很多同學(xué)通過寫作文來提高自己的寫作自信心，作文是展示個人觀點和見解的重要途徑，以下是范文社小編精心為您推薦的風(fēng)箏的作文優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
風(fēng)箏的作文篇1
拔開層層的棉云，風(fēng)景甚好。風(fēng)箏上下跳躍著，移動著，快樂地翱翔于天地山水間。
風(fēng)箏越飛越高，線越拉越長，風(fēng)箏看到了遠處更美的地方，他想欣賞那兒的風(fēng)景，但被線死死地拽住了。風(fēng)箏無精打采地飄著，因為每當他想飛往那個他向往的地方時，線就卯足了勁阻止他。為此，風(fēng)箏非常討厭線，討厭他妨礙了自己的自由。線不知道風(fēng)箏的想法，依舊保護著風(fēng)箏，怕飛往遠處的風(fēng)箏出現(xiàn)意外，發(fā)生危險。
然而有一天，樹枝刮斷了線，風(fēng)箏“嗖”地一下飛了出去，他終于擺脫了線的舒服，他自由了，于是在空中興奮地轉(zhuǎn)了一個圈。但他卻不知道，此時停留在樹枝上的線有多么擔心他??！
風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，在空中風(fēng)箏看到了許多新奇的事物：裊裊的'炊煙在村莊上方云集，村莊里的人們臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們在田野里歡快地玩?！L(fēng)箏高興極了，多想和他們一塊玩呀！
不知不覺間，天快黑了，風(fēng)箏該回家了，可是沒有線的牽引，風(fēng)箏不知所措，隨風(fēng)飄，任意落，最終落在了一棵大樹上。孤獨的夜晚，樹上許多螞蟻和蟲子，他們爬到風(fēng)箏上，慢慢地蠕動，慢慢地啃咬，又疼又怕的風(fēng)箏開始思念線了。突然一陣雷響，傾盆大雨從天而降，沖走了螞蟻和蟲子，但帶來了寒冷和潮濕，被雨淋濕了的風(fēng)箏有氣無力的掛在樹上任憑雨點打落，寒風(fēng)吹襲，因為沒有線的牽引，他什么也做不了，除了瑟瑟發(fā)抖，剩下的就只有抽泣了。這時，風(fēng)箏不再厭惡線的束縛，不再埋怨線限制了他的自由，不再……風(fēng)箏在自責中度過了這個夜晚。
次日清晨，當?shù)谝荒柟庹盏搅藰渖視r，風(fēng)箏便醒了過來，在風(fēng)的幫助下，他重返天空，尋找那時刻保護關(guān)心他的線，經(jīng)過一番奔波，風(fēng)箏終于與線團聚了，他們緊緊地纏繞在一起，很緊，很緊……
以后的日子里，風(fēng)箏與線形影不離，相互牽掛，在線的牽引下，風(fēng)箏健康成長。
一天夜里，線放開了手，悄悄地離開了風(fēng)箏。當黎明的曙光喚醒了風(fēng)箏時，看到了線給自己留言：你已長大成人，現(xiàn)在是我放手讓你鍛煉的時候了，相信你會飛得更高！
風(fēng)箏已淚流滿面……
風(fēng)箏的作文篇2
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了?！倍《≌f：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了?！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽?！闭f完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶??！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好友?！?/p>
風(fēng)箏的作文篇3
今天，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
第一節(jié)課我們就去了，我先幫兩根棒連在一起，在用手弄一下就撐起來了，然后再打個死結(jié)。我們要先跑起來，然后一直拉不過，經(jīng)常會掉下來。剛開始放，會開心一點兒，可是風(fēng)箏老掉下來心情就會有一點兒急躁。當時我們班大約有49位同學(xué)都在放，當然也包括我。當時我還和張晨宇接力放，就是我拿著風(fēng)箏的線跑半圈，風(fēng)箏就和我飛半圈，他拿著線跑半圈，風(fēng)箏就和他飛半圈。那些“蝙蝠”風(fēng)箏在天空飛翔仿佛這些“蝙蝠”風(fēng)箏都成活的了。放著，放著下課鈴就響了。
第二節(jié)課了，我又和上節(jié)課一樣興高采烈地想兔子一樣蹦到樓下，到操場上放風(fēng)箏了。不過這次是周老師她說：“大家飛得高一點兒，我要拍照片上傳博客的。”說著我和楊瀚溢的風(fēng)箏放得老高老高，老師把我們的風(fēng)箏都拍下來的。那時候我的風(fēng)箏都掛在籃球架上了，最后還是掉下來了。是因為風(fēng)一吹風(fēng)箏就隨著風(fēng)掉下來了，那時，楊瀚溢的風(fēng)箏都飛得很高了。下課了我戀戀不舍地拆下了風(fēng)箏然后去教室整理書包就回家了。
在回家的路上我還在想今天的陽光時刻。
風(fēng)箏的作文篇4
星期六下午，我和我的好朋友早早來到廣場上放風(fēng)箏。
哇！廣場上人山人海，天空上的風(fēng)箏各式各樣，有兇猛的“大老鷹”，有可怕的“長蜈蚣”，還有可可愛愛的“小金魚”……當我眼都看花了的時候“小燕子”卻一直沒有出現(xiàn)在蔚藍的天空中。
我迫不及待地拆開包裝袋，首先把風(fēng)箏的背面撐起桿子，然后反過來，把線穿過風(fēng)箏的“鼻子”，最后綁好死結(jié)，組裝完成。
我拿著線軸，小紅舉著“小燕子”。我心想：“風(fēng)伯伯呀！你能不能吹大點風(fēng)呀！我等不及了！”果然，風(fēng)變大了，“小燕子”也飛上了藍天，我的心里像吃了蜜一樣甜。但不過好事只有幾分鐘，風(fēng)停了，風(fēng)箏也跟著落了下來，我急忙去撿。當我第二次把“小燕子”飛上天空時，喜歡做壞事的.小壞蛋又來了。這次不是落在地上而是掛在了樹上。
第三次，我想應(yīng)該不會再出意外，于是我就對“小燕子”說：“你爭點氣，好嗎？”可它總是造反。第四次，線斷了，風(fēng)箏飛走了。于是，我再買了一個新的風(fēng)箏，這是只“小蝴蝶”，它穿著粉紅色的衣裳。風(fēng)一來，她就翩翩起舞，這個比之前的更給力，一次意外也沒發(fā)生?！靶『憋w起來的時候，好像一位在跳舞的小女孩，又像春風(fēng)姐姐，大家都喜歡和它做朋友！
通過這次放風(fēng)箏使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。
風(fēng)箏的作文篇5
“美麗而倔強的臉，如用來錯季節(jié)的蝴蝶，突然在這一刻張開華麗的翅膀，飛過他的天空。”
——題記
假期的一天早上，我和媽媽突發(fā)奇想的想去離家不遠處的廣場晨練。這一天清晨的太陽好像格外精神，樹木在溫暖的照耀下顯得光鮮亮麗，我和媽媽呼吸著新鮮的空氣，欣賞著小鳥悅耳的歌聲，漫步在鄉(xiāng)間的小路上。
不久后我們便到達了目的地，我和媽媽打起了久違的羽毛球。突然我猛一抬頭，看到了一個美麗的蝴蝶狀風(fēng)箏，我被她的外表吸引住了，她是那么得高傲，可是我注意到，她不停地來回搖擺，好像在對沾滿污垢的線說：“你快走開！我要去飛，我要去尋找屬于我的那片天空！不要再跟著我了！我討厭你！”說完，她搖擺的更加有力了?？删€卻沒有放棄他，仿佛在對她說：“你要明白啊！沒有我你是無法飛行的！不要再試圖做無謂的掙扎了！”可是風(fēng)箏那顆想要自由的心卻絲毫沒有放棄的念頭。
終于，她成功了。
斷了線的風(fēng)箏好像重獲新生一樣，好像剛學(xué)會走路的.幼兒一樣，她擺脫了束縛，表現(xiàn)得那么瀟灑。但是沒過多久，她跌跌撞撞得倒在一棵樹下，把自己弄得遍體鱗傷。
我回頭望望媽媽，心想著，我不就是那個想要自由擺脫束縛的風(fēng)箏嗎？媽媽以往的嘮叨聲在我耳畔響起?！伴|女啊，作業(yè)做完了嗎？英語錄音聽過了嗎？周末在家自己收拾收拾房間可以嗎？”不知為何，以往煩透了的這些嘮叨聲，現(xiàn)在回想起，卻覺得是一股暖流在我心中涌動。我看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的頭頂上又多了幾根鬢發(fā)，眼角上都多了幾道皺紋。不管怎樣，她總是我可以棲息可以療傷的家啊。
美麗的蝴蝶，飛過天空后，疲憊了，厭倦了，總是要回歸的。不管飛得再高再遠。那個地方，總有不變的牽掛，總是永恒的歸宿。
狂妄青春，憶夢錦年。
