)老師用這樣聰明的方法讓我們進(jìn)步。
音樂(lè)課的時(shí)候音樂(lè)老師為了讓我們更有效率的學(xué)會(huì)這一節(jié)的歌，就用了你唱一句，我唱一句的方法來(lái)讓我們更快學(xué)會(huì)。
體育課的時(shí)候體育老師都會(huì)先讓我們跑幾圈來(lái)鍛煉身體，跑完體育老師就會(huì)讓我們做操在運(yùn)動(dòng)一下，體育老師就是用這樣的方法來(lái)維護(hù)我們健康的，而然我們的健康也跟著體育老師更進(jìn)一步。
科學(xué)課的時(shí)候科學(xué)老師是用第一節(jié)講課，下一節(jié)讓我們做實(shí)驗(yàn)的方法使我們進(jìn)步，美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師先給我們講一下等會(huì)兒畫(huà)畫(huà)要用什么顏色，再在黑板上給我們畫(huà)幾個(gè)例子來(lái)讓我們看，然后在讓我們畫(huà)。
我們愛(ài)我們的智慧校園，她就想一個(gè)智慧精靈一樣給了我們智慧，我們很想說(shuō)一聲，我們愛(ài)我們的校園!
我的校園500字作文篇6
我的校園每一天都顯得格外美麗。
走進(jìn)校門(mén)，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展現(xiàn)在你的眼前，拾階而上你會(huì)看到學(xué)校東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學(xué)樓、藝體樓包圍著。其中西面的藝體樓上刻著四個(gè)醒目的大字：愛(ài)滿天下，每次看到這幾個(gè)字，我的內(nèi)心都覺(jué)得十分溫暖。
我的校園有四十八處景觀：方堂、琢玉亭、長(zhǎng)城、古瓷博物館、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和長(zhǎng)城。
方堂位于行政樓的西面，在它的前面有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖水波光粼粼，平靜地像一面銀鏡。湖里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂頂綠色的大傘。荷葉上開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的荷花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘蹲在荷葉上。湖邊長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的蘆葦，像湖的睫毛。湖里還有許多五顏六色的金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，它們有的在荷葉下捉迷藏，有的在說(shuō)悄悄話，有的仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲。湖面上還有幾只美麗的黑天鵝和可愛(ài)的赤麻鴨，它們每天在湖里悠閑地游著，還不時(shí)與我們打聲“招呼”。
在方堂的右面還有一座雄偉壯觀的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城蜿蜒曲折，登上臺(tái)階，首先映入你眼簾的是一座雄偉的碉堡。在碉堡的前面站立著一座雕像，他就是古代有名的抗金名將——岳飛。只見(jiàn)他右手拿著茅，左手插著腰，身上穿著堅(jiān)硬的盔甲，像在保衛(wèi)著我們的長(zhǎng)城，英姿勃發(fā)。
在方堂的旁邊有一棵巨大的桂花樹(shù)，它被譽(yù)為“桂花王”。每逢農(nóng)歷八月樹(shù)上便會(huì)開(kāi)滿了金黃色小巧玲瓏的桂花，一簇簇桂花像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的棉花，它那濃郁的香氣撲面而來(lái)，令人陶醉。
我的校園真是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我的校園。
