在教學(xué)中，通過寫教學(xué)反思，會不斷體驗和感悟，寫好相關(guān)的教學(xué)反思是我們提升個人能力的第一步，范文社小編今天就為您帶來了五年級上冊語文第一單元作文教學(xué)反思5篇，相信一定會對你有所幫助。
五年級上冊語文第一單元作文教學(xué)反思篇1
父母的愛是無私的，父母的愛是無限的。我只想對爸爸說，有你，真好!
記得四歲時，我晚上不知是怎么了，突然從夢中醒來，哇哇大哭。爸爸知道了，馬上將電腦搬在我跟前，用毯子把我裹起來，將我抱在懷中。我不哭了，在爸爸的懷中看著天線寶寶?？墒沁^了一會我又哭了，爸爸哄不了我，于是又把媽媽也叫醒，問媽媽：“她怎么一直哭啊?給她看動畫片，她也哭?！眿寢屨f：“你傻呀，寶寶起來了，就是想喝奶?！卑职终f：“對呀?！壁s緊沖了一壺奶給我喝。
記得爸爸給我說，我小時候開著碰碰車在廣場上亂闖，爸爸怕我走丟了，就在我身上捆了一條紅線，不讓我亂跑了。每當(dāng)我開向小池子邊時，爸爸一拉繩子，我就會一下子拐了一個彎?？稍谖矣忠淮喂諒潟r，撞上一個老爺爺，爸爸連忙給那個老爺爺說：“對不起，對不起，孩子小，您沒事兒吧?要不然帶您去看一下醫(yī)生?”爺爺說：“沒事的，沒事的，你快看一下孩子吧，要不然她會跑遠的?！?/p>
記得那次我們?nèi)胰ニ蠘穲@玩，那里每隔半小時就會來一次大海浪，仿佛就在海里游玩。我和家人們打起了水仗，我和爸爸在一塊。每次媽媽打過來的時候，爸爸就用他的身體保護著我。正玩得開心時，廣播開始了倒計時：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，大浪開始了?！焙＠藫鋪恚宜さ乖谒?，爸爸一看我不見了，就去尋找。大海浪一下一下地打到爸爸的身上。超大海浪來了，爸爸被打到了岸上，我在另一頭。我回來時爸爸生氣地罵著我：“你知道剛才差一點就找不到我們了嗎?以后注意一點?！?/p>
爸爸每次都護著我，我想對爸爸說，有你，真好!
五年級上冊語文第一單元作文教學(xué)反思篇2
如果我有一部穿越時空的電話，那么我會打給……
首先我要給外公外婆打電話，送去問候：“外公，外婆，你們還好嗎?房子的破洞修好了嗎?還有伙食還可以嗎?”這聲問候是對我去世的外公外婆的懷念，也是表達對他們那一代努力拼搏仍然沒有趕上今天日新月異的幸福生活的惋惜。
第二個電話我要打給桃園三兄弟：“你們的身懷正義，打抱不平，令我十分欽佩，但我遇見壞人、壞事時只知道害怕，你們是我心目中的英雄。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我的同班同學(xué)在小攤上偷了一盒卡片，我正想告訴老師，但是又猶豫了，如果報告給老師，他就可能想報復(fù)我，或者把我胖打一頓。于是我就沒去了。以后，我要向你們一樣，跟壞人壞事作斗爭!”這個電話，讓我在明白自己的不足后更堅定了去改變的決心。
然后，我要打給諸葛亮：“你真是足智多謀，就算敵人設(shè)計了多少陷阱，你也能識破得清清楚楚。比如周瑜想殺害劉備，奪回渭州……”這個電話，我除了表達對他的敬佩，更多的是讓我明白做人做事一定要有智慧，有智慧才能在逆境中“反敗為勝”。
最后，我想對主席打電話：“您的智慧可能不是舉世無雙，您的武功可能也比不了武松等草莽豪杰。但是，您‘文治武功’挽救了中華民族，您開創(chuàng)了一個新時代，您讓中華人民過上了幸福的生活。啊!主席，謝謝您!我們一定好好學(xué)習(xí)!把我們的祖國建設(shè)得更富強!”這個電話，我用來向我最最喜歡的偉大的偶像致敬，也幫助億萬同胞送去我們的感謝。
五年級上冊語文第一單元作文教學(xué)反思篇3
二十年后，我已經(jīng)成為了著名的科學(xué)家。
我駕駛著新研發(fā)的“飛碟教室”從火星實驗室出發(fā)回到了我的故鄉(xiāng)北京。
一路上，我一會忐忑不安，一會又躊躇滿志。忐忑不安是因為，我不知道這個新研發(fā)的“飛碟教室”是否適合地球上的學(xué)生使用;躊躇滿志是因為如果這項發(fā)明適合地球上的學(xué)生使用，那將改寫人類學(xué)校的教學(xué)模式。學(xué)生們將在玩和旅行中學(xué)到知識。
我駕駛著“飛碟教室”降落在地壇小學(xué)樓頂?shù)娘w機場上。地壇小學(xué)經(jīng)過二十年發(fā)生了巨大的變化：寬闊漂亮的大操場，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓……我找到了我們的班主任許老師，許老師還像二十年前那么漂亮。她正在和校領(lǐng)導(dǎo)研究怎樣進行教學(xué)改革。我向她說明來意，許老師很樂意配合我做這項科研活動。我和老師挑選五十名學(xué)生開始了我的“飛碟教室”教學(xué)實驗。
“飛碟教室”很大。它的飛行速度是飛機的一百倍。里面設(shè)有多功能教室，實驗室，智能餐廳……各種功能應(yīng)有盡有。同學(xué)們進去后非常興奮。老師說同學(xué)們該學(xué)《錢塘江大潮》一課了。我駕駛著“飛碟教室”一瞬間飛到了錢塘江入潮口上空。老師和同學(xué)們俯視著波濤洶涌的大潮。老師向同學(xué)們講解著錢塘江的獨特地形。同學(xué)們認真觀察著，所有問題都迎刃而解。下節(jié)美術(shù)課，老師對大家說：“今天我們要畫大興安嶺的美麗景色……”“飛碟教室”又一瞬間飛到了大興安嶺。同學(xué)們興奮地沖了下去，支起了畫架，有的畫小溪，有的畫森林，有的畫動物。大家又采集了一些生物標(biāo)本，回到“飛碟教室”，進行解剖化驗。為下節(jié)生物課做準(zhǔn)備……
通過一段時間的實驗，同學(xué)們非常喜歡這個“飛碟教室”。它大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一致認為這個“飛碟教室”非常科學(xué)，實用。值得向全人類推廣使用。我把“飛碟教室”留給了地壇小學(xué)。和老師依依惜別。我又回到了火星實驗室，繼續(xù)開展另一項科學(xué)研究。
五年級上冊語文第一單元作文教學(xué)反思篇4
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌,老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時老師像我們的朋友有著一顆純真的童心;有時老師像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時候老師是我們的引導(dǎo)者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領(lǐng)悟了：我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學(xué)會了感恩..
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心。
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級上冊語文第一單元作文教學(xué)反思篇5
上個星期天，我和媽媽去狗市。狗市上的狗好多啊，大的，小的，什么品種都有。這條兇猛的大狗是藏獒、那條還沒鞋子大的小狗是吉娃娃，我看得目不暇接。
走著走著，我看見了我夢寐以求的阿拉斯加?？吹剿?，我激動得都要暈了過去。它的皮毛是棕色的，小爪子是粉紅色的，像動漫里的，還有一雙水靈靈的大眼睛，特別可愛。我讓媽媽買下了它。
剛買到家，它就好奇地跑著，一邊跑一邊搖晃著尾巴，看，那樣子都要萌出血了。我們吃飯，阿拉斯加在桌子底下咬著我的褲子，輕輕地拉著。我一低底頭一看，它汪汪地叫了兩聲。我明白了，它在向我要吃的。我給了一塊肉，它叼起肉就跑，到墻角去吃了。我叫它，它也不來。這時，我才想起來，我還沒有給它起名字呢。什么名字好呢？我想了想，決定叫它“可樂”。真神奇，小狗聽到我一叫可樂，它就走過來，還對我搖著尾巴，表示對我的友好。
從此可樂就成為了我的好朋友。有一次，我考試沒有考好，回到家就哭了。可樂一直望著我汪汪汪地叫著，好像在說：“小主人，不要氣餒，我想你下一次一定能考滿分?！?/p>
可樂剛來我家時，因為小，吃的食物也不多。過了幾個星期，它的飯量便大了。一次我給它準(zhǔn)備午餐：草莓芒果凍吃了1個、牛奶81毫升、狗糧三兩、豬肉一塊和一個小菜葉。這么多食物，不到15分鐘，它就都吃完了。味道鮮美的食物都把它饞壞了。
每次吃完飯10分鐘后，我就帶它去散步，一散步就是半個多小時。但是每次散步走完可樂還是覺得時間短，但是每次走完可樂都是戀戀不舍跟我回家。
可樂可貪玩兒了。每次寫完作業(yè)，我就帶著它去緩臺上玩丟小木棒。有一次，我一不小心把木棒扔下了緩臺，頓時，我出了一身冷汗，怕可樂跳下去追小棒，那么它就會摔死。我?guī)Э蓸汾s緊往家里跑，說：“可樂，要是跳下去，你就沒命了，你知道嗎？嚇?biāo)牢伊?！?/p>
可樂，我是你的小主人，我很喜歡你！
