通過(guò)作文，我們可以表達(dá)自己的情感、觀點(diǎn)和理念，與他人分享自己的思考和體驗(yàn)，通過(guò)寫(xiě)作文，我們能夠提高自己的文化素養(yǎng)和綜合能力，使我們更具綜合競(jìng)爭(zhēng)力，下面是范文社小編為您分享的我忘不了________作文通用7篇，感謝您的參閱。
我忘不了________作文篇1
第一次見(jiàn)到趙老師的眼睛，是在初一入學(xué)時(shí)。她的眼睛里，閃著寒光。
事實(shí)上，我很害怕她的眼睛：她的目光非常嚴(yán)厲，很具有壓倒性。讓人望而生畏。在之后與她相處的過(guò)程中，我更是見(jiàn)識(shí)到了她那雙眼睛的厲害。她對(duì)所有學(xué)生都是那么嚴(yán)厲，講課時(shí)，她的眼睛在她講題的同時(shí)是會(huì)死死地盯著她的學(xué)生，若是那個(gè)學(xué)生開(kāi)小差，她會(huì)毫不猶豫地將他叫起來(lái)，讓他回答問(wèn)題。在他答題時(shí)，趙老師的眼睛會(huì)一直盯著他，就這種死死地盯，就算是會(huì)，也悶回去了。
但冰總有融化的時(shí)候。
初一第一學(xué)段的期中考試說(shuō)來(lái)就來(lái)，這是步入初中的第一次考試，所有的同學(xué)都異常緊張。趙老師把所有的學(xué)生排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)約見(jiàn)，用她的話(huà)說(shuō)，叫考前輔導(dǎo)，在我們看來(lái)，卻像是要在生死線(xiàn)上走一次。
我平時(shí)課堂和課后表現(xiàn)都不算好，因此，我很害怕。當(dāng)我坐下時(shí)，眼睛看著桌子，頭放的很低，準(zhǔn)備狠狠地被說(shuō)一頓。但這次，老師并沒(méi)有說(shuō)我，而僅僅是在鼓勵(lì)我。
“入學(xué)的第一次考試，所有同學(xué)都很緊張，正常，擺好心態(tài)就行?！敝笏执蛉さ卣f(shuō)了一句：“考不好就別回來(lái)見(jiàn)我，哈哈。”
說(shuō)實(shí)話(huà)，我被嚇到了，這還是我認(rèn)識(shí)的趙老師嗎？
這時(shí)，她那雙眼睛又看向了我，一般情況下，我都會(huì)本能地躲避她那有威力的目光，但這次不知出于何種勇氣，我竟敢直視她的眼睛。這次，她的目光像一團(tuán)火，離近了會(huì)燒傷自己，但沒(méi)有它，生活又會(huì)變得舉步維艱，第一次，我覺(jué)得我離不開(kāi)這雙眼睛了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這團(tuán)火里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)，動(dòng)人的心聲，真切的情感。
最后我認(rèn)識(shí)到，是這雙眼睛給了我勇氣，給了我不畏艱險(xiǎn)的精神。
現(xiàn)在我已不在趙老師門(mén)下了，但如果我有空，我會(huì)經(jīng)?；氐侥情g熟悉的教室，看那雙難以忘卻的眼睛，看那塊冰，那團(tuán)火。
我對(duì)趙老師的眼睛真是又怕又愛(ài)呢。
但如果你問(wèn)我哪個(gè)多一點(diǎn)，
我想，還是愛(ài)多一點(diǎn)吧。
我忘不了________作文篇2
在每一個(gè)人的腦海中，總會(huì)有一件事讓人難以忘懷，而在我的心中，總有那么一個(gè)人、一件事，讓我忘不了。
那是發(fā)生在我讀四年級(jí)時(shí)候的一件事。有一次我的語(yǔ)文老師，王老師在課堂上對(duì)我們大家做了一次小測(cè)試，在考試開(kāi)始前，我本以為以我的能力一定可以考一個(gè)理想的成績(jī)，等到成績(jī)下來(lái)，令我意外的是，我考了一個(gè)連我自己都不相信的成績(jī)，連以前成績(jī)不如我的同學(xué)考的都比我高，雖然我也很為他感到高興，但是我心里還是很難過(guò)，有點(diǎn)無(wú)法接受，下課后我就直接坐在座位上偷偷的哭泣。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一聲溫柔又嚴(yán)肅的聲音掠過(guò)我的耳邊：”劉聞妍，你來(lái)一下我的辦公室?！拔衣?tīng)了以后，我邊走邊想：完了，要挨罵了。當(dāng)我來(lái)到了老師辦公室門(mén)前卻一直未敢踏進(jìn)一步，心里像小鹿直跳，不知所措。后來(lái)老師注意到了我，溫柔的對(duì)我說(shuō)：”劉聞妍，進(jìn)來(lái)坐吧?！袄蠋熕坪蹩闯隽宋业牟豁樞模又f(shuō)道：”劉聞妍，你最近學(xué)習(xí)是不是有點(diǎn)放松了還是學(xué)習(xí)上遇到什么困難了嗎？這次有點(diǎn)不理想哦，可以跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？”聽(tīng)了老師并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，我心里頓時(shí)平靜了很多。我微微點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)老師說(shuō)：”王老師，我也不知道自己怎么回事，上課什么也聽(tīng)不懂?！巴趵蠋熉?tīng)了我的話(huà)摸了摸我的頭：”是這樣啊，老師告訴你哦，學(xué)習(xí)有時(shí)候就是這樣，聽(tīng)不懂不要怕，不懂就要多問(wèn)不管是問(wèn)老師還是問(wèn)同學(xué)，有問(wèn)題就要去克服它而不是逃避它，另外想要學(xué)習(xí)好，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，上課專(zhuān)心聽(tīng)講不要三心二意，你已經(jīng)是四年級(jí)了，再一轉(zhuǎn)眼就是高年級(jí)了，高年級(jí)考試的成績(jī)也顯得格外重要了，所以，以后有什么問(wèn)題都可以來(lái)找我，讓老師來(lái)幫助你，成為你無(wú)話(huà)不談的好朋友?！奥?tīng)了老師的教誨，我的傷心和痛苦一下子全部飛走了。
從那以后，我只要學(xué)習(xí)有困難，我就會(huì)大膽的去問(wèn)王老師，王老師就會(huì)認(rèn)真地指導(dǎo)我，一直教到我聽(tīng)懂為止，我每天回家也會(huì)認(rèn)真的把今天王老師指導(dǎo)我的題目拿出來(lái)溫習(xí)一遍，才會(huì)睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，很快，老師又給我們做了一次小測(cè)試，做完題后我又認(rèn)真地檢查了一遍。后來(lái)成績(jī)下來(lái)以后，結(jié)果總算沒(méi)有讓我再一次失望，我取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。從那時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我在學(xué)校除了有好朋友好同學(xué)以外，還有一個(gè)可以像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我的老師。
我始終忘不了，因?yàn)檫@件事讓我交到了一個(gè)特殊的朋友——我的老師，王老師！
我忘不了________作文篇3
你要是問(wèn)我，我映像最深的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：那位男青年！他的行為讓我欽佩，讓我贊嘆，讓我驚奇。我，忘不了他。
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公露出笑臉，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，我哼這小曲走在人來(lái)人往的公路上。一個(gè)t字形路口見(jiàn)到一位老人騎著自行車(chē)，慢吞吞的在路上行駛著，其速可與蝸牛相比；“呼——” 后面有一位男青年騎自行車(chē)疾馳著，這位男青年長(zhǎng)得儀表堂堂，文質(zhì)彬彬，鼻梁上架著一副眼鏡，他背著書(shū)包，估計(jì)還是一位大學(xué)生呢。他來(lái)到t字形路口剛想右轉(zhuǎn)，突然“卡郎”一聲，與老人撞個(gè)著！老人騰空而起，摔在地上，在痛苦地呻吟著；而男青年的自行車(chē)嚴(yán)重變形，人左腿、左手擦傷，摔得渾身是泥，眼鏡掉在地上。我不由自主地停下腳步，心想：又有好戲看了。
誰(shuí)知，男青年的舉動(dòng)讓我大跌眼鏡：他迅速地趴了起來(lái)，顧不得拍泥巴，連眼鏡都不撿，就先把老人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“您沒(méi)事吧？如果不是我騎單車(chē)騎得太快了，您也不會(huì)跌成這樣！”老人剛想指責(zé)這位男青年，見(jiàn)男青年者一道歉，怒氣瞬間煙消云散，忍著疼痛，擺擺手說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你不要擔(dān)心我會(huì)不會(huì)出什么情況?？窗?，你也摔得很重??！””不，您也摔得不輕呀！我送您去醫(yī)院好了！”“不用了，你騎自行車(chē)那么快，肯定遲到了吧？你還是去學(xué)校吧，免得耽誤了時(shí)間！”“不，我一定要送您去醫(yī)院！我不能丟下您不管！”說(shuō)著，硬攙起老人，艱難地向醫(yī)院走去了。
沒(méi)想到，這位男青年用自己的道歉化解了這場(chǎng)風(fēng)波。我，忘不了他，永遠(yuǎn)忘不了可敬的他。
我忘不了________作文篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中有著數(shù)不盡的人，但是最讓我難忘的還是一位陌生的老爺爺。
那是一個(gè)星期天的早晨，我和往常一樣必須去上八點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課，我到了公交車(chē)站，卻遲遲不見(jiàn)公交車(chē)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)是7點(diǎn)40了，我焦急起來(lái)。突然，我看到了熟悉的車(chē)影，車(chē)終于來(lái)了，我準(zhǔn)備沖刺。
車(chē)進(jìn)站了，我開(kāi)了車(chē)門(mén)，用最快的速度奔跑過(guò)去，起身一躍，但是又被擠下來(lái)了。我還是拼命的往里面擠，左擠右擠，總算是擠進(jìn)去了?？墒?，我的書(shū)包卻卡在了車(chē)門(mén)外，司機(jī)的聲音從人群中傳來(lái)：“做不下了，請(qǐng)下去一個(gè)人?！避?chē)內(nèi)的眾人紛紛把目光向我投來(lái)，我急壞了，支支吾吾地說(shuō)道：“可是、可是我上課……”聲音越來(lái)越小，最后連我自己都聽(tīng)不清了，而在我旁邊的一位老爺爺好像明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么了，別著急？”我像是找到了救星，急急忙忙地說(shuō)：“老爺爺，我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，快要來(lái)不及了！”老爺爺聽(tīng)到以后沖司機(jī)說(shuō)：“孩子上學(xué)要緊，反正我這個(gè)老頭子也沒(méi)什么事，快開(kāi)門(mén)，我下去！”說(shuō)完他用力一轉(zhuǎn)身，下了車(chē)。
車(chē)子成功的`發(fā)動(dòng)了，我貼在車(chē)窗上去看他，他消瘦的微微有些駝背的身體站在寒風(fēng)之中卻顯得那么挺拔。
雖然，我只見(jiàn)過(guò)這位老爺爺一次，但是老爺爺這種樂(lè)于助人的精神，卻一直留在了我們的心中讓我忘不掉。
我忘不了________作文篇5
在我的記憶里，別人說(shuō)過(guò)的話(huà)如同天上的星星一樣多，但那句失敗乃成功之母，讓我刻骨銘心。
有一次，媽媽帶我去電視塔玩，結(jié)果在電視塔底下我看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐腳上穿著輪滑鞋，腿稍稍向前一彎，把手放在背后，腿向外一用力，兩腿不停交換，就滑出去很遠(yuǎn)，這令我羨慕不已?；氐郊椅冶闱蟀职纸o我買(mǎi)一雙輪滑鞋，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，第二天就給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋。這雙輪滑鞋是深藍(lán)色的，每只鞋有四個(gè)輪子，穿的時(shí)候用右邊的齒條往左邊的扣子里一插就行了，脫的時(shí)候按住扣子的右邊用手一拉齒條就可以脫下來(lái)了。穿好后，我扶著墻慢慢站了起來(lái)，我覺(jué)得我好像站在一個(gè)球上，腳非常不穩(wěn)。我好不容易把手離開(kāi)了墻，我就咣當(dāng)一下摔在了地上，這一下讓我疼了好久，我想早知道這樣就不練習(xí)了。爸爸說(shuō)什么我也不練了，后來(lái)媽媽說(shuō)：失敗乃成功之母。這句話(huà)好像變成一種力量使我又練了起來(lái)。這次我又站了起來(lái)開(kāi)始，想滑的方法，我把輪滑鞋擺成平行，然后我剛要邁步就啪的一下摔在了地上。從那天開(kāi)始我堅(jiān)持刻苦練習(xí)，雖然我在練習(xí)的時(shí)候經(jīng)常受傷但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，最終我還是學(xué)會(huì)了輪滑?；兴俣炔粩嗵岣撸杏X(jué)風(fēng)從耳邊嗖嗖的刮過(guò)，把一切煩惱拋在腦后，現(xiàn)在我也可以加入玩輪滑的隊(duì)伍里，和伙伴們一起享受輪滑帶來(lái)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在每當(dāng)我想放棄的時(shí)候就會(huì)想起媽媽說(shuō)的那句話(huà)。這句話(huà)使我受益匪淺，這句話(huà)改變了我，我總也忘不了這句話(huà)。
我忘不了________作文篇6
想起六年前去日本的游歷，返航當(dāng)天正是“六一”。在異國(guó)，這一年的“六一”更讓人驚喜。
在靜岡隨便找了一家拉面店，為了趕下午的飛機(jī)，便匆匆忙忙地吃了一點(diǎn)充饑。吃完正準(zhǔn)備拉上行李箱奔向機(jī)場(chǎng)時(shí)，面館的大叔突然叫住了我們。以為是行李落在了店里，老媽正準(zhǔn)備返回尋找，卻被老爸叫住，因?yàn)闆](méi)有東西遺失。
那大叔向我們匆匆忙忙的走來(lái)，不知要做什么。他拿著一包薯片走到我面前交到我手里向我說(shuō)著一些我聽(tīng)不懂的日語(yǔ)。我被驚到了，本來(lái)并不想怎么折騰的“六一”兒童節(jié)，面館大叔卻硬是要給我“過(guò)”一下。他對(duì)我笑著，那么的誠(chéng)摯，露出那雙下巴，臉上的肉堆了起來(lái)，甚是“可愛(ài)”。那一秒，就這樣被我定格在了在了我的記憶之中，那一份的驚喜與意外，就此洋溢在那一份記憶中。
乘上那飛機(jī)直飛到溫州，到了市區(qū)找了一家飯館，坐下吃完飯。我看著那端盤(pán)的大叔一副冷臉，摔下那菜就此別過(guò)。吃完，我懷著期待來(lái)到收銀臺(tái)，瞥了一眼墻上的掛歷“六月一日 兒童節(jié)”，我期待著那收銀員給我一聲祝福，甚至再給我一包薯片。但那收銀員盯著手機(jī)，僅僅喊了一聲總價(jià)便沒(méi)有了其他的交流?；蛟S，是她太忙了，是她沒(méi)有注意這日期……我告訴自己，沒(méi)有人有義務(wù)在兒童節(jié)對(duì)你微笑。我盡管安慰自己，但還是有那么一絲的失望?；蛟S說(shuō)，我們相比日本人，在某些事情上，缺乏了一些人情味吧。
在今天，我回憶起那一年的經(jīng)歷，那細(xì)節(jié)上的人情味，令我回味。
我忘不了________作文篇7
在我的寫(xiě)字臺(tái)前放著一個(gè)精致的卡片，上面寫(xiě)著：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”這句話(huà)是我親手寫(xiě)的，它讓我嘗到了成功的喜悅，令我難忘。
從小我學(xué)寫(xiě)字時(shí)，別人寫(xiě)一遍就能記住的字，我得寫(xiě)兩三遍才能記??；背書(shū)時(shí)，別人讀二、三遍就會(huì)背的，我得要讀五六遍才能會(huì)背，老師從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)我聰明，考試時(shí)從來(lái)沒(méi)考過(guò)九十多分，學(xué)什么東西都比別人慢一點(diǎn)。但是自從看了愛(ài)迪生說(shuō)的這句話(huà)：“天才是百分這一的靈感，加百分之九十的汗水”，我對(duì)提高自己的成績(jī)有了信心。我暗暗下定決心，要在這次期末考試中取得好成績(jī)，并訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講得重點(diǎn)內(nèi)容用筆記的形式記錄下來(lái)，下課時(shí)把記好的筆記整理一下，以便以后復(fù)習(xí)時(shí)翻看，放學(xué)回家時(shí)把語(yǔ)數(shù)作業(yè)做完，把該讀的讀完，把該背的背好，用剩余的時(shí)間把家長(zhǎng)買(mǎi)的課外習(xí)題做掉，快上床睡覺(jué)前再讀一會(huì)兒課外書(shū)，這樣既可以豐富的我課我閱讀，又可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，這不是一舉二得嗎？
經(jīng)歷了一學(xué)期的磨煉與努力，期末又向我們走來(lái)了，在期末考試之前，我又把平時(shí)做的筆記全都背下來(lái)，又把老師要背的讀幾遍，最后把各種題型看一看，做一做。
期末考試的時(shí)間到了，考試時(shí)，認(rèn)真讀題，認(rèn)真做題。做完之后，我認(rèn)真檢查，不打下課鈴不交卷，一份耕耘，一份收獲，發(fā)卷子的時(shí)間到了，我得到了自己意料中的九十八分的好成績(jī)。
我相信：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”這句話(huà)將陪伴我一生，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
