我們通過寫作文是一個(gè)展示文化素養(yǎng)和修養(yǎng)的平臺(tái),真實(shí)情感是作文的靈魂,只有通過真實(shí)的情感表達(dá),作品才能具有真實(shí)性和感染力,范文社小編今天就為您帶來了聽聲音作文600字8篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
聽聲音作文600字篇1
天邊還殘留著一抹絢麗的殘陽,拖著柔柔的余暉,將這片廣闊的天地襯得無限的引人遐思。這樣的畫面,與多年前相比不曾改變分毫,仿佛穿越了時(shí)間的界限,回到了過去,以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再次涌上心頭,輕風(fēng)掠過思緒的眉梢,勾起我記憶深處的聲音。那時(shí)的我,總愛在夕陽西下的時(shí)候,坐在小河旁,用腳不停拍打著河面,聽著河流因我的淘氣發(fā)出“噗通,噗通”的聲音,看著太陽公公緩緩地走回家。待到月牙兒盈盈的躍上枝頭,發(fā)出皎潔的光,傾泄了一地時(shí),便踩著月光,走向家的方向。
那天,我如往常一樣,踏上了回家的路。路上看到了一位老奶奶,只見她兩鬢斑白,臉上的皺紋仿佛在講述著這張臉的主人都曾經(jīng)歷過怎樣的滄桑,步履蹣跚的走著手里還提著兩大袋行李。后面跟著一個(gè)衣冠楚楚的叔叔,他看起來心情不錯(cuò),也許是因?yàn)閮墒挚湛眨裁炊疾挥媚冒?。我不禁感到好奇,便悄悄跟在他們后面,卻沒想到他們的目的地竟是自己家對面。
隨后,那位叔叔對老奶奶輕聲說了些什么,便走了。“還不快進(jìn)來吃飯!”聽到媽媽的催促,傻愣愣地站在門口的我連忙跑回去,可心卻還是擱在老奶奶的身上,疑惑不解:對面那家房子不是多年沒有人居住嗎?怎么突然……晚飯后,我便跑去老奶奶的家,打算一問究竟。那時(shí)正值夏夜,深邃的藍(lán)天纖云四卷,卻隱隱透出月光淺色的銀輝,而且好像要濾出來了,點(diǎn)點(diǎn)星辰仿佛蝌蚪般東一處西一處地竄著。老奶奶聽了我的話,笑了笑,卻不說話。那時(shí)的我,雖不懂事,但卻從她的笑中看出了一絲無奈與堅(jiān)毅。
我驀然覺得她有點(diǎn)像自己幻想中的奶奶,呵呵,有點(diǎn)可笑,嘴巴不聽使喚了:“奶奶,我想聽故事?!崩夏棠绦χ饝?yīng)了,她的聲音伴著月光輕叩我的心房,像絲絲縷縷的流入心田,并非天籟,卻像是深夜一枝沉睡的海棠,忽高忽低,溫暖人心。
聽聲音作文600字篇2
馨香,展現(xiàn)價(jià)值;縮放,生如夏花;信念,擲地有聲。——題記
歷史,猶如一座圣潔的花園,無數(shù)淡泊名利、忠貞不渝、樂于奉獻(xiàn)的人宛若馨香的花朵,在花園中粲然綻放,于是有了滿園春色,有了馨香一片。歲月更迭,生命的花朵悄然逝去,但歷史的花園中依舊彌散著永不逝去的花香!
東晉陶淵明面對世俗的紛擾,始終保持著一份從容與冷靜。他身居鬧市,卻心如止水,因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)地自偏”的信條在他的意識(shí)里根深蒂固?!安删諙|籬下,悠然見南山”是陶淵明生活的真實(shí)寫照,從中折射出的是他淡泊名利、熱愛自然、曠達(dá)自任的高潔志行?!皫г潞射z歸”雖顯浪漫與閑適,但在當(dāng)時(shí)社會(huì)需要有怎樣的理智與高尚品格才能有如此舉動(dòng)?。√諟Y明的高尚情操充分展現(xiàn)了他的人生價(jià)值,在歷史的花園中,他好似一株菊花,凌霜傲立,讓淡泊的清香永遠(yuǎn)彌散……
南宋文天祥面對敵人的威逼利誘,始終堅(jiān)守著對民族的大義與忠貞。在兵敗被俘經(jīng)過零丁洋時(shí),吟出了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古名句。英勇就義之前,他在衣服上寫下了一段感天動(dòng)地的文字:孔子說成仁,孟子曰取義,只有到達(dá)義的頂峰,才能招致仁的到來。讀圣賢書究竟為了什么?我從此不再慚愧了。字字句句,慷慨激昂,擲地有聲,文天祥用他寶貴的生命書寫了不朽的詩篇。在歷史的花園中,他猶如一朵紅梅,在冰雪的淫威下毫不屈服,透著頑強(qiáng)的芬芳永駐世間……
光陰荏苒,歲月如歌,滄海桑田,無數(shù)的花朵在寂靜中消逝,但歷史的花園從沒蕭條與冷寂,無數(shù)的生命在歷史長河中消逝,有一種芳香永遠(yuǎn)在歷史的花園中彌散,有一種聲音永遠(yuǎn)定格在我們記憶的深處……
聽聲音作文600字篇3
春去春來,花謝花開。擁有花的世界是爛漫的,花是有節(jié)奏的色彩,花是青春的象征,待到山花爛漫時(shí),你可曾用心聆聽到花開的聲音?
又是一年春來到,門前桃花又含苞待放了,看著那欲綻的花朵兒,我的內(nèi)心充滿了喜悅,像一位滿懷羞澀的少女,用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門前,花苞掛滿枝頭,幾片微微打開的花瓣,掛著晶瑩的露珠,隱隱藏著迷人的淺淺的笑。
它快要開放了。你聽,綻放的序曲已經(jīng)響起,動(dòng)人的主旋律即將奏響。我好象聽到了花瓣舒展的聲音,那聲音如同青春變奏曲一樣,清脆而又響亮。我聽到花蕊向我訴說,春天是我的舞臺(tái),我要在這舞臺(tái)上唱響自己的主旋律。
是的,它完成了動(dòng)人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著自己的舞臺(tái)。
微閉雙眸,湊上前輕輕一嗅,那沁人的馨香瞬間彌漫我的心房。我分享著它的喜悅,我聆聽著它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽似火,經(jīng)歷了寒冬臘雪,它承受了雨的洗禮,經(jīng)歷了風(fēng)的打磨,最終它譜寫出了屬于自己的那支動(dòng)聽的歌。桃花的花期很短,又過了幾日,當(dāng)我再一次駐足門前時(shí),卻發(fā)現(xiàn)地上已是落紅一片,真的很讓人憐惜這美麗的短暫。然而我們未必遺憾,人生總有謝幕的時(shí)候,花也總有凋落的時(shí)刻,但它們綻放的聲音卻早已在我心里駐足蕩氣回腸。
久久回憶,品味花開的聲音,那聲音是生命的詮釋,是靈魂的寄托?;ǖ囊簧皇菫榱司`放;如花一樣,人的一生是為了圓夢。
讓我們一起聆聽花開的聲音,感悟人生的風(fēng)雨,花聲纏綿,激勵(lì)著你去譜寫那屬于自己的音樂之聲。
聽聲音作文600字篇4
從前,有個(gè)叫愛麗絲的女孩。她長得美麗動(dòng)人,金色的長發(fā)隨風(fēng)飄逸,還有一身好舞姿,可是她從來不說話,更不會(huì)唱歌,她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天,一種東西改變了她的生活,那就是聲音!
那是春分的早晨,她在樹林里迷了路,走著走著,河面的冰,開始破裂,發(fā)出劈里啪啦”的聲音。愛麗絲發(fā)覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之后,河面的冰,全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌,歡快地向前方奔跑,開始了一年中第一段旅程。
鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱,她好奇地看著鳥兒,覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”著翅膀飛過,就這樣,伴隨著她走過了春天。
這已是盛夏時(shí)節(jié),愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃,“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上,樹干“吱吱”兩聲,樹枝斷了,愛麗絲連忙閃開。接著大雨“嘩嘩”地下了起來,打在大地上“嗒嗒嗒”地響,很快,就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。
樹葉一片片落下,打著旋兒。寒風(fēng)“呼呼”地吹著,愛麗絲冷得直打顫??蔹S的葉子積厚了,踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天,好像一首悲慘的歌,凄涼,凄涼…
轉(zhuǎn)眼間,冬天來了,那是一個(gè)聲音最少的季節(jié),只有鵝毛般的大雪,真是寂靜機(jī)了。終于,愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”,樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個(gè)傍晚,她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來,還跳著美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長。頓時(shí),齊花開放,河流提前解化。那聲音,仿佛奏的是大自然的歌聲。
就這樣,一首“獻(xiàn)給愛麗絲”創(chuàng)作出來了!
聽聲音作文600字篇5
生活中,只稍留意,身邊總會(huì)傳來各式各樣的聲音:火車的“隆隆聲……”,小鳥的“啾啾聲……”,大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個(gè)個(gè)看似簡單自然的話語,在其背后實(shí)則在向人們訴說著它特殊的意義。
一個(gè)困倦的夏日,赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進(jìn)空調(diào)房里小憩,室外除了太陽發(fā)著威,一切都那么安靜,就連森林里也一片寂靜,只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長鳴,那么粗糙,讓人聽了心煩意亂。此時(shí),我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著,尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下,我感到?jīng)隹於嗔?。忽然抬頭間,樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過,透過樹葉,光線刺眼地射了過來。我還沒反應(yīng)過來,哥哥眼疾手快,猛地將手中的石塊,“呼”地一聲朝野鴨飛去,重重地打在了野鴨的身上。
只聽見撲通一聲,野鴨沉重地摔在了地上,伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴,只見它奮力挪動(dòng)雙腳,撲展雙翅,可惜早已身受重傷,力不從心了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它,它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的雙翅,盡管已傷痕累累,但它仍目光機(jī)警,不停振動(dòng)雙翅,掙扎著,嘴里又一次長鳴,這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟,而是堅(jiān)強(qiáng)的,不屈的,是在向我們抗?fàn)帯_@種聲音充滿了悲憤,又是那么絕望,或許是它在向同伴告別,向自己生活的樹林告別吧!
入夜,周圍又是一片沉寂,我躺在床上怎么也睡不著,我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底,讓人難以入眠。第二天,我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白,野鴨發(fā)出的聲音背后,是一種對生命的渴望,對自由的向往和對生活的熱愛。它,詮釋了生命。
聽聲音作文600字篇6
老師說,世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的,我很有體會(huì)。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)班里,從老師和同學(xué)們的言行中,我也能聽出美妙的聲音來。
早上起床,同學(xué)們都整理好床鋪之后,就擁擠到洗臉槽邊,洗呀,刷呀,精神十足地說著,笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說話,顧不上泡沫四濺!你聽,這陣陣的嘻鬧聲,合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音,簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了,快樂的課堂上,老師會(huì)讓我們獨(dú)立地思考問題,或者合作討論問題,同學(xué)們都會(huì)充滿自信地舉起手,爭搶著要表達(dá)自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題,那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時(shí),班里也會(huì)傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎?那是對我們的肯定,給我們的鼓舞!
下課了,我們來聽聽,操場上會(huì)有什么聲音呢?原來,同學(xué)們在操場上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn),那樣的高度集中。雖然個(gè)個(gè)都跑得已經(jīng)是汗流浹背,但是,看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情,快樂的歡呼聲成了此時(shí)校園里的主題曲了。
傍晚時(shí)分,上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室,校園里又安靜了下來。教室里,同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí),鞏固學(xué)過的舊知識(shí);有的在總結(jié)體會(huì);有的預(yù)習(xí)明天的新功課。看他們認(rèn)真、專心的樣子,好像要把書給啃透,把墨汁給吸完才罷休。你聽,這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲,多像一首細(xì)膩、優(yōu)雅的的夜曲??!
而每個(gè)星期的必修班會(huì)課,班主任都會(huì)給我們反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律,注意安全事項(xiàng)。雖然有些同學(xué)會(huì)不耐煩,但我聽得出,這些語重心長的話語里,句句都是老師對我們悉心的叮囑,殷切的期望!
這就是來自于我們這個(gè)班的聲音,我覺得它是那么的動(dòng)聽!因?yàn)閺倪@些聲音中,我深切感受到了在這個(gè)班里集體的力量與溫馨。我愛這個(gè)班集體,更喜歡聆聽這些美妙的聲音!
聽聲音作文600字篇7
校園之聲,宛如寒冬過后樹枝上的第一片新葉,耀眼的綠,使人感受到一種充滿生命。朝氣與活力的美,一股股暖流涌入心田。
“田家少閑月,五月人倍忙……”在我們的眼前便會(huì)出現(xiàn)一片金黃的土地,在炎炎烈日下,農(nóng)民面朝黃土背朝天,正在辛苦的工作……噢,原來這是學(xué)生們在讀古詩,在讀詩中,去體會(huì)農(nóng)民們的辛苦生活以及當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗,欺壓老百姓,百姓過著艱苦的生活,激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí),去創(chuàng)造自己光輝的明天。
漫步在校園里,我們還可以聽到各種各的聲音。
我們可以聽到“兩直線平行,同位角相等;再同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,……”這是同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上傳出的悅耳聲音。“數(shù)學(xué)使人周密”是對的,學(xué)數(shù)學(xué),我們可以得到更多的知識(shí),而且數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)思路可以讓我們說話辦事都精準(zhǔn)而嚴(yán)密,用我們學(xué)到的知識(shí),去為國家做貢獻(xiàn),造福人民。
我們還能聽到“——how do you study foratst?——byl istning totaps……”英語對我們來說更為重要。在現(xiàn)在的社會(huì)形勢中,英語已越來越重要了,而且也只有學(xué)好英語,將來才可能從事更多。更好的職業(yè)。而且,初中的英語最關(guān)鍵,也最基礎(chǔ),我們只有學(xué)好基礎(chǔ)的東西,才可以更好的學(xué)習(xí)深入的東西,才可能成為出眾的人才。
校園中也有這樣的聲音“小時(shí)候,媽媽對我講,大海,就是我故鄉(xiāng)……”有的班級(jí)在上音樂課。音樂,是我們民族的文化,從古代到現(xiàn)代,從戲曲到流行音樂。一直都充溢在我們的生活中,也給我們帶來了樂趣。
校園中各種美妙的聲音編織在一起,組成一首歌,這歌,充滿生機(jī)與活力,朝氣蓬勃。讓我們大家一起唱“少年強(qiáng),則國強(qiáng)”!
聽聲音作文600字篇8
這是一種最美妙的聲音,詮釋著我們的共同夢想。
清晨的校園顯得特安靜,唯有朗朗讀書聲齊刷刷的傳遍整個(gè)校園。翻開書本,讓我們盡情享受這一頁頁的芬芳書香,吮吸著課文里的每一滴知識(shí)。
枯燥的文字需配上像我們這個(gè)大家子的明亮的聲音才更有趣,才不會(huì)覺得枯燥無味。
翻到古詩詞背誦,在這個(gè)大家庭里頓時(shí)就響起了整齊劃一而富有詩情的吟誦聲,這是多么好的節(jié)奏啊!邊吟誦邊思考,我們會(huì)這樣想:這感情與我此時(shí)心情毫無差距呀,孟浩然以《早寒江上有懷》完全抒發(fā)了我們離家讀書對家人的一片思念。讀到“鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”時(shí)我們會(huì)一起用思鄉(xiāng)之情來吟誦詩人的感情,悲傷而帶有思念。
這種聲音,勾起了我一片心酸。
是啊。我們何嘗不是像孟浩然一樣多么思念家人,但我們都有一個(gè)共同目標(biāo),那是為了家人、為了自己、為了未來而去奮斗,堅(jiān)持我們的夢想,達(dá)到最終的一個(gè)漂亮目標(biāo),來證明我們一直以來的努力沒有白費(fèi)。
在這個(gè)大家子里,我們的讀書聲最美妙最動(dòng)聽,因?yàn)槲覀兊男穆暿亲钫R的,我們會(huì)隨著課文里的作者思想感情走——他為“強(qiáng)盜”燒殺掠奪圓明園而憤怒,我們也能以憤怒的朗讀聲去傳播我們憤恨的心情,因?yàn)槲覀兌枷氚褢嵟閭鞅榇蠼媳?,讓所有人都知道我們的共同感情、團(tuán)結(jié)之聲、愛國之心。
這種聲音,我們能喊出憤恨;我們能吟誦出細(xì)膩之情;我們能讀出作者的心……
當(dāng)最后,我們會(huì)在懷念這最美妙的讀書聲中驕傲的告訴他們:我們都有一個(gè)共同夢想。
這種聲音,一直銘刻在我記憶深處。